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随时随地学习
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1、下列各项中说法不正确的一项是（ ）
A. 《孙权劝学》选自《资治通鉴》《资治通鉴》是由司马光主持编纂的一部纪传体通史。
B. 《黄河颂》创作于抗日战争时期，借歌颂黄河歌颂我们的民族。
C. 《最后一课》的作者是德国的都德，长篇小说代表作有《小东西》。
D. 《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌，主要歌颂巾帼英雄花木兰的英勇善战。
2、下面句子中没有语病的一项是（ ）
A. 这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和质量。
B. 为了杜绝中国式过马路的不良行为，每个人心中都必须绷紧一根安全弦。
C. 在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。
D. 由于全社会厉行节约之风，对高端餐饮企业和星级酒店带来了很大的冲击。
3、下列句子没有语病的一项是（ ）
A．疫情缓解之后，他走出家门，看到满山青翠的草木和悦耳的鸟鸣，感到身心舒畅。
B．首届“书香之家”颁奖典礼，是设在杜甫草堂古色古香的仰止堂举行的。
C．学校开设了网络课堂，同学们认识到充分自觉自律和诚信的重要性。
D．央视举办的“汉字听写大赛”，使人们重拾汉字之美。
4、下列说法错误的一项是（ ）
A．在实际语言运用中，词总是出现在一定的上下文中，我们称其为语境。阅读时，要根据上下文确定多义词在文中的具体意义。
B．你要放下思想包袱，心理轻松地学习。“包袱”在这里是名词，是“某种负担”的意思。
C．“不少的人对工作不负责任，拈轻怕重……”这句话中的加点词语是褒义词。
D．联想是由一事物想到与之相关的另一事物，而想象则是在头脑中创造出来未曾有过的新的形象。《天上的街市》诗人借助街灯与明星之间的关联，从现实的街灯联想到天上的街灯，又想象出街市上陈列的珍奇物品。
5、加点词语运用错误的一项是（ ）
A. 海交会整合了两岸各自的资源，通过优势互补，实现了双赢。
B. 正在进行旅游开发的千岛湖水下古城，其历史可以追溯到一千年以前。
C. 网络交友已是许多人玩腻了的游戏，可有些年轻人依然乐此不疲，一个个前赴后继地扎进去。
D. 爸爸经常教育我写字时一定要正襟危坐，且眼睛距离书本一尺远。
6、选出下列加点词语运用有误的一项。（ ）
A. 同学们在运动场上生龙活虎，来势汹汹。
B. 这人迹罕至的丛林，就是鸟儿的天堂。
C. 任长霞同志的先进事迹已广为流传，家喻户晓。
D. 面对特务的嚣张气焰，闻一多先生义愤填膺，拍案而起。
7、下列文学和文化常识表述正确的一项是（ ）
A．长篇小说中，为了使情节曲折生动，人物形象丰满，叙述故事时常用到数字“三”。如《西游记》中“尸魔三戏唐三藏”“孙悟空三调芭蕉扇”，《钢铁是怎样炼成的》中保尔先后与冬妮亚、达雅、丽达的三段情感经历。
B．现代文学在艺术形式与表现手法上较传统文学有所创新，呈现了多种体裁的文学样式，如鲁迅的小说《社戏》、茅盾的散文《白杨礼赞》、郭沫若的诗歌《屈原》、冰心的散文诗《母亲·荷叶》等。
C．贬谪文学是中国古代文学史上特有的文学现象。柳宗元被贬永州写下《小石潭记》，欧阳修被贬滁州写下《醉翁亭记》，苏轼被贬黄州写下《记承天寺夜游》，周敦颐被贬和州写下《陋室铭》。
D．中国古代计量源远流长，涉及面广，其中长度单位有：寸、尺、寻、仞、丈，如“千寻塔”“高万仞”“半匹红纱一丈绫”：容量单位有：钟、豆、石，如“一豆羹”“尽粟一石”“万钟于我何加焉”等。
8、阅读下面的文段，完成下面小题。
晏子之晋，睹敞冠反裘负薪而息于途者，问：“子何为者也？”对曰：“我越石甫者也。吾为人臣①，苦三年矣。”要子曰：“可得赎乎？”对曰：“可。”遂解左骖②以赎之，载而与之俱归。
至舍，委子弗辞而入，越石甫怒而请绝③。晏子曰：“子为仆三年吾睹而赎之吾于子尚未可乎？子何绝我之遽也。”对曰：“臣闻之，士者屈乎不己知，而申④乎知己。今子赎我，吾以子为知我矣；不辞而入，是与臣我者同矣。是以请绝。”委子揖曰：“乡者见客之容，而今也见客之意。甚矣，吾之过也。吾诚革⑤之，奉先生为上宾，可无弃乎？”曰：“夫子礼之，敢不敬从也？”
【注释】①人臣：此指家仆。②左骖：古代驾车三马中左边的马。③绝：断，此指绝交。④申：同“伸”，伸展，挺直。⑤革：此指改变得彻底。
【1】用“/”为下面的文字断句。（画两处）
子为仆三年吾睹而赎之吾于子尚未可乎
【2】用现代汉语翻译下面的句子。
不辞而入，是与臣我者同矣。
【3】结合文章内容，分析晏子最终得到越石甫“敬从”的原因。
9、阅读下面一首诗，完成各题。
雁门太守行
李贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
【1】请从炼字或修辞方法的角度，对“黑云压城城欲摧”一句进行赏析。
【2】这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
10、综合性学习。
学习了“人无信不立”后，学校开展“诚信进校园”活动，请你积极参与。
（1）【宣传发动】请你为此次活动拟写一个宣传标语。（不得使用“人无信不立”，运用一种修辞手法）
（2）【活动设计】请你为本次活动设计几种活动形式。
活动形式一：举办以“诚信”主题的漫画展览。
活动形式二：
活动形式三：
（3）【新闻点击】活动中，有人看到下面一则新闻，请你为这则新闻拟一个标题。
由中共中央宣传部主持的“诚信建设万里行”主题宣传活动启动仪式6月29日下午在国家公共信用信息中心举行。中宣部、中央文明办、中央网信办、最高人民法院等部门负责同志以及19家中央新闻单位负责同志和骨干编辑记者共100余人参加了启动仪式。启动仪式上，发展改革委、人民银行、人民日报、新华社负责同志以及中央广播电视总台记者分别发言。启动仪式后，各媒体进行了集中采访活动。
11、根据提示默写填空。
（1）枯藤老树昏鸦，________________。（马致远《天净沙·秋思》）
（2）_____________，洪波涌起。（曹操《观沧海》）
（3）“________________”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。（朱自清《春》）
（4）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中与张若虚的《春江花月夜》中的“此时相望不相闻，愿逐月华流照君”艺术境界相近的两句诗是：________________，________________。
12、文化常识和名著阅读填空。
（1）古人对年龄的称谓，常常按人生的不同阶段而定，形象含蓄，深邃高雅。如用“总角”“垂髻”代指童年；用_________年华称女子十三四岁的年纪；用“弱冠”代指男子__________岁。
（2）请根据《钢铁是怎样炼成的》选段，完成下列题目。
选段一：这时，托普塔洛和保尔都已经勒不住战马了，他们迎着死神的魔爪，径直向机枪冲过去。军官朝保尔开了一枪，但是没有打中，子弹像一只麻雀，“嗖”的一声从他的脸旁飞了过去。那个军官被战马的胸脯撞出去老远，脑袋磕在石头上，仰面朝天倒下去了。就在这一刹那间，机枪迫不及待地发出了疯狂而粗野的狞笑声。托普塔洛就像被几十只大黄蜂蜇着似的，连人带马摔倒了。
选段二：这是工人党员积极分子小组在集会，保尔写信要求担负一点宣传工作，党委就把这个小组交给了他。保尔的日子就是这样度过的保尔双手重新把住了舵轮，生活的巨轮几经周折，又朝着新的目的地驶去。他的目标是通过学习，通过文学，重返战斗行列。
A、选段一描了保尔所在的骑兵师与哪国军队交战的场景？
B、选段二画线句子中的“通过文学”具体是指保尔创作了哪部作品？表现了保尔怎样的精神？
13、
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有看见过有一块根像人样。如果不怕刺。还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
【1】找出这段景物描写由整体到局部的过渡句。
【2】说说下面句中加横线的字能否改为括号内的字，为什么？
轻捷的叫天子忽然从草间直窜（飞）向云霄里去了。
【3】请分析文段中“我”这一人物形象特点。
14、阅读《换个角度》完成下题。
换个角度
王充闾
日本畅销书《怎样进行创造性思维》中记叙这样一则故事：
一家儿童玩具店购进许多新奇玩具，很讲究地摆放在柜台里。可是，出乎意料，儿童们来到商店却全然不顾，而是去附近其他玩具店买那些大路货。店老板请来一位中小企业咨询员帮助分析原因。这位咨询员四周巡视一番，便坐在地板上把视线降低到小孩子所能看到的高度，这回发现了问题：原来，大人容易看到的地方，对于小孩子来说，却是一个死角。于是，他同店老板一面用膝盖在地板上行走、观测，一面按照小孩子的视线高度，把玩具重新摆放一遍。此后，这家儿童玩具店的生意便空前兴隆起来。
由此可见，【甲】观察事物的角度的确是十分重要的问题。同是这座庐山，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”（苏轼诗）；一部《红楼梦》，“单是命意，就因读者的眼光而有种种：经学家看见 《易》，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事……”（鲁迅语）
《绣珠轩诗抄》载，晚清女诗人郭六芳写过这样一首《舟还长沙》的七言绝句：“侬家家住雨湖东，十二陈帘夕阳红。今日忽从江上望，始知家在画图中。”家在自己眼中，朝夕晤对，原也平淡无奇，可是，当换个角度从江上去望，却发现它宛在画图之中，融在自然的一片美的形象里。
事物本来是复杂的，多向的。因此，应该从多种角度去考察。解决问题的途径也是多种多样的，我们应该从多方面去探索。主体考察、审视思维客体时，【乙】可是，在日常实践中，我们却经常看到，有些人坚持直线式思维，考虑问题往往局限在一个点、一条线、一个面上，一条道跑到黑，钻牛角尖，闯死胡同，而不愿多想几种可能性，多开辟几条解决问题的途径。有些人坚持习惯性思维，头脑僵化，习惯于用过去的教条解释现实，在已知的旧路上徘徊。凡是过去存在过的，或曾被证实过的东西，就认为绝对正确，万无一失，而对现实中与传统相抵触的新事物，则往往不予承认。
作战有正攻、反攻和绕到敌人后面或侧面进攻的迂回战术；思维科学中也有反向思考、侧面思考、多向思考等形式。在中国古代，孙膑以减灶擒庞涓，而虞诩却以增灶破羌兵，因时因地制宜，变换战略战术，这是克敌制胜之道。【丙】思维活动也是如此，一个方向受阻了，不妨换个角度作逆向思考。《丝路花雨》中英娘反弹琵琶的舞姿，日常生活中“推推不成拉拉看”的俗语，对我们进行多种形式的思考都有直接的启示。
听说，巴黎有一家旅馆，住客乘电梯上下，抱怨速度太慢。老板发愁了，若是重新设计、安装，这要花一笔大钱。一位心理学家给他出了一个主意：在电梯室里装上几面镜子。老板依此行事，果然奏效——批评电梯太慢之声遂息。原来，住客走进电梯室之后，都要对镜整装、梳里一番，这样，不但不嫌速度慢，反而觉得电梯太快了。
从相反的事物有同一性、既对立又统一这个前提出发，明确思维的多向性，这是开阔思路，克服直线式、习惯性思维方式的有效途径。
【1】阅读全文，将“只有从多角度、多侧面进行多向思考，才有可能获得全面、正确的认识”这句话填入文中【甲】【乙】【丙】的哪一处最为恰当？
答： 处。
【2】你对文中的哪一个事例或引用的言论感兴趣？简述理由。
答：_________________________________________________________________________
【3】作者认为，明确思维的多向性是克服直线式、习惯性思维方式的有效途径。你有过这样的生活体验吗？请你结合自身经历说一说。
答：__________________________________________________________________________
15、作文小练笔
课文引用了古诗词名句，既切合文章的需要，又增强了文章的文化底蕴，更好地表达出了喷气式战机的气势。请你也运用引用的方式写一段话。
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