2024-2025学年（上）期末丹东三年级质量检测语文

1、“鲲”字不认识，但根据偏旁猜测，它的意思可能是（ ）

A．一种鱼

B．一种昆虫

C．太阳

2、下面不是描写春天的诗句的是________（ ）

A．沙暖睡鸳鸯

B．春风花草香

C．凌寒独自开

D．时鸣春涧中

3、下列选项中注音错误的一项是（    ）

A．瑰（guī）丽

B．胳臂（bo）

C．宿舍（shè）

D．瞬（shùn）间

4、下列说法错误的一项是（       ）

A．《灰雀》一文中，列宁善解人意，巧妙引导，使小男孩知错就改，放回了灰雀。

B．“一儿登瓮，足跌没水中”正确的朗读停顿是“一儿登/瓮，足/跌没水中”。

C．读书时，遇到难理解的词语可以运用查字典、联系上下文、联系生活经验等方法理解。

D．像“瞪”“睁”“眨”这些带有目字旁的字大多和眼睛有关。

5、给下列汉字加上偏旁，变成新字再组词。

（____）____   （____）____ （____）_____

分   王 易

（____）____ （_____）____ （____）_____

6、组  词。

汇(   )  挡(   )  赏(   )  视(   )  线(   )

会(   )  当(   )  堂(   )  观(   )  钱(   )

刮(   )  软(   )  材(   )  柏(   )  库(   )

舌(   )  欢(   )  才(   )  伯(   )  裤(   )

7、写出带点字的拼音。

努（____）力   吞（____）下 伐（____）木 犹豫（____） 跺（____）脚

8、请你把画“       ”的内容工整、美观地摘抄在田字格中。

与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。

9、课内阅读。

（辛 幸）好没（mò méi）打中（zhōnɡ zhònɡ）。子弹（dàn tán）擦过小狗的耳边，就像（联 连）环画里画的那样。小狗（拨 拔）腿就跑。它很诧异：那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪！

狗跑啊，跑啊……

【1】用“/”划去文段中不正确的音、字。

【2】用“诧异”说句子。

__________________________

【3】“狗跑啊，跑啊……”最后的结局怎么样呢？请续写结局。

___________________________

10、课内阅读。

大青树下的小学（节选）

早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

【1】“绚丽多彩”的意思是__________________________。

在选文中指的是_________________________。

【2】民族小学的小学生有________族、_________族、_________族、_________族和________族的，他们居住在________________和________________。

【3】“都成了好朋友”说明_______________________。

【4】从文中画“——”的句子中，你能体会到什么？

_________________________________________

11、阅读短文，完成练习。

迷人的秋天

①秋，是四季最凉爽的季节，也是个如诗如画、多彩多姿的季节。

②秋天里，盛开的菊花，衬托着红红的枫叶，像一幅美丽的图画。走进田野。金黄色的稻穗弯了腰，轻吻着大地。农民们手挥镰lián刀，将一株株稻穗割下来，虽然忙得汗流浃背，却仍面带笑容。走过了田野，踏进晒谷场，放眼望去，堆积如山的谷子呈现在眼前，这都是农民辛劳的成果。可谓“一分耕耘，一分收获”。

③走到郊外，悦耳的鸟鸣，正此起彼落地传来，抬头一看，天空中，飘着三三两两的白云，深吸一口，淡淡的花香，已隐隐传来。

④夜晩来临了，树木下，草丛里，虫儿的音乐会开始了。青姓大声高唱着，仿佛它是一位歌王，飞翔的萤火虫，提着一盏盏小灯笼，在野草间穿梭suō着。

⑤秋天，是个诗情画意的季节，它带给人们收获的喜悦，以及一段美好的时光。

【1】作者选取了一些事物来描绘秋天的景象，文中没提到的一项是（     ）

A．菊花、枫叶

B．青蛙、萤火虫

C．稻穗、谷子

D．大雁、蟋蟀

【2】“农民们虽然忙得汗流浃背，却仍面带笑容。”是因为（     ）

A．收获满场的谷子

B．听到悦耳的鸟鸣

C．看到盛开的菊花

D．闻到淡淡的花香

【3】“秋，是四季最凉爽的季节，也是个如诗如画、多彩多姿的季节。”句中“多彩多姿”在文中是指（       ）

A．颜色多样

B．形态多样

C．种类多样

D．丰富多样且色彩斑斓

【4】短文是围绕（       ）这句话来写的。

A．一分耕耘，一分收获。

B．秋天里，盛开的菊花，衬托着红红的枫叶，像一幅美丽的图画。

C．秋，是四季最凉爽的季节，也是个如诗如画、多彩多姿的季节。

D．夜晚来临了，树木下，草丛里，虫儿的音乐会开始了。

【5】短文运用了一些有新鲜感的词句，如第②自然段中画线句子把金黄色的稻穗当作人来写，生动地写出了秋天丰收的景象。请你照样子也来写一句：__________________________。

12、课外类文阅读。

秋天来了，我来到乡下。啊！多美的景色。一片片黄叶从树上落下来，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。我抬头望着那又高又蓝的天空，一队南飞的大雁出现在我的眼前，它们一会儿排成个“一”字，一会儿排成个“人”字。我走到稻田边，黄灿灿的稻子像金黄色的地毯铺满稻田。

一阵秋风吹过，小树轻轻地摇晃着，向我点头微笑。举目远望__啊__我简直不敢相信自己的眼睛__那洁白的雪铺满了小山坡__可秋天怎么会下雪呢__走近一看__原来是雪白的棉花__

西边的果树林里长满了好吃的果子。有红彤彤的海棠果、黄澄（dèng）澄的梨子，还有香喷喷的苹果……一闻到果子的香味，保准你会馋得直流口水。

啊！金色的秋天是甜蜜蜜的。

【1】在第二自然段的“__”中加上标点符号。

【2】第一自然段写 到的景物有______、_____、_______、______等。

【3】作者把棉花比喻成雪，表现了棉花_______的特点。

【4】如果让你在最后一自然段前再写一小段话，你会写什么呢?请写出来。

___________________________________

13、课内阅读。

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并（　）金色的，（　）绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。

多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。

【1】在括号里填上合适的关联词语。

【2】读了选文，你发现草地变色的秘密了吗？试着填一填吧！

总结：草地变色是因为___________。

【3】阅读选文可知，“我”仔细观察蒲公英的变化的原因是（　　）

A．草地的颜色发生了变化。

B．蒲公英的花像手掌。

C．“我”和弟弟在草地上玩得很开心。

D．“我”要路过草地去钓鱼。

【4】你从作者的身上学到了什么？

___________

14、课内阅读《胡萝卜先生的长胡子》片断

在很远的街口，有一个男孩正在放风筝，线实在太短了，他的风筝只能飞过屋顶。

胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。”小男孩说完就扯了扯胡子，他确定绳子够牢固了，就剪了一段用来放风筝。

胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太太家的树底下，乌太太正在找绳子晾小鸟的尿布。

胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着……

【1】选文中的“这绳子”指的是_____________；“牢固”是_____________意思。

【2】如果男孩知道胡子是胡萝卜先生的，他想剪一段胡子来放风筝，他又该怎样向胡萝卜先生说？胡萝卜先生又会怎样回答？请完成以下对话。

小男孩：______________________________

胡萝卜先生：__________________________

小男孩：_______________________________

胡萝卜先生：____________________________

【3】预测一下，鸟太太会这么做：______________________

15、阅读下面某（mǒu）超市的购（gòu）物小票（piào），完成练习。

【1】购物小票中的“7”表示（ ）

A.一共花了7元钱。 B.一共买了7件商品。

C.当天的第7位顾客 D.超市售货员的编号。

【2】本次购物一共花了__________元钱。

【3】购物小票中的“50”表示（ ）

A.顾客付了50元。 B.一共优惠（huì）了50元。

C.收银员找给顾客50元。 D.顾客一共花了50元。

【4】顾客购买的商品中，单价（jià）最便宜的是________________________。

16、按要求完成句子练习。

（1）海底的岩石上长着各种各样的珊瑚。（缩句）

__________________________________________

（2）海参在海底动。（懒洋洋地）（用上括号里的词使句子变具体）

___________________________________________

（3）西沙群岛难道不是位于南海的西北部吗？（改为肯定句）

_________________________________________

（4）两岸青山相对出，孤帆一片日边来。（写出诗句的意思）

_________________________________

17、按要求完成句子练习。

1．小男孩剪了一段胡萝卜先生的胡子。（改为“被”字句）

___________________

2．蜘蛛织了一张网。（把句子写具体）

___________________

3．小猫从门上的破窗户跳了出来。（缩句）

______________________

4．还有比这更好听的叫声吗？（换一种说法，使句子意思不变）

______________________

18、照样子，写一写。

例：雨一来，他们便放假了。

（1）清风一吹，______________。

（2）__________一 _________，____________________。

例：如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。

（1）如果明天下雨，_______________________________。

（2）如果______________，_______________________。

19、修改病句。

（1）他穿着蓝色上衣，一顶帽子。   

__________

（2）他突然渐渐地放慢了速度。

__________

20、修改病句。

（1）我们要保护学校卫生。

_____________________________________________

（2）今天上午下了一天的大雨。

_____________________________________________

（3）看到一只黑天鹅在池塘里游泳。

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21、习作。

你的身边，一定也有在学习、做事等方面像门采尔一样特别勤奋的人。请选择一位写一篇作文，注意写清楚他（她）让你印象深刻的地方。题目自拟。字数不少于250字。