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随时随地学习
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1、在加点字的正确读音下面画“√ ”。
优秀（yōu yiū） 仿佛（fánɡ fǎnɡ）
捏住（niē nēi） 复杂（fù fǔ ）
指示（shì sì ） 佛像（fó fú）
2、“书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。”这句话需要重读的词语是（ ）
A．书里
B．意思
C．一点儿
D．不懂
3、下列多音字的读音全对的一项是（ ）
A.这几（jǐ）个同学几（jǐ）乎在同一时间到达终点。
B.我答（dā）应过老师，上课要积极举手回答（dá）问题。
C.“稍（shāo）息，立——正！”老师一声令下，稍（shāo）微休息了一会儿的同学们又开始训练了。
D.为了处（chù）理好这个问题，他四处（chǔ）打听消息。
4、用音序查字法查下列字，音序错误的是( )
A. 壁(B) B. 倒(D) C. 抓(Zh) D. 叽(J)
5、读准字音，在写词语
bō làng shí xiàn shēng míng
（_________） （_________） （__________）
cháng zhēng nǎi wēng hún shēn
（___________） （________） （____________）
6、日积月累。
（1）停车坐爱枫林晚，_____________。
（2）知有儿童挑促织，_____________。
（3）俗语“________”告诉我们，只要齐心协力，就有能移动泰山的力量；俗
语“灯不拨不亮，_______”告诉我们任何事情都要经过一番探讨才能被大
家深刻理解。
（4）一个篱笆_______，一个好汉________。
7、读句子，根据拼音写字词。
1．秋天用一hé（_____）神奇的yán liào（_______），gōu（_____）画了一幅chéng（_____）黄橘绿图。
2．yuàn（_____）子里pū（_____）满了砖石，它们pái liè（_______）得十分guī zé（________），一点儿也不凌luàn（_____）。
8、我会把字正确、美观地写在田字格里。
者 落 视 庭
9、课外阅读苑。
欢乐的校园
我们的校园四季都充满了欢乐。
春天，同学们一大早就来到学校，老远就能听见琅琅的读书声；夏天，大家在树下一边乘凉，一边讲着有趣的故事；秋天，大家一起跳皮筋、打球；冬天，雪花飘飘，大地披上银色的衣裳，同学们一起打雪仗、堆雪人。
我们的校园处处都有欢乐。校园像录音机一样，录下了我们的读书声和笑声；校园又像摄像机一样，拍下了我们天真、可爱的样子。
我们爱我们的校园，它是我们成长的摇篮。
【1】根据短文内容连一连。
琅琅的 故事
银色的 读书声
有趣的 衣裳
【2】我会根据短文内容来填空。
“我们”的校园一年四季都___________。春天，同学们在校园里___________；夏天，同学们在校园里_____________；秋天，同学们在校园里______________；冬天，同学们在校园里_____________。“我们”爱“我们”的校园，它是“我们”__________________。
【3】文章是围绕哪句话写的？表达了作者怎样的思想感情？
__________________________________________________
【4】短文中的校园充满了欢乐，你的校园是怎样的呢？请用几句话描写一下你的校园吧。
__________________________________________________
10、短文
鹰和鸡的故事
①鹰在高空展翅飞翔。鸡只能从草堆飞上矮墙。
②可是在过去，他们几乎没有什么两样：同是从蛋中孵出，同是嫩嫩的身架，软软的翅膀。
③小鹰和小鸡都在成长，他们的想法可不一样。小鹰向往那白云、蓝天，一心想飞到太阳身’旁；小鸡只求找点剩饭、碎米，填饱肚肠。
④小鹰常常走出小窝，去呼吸新鲜空气；他常常离开树荫，去接受阳光。羽毛刚刚长成，他就开始练习飞翔，越练越强。他飞上高山，地上的一切都在眼底；他穿过白云，雄健的影子映进大江。
⑤小鸡不肯走出小窝，他怕受风着凉；他不肯离开树荫，担心被太阳晒得发慌。羽毛长齐了，他不肯练习飞翔，最多是在草堆里扑腾几下，和同伴争几粒草籽尝尝。
⑥小鹰长大了，他在高空展翅飞翔。小鸡长大了，他只会从草堆飞上矮墙。
【1】用“‖”把文章分成三段。
【2】鹰和鸡过去相同的地方是：______________。鹰和鸡在成长中的不同点是：______________。
【3】读了这个故事，你受到了什么启发？
_________________________
11、阅读天地。
我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印（yìng yìn）着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺（pū pù）到很远很远的地方，一直到路的尽头……
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨（yù yùn）帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌（líng léng）乱，然而，这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……
【1】选文选自课文《____________》。
【2】用“/”划去文中加点字的错误读音。
【3】从选文中找出下列词语的近义词。
罗列——（______________） 欢乐——（______________）
增加——（______________）
【4】根据选文内容填空。
水泥道像铺上了__________，法国梧桐树的落叶像____________，__________像两只棕红色的小鸟。
12、拓展知识。
毕加索（1881～1973），出生在西班牙，是当代西方最有创造性和影响最深远的艺术家，是20世纪最伟大的艺术天才，他的艺术生涯几乎贯穿其一生，作品风格丰富多样，后人用“毕加索永远是年轻的” 的说法形容毕加索多变的艺术形式。除了《和平鸽》，毕加索的代表作还有《亚维农的少女》、《格尔尼卡》等，请同学们课下找出欣赏。
13、阅读《火烧云》片段，回答问题。
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿 的，一会儿半紫半黄，一会儿 。葡萄灰、 、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，他才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿 ，脖子 ，尾巴 。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。
【1】根据课文内容，把文段补充完整。
【2】照样子写词语。
葡萄灰 茄子紫 _________ _________
【3】选文从_________和_________两个方面写出了火烧云变化多、快的特点。
【4】想象一下，火烧云还会变成什么？（原文中写的除外）按照“动物出现、形状变化、消失”的顺序仿写一段：________________
14、课内阅读。
金色的草地（节选）
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
【1】你发现草地变色的秘密了吗？结合选文，试着分析一下吧。时间：早上草地的颜色：________时间：傍晚草地的颜色：__________
【2】从文中可知，吸引“我”观察蒲公英花的变化的原因是（ ）
A．草地的颜色发生了变化。
B．蒲公英的花像手掌。
C．“我”要路过草地去钓鱼。
D．“我”和弟弟在草地上玩得很开心。
【3】你从选文中的“我”身上学到了什么？
________________________
【4】你观察过什么花？请写一写。
____________________
15、课外训练。阅读短文，按要求作答。14分（3+2+2+1+2+4）
pánɡ xiè
螃 蟹
螃蟹味道鲜美，营养丰富，是人们喜爱的菜肴。你或许想不到，这些餐桌上的“横行将军”也会“闹事”。1980年，西班牙著名产稻区发生了一次蟹灾，不计其数的螃蟹，在26000公顷的稻田上咬稻杆，啃稻根，破坏了大片的庄稼，造成了重大的损失。1964年，在中东也发生过一次蟹灾，几百万只青蟹不但咬死庄稼，毁坏农田，而且chénɡ qún jié duì（ ）地侵入人们的住宅，扰乱了人们的shēnɡ huó（ ）。
蟹灾不光外国发生，我国历史上也曾有发生。一千多年前，在今天的浙江省绍兴一带，就发生过螃蟹大吃水稻的灾害。螃蟹爬得田里到处都是，水稻被咬得精光。
（1）看拼音，在括号里写出词语。
（2）写出下面词语的反义词。
喜爱（ ） 破坏（ ）
（3）说说下面词语的意思。
不计其数：
（4）用“ ”线在文中画出一句过渡句（承上启下的句子）。
（5）文中带点词“或许”可以换成词语（ ）、（ ）。
（6）填空：“横行将军”在文中指的是 ；
“闹事”是指 。
16、综合实践。
暑假里三年级学生罗雨和妈妈准备一起去南京看望外公、外婆爸爸提前帮着订了两张火车票（如右图）。请你代替罗雨回答妈妈的问题。
妈妈：爸爸订的是什么时间的火车票？
罗雨：_________________________________
妈妈：我们坐哪趟列车？
罗雨：_________________________________
妈妈：到时在哪儿等车？
罗雨：______________________________
妈妈：你的座位在哪里？
罗雨：________________________________
17、口语交际
上学路上，小明把吃剩的馒头随手丢在路上，假如你正好看到这种情况，你会怎样对小明说呢？
_______________________________
18、按要求，写句子。
1．海滩上有贝壳。（扩句）
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2．列宁也没再问那个男孩，除非他已经知道，男孩是诚实的。（修改病句）
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3．多么可爱的草地！（用加点的词语写句子）
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4．我恍然大悟：这不是刺猬吗？（改为不带问号的句子，意思不变）
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19、修改病句。
1．参加了运动会。
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2．在同学的帮助下，他修改了身上的缺点。
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3．我们听到了美妙的歌声和优美的舞蹈。
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4．济南的冬天是个美丽的地方。
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20、修改下面这段话。
海龟妈妈在天睛时，爬上海滩，找到了合适的地点，就产卵开始。它先挖出一个辽阔的坑，然后用沙土掩盖好，就爬回大海。把卵产在坑里。经过四十九到六十天，小海龟就会破壳而出。
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21、妙笔生花。
从日常生活中，你观察到了什么？有哪些新的发现？把你一次难忘的观察写下来，注意把内容写具体，语句通顺。
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