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1、填入下面句子的关联词，最适合的一项是（ ）
英子的腿脚落下了残疾， 很自卑。
A.即使……也…… B.因为……所以……
C.只要……就…… D.不但……而且……
2、下列每组词语中加点字读音完全相同的一组是（ ）
A．压力 压根儿 气压 邪不压正
B．好吗 对吗 行吗 干吗呀
C．中奖 中肯 中毒 百发百中
D．处理 处罚 处所 到处
3、下列词语中有错别字的一项是( )。
A．四脚朝天 欢蹦乱跳
B．不紧不慢 风景优美
C．相题并论 一本正经
D．又香又脆 举世闻名
4、下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）
A．痕迹（hénɡ） 受刑（xínɡ）
B．懦弱（luò） 投掷（zhènɡ）
C．匀称（chèn） 模样（mú）
D．唠叨（lāo） 灼伤（zhuó）
5、根据拼音写字词。
（1）有的孩子在岸边挥动系了红绳的zhú gān( )赶鸭子，发出shuǎng( )朗的笑声，有的孩子在水里pū teng( )，就像一个个可爱的水hú lu( )，偶尔有几只鱼儿用尾巴bō dòng( )出làng huā( )，欢乐的场面如同一幅美丽的shuǐ mò huà( )，gǎn rǎn( )了在场的每一个人。
（2）树林里蝴蝶shān dòng( )翅膀，一朵朵小mó gu( )就像一把把小伞。
6、根据给出的理解词语的方法，完成练习。
（1）听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现。
我是运用找近义词的方法来理解句中“憧憬”这个词语的。它的近义是_____，进而可以理解“憧憬”的意思是___________________________
（2）小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸妈妈会责备他。我是结合生活实际来理解句中“忐忑不安”这个词语的。我们打碎花瓶，害怕爸爸妈妈责备时会是怎样的心情呢？这样就可以知道“忐忑不安”的意思是_______________________________________
7、比一比，再组词。
异____ 精____ 遍____ 枚____
导____ 睛____ 篇____ 玫____
8、拼一拼，写一写。
yán liào chē piào dàn huáng gōu zhù piāo yáng gē qǔ
9、阅读理解。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇（shān shàn）子，扇(shān shàn )哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
【1】用“/”划去括号里不恰当的读音。
【2】这段文字是围绕着哪句话来写的？请在文中用“ ”画出来。
【3】读了这段话，我仿佛看到了 的银杏树， 的枫叶， 的田野，看到了 、 、 等各种颜色的菊花。文中形容颜色多的词语是 ，它的近义词是 。
【4】仿照例句补充句子。
黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
洁白的雪花像 ， ， 。
10、课外阅读。
一只小鸟
有一只小鸟，它的巢搭在最高的树枝上，它的羽毛还未曾丰满，不能远飞，每天只在巢里啁啾（zhōu jiū）着，和两只老鸟说着话儿，它们都觉得非常快乐。
一天早晨，它醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探出头来一望，看见了那灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片好景致；它的小脑子里忽然充满了新意，抖刷抖刷翎（línɡ）毛，飞到枝子上，放出那赞美“自然”的歌声来。它的声音里满含着清脆和柔美，唱的时候，好像“自然”也含笑着倾听一般。
树下有许多的小孩子，他们听见了那歌声，都抬起头来望着——
这小鸟天天出来歌唱，小孩子们也天天来听它的歌声，最后他们便想提住它。
看，它又出来了！它正要发声，忽然“啪”的一声，一颗弹子从下面射来，它一翻身从树上跌了下去。
斜刺里两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔上果去。它的血从树隙里一滴一滴的落到地上来。
从此那歌声便消失了。
那些孩子想要仰望着它，听它的歌声，却不能了。
【1】在括号里填入合适的词语，不能重复。
( )的声音 ( )的声音 ( )的阳光 ( )的阳光
【2】根据短文内容填空。
（1）从第1自然段中，我们体会到小鸟一家生活的非常________。
（2）小鸟从树上跌了下去是因为________________。
（3）短文中画波浪线的句子运用了______的修辞手法，把________比作________，突出了___________。
【3】用“ ”在短文中画出小鸟自由“歌唱”的句子。
【4】孩子们再也听不到小鸟的歌声了，他们会说些什么呢？
_____________________
11、课外阅读。
大自然告诉我
当冰雪刚开始融化，小溪畔已经开了鲜花。
你好，山茶花;你好，杜鹃花;你好，含笑花！
你们为什么忙？你们为什么喜气洋洋？
哟，你们已经寄出了芬芳的彩色邀请信。你们的客人蜜蜂和蝴蝶，就要来了。难怪你们这么忙，难怪你们这么喜气洋洋！
告诉我，花朵们，你们为什么有这么多的色彩？红、蓝、黄、白、紫……你们打扮了小溪，你们给我们的家乡了一道花边。看，你们笑得多么欢畅！
告诉我，花朵们，你们是大地妈妈的儿女吗？正像我们小娃娃，是妈妈的儿女。只有大地妈妈，才有这么多、这么美丽的儿女呀！
【1】文章描写的是______（季节），从___________中可以看出来。
【2】_____寄出彩色邀请信给________。猜一猜邀请他们做什么。
______________________________________
【3】请用“ ”面出文中有新鲜感的词句，并说说理由： 。
【4】花朵是大地妈妈的儿女，谁还是大地妈妈的儿女？请结合想象写下来吧！
______________________________________
12、课外阅读。
许多种动物能到很远的地方去，还能认路回家。蜜蜂采蜜，能飞出支几公里，还能飞回来。有许多鱼能够远游，路程比蜜蜂远得多。鸟类远游的能力更加惊人。我国早就有鸿雁传书的故事。燕子 雁 布谷 黄莺都是迁徙的候鸟 著名的季节性游客燕子飞了差不多一万公里还能飞回原巢。
【1】给片断缺标点的地方打上标点符号。
【2】根据片断的意思填空。
这个片断是围绕 这句话来写的。列举了 、 、 、 ， 它们都具有 。这种写作方法是先 后 。
【3】这 个 片 断 的 主 要 意 思 是__________________ 。
13、快乐阅读，完成后面练习。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小 ，扇哪扇哪，扇走了夏天的 。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚 ，飘哇飘哇，邮来了秋天的 。金黄色是给田野的，看，田野像金黄色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，挣着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的......美丽的菊花在秋雨里频频点头。
【1】在选文中的横线上填上合适的词语。
【2】找出文中四个描写颜色的词语抄在横线上。
__________ 、__________ 、__________ 、____________
【3】用横线画出文中的一个比喻句，在这句话中，作者把 比作 。
14、阅读短文，完成练习。
珍珠泉
我们村子前面的小山包，远远看去真像一个绿色的大绒因。山包上，树很密，草很深，花很多。一条石板铺成的小路，弯弯曲曲地穿过小山包的密林，石板小路的尽头，有一眼清泉，叫“珍珠泉”
这是一潭常绿的清澈的泉水，周围镶嵌着不大整齐的石头，石头上长着一层黑里透绿的青若。你要是踩上去，准会滑倒。①那绿得没有一点儿杂色的蕨草，那悄悄开放着的花朵，给珍珠泉编了个朴素的花环。水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。水是那样清，清得能看见潭底的青褐色的石头，能看见沉积在潭底的沙粒和已经发黑的树叶。可惜没有鱼，是水太清太凉的缘故吧？
最有趣的，当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了。②开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在扑哧一笑中消失了。有时候，透过密密的树叶，太阳筛下一束束金光，照在水面上，照在正升起的水泡上，一直照到潭底青褐色的石头上。③水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着：水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光……多像一串彩色的珍珠啊！
这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉！
【1】这篇短文用优美的笔触描写了村里的珍珠泉，主要是从____________和______________两方面来描写的。
【2】第三自然段是围绕哪句话来写的？用“﹏”划出来。
【3】联系上下文，思考并回答下面的问题。
（1）读划横线的第①句话，思考：是谁给珍珠泉编了个朴素的花环？为什么这样说？
____________________________________
（2）文中划横线的第②句话，在具体描写什么？你从“扑哧一笑”中感受到什么？
____________________________________
（3）联系上下文思考：在划横线的句子③里，“金色的光斑”指什么光斑？句中把什么比作珍珠？
_____________________________________
【4】你知道珍珠泉为什么叫“珍珠泉”了吗？用你的理解简单说一说
_____________________________________
15、阅读短文，回答问题。
在西沙群岛的海面上，有各种各样的海鸟自由自在地飞翔。海鸟中数量最多的是白鸟。清晨，白鸟成群地飞向大海寻找鱼群；傍晚，它们又成群地飞回岛上，住进巢里。最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀有近两米长，它能连续飞行好几百公里，不用停歇。最珍贵的海鸟是野鸭，用它的羽毛制成的衣服又轻又软，穿在身上暖和极了。最勇敢的海鸟是海燕，每当暴风雨来临时，它们总是在欢快的叫声中，一会儿冲向乌云？一会儿又低飞过海面。
___________________
【1】这段话是围绕哪一句话写的？用“____”画出来。
【2】在文中的“____”上，给这段话加上结尾。
【3】读了这段话，我知道西沙群岛海面上的海鸟数量最多的是________，最大的是________，最珍贵的是________，最勇敢的是________。
16、改为拟人句。
太阳照耀着大地。
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17、按要求写句子。
1.华罗庚这有力的回答，博得了在场的学者和知名人士的阵阵掌声。（缩句）
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2.他整整搬了两个小时，才把砖搬完。（改为“被”字句）
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3.华罗庚回国难道是为了图个人舒服、享受？（改为陈述句）
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18、按要求写句子。
1.它站在船头,一口把小鱼吞了下去。 (仿写含有两个动词的句子)
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2.我发现草地并不是金色的,而是绿色的。 (用加点的关联词写句子)
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3.多么可爱的草地!(用上“!”写一句话)
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19、修改语段。（共三处错误）
今年暑假，我参加夏令营有机会。夏令营活动真是丰富多彩，有画画跳舞、唱歌、朗诵……这次活动既丰富了我的假期生活，又开阔了我的眼光。我喜欢非常夏令营！
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20、用修改符号修改下面一段话。
小河清澈见底，，如同一条蓝绸子透明的，静静地躺在大地的怀抱里。小鱼一群欢快地游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。
21、习作。
你平时喜欢玩什么？哪次你玩得特别开心、印象特别深刻？请以“那次玩得真高兴”为题写一篇作文。
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