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随时随地学习
随时随地学习
1、下列对病句的修改不正确的一项是( )
A. 为了增强复习效果，老师采取了一系列诸如化整为零、知识归类、注重训练。(在“注重训练”的后面加上“的措施”。 )
B. 为了防止疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。 (去掉“不再”)
C. 保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。(将“保护”和“了解”调换位置)
D. 这本杂志的对象，主要是面向中学语文教师及其他语文工作者。(把“及其他语文工作者”去掉)
2、下列各组中加点字注音有误的一项是（ ）
A.告罄（qìng） 麂子（jǐ） 愧怍（zuò） 心有灵犀（xī）
B.孱头（chàn） 菌子（jūn） 修葺（qì） 怏怏不乐（yāng）
C.驿路（yì） 晌午（shǎng） 孤孀（shuāng） 忍俊不禁（jīn）
D.校补（jiào） 殷红（yān） 萦带（yíng） 锲而不舍（qiè）
3、下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．战粟 渡难关 既往不咎 言简意贼
B．天骄 倒计时 首屈一指 不胫而走
C．笼统 编缉部 金榜题名 出其不意
D．濡养 逆行者 色厉内荏 谈笑风声
4、下列加点成语使用正确的一项是（ ）
A．面对挫败，我们应该反省自己，而不应悲天悯人。
B．文章有声有色地向读者讲述了两个故事，把两个大草包的丑恶嘴脸，揭露得淋漓尽致。
C．最近十多年里，各种语文学习的方法如雨后春笋般涌现。有的取得了巨大的成功；有的却屡试不爽，效果不尽如人意。
D．作为一名班级干部，基本素质就是要以身作则，要求同学做到的事情自己首先要做到，这样才能够起到良好的带头作用。
5、请选择下列句子中加点成语运用错误的一项（ ）
A. 年轻人对待工作一定要有迎难而上的勇气，切不可挑三拣四，拈轻怕重。
B. 突然想起自己喜爱的一本小说，在屋内百寻不见。正要放弃寻找，却妙手偶得一般在书架的一角发现了它。
C. 中国诗词大会影响巨大，上海复旦附中武亦姝现场的不俗表现至今让人记忆犹新。
D. 少年时总是讨厌父母的强聒不舍，长大后才明白他们的用心何其良苦。
6、选出对下列文学常识与名著相关内容的表述有误的一项（ ）
A．欧阳修，字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士，北宋文学家，“唐宋八大家”之一。
B．《红星照耀中国》描写了一群“红小鬼”：“山西娃娃”“小号兵”、向季伯……他们有坚韧、苦干的精神和强烈的求知欲。
C．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，是我国诗歌浪漫主义传统的源头。
D．《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基写的一部长篇小说，作品最大的成功之处就在于塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象。
7、下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是（ ）
A. 忏悔 钦佩 修葺（qì） 心有灵犀（xī）
B. 遨游 鲁莽 羸弱（léi） 忍俊不禁（jīn）
C. 妥帖 闲遐 猥琐（wěi） 海市蜃楼（shùn）
D. 服侍 凛冽 累赘（zhuì） 怏怏不乐（yàng）
8、阅读下面甲、乙两段文言文，回答问题。
【甲】
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿 今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（选自《资治通鉴•孙权劝学》）
【乙】
一年来归，妻跪问其故，羊子曰：“久行怀思无它异也”。妻乃引刀趋①机而言曰：“此织生自蚕茧，成于机杼。一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若断斯织也，则捐②失成功，稽废时日。夫子积学当日知其所亡③以就懿④德。若中道而归，何异断斯织乎？”羊子感其言，复还终业，遂七年不返。
（节选自《后汉书•烈女传》）
【注】①趋，快步走向。②捐，抛弃。③亡，通“无”，不足。④懿，美好。
【1】解释加点字意思。
（1）但当涉猎 ____________
（2）见往事耳____________
（3）及鲁肃过寻阳____________
（4）累寸不已__________
【2】下列说法不正确的一项是（ ）
A．甲文段孙权要求吕蒙不仅要涉猎广泛，而且要钻研经书。
B．乙文段中羊子被妻子的话感动，又回去修完了他的学业。
C．甲乙两文段中，孙权、羊子之妻都劝学有法，并达到了劝学的目的。
D．甲文段孙权指出“学”的必要性；乙文段羊子之妻指出“学”要不断积累，持之以恒。
【3】给下面的句子画出停顿。（画两处）
夫子积学当日知其所亡以就懿德。
【4】把下列的句子翻译成现代汉语。
⑴蒙辞以军中多务。
⑵何异断斯织乎？
【5】孙权劝学和乐羊子妻劝的方式有什么不一样？
9、西江月 遣兴①
辛弃疾
醉里且贪欢笑，要愁那得功夫。近来始觉古人书，信着全无是处。
昨夜松边醉倒，问松“我醉何如”？只疑松动要来扶，以手推松曰“去”！
（注）①遣兴：遣发意兴，抒写意兴。此词作于作者闲居瓢泉期间，当时南宋朝廷不思恢复中原。
【1】对这首词的理解和赏析，不恰当的一项是（ ）
A．《西江月·遣兴》是宋代词人辛弃疾创作的一首词。词的上片写作者闲居中的饮酒读书生活，下片描写醉中情态。
B．上片前两句的意思是：酒醉之时我暂且贪图欢笑，哪有工夫再去发愁受苦。一个“且”字流露出词人及时行乐的想法。
C．词人说古人的书“全无是处”，表面上好像否定一切古书，其实这是词人发泄对现实的不满情绪而故意说的偏激话。
D．题目“遣兴”意思是抒写情怀，词中曲折地表达了自己的思想情绪。全词语言平实，文字生动活泼，表现手法新颖奇崛。
【2】在我们学过的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词中，辛弃疾喝醉了还要“挑灯看剑”，本词中作者却好像在醉生梦死。请从情感表达的角度谈谈你的看法。
10、综合性学习
重庆、湖南、广东等第三批高考综合改革试点省（市、区）进入高考综合改革实施阶段，新一届高一学生在2021年采用了“3＋3”的高考模式，即考生需从物理、化学、生物、历史、地理、政治中任选3科进行考试。据调查，在众多学生的选择中，一个在往届颇为重要的科目——物理，却受到了冷遇。
你所在班级准备开展以“物理，我们想爱你”为主题的综合性学习活动，请你参与。
(1)阅读下面文字，探究考生不选物理的原因。
材料一：
不少考生认为，物理科目相比于地理等科目难度更大，付出同等的努力拿到的分数却比较少。从效率角度考虑，选择物理并非明智的举措。
材料二：
启蒙教育不到位，很多学生一开始就对这门有些难度的科目“不感冒”。在很多学校，物理教学俨然变成了单纯的求摩擦力、求做功、求电流电压，整日都是枯燥的计算和做题的法则，很难激起学生学习的热情与积极性。如此一来，在很多学生那里，物理便落入了越学越难，越难越不愿意学的怪圈。
材料三：
选物理的考生平均综合实力较强，这不仅可能令成绩一般的考生在学习中产生挫败感，在赋分制（根据考生卷面分在所有学生成绩的排名给出对应分）高考模式中还可能因竞争对手太强而吃亏。
(2)你的同学小林，自从进入初二，发现自己在物理学习方面很吃力，认为自己资质不好，十分气馁，没有自信。请你借助袁枚的小诗《苔》，对他进行巧妙劝说。
链接材料：
白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。
——袁枚《苔》
(3)假如你是这次活动的主持人，请设计一段结束语。
11、默写
（1）横眉冷对千夫指，__________________。
（2）只要春风吹到的地方，________________。
（3）________________，学诗谩有惊人句。
（4）沉舟侧畔千帆过，________________。
12、名著阅读。
⑴下列有关名著的说法不正确的一项是（_______）
A.长诗《大堰河——我的保姆》是艾青的成名作，发表时第一次使用了“艾青”的笔名。
B.艾青的“雪落在中国的土地上，/寒冷在封锁着中国呀……”“北方是悲哀的，/从塞外吹来的/沙漠风，/已卷去北方生命的绿色”等诗句，写尽国家民族的苦难悲伤，充满了“土地的忧郁”。
C.《水浒传》为“造反者”树碑立传，渲染他们豪侠仗义、除暴安良的英雄壮举，是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说。
D.大闹史家村、大闹五台山、火烧瓦罐寺、大闹野猪林、火烧草料场都是出家后的鲁智深所为。
⑵阅读下面两段文字，答题。
（甲）郑屠当不过，讨饶。鲁达喝道：“咄!你是个破落户，若是和俺硬到底，洒家倒饶了你；你如何对俺讨饶，洒家偏不饶你。”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地下，口里只有出的气，没了入的气，动弹不得。……鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会。”一头骂，一头大踏步去了。
（乙）两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，跨一口戒刀，提起禅杖，抡起来打两个公人。林冲方才闪开眼看时，认得是鲁智深，连忙叫道：“师兄不可下手，我有话说。”鲁智深听得，收住禅杖。两个公人呆了半晌，动弹不得。林冲道：“非干他两个事，尽是高太尉使陆虞候分付他两个公人，要害我性命，他两个怎不依他?你若打杀他两个，也是冤屈。”
①（甲）（乙） 两文中的人物，鲁达（智深）的绰号是______________，林冲的绰号是___________。
②用简洁的语言说出鲁达拳打镇关西（郑屠）的原因是__________________，林冲在野猪林被救后，不久又经历了一些重大的事件，人生命运也就此改变。请说出一件他经历的事___________________________。
③鲁智深和林冲，都是小说刻画的最具神采的人物。联系他们的身份，结合（甲）（乙）两文内容，分析他们的性格，填写下表。
人物 | 相同点 | 不同点 |
鲁智深 | _____________________ | __________________ |
林冲 | ___________________ |
13、阅读下面的文字，完成下面小题。
猫
郑振铎
我家养了好几次猫，结局总是失踪或死亡。三妹是最喜欢猫的，她常在课后回家时，逗着猫玩。有一次，从隔壁要了一只新生的猫来。花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的，在廊前太阳光里滚来滚去。三妹常常地，取了一条红带，或一根绳子，在它面前来回的拖摇着，它便扑过来抢，又扑过去抢。我坐在藤椅上看着他们，可以微笑着消耗过一二小时的光阴，那时太阳光暖暖的照着，心上感着生命的新鲜与快乐。后来这只猫不知怎地忽然消瘦了，也不肯吃东西，光泽的毛也污涩了，终日躺在厅上的椅下，不肯出来。三妹想着种种方法逗它，它都不理会。我们都很替它忧郁。三妹特地买了一个很小很小的铜铃，用红绫带穿了，挂在它颈下，但只显得不相称，它只是毫无生意地、懒惰地、郁闷地躺着。有一天中午，我从编译所回来，三妹很难过的说道:“哥哥，小猫死了！”
我心里也感着一缕的酸辛，可怜这两月来相伴的小侣！当时只得安慰着三妹道：“不要紧，我再向别处要一只来给你。”
隔了几天，二妹从虹口舅舅家里回来，她道，舅舅那里有三四只小猫，很有趣，正要送给人家。三妹便怂恿着她去拿一只来。礼拜天，母亲回来了，却带了一只浑身黄色的小猫同来。立刻三妹一部分的注意，又被这只黄色小猫吸引去了。这只小猫较第一只更有趣，更活泼。它在园中乱跑，又会爬树，有时蝴蝶安详地飞过时，它也会扑过去捉。它似乎太活泼了，一点也不怕生人，有时由树上跃到墙上，又跑到街上，在那里晒太阳。我们都很为它提心吊胆，一天都要“小猫呢？小猫呢？”地查问得好几次。每次总要寻找了一回，方才寻到。三妹常指它笑着骂道：“你这小猫呀，要被乞丐捉去后才不会乱跑呢！”我回家吃中饭，总看见它坐在铁门外边，一见我进门，便飞也似地跑进去了。饭后的娱乐，是看它在爬树。隐身在阳光隐约里的绿叶中，好像在等待着要捉捕什么似的。把它捉了下来，又极快地爬上去了。过了二三个月，它会捉鼠了。有一次，居然捉到一只很肥大的鼠，自此，夜间便不再听见讨厌的吱吱的声了。
某一日清晨，我起床来，披了衣下楼，没有看见小猫，在小园里找了一遍，也不见。心里便有些亡失的预警。
“三妹，小猫呢？”
她慌忙地跑下楼来，答道：“我刚才也寻了一遍，没有看见。”
家里的人都忙乱的在寻找，但终于不见。
李妈道；“我一早起来开门，还见它在厅上。烧饭时，才不见了它。”
大家都不高兴，好像亡失了一个亲爱的同伴，连向来不大喜欢它的张妈也说；“可惜，可惜，这样好的一只小猫。”
我心里还有一线希望，以为它偶然跑到远处去，也许会认得归途的。
午饭时，张妈诉说道：“刚才遇到隔壁周家的丫头，她说，早上看见我家的小猫在门外，被一个过路的人捉去了。”
于是这个亡失证实了。三妹很不高兴的，咕噜着道：“他们看见了，为什么不出来阻止？他们明晓得它是我家的！”
我也怅然的，愤恨的，在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。
自此，我家好久不养猫。
冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫。毛色是花白，但并不好看，又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。张妈把它拾了进来，每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢顽游，好像是具着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它也不加注意。如此地，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐的肥胖了，但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩，但没有对于前几只小猫那样感兴趣。有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。
春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰的伏着，吃得胖胖的。
这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮嘱着张妈换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。
妻道：“张妈，留心猫，它会吃鸟呢。”
张妈便跑来把猫捉了去。隔一会，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。
一天，我下楼时，听见张妈在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼扳上都是血。是什么东西把它咬死的？”
我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像它曾与它的敌人挣扎了许久。
我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。
妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈！你为什么不小心？”张妈默默无言，不能有什么话来辩护。
于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。真是“畏罪潜逃”了，我以为。
三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”
它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好象还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜！”便逃到屋瓦上了。
我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。
隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了！”同时我看见一只黑猫飞快的逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！
我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我的良心的针！
我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样的对它表白我的误解呢？
两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。
我永无改正我的过失的机会了！
自此，我家永不养猫。
【1】本文开头和结尾的特点分别是___________。
【2】作者一家都不喜欢第三只猫而又收留的原因是________ 。
【3】句子“想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我的良心的针！”使用的手法和要表达的意思分别是_____________。
14、阅读《教育课》，回答下列小题。
教育课
袁炳发
①又是要钱。母亲知道菲菲是在骗她，女儿这一阵总是变着各种法儿向自己要钱，但母亲犹豫一下还是把钱给她了。菲菲拿到钱，就背起书包着急忙慌地走了。
②母亲开始收拾碗筷，顺手把菲菲脱下的衣服塞到洗衣机里。房间很小，小到几样家具紧紧挨在一起，只要拿起抹布转一圈儿就能擦一遍。老式的洗衣机吱吱啦啦地响着，好像是在播放一首陈年老歌。母亲的手始终不停地动着，等她把衣服拧干搭在阳台上，早晨的事务才算结束了。
③她工作的粮站离家有四站路，步行需要二十几分钟，但无论多累她都是走着去走着回的，她舍不得坐车，她要给女儿攒钱，供她上最好的大学。
④但女儿让她有些失望，这段时间以来，这孩子越来越任性，一旦愿望得不到满足，她就又哭又闹的，有时还会把死去的父亲搬出来。
⑤女儿经常说的一句话是，你攒钱为啥？最后还不是给我花？既然你早晚都要给我，为什么不现在给我？
⑥很多的时候，母亲都无奈地看着女儿，她不知道怎么去说服女儿，她知道即使说了也是白说，女儿有一百句话在那儿等着她哪!她也明白，现在外面的世界诱感太大了，吃的穿的戴的住的，连成年人都经受不住，何况女儿说到底还是个没长大的孩子呢。虽然家里是这种情况，可她也不想太委屈了孩子。
⑦只是在平心静气之后，她又觉得有些对不住死去的爱人。其实女儿从前不是这样的，那时候的女儿特别心疼母亲，哪怕是买根冰激凌她也非得和母亲分着吃。可不知为什么，自从上高中以后忽然就变了，变得有时候她甚至希望女儿不要长大。她的工作很累，既要负责前台零售，还要到库房取货，五十斤的粮袋背在肩上虽说已经习惯了，但还是把她压得半天也直不起腰。这些女儿都亲眼见过，可女儿的反应很平淡，好像这一切本来就是母亲应该做的。
⑧干了一天的活儿，也站了一天，她回到家里只想坐下来好好歇歇，可女儿马上要放学了，如果进屋吃不上饭又该不高兴了。
⑨此时的母亲觉得女儿仿佛一朵沾了灰尘的鲜花，不擦心有不甘，可擦了又怕碰坏花瓣。
⑩在这个冬天到来的时候，菲菲忽然变得乖巧起来，吃完饭总是主动帮助母亲收拾碗筷，而且总是没话找话地和母亲闲聊。
⑪母亲知道女儿肯定又要有大动作了，心里很不是滋味儿。两年下来她已经摸清了女儿的思路，每次和母亲要过百的钱必须先做好一系列的铺垫。
⑫果然，那天晚饭后，女儿主动给母亲倒了一杯茶，便又赖在母亲身边跟母亲闲聊起来。
⑬母亲微微一笑，说：“闺女，你又该要钱了吧？”菲菲撒着娇，轻轻用手推了一下母亲。
⑭母亲说：“说吧，要多少？”菲菲伸出五根手指头，然后一脸期待地盯着母亲。
⑮母亲说五十元不多，我这就给你。菲菲嗔怪地看着母亲，说她要买一双最新款的雪地靴，至少需要五百元。
⑯母亲沉思半天，告诉菲菲她可以满足女儿这个愿望，但有一个条件，那就是马丽也得买一双这样的鞋。
⑰这无疑是给菲菲的奢侈消费计划判了死刑。让马丽花五百元去买雪地靴，这怎么可能?还不如直接让她上天去找嫦娥买得了。母亲说的马丽是菲菲的同学，父亲常年卧床不起，家里的条件很差。她每天放学要干很多的活儿，即使是星期天也要到煤场帮母亲拉煤。
⑱可是母亲这次的态度非常坚决，丝毫没有商量余地。正好赶上星期天，菲菲只好去煤场找马丽。马丽正在帮她母亲拉煤，一辆平板小推车正在上坡。马丽的母亲非常吃力地拉车，绳子被拽成两条笔直的线，而马丽在后面推车，两条腿紧绷绷地蹬在地上。菲菲看呆了。此时天空飘起雪花，母女俩的身影和小推车很快被白茫茫的雪雾笼罩，远远看上去特别感人。
⑲母女风雪中的这个场面，深深地定格在菲菲的大脑深处。
⑳她忽然想起了自己的母亲。那一刻，她懂得了母亲的良苦用心。
——摘自《微型小说选刊》2020年第5期，选文有改动
【1】在文章的开头，母亲明知道女儿在骗她，为什么还是把钱给了女儿？
【2】选文第⑦段中说女儿“自从上高中以后忽然就变了”，女儿变成了怎样的孩子？
【3】菲菲为了向母亲要钱买雪地靴，具体做了哪些铺垫？
【4】选文第⑨段的画线句子应该如何理解？
【5】结合全文内容考虑，文章结尾处所写的“母亲的良苦用心”想要收到怎样的效果？
15、题目：渴望得到______
世上谁没有追求？谁没有向往？谁没有渴望得到的事物？也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖......也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球......也许渴望得到......把它写出来吧。文体不限，不少于600字。
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