临夏州2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二语文

1、下列有关文学或文化常识的说法错误的一项是

A．奥地利作家茨威格写了《伟大的悲剧》，这篇课文的标题是一个偏正短语。

B．城城属牛，弟弟比城城小三岁，弟弟的属相是龙。

C．唐代欧阳修写的“绿杨带雨垂垂重，五色新丝缠角粽”表现的是清明节的风俗。

D．城城把悼念袁隆平爷爷的话写在卡片上：“您的禾下乘凉梦，杂交稻遍布全球梦，我们都会永远记得！您是国之脊梁！愿您千古，一路走好，向您致敬！”

2、下面关于文学名著的说法，不正确的一项是（     ）

A．《昆虫记》是美国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本文学巨著。

B．美国记者埃德加·斯诺为了解答心中的疑惑深入延安根据地，采访了众多共产党领袖和红军将领以及红军战士和根据地的老百姓。

C．《红星照耀中国》以毋庸置疑的事实向全世界宣告，中国共产党及其领导的红色革命，犹如一颗闪亮的红星不仅照耀西北，而且必将照耀全中国。

D．《昆虫记》具有高超的写作技巧，它行文活泼，语言诙谐，还常常以拟人的写法表现昆虫世界，读来情趣盎然。

3、下面情境下，语言表达最准确、得体的一项是（     ）

【情境】

同学打电话约小明周六下午去图书馆，但小明周六没有时间，他想跟同学商量周日上午两人一起去图书馆，他说：

A．去图书馆是好事，要想让我跟你一起去，你必须把时间改到周日才行。

B．怎么不早说啊？我周六已经安排出去了!改到周日上午吧，我有时间。

C．真不巧，我周六有事，如果你周日上午方便，咱们可以一起去。

D．好啊，我也正想去图书馆，但周六恕不能陪，我们可否换个时间？

4、下列句子没有语病的一项是（　　　　）

A.只有走好人生的每一步，我们才能真正拥有一个灿烂的明天。

B.具有认真负责的工作态度，是一个人事业成败的关键。

C.由于母亲对我的悉心培育，使我从小就养成了勇敢的性格。

D.综艺节目深受欢迎的主要原因是其形式多样造成的。

5、下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）

A.许多家长强逼本该享受快乐童年的幼儿到早教机构上提高班，这种揠苗助长的做法不可取。

B.那索似有千钧之力，扯住两岸石壁，谁也动弹不得。

C.学校在处理事故的过程中，往往投入大量精力，正常的教学秩序被打乱，以后再组织活动时也变得战战兢兢，如履薄冰。

D.他从小就养成了勤学好问的习惯，遇到问题总是不耻下问地向上级领导请教。

6、下列说法不正确的一项是(  )

A. 《孟子》和《论语》都属于“四书”；梅、兰、竹、菊被称为花中四君子。

B. 桑梓是家乡的别称；社稷是国家的别称；令尊、令堂、老朽都是对别人的尊称。

C. “一门三父子,都是大文豪。诗赋传千古,峨眉共比高。”这首诗中的“三父子”指的苏询三父子。

D. 菲利普、鲁提辖、杨修、香菱分别是《我的叔叔于勒》《水浒传》《三国演义》《红楼梦》中的人物。

7、下列句子没有语病的一项是（     ）

A．近年来，我国发射、研制和运行了多颗返回式遥感卫星和通信卫星。

B．能否彻底治理环境污染，留住碧水蓝天，关键在于有关部门严格执法。

C．广泛阅读文学名著，适时记录生活点滴，是提高写作习惯的有效途径。

D．二十四节气是祖先馈赠给我们的珍贵礼物，对指导农业生产有重要意义。

8、孙权劝学

《资治通鉴》

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务：权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

[资料链接］

为学之功，不在日用之外。用一日之力，便有一日之效。至有所疑，寻人问难，则长进通达，自不可量。为学之功有三等：汲汲①然者，上也；悠悠然者，次也；懵懵然者，又其次也。惟悠悠者最为害于道，一曝十寒，以至皓首没世②，亦犹常人而已。学者一日必进一步，方不虚度时日。

（节选自康熙《庭训格言》）

[注释］①汲汲：急切的样子。②皓首没世：白头到老。

【1】解释下列句子中加点词的含义。

（1）但当涉猎   但：_________   （2）便有一日之效   效：_________

【2】下面对选文及资料链接理解分析有误的一项是（     ）

A．选文记叙了吕蒙在孙权劝说下开始学习，进步巨大，鲁肃叹服并与之结友的故事，详略得当。

B．从吕蒙的答语中可见，他颇为自得的神态，表明其长进之快。进步之大。

C．选文记事简练，通过写鲁肃和吕蒙的对话，从侧面表现了吕蒙的学有所成，笔墨生动，是全文最精彩之处。

D．资料链接列举了为学之功的三种方式，认为应保持对学问如饥似渴的状态，作者最认同的是保持悠闲状态的学习方式。

【3】请将下列句子翻译成现代汉语。

（1）但当涉猎，见往事耳。

（2）学者一日必进一步，方不虚度时日。

【4】吕蒙的学习方式属于资料链接中哪一等为学之功？请简要说明理由。

【5】资料链接中的成语一曝十寒出自《孟子·告子上》：“虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之。未有能生者也。”其实，选文中也有不少这样的成语，请你找出一例，并解释其意思。

9、古诗词鉴赏。

赠从弟（其二）

刘桢（东汉）

亭亭山上松，瑟瑟谷中风。

风声一何盛，松枝一何劲！

冰霜正惨凄，终岁常端正。

岂不罹凝寒？松柏有本性。

【1】请简要分析前四句对比手法的运用及其表达效果。

【2】诗人如此描绘松柏的形象，结合诗题，说说作者写作的用意。

10、诚信既是立身之本，又是处世、教子、经商、治国之道，是社会主义核心价值观的重要内容。学校将开展“诚信做人”的主题活动，请你完成以下任务。

【1】为了探究诚信的传统内涵，请你搜集中国古代关于诚信的一条名言、一个故事，填在下表相应的空白处。

【访“诚信”之人】

【2】为了弘扬当代的诚信美德，你所在的小组采访下面的诚信模范，请你拟写两个采访问题，完善下面的采访提纲。

【讲“诚信”之事】

诚信报恩

汉朝开国功臣韩信，小时候家里很穷，他跟哥嫂住在一起，靠吃剩饭剩菜度日。他白天帮哥哥干活，晚上刻苦读书，刻薄的嫂嫂还是非常讨厌他，认为他读书耗费灯油，没有用处。于是韩信只好流落街头，过着衣不蔽体、食不果腹的生活。

有一位给别人当佣人的老婆婆很同情他，支持他读书，还每天给他饭吃。面对老婆婆的一片诚心，韩信很感激，他对老人说：“我长大了一定要报答你。”老婆笑着说：“等你长大后我就入土了。”后来韩信成为著名将领，被刘邦封为楚王，他仍然惦记着这个曾经给过他帮助的老人。于是他找到了这位老人，将老人接到自己的宫殿里，像对待自己的母亲一样对待他。

【3】第二小组讲了《诚信报恩》的故事。品读故事的同时，请找出下列表述有误的一项（     ）

A．韩信的诚信主要表现在，他为当初所说的话负责，言出必行：当了楚王的他找到老人，把老人接到宫殿里，像对待母亲一样对待他。

B．画线句子中顿号前后的文字，写出了韩信流落街头后的生活状况。

C．“他仍然惦记着这个曾经给过他帮助的老人。”这句话的主干是：他惦记给过他帮助的老人。

D．第二段后面关于韩信所作所为的句子在讲述时应该加重语气，表达对人物的认可。

【链接经典】

【4】“诚信”代代相传，早已传遍中华大地的每个角落，并作为东方文明的精髓传遍世界。第三小组在斯诺的《红星照耀中国》中寻找“诚信”。请根据你的阅读积累，帮他们在横线上填写上恰当的内容。

（1）斯诺对毛泽东的评价：在我看来他说的话是____________________________

（2）周恩来同志以______________的态度迎接美国客人斯诺的到来和采访。

（3）共产党人靠着____________________________对待每一次的国共合作。

【5】围绕“有压迫就会有反抗”的主题，班级举行《红星照耀中国》阅读交流会。请从下面任选一个人物，讲述其童年的一个经历。（不少于80字）

毛泽东       周恩来       彭德怀

【新闻特写】

【6】请根据下图对苏炳添进行新闻特写，生动形象展现其东京奥运夺冠后的瞬间。（100字左右）

11、填空。

①《沁园春  雪》中想象雪后晴空娇艳之美的句子是：_______，________，________。

②《水调歌头（明月几时有）》中“此事古难全”中“此事”是指“__________________，___________________”。

③刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借用典故表达了诗人因世事变迁而产生惆怅之情的诗句是“____________________，__________________”。

④李白的《行路难》（其一）中表达了诗人积极乐观情怀的诗句是：“____________________，__________________”。

⑤衔远山，吞长江， _____________，_____________，____________，___________ ,此则岳阳楼之大观也。

12、《鲁滨逊漂流记》的作者是①_____。小说主人公鲁滨逊所乘的船在途中遇到风暴触礁，他只身飘流到一个荒无人烟的孤岛上。他想方设法克服了种种困难，比如用简陋的工具搭建房子，②_______，尝试用烟叶治好了疟疾，……鲁滨逊凭着智慧和努力，在小岛上生活了28年。

13、把栏杆拍遍

梁衡

①中国历史上由行伍出身，以武起事，而最终以词为业，成为大诗词家的只有一人，这就是辛弃疾。这也注定了他的词及他这个人在文人中的唯一性和在历史上的独特地位。

②应该说，辛弃疾的词不是用笔写成，而是用刀和剑刻成的。他以一个沙场英雄和爱国将军的形象留存在历史上和自己的诗词中。时隔千年，当今天我们重读他的作品时，仍感到一种凛然杀气和磅礴之势。比如这首著名的《破阵子》：

③醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

④我敢大胆说一句，这首词除了武圣岳飞的《满江红》可与之媲美外，在中国上下五千年的文人堆里，再难找出第二首这样有金戈之声的力作。虽然杜甫也写过“射人先射马，擒贼先擒王”，军旅诗人卢纶也写过“欲将轻骑逐，大雪满弓刀”，但这些都是旁观式的想象、抒发和描述，哪一个诗人曾有他这样在刀刃剑尖上滚过来的经历？

⑤他本来是以身许国，准备血撒大漠，马革裹尸的。但是南渡后他被迫脱离战场，再无用武之地。像屈原那样仰问苍天，像共工那样怒撞不周。他临江水，望长安，登危楼，拍栏杆，只能热泪横流。

⑥楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会、登临意。（《水龙吟》）

⑦谁能懂得他这个游子，实际上是亡国浪子的悲愤之心呢？这是他登临建康赏心亭时所作。他痛拍栏杆时一定想起过当年的挥刀纵马，驰骋沙场，但今天空有一身力，一腔志，又能向何处使呢？

⑧辛词比其他文人更深一层的不同，是他的词不是用墨来写，而是蘸着血和泪涂抹而成的。我们今天读其词，总能清清楚楚地听到一个爱国忠臣，一遍一遍地哭诉，一次一次地表白；总忘不了他那在夕阳中扶栏远眺、望眼欲穿的形象。

⑨说到辛词的笔力多深，是刀刻也罢，血写也罢，其实他的追求从来不是要做一个词人。作为封建知识分子，对待政治，他不像陶渊明那样浅尝辄止，再不染政；也不像白居易那样长期在任，亦政亦文。对国家民族他有一颗放不下、关不住、比天大、比火热的心；他有一身早炼就、憋不住、使不完的劲。

⑩有人说他是豪放派，继承了苏东坡，但苏的豪放仅止于“大江东去”，山水之阔。苏正当北宋太平盛世，还没有民族仇、复国志来炼其词魂，也没有胡尘飞、金戈鸣来壮其词威。真正的诗人只有被政治大事所挤压、扭曲、拧绞、烧炼、锤打时才可能得到合乎历史潮流的感悟，才可能成为正义的化身。有人说辛词也婉约，多情细腻处不亚柳永、李清照。但柳李的多情多愁仅止于“执手相看泪眼”“梧桐更兼细雨”，而辛词中的婉约言愁之笔，于淡淡的艺术美感中，却又含有深沉的政治与生活哲理。真正的诗人，最善以常人之心言大情大理，能于无声处炸响惊雷。

⑾我常想，要为辛弃疾造像，最贴切的题目就是“把栏杆拍遍”。他一生大都是在被抛弃的感叹与无奈中度过的。他并不想当词人，当权者不使之为官，却为他准备了锤炼思想和艺术的反面环境。他被九蒸九晒，水煮油炸，千锤百炼。历史的风云，民族的仇恨，正与邪的搏击，爱与恨的纠缠，知识的积累，感情的浇铸，艺术的升华，文字的敲打，这一切都在他的胸中，他的脑海，翻腾激荡，如地壳内岩浆的滚动鼓胀，冲击积聚。既然这股能量一不能化作刀枪之力，二不能化作施政之策，便只有一股脑地注入诗词，化作诗词。他并不想当词人，但武途政路不通，历史歪打正着地把他逼向词人之道。终于被他修炼到连叹一口气，也是一首好词了。

【1】下列对这篇散文的赏析，不正确的一项是（     ）

A．第四段例举杜甫、卢纶的诗句，意在突出辛词的笔力之深。

B．第十段通过苏轼与辛弃疾的比较，说明了动荡的时代，坎坷的人生对于一个文人的特殊意义，“身穷诗乃亨”，就是这个道理。

C．最后一段是全文内容的总结，高度评价辛弃疾在中国诗歌史上的独特地位和价值，也阐明了作为文人具有才能和思想的重要性。

D．本文以记叙为主，兼抒情性的议论，笔力纵横驰骋，内容博杂丰富，见解独到深刻。

【2】作品以“把栏杆拍遍”为题有什么表达效果？请结合文本作简要分析。

【3】辛弃疾的词有哪些特点？请根据文章内容分点回答。

【4】本文的介绍足以使你认可“他（辛弃疾）的词及他这个人在文人中的唯一性”吗？请作简述。

14、阅读下面的选文，回答问题。

想起母亲就想哭

韩石山

①我小时候，不怎么看得起我的母亲。她的漂亮，当年没有察觉; 她的贤惠，更没有体会。只觉得她太糊涂，甚至可以说是愚蠢。再就是，嘴太笨。不说跟外人说话了，就是跟我说话，也像是理短似的，嗫嗫嚅嚅，没个痛快的时候。晚年她得了失语症，我一面心疼，一面又想，若她像我这样伶牙俐齿，虚说白道，什么病都可以得，也不会得这么个病。

②我家有些特殊，父亲在外省工作，每年只有短短的十几天假期，平日，家里是祖父祖母当家。母亲15岁嫁到我家，直到祖父母过世，一直是个小媳妇。祖父也有工作，在镇上的百货公司，家里实际当家的是祖母。祖母是继室，只比她大10岁，很严厉，说一不二，偶尔也会问我想吃什么，就让做顿什么，从来不会问她。她呢，只有做饭的份儿。这也是让我看不起的一个原因.

③上小学时，学校要个什么费用，多是跟祖父要，有时祖父不在家，也会跟母亲要。记得有次要买什么，三毛钱吧，我说五毛，母亲一面掏钱一面问:够吗?那一刻，一面后悔没有多说些，一面又暗暗埋怨母亲太糊涂，这么个小把戏也识不破。后来多次都是这样，不问别的，只说:够吗?

④大学毕业，迷上写作，有次在老家，要写篇散文，想写些小时候的事。便问母亲，当年我那样骗她，她就没一点感觉吗?我希望她说，她是感觉到了的，只是太爱我这个儿子，也就不点破。不料母亲瞪着那双美丽而略显痴愣的大眼，反问我:你那么小，就骗你妈吗?!弄得我一点情绪也没有，文章，只好不写了。

⑤上了中学离开家，每年只有假期才会回去。假期满了，临走的时候，不管给带什么好吃食，叮嘱的话只有一句:学好，甭惹事!晋南话，“甭惹事” 读音如"baorasi"听起来要多土有多土。这个时候，我常是脖子一拧，一脸地不屑。心想，“听党的话，报效祖国”，这样的话你不会说，“听老师的话，好好念书”，这样的话也不会说吗?

⑥直到我经历种种磨难，一事无成而身心疲惫，有时间回味自己大半生得失的时候，才悟出母亲那“学好，甭惹事”的教诲，是多么的简要，多么的贤明。“学好” 等于指明了一条开阔而自律的前行之路，“甭惹事” 等于避开了任何意外的伤害，平安地成长。前有引导，后有护佑，怎么能成不了一个好人，成就一番事业呢?淳朴而真挚的情感，是与神明相通的。可惜我只记住了前面两个字，而忽略了后面三个字，就是前面两个字，也只理解为学习好，落得蹭蹬大半生而无所作为。

⑦六十大几，母亲失语，每年我都要回去看望。她已说不成完整的话，只能说几个简单的词。一见面，她冲我笑笑，眼里就溢出了泪水，然后呜呜地叫着，低头往我怀里撞。这个时候，我也忍不住流下泪来。撞上几下，抬起头，仰起脸，瞪着那双依然美丽却更显痴愣的大眼，撇撇嘴角，突兀地就是一句:好!明明该是一句问话，说出来却是感叹，只有我能听出，这是她那句贤明的教诲的缩略，说全了该是:你学好了吗，惹事了吗?这时我只有重重地说:妈，好着哩!她明白了我的意思，点点头。扶她在沙发上坐下，此后一句话也不说，只是静静地听我和父亲谈话。隔上一会儿，她指指厨房，示意父亲，该给我做饭了。

⑧想想自己这一生，妻子儿女都没什么对不起的地方，最最对不起的，该是我那贤明而略显糊涂的母亲。

⑨如今我也老了，一想起母亲就想哭。

(选自《文艺报》2018年9月10日，有删改)

【1】根据文章内容，补全下表中的情节或“我”对母亲的情感与态度。

【2】文中多次提到母亲讲的“学好，甭惹事”，通读全文，分别说说“学好”和“甭惹事”各包含了怎样的意思。

【3】你认为文中的母亲有着怎样的性格特点?请结合文章内容具体分析。

【4】赏析第⑤段画线句子。

这个时候，我常是脖子一拧，一脸地不屑。心想，“听党的话， 报效祖国”，这样的话你不会说，“听老师的话， 好好念书”，这样的话也不会说吗?

【5】赏析第⑦段加点的词语。

一见面，她冲我笑笑，眼里就溢出了泪水，然后呜呜地叫着，低头往我怀里撞。

15、阅读下面材料，根据要求作文。

法国有位哲学家曾经说过：“你可以期待太阳从东方升起，而风却随心所欲地从四面八方吹来。”我们曾如此渴望命运的波澜，到最后才发现:人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容：我们曾如此期盼外界的认可，到最后才知道：世界是自己的，与他人毫无关系。

——杨绛《一百岁感言》

读完这则材料，你有什么感想，请选择一个角度，自拟题上、自定文体，写一篇不少于600字文章。