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随时随地学习
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1、下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）
A．小明在写作时常常邯郸学步，后来连自己原有的写作风格也“丢”了。
B．这篇文章的结尾写得特别精彩，真是画蛇添足。
C．老师让我们一起背诵课文，总有些同学滥竽充数。
D．他真像只井底之蛙，不仅见识少，还嘲笑别人。
2、对号入座，并选择其中一组关联词写一句话。
（1）（ ）我们同心协力，（ ）一定能把事情做好。
（2）植物睡眠（ ）是一种有趣的现象，（ ）还是一个科学之谜呢！
（3）（ ）这次考试取得了好成绩，我们
（ ）骄傲。
3、在正确的读音下面画“——”。
凯（kǎi kāi） 赴（fū fù） 暂（zàn zhàn）
墅（yě shù） 纳（nà hà） 祈（qí qǐ）
4、下列词语中加点字读音不正确的是哪一项？（ ）
A．挨打（ái）
B．膝盖（qī）
C．富饶（ráo）
D．眼眶（kuàng）
5、填空。
1．秋天颜色真丰富。金黄色是给田野的，看，_________________________。橙红色是给果树的，_________________________，_________________________！菊花仙子得到的颜色就更多了，________________、__________________、_________________……美丽的菊花_________________________。
2．童话世界真奇妙。这里有在牛肚子里旅行的有_________________，有_________________的蚂蚁队长，有_________________的老屋……我在课外也读了很多童话故事，其中在《_________________》中，认识了_________________的_________________。
6、填空。
1.这一问，把正在________高声念书的同学们_________，课堂里霎时变得____________。
2.秋天的雨吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来______，小松鼠找来_______，小青蛙在________，准备舒舒服服地睡大觉，松柏穿上了厚厚的衣裳，杨树、柳树的叶子_________，它们都在准备过冬了。
3.黄黄的叶子像________，扇哪扇哪，扇走了___________。
4.红红的枫叶像_____________，飘哇飘哇，邮来了_____。
5.《所见》这首诗是____代______写的。诗的前两句是___________，_______。这首诗写的是____季小牧童捕蝉的情景。
7、仿照例子写词语。
银光闪闪（ABCC式） _____________ _____________
飘飘摇摇（AABB式） _____________ _____________
又松又软（ABAC式） _____________ _____________
8、读拼音，写词语。
jiāo wài tiào dònɡ huān kuài huò zhě
kěn dìnɡ chénɡ shí yān wù běn lái
9、阅读。
秋天
①秋天到了。瞧，那些挺拔翠绿的树木，如今也脱下了（ ）的衣裳，换上了（ ）的时装。远远望去，漫山遍野，一片（ ）。
②秋风，凉丝丝的，吹拂着花草树木，好像一位温情的母亲，正轻声哼着催眠曲，把自己的子女送进甜蜜的梦乡。
③秋雨淅沥沥地下个不停，好像巧手的姑娘织着一大片一大片的绸缎。
④秋天，意味着成熟，一场绵绵秋雨过后，风里带着清新的泥土气息和稻子、水果熟透的香味，在微微干燥的空气里飘荡，让人觉得格外舒畅。熟透了的稻谷害羞地低着头；高粱喝醉了酒，涨红了脸；雪白的棉花堆成了一座座小山；红灯笼似的苹果、金灿灿的橘子令人垂诞（xián)三尺……望着这丰收的景象，人们的脸上露出了欢快的笑容。
⑤秋高气爽，一群群大雁往南飞去。空中飘舞着成千上万只“花蝴蝶”，你也许会奇怪地问：“秋天来了，哪来的蝴蝶？”不错，秋天没有蝴蝶，可那 不正像一只只美丽的蝴蝶吗？
⑥秋天是美好的，我爱秋天！
【1】把下列词语填到短文第①自然段的括号里。
黄色 绿色 金色
【2】联系上下文，解释下列的词语。
（1）漫山遍野：__________________
（2）垂涎三尺：__________________
【3】展开想象，联系上下文，补写出第⑤自然段横线上的内容。
【4】短文第④自然段画横线的句子运用了什么修辞手法，这样写好在哪里？
___________________________
【5】找出本文的中心句，写下来。
___________________________
10、课外阅读。
这幅画真美啊!一排高大的房子,蓝的瓦,白的墙,红的柱子,黄的大门。
门前是一座大花园,开着鲜艳的花朵,花园里有鱼池,金鱼在池里摆着尾巴。房子右边是一片果园,果树上结满了红艳艳的果子,果树上面落着美丽的小鸟。房子左边是一座菜园,园里有青青的菜,翠绿的瓜。房子后面有一条河,清清的河水缓缓地流淌着,金色的阳光照在河面上,闪闪发光。
1.给短文拟个合适的题目。
2.这篇短文是围绕哪句话写的?用“ ”在文中画出来。围绕这句话作者都写了哪些景物?
3.作者写了哪几个位置的景物?
4.照样子,写词语。
红艳艳
青青的
5.仿照本文的写法写一个你熟悉的地方。
11、课内阅读专项练习
《灰雀》（节选）
一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了，也没有找到。
这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”
男孩说：“没……我没看见。”
列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”
那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。
列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”
男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”
列宁问：“会飞回来？”
“一定会飞回来！”男孩肯定地说。
第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。
列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”
当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的。
【1】这件事发生的起因是__________________，结果是_________________。
【2】那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲，原因是因为（ ）
A. 他怕列宁骂他。
B. 他不想把灰雀的踪迹告诉列宁。
C. 他不喜欢列宁。
D. 他还没有勇气承认错误。
【3】男孩说灰雀一定会飞回来！我们从一定和感叹号里可以感受到 ___________________。
【4】在文章的最后，列宁为什么没有问男孩？从中你可以体会到列宁身上具有怎样的品质？
___________________________________
12、阅读天地。
太阳花
你见过太阳花吗？这是一种很美丽的花，细细的花瓣，粉红粉红的，鲜艳极了。叶子呢，也是细细的，像含着一包绿汁，很嫩。
早晨，太阳一露出笑脸，太阳花就兴冲冲地开放了。太阳越晒花越红。它仰着脸蛋，好像在跟太阳说话：“太阳，谢谢您把我照得这样漂亮。”
傍晚，太阳下山了，太阳花就慢慢合拢花瓣，安安静静地睡觉了。
1．在括号内填上恰当的词语。
（ ）的花 （ ）的花瓣
兴冲冲地（ ） 慢慢地（ ）
2．用“
”画出文中的一处拟人句。
3．试着写一个拟人句。（
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13、课外阅读。
美丽的彩虹
倾盆大雨终于停了!那布满天空的乌云似乎被眼前的雨后美景陶醉了,它们不想让自己破坏这美好而又优雅的气氛,悄悄地、悄悄地躲起来了。一直都躲在黑云后面的太阳欢快地跳出云层,把自己的光和热还给大地……
突然,高空中出现了一道耀眼的光芒,慢慢变成了一层红色,在阳光的照射下逐渐变粗,与此同时,红道的两边还不断地下垂,一直垂到低空,形成了桥的形状。“啊,美丽的彩虹出来了,好美啊!”我心中一阵欢喜。
紧接着,在红色的里层又透出一种淡雅的橙色和黄色,随后也扩大变粗,可没有红色那样美丽,那样鲜明。它们你挨着我,我挨着你,就像小姐妹一样亲热。
又过了一会儿,绿、青、蓝、紫也争先恐后地出现在天空中,它们在一起构成了大自然美丽的景色——彩虹。这座美丽彩色的“桥”跟真桥一模一样,我多么想摸摸它那件美丽的七彩衣啊!一伸手,却什么也没有摸到。这时,从不远处飘来几片雪白的云朵,它们围着彩虹,好像在赞美它。还有几片云飘浮到彩虹身边,轻轻地附在它身上,更给它增添了几分温柔和典雅。
多美的彩虹,它就像一首诗、一幅画、一段优美的乐曲。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
不甘落后—（_____） 优雅—（_____）
【2】彩虹是由几种颜色组成的?请你按描写的先后顺序写下来。
____________________________________________
【3】用“ ”画出短文的中心句。
【4】你最喜欢哪些语句?选择一个写在下面的横线上。
____________________________________________
14、课内阅读。
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现。
【1】根据课文内容填空。
牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
蔷薇______________。睡莲______________。
万寿菊_____________。烟草花______________。
月光花_____________。昙花____________。
【2】写出下列词语的近义词。
舒展______ 苏醒______ 绽开______ 艳丽______
【3】读完短文后，你明白了什么？
__________________
15、课外阅读
狐狸和乌鸦
森林里有棵好大好大的树，树上住着一只乌鸦。树下有个洞，洞里住着一只狐狸。
一天，乌鸦叼来一块肉，站在树上休息，被狐狸看到了。狐狸馋涎欲滴，很想从乌鸦嘴里得到那块肉。他眼珠一转，说:“亲爱的乌鸦，您好吗？”乌鸦没有回答。狐狸只好赔着笑脸又说:“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？ ”乌鸦看了狐狸一眼，还是没有回答。狐狸又摇摇尾巴，说:“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差远了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！”乌鸦听了非常得意，就高兴地唱了起来。“哇——”他刚一张嘴，肉就从嘴里掉了下去。
狐狸叼起肉，一溜烟跑掉了。
【1】写出下列词语的近义词和反义词。
近义词：漂亮——_____ 高兴——_____
反义词：漂亮——_____ 高兴——_____
【2】根据意思在文中找出相应的词语写下来。
馋得口水快要流下来。形容非常贪馋想吃的样子。______
【3】狐狸对乌鸦说了哪些话？用“_______”在文中画出来。
【4】读了这篇短文，你懂得了什么道理？
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16、轻松愉快的暑假生活结束了。新学期，你所在的班级组织了以下几个兴趣小组，请你看图并完成相关练习。
（1）根据图片，照样子，试着给每个兴趣小组取一个有吸引力的名字，写在横线上。
①鲲鹏航模队 ②___________
③__________ ④___________
（2）你想加入哪个兴趣小组呢？为什么？
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17、默写《桑茶坑道中》。
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18、按要求改写句子。
1．用加点的词语写句子。
列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头唱歌。
_________果然_____________。
2．照样子，写一个把物当作人来写的句子。
湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口哨。
______________________。
3．修改病句。
（1）我的书包里有铅笔、削笔刀、橡皮、玻璃球等文具。
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（2）丁丁是个城实的孩子。
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19、句子诊所。（修改病句）
（1）广场上飘着五颜六色的红旗。
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（2）这些山林里的朋友，是那样好奇感兴趣地听同学们读课文。
________
20、修改下面的句子。
①李老师以经走了。
_____________________________
②他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。
_____________________________
③菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、木瓜和西红柿。
____________________________
21、我写我心。
书，可以增长知识，陶冶情操，启迪智慧，还可以教我们怎样做人。你一定读过不少书吧！请把你和书的故事写出来。要把故事的过程写清楚、完整。题目自拟。
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