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随时随地学习
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1、下列关于课文的描述，错误的一项是（ ）
A．《美丽的小兴安岭》按春夏秋冬的时间顺序，介绍了小兴安岭一年四季优美的景色和丰富的物产。
B．《手术台就是阵地》一文让我们认识了炮火中把生死置之度外，坚守阵地的白求恩大夫。
C．《搭船的鸟》一文写了作者在去乡下的路上观察、认识翠鸟的过程，体现了鸟和人在自然中的和谐。
D．《在牛肚子里旅行》一文写了两只小蟋蟀玩捉迷藏，青头不幸被牛吞进肚子里，在红头的鼓励和帮助下，最终逃脱危险的经历，让我们体会到了珍贵的友情。
2、给加点字选择正确的读音，画“√”。
膝盖(qī xī) 乳白(rǔ lǔ)
浸泡(jìn qìn) 涨满(zhǎnɡ zhàn)
诱人(xiù yòu) 数不清(shǔ shù)
3、下列句子没有语病的一项是（ ）
A．经过这位德高望重的村医的指导，使我们学会了中药材的加工方法。
B．重阳节去看望奶奶时，奶奶兴奋地讲起了她童年的趣事。
C．马上要去定新采摘猕猴桃了，全班同学差不多全部到齐了。
D．花园里开满了五彩缤纷的红玫瑰。
4、下面词语中没有错别字的一组是（ ）
A．镇定 衬衫 腊烛 摸型
B．鬼魂 疲倦 海参 检查
C．崇敬 蘑姑 莫非 破裂
5、给下列汉字加上不同的偏旁组成新字。
立—（________）（_________）（________） 今—（________）（________）（_________）
京—（________）（_________）（_________） 辰—（_________）（________）（_________）
6、根据课文内容填空。
（1）_____________________，闻歌始觉有人来。
（2）当微风拂过，那声音__________________的，好像_______________，让人感受到大自然的____________吹起，整座森林都____________；当_______________起来，合奏出一首____________，那声音充满____________，令人感受到大自然的_____________________。
（3）在__________________的日子里，它__________________在池塘的水中，小鱼在____________间游玩，又是另一种_______________。
（4）《父亲、树林和鸟》一文生动地讲述了父亲一生最喜欢____________和唱歌的_______________、____________的故事，表达了____________的思想感情。
7、照样子写词语，比比谁写的多。
来来往往 ________ ________ ________ ________
又蹦又跳 ________ ________ ________ ________
8、读拼音，写词语。
yuān yāng jù lǒng huā bàn qiān xū chuàng zào
nuò ruò ōu zhōu xiū jiàn mì fēng bié zhì
9、她是我的朋友
我听说过这样一件事。
战争时期，有一天，几发炮弹落在一所孤儿院里。两名儿童当场被炸死，还有几名儿童受了伤，其中有个小姑娘。
附近医院的医生和护士接到消息，带着救护用品迅速赶到了。经过查看，他们确认这个小姑娘伤得最重，如果不立刻抢救，就会因为休克和流血过多而死去。
输血迫在眉睫。医生和护士都不具有她的血（xiě xuè）型，有几名未受伤的孤儿却可以给她输血。一位女医生告诉这几个孤儿，如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死，问是否有人愿意献血。一阵沉默后，一只小手颤抖地举起来，忽然又放下去，然后又举起来。
“噢，谢谢你。”医生说，“你叫什么名字？”
“阮恒。”
叫阮恒的小男孩很快地躺在草垫上。他的胳膊用酒精擦拭后，一根针扎（zā zhā）进他的血管。抽血过程中阮恒一动不动，一句话也不说。
过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗，阮恒？”医生问道。阮恒摇摇头。但过了一会儿，他又开始呜咽并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。
接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，竭力想制止抽泣。
医生问他为什么这样哭，然后用轻柔的声音安慰他：“__________。”男孩立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生过一样。
事后，医生对周围的人说：“他是以为自己就要死了。他以为会让他把所有的血都给那个小姑娘，好让她活下来。”
“但是他为什么愿意这样做呢？”有人问。
医生转身向那个小男孩提出同样的问题。小男孩回答说：“她是我的朋友。”
【1】圈出文中加点字的正确读音。
【2】文中表示哭的词语有：
______ ______ ______ ______
【3】文章标题中的“她”指的是_______，“我”指的是_________。
【4】第5自然段中“一只小手颤抖地举起来，忽然又放下去，然后又举起来”体现了小男孩从犹豫到矛盾，最后____的心理活动。
【5】阮恒哭泣时心里在想什么？（ ）
A．真后悔，不该为小女孩献血。
B．我要把所有的血都给那个小女孩，我就要死了。
C．早知道抽血这么疼，真不该让医生抽血。
【6】“医生问他为什么这样哭，然后用轻柔的声音安慰他”，联系上下文，在文中的横线上填写医生安慰他的话。
【7】你觉得文中的阮恒是一个怎样的孩子？为什么？
_____________________________
10、课外阅读。
一天,苏格拉底在课堂上拿出一个苹果,请大家闻闻空气中的味道。一个同学说:“我闻到了苹果的香味。”
苏格拉底走下讲台,举着苹果慢慢地从每一个同学面前走过,并嘱咐说:“大家再仔细闻一闻,空气中有没有苹果的香味?”这时已有半数的同学举起了手。苏格拉底第三次重复着刚才的问题,这时除了一名同学没有举手外,其他同学都举了手。苏格拉底走到这名同学的面前说:“难道你真的什么都没有闻到吗?”那个同学肯定地说:“我真的什么都没有闻到。”
苏格拉底走上讲台宣布:“他是对的,因为这是一个假苹果。”这名同学就是柏拉图。
【1】给短文加个合适的题目。
_______________________________________
【2】文中画“ ”的句子是个 句,换个说法,不改变原意:
【3】柏拉图有什么可贵的品质?( )
A. 人云亦云
B. 不欺骗自己和别人
C. 固执
【4】这篇短文告诉我们什么?
___________________________________________________________________________________________
11、___________________
我四岁半时，爸爸和妈妈因感情不合而离异。我听大人们议论：爸爸和我不像个家了。‖
时间不久，她突然来了。我与她很陌生，格格不入。她比妈妈小好多岁，长得比妈妈好看。她话不多，手可勤，下班回到家就闲不住。我和爸爸的世界在她手下很快变了样儿。爸爸自然高兴，我心里却不舒服，仍想着自己的妈妈。爸爸逼我叫她“妈妈”，我硬是不肯，而且哭了，还扬起手去打爸爸。“叫我阿姨好了。”她说，看不出她有生气的样子。她下班回来常给我带些好吃的，还有玩具、衣服??给什么我都要，可就是不叫“妈”。
她做了绝育手术，为的是只要我一个，爸爸又逼我叫她“妈妈”，我还是不开口。“就叫阿姨好了。”她还是那句话。
我的生日到了。那是她第一次为我过生日。我的小房间布置得焕然一新，我换上了一身新衣服，她还给我买了许多学习用品。吃得更新鲜，都是她亲手做的。我最喜欢的还是那个大蛋糕，上面插着13 支蜡烛，蛋糕上用奶油镶嵌着四个字：新的旅程。烛光与彩灯相辉映。说笑之间，我飘然如梦。恍惚中，我情不自禁地冲她叫了声：“妈。”她马上应了一声，很自然。爸爸当然高兴。从这以后，我便开始叫她“妈”了。‖
我觉得眼前的妈妈就是我亲妈。妈妈的胸怀是我最安全的地方，妈妈的扶持是我学走路的拐棍，妈妈的宽容是我成长的雨露。
【1】给短文选个最合适的题目加上。
（1）好后妈
（2）我和后妈
（3）同是亲妈
【2】用“‖”把第二段画出来（第一、三段已用“‖”标出），并写出第二段和第三段的段意。
【3】下面哪句话准确地概括了短文的中心思想，找出来打上“√”。
（1）通过“我”对后妈感情转变过程的记叙，说明后妈对“我”很关心。
（2）通过“我”对后妈感情转变过程的记叙，赞颂了后妈心胸的开阔和宽容。
（3）通过“我”对后妈感情转变过程的记叙，表达了“我”对后妈的感激之情。
【4】按照句子的意思从文章里找出相应的词语填在括号里。
（1）感情激动，控制不住自己。 （_____）
（2）改变旧面貌，出现崭新的气象。（_____）
（3）有抵触情绪，不相容。 （_____）
12、阅读。
鞋
一天，两天，一个月过去了。每当日落西山的时候，小鞋匠都忍不住要向路口张望，希望能从落日的余晖中看到那高大的身影出现。但是，他没有看到。一个傍晚，一位瘦瘦的排长来到鞋摊旁边说：“一个多月前，是不是有位大个子军人来这儿修过一双鞋？”
“啊……对呀。”
“要付多少钱？”
小鞋匠略一沉思，说：“修鞋费一元五角，外加一个月的保管费五角。你给两元钱得了。”排长把两元钱递给他。小鞋匠收好钱后，问：“怎么大个子没有来？”
“他……上前线去了。”说完，排长转身要走。“哎！”小鞋匠提起那双鞋，赶忙喊道，“鞋子，鞋！”
排长止住脚步，用低沉的声音对小鞋匠说：“用不着了，他的双腿，已经在前线医院里……他特意来信让我把钱给你，谢谢你了！”说完，排长迈着大步走了。
【1】填空
（1）“小鞋匠略一沉思”中的“略”的意思是( )
A．省去 B．稍加 C．大致，简要 D．计谋
（2）“小鞋匠略一沉思”中的“沉”的解释为( )
A．没在水中 B．分量重 C．深入，程度深
【2】排长付了钱，为什么不把修好的鞋拿去？
_________________
【3】大个子军人特意写信给排长，让他把钱交给小鞋匠，这说明了什么？请选择正确的解释（ ）
A．修了鞋应该付钱。
B．大个子军人不忘解放军的光荣传统，不拿群众的一针一线。
【4】在短文最后写道：“排长迈着大步走了。”小鞋匠看着大个子军人留下的鞋会想些什么？
______________________
13、课内阅读。
画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺。走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
最有意思的是桥北头的情景：一个人骑着马，正往桥下走。因为人太多，眼看就要撞上对面来的一乘轿子。就在这个紧急时刻，马笼头被一下子拽住了，这才没让马撞上那乘轿子。旁边两头运货的小毛驴正在下坡，脚下不稳。站在桥栏杆边欣赏风景的人被惊扰了，连忙回过头来……你看，张择端画的画，是多么传神啊！
【1】选段中的“画”指的是《____________》。
【2】用“ ”分别画出两个自然段的关键句。
【3】认真读第1自然段，完成下列各题。
（1）这个自然段围绕“热闹”写了( )方面内容，第一方面是________________；第二方面是____________________；第三方面是____________________。
（2）本段的第三个句子是个( )句。
【4】认真读第2自然段，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）桥北头的情景画家画得十分传神，抓住一瞬间的动态来描画，真是画得惟妙惟肖。( )
（2）骑马的和乘轿的撞上，小毛驴惊扰了路边欣赏风景的人，都被细心的作者写在了作品里。( )
（3）使用省略号，留下了想象的空间，让我们跟着作者、画家去感受北宋年间街市的热闹。( )
【5】如果请你向大家介绍这幅名扬中外的画，你想介绍哪些呢？请写下来。
____________
14、课外阅读。
迁徙的季节
秋分过后，黑夜就渐渐比白天长了，缺乏阳光的寒冷时节又开始了。
田野里空荡荡的，夏天太阳所赐予的物产已经收获完毕，许多植物已经褪色或枯死。在植物和动物适应冬季以前，迁徙的季节来临了。
植物的种子和果实在传播。许多种子装备着小小的翅膀或是“降落伞”，比如蓟类植物，风把它们的种子从妈妈那里带走，吹到尽可能远的地方。地上到处都是新的种子。如果所有的种子都落在同一个地方，它们就会互相抢夺地盘和阳光。
许多幼小的动物正在成长。它们离开了父母，自己去找一处新的住所。小蜘蛛用闪闪发亮的丝将自己悬挂在空中，有时候它们远离原来的巢穴，到几公里之外搭建新家，有时候它们就直接在遇到的第一根树枝上安家。
候鸟也开始了它们的旅途。随着秋日的光照一天天变短，候鸟的“生物钟”催促着它们说：是时候了，出发吧！它们向着太阳，飞向那白昼更长、气候更温暖的南方。燕子早早地启程了，因为它知道，要不了多久，这里将没有昆虫可吃。金翅雀是一种以蓟类植物为生的雀鸟，它会停留更长的时间，直到大雪覆盖它最爱吃的食物——蓟类植物的种子。
【1】短文主要是从哪几个方面来描写秋天的，不正确的一项是（ ）
A.田野 B.植物的种子 C.雨水
D.候鸟 E.幼小的动物的变化
【2】当读到画“ ”的句子时，我想到的植物是_________。
【3】秋天到了，候鸟也开始了它们的旅途，让我想到了_______这个描写秋天的四字词语。
【4】这篇短文与《秋天的雨》有什么异同呢？判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）两篇文章都是描写秋天，都写的是秋天的动物。 （______）
（2）《秋天的雨》主要围绕“雨”写了秋天的美景。 （______）
（3）本文主要描写了动植物在过冬之前迁徙的情景。 （______）
15、阅读短文，回答问题。
小草
马路边,河岸上,不起眼儿的小草使大自然充满生机。
春天,一阵微微的春风吹来,刚睡醒的小草跳起了欢快的舞蹈。小草一边跳舞,一边迎着春风生长。夏天,太阳把大地烤得火热。人们来到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里,让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。小草从不计较人们给予了什么,甘愿为人们做贡献。秋天,一阵凉风吹来,小草为大地奉献出一抹金黄。寒风把冬天请来了,小草把根深深地扎进泥土里。等第二年春天的时候,小草又从土里钻出来。真是“ ”。
我爱小草,爱小草强大的生命力和宽广的胸怀。
【1】在文中横线上填上恰当的古诗句。
【2】用“ ”画出文中的一个拟人句,并仿写一个这样的句子。
【3】短文按照 、 、 、 的顺序写小草。
【4】从文中找出“严寒”的反义词。
严寒—（________）
【5】短文是围绕着哪句话来写的?用“ ”在文中画出来。
【6】哪句话说明小草胸怀宽广?用“ ”在文中画出来。
16、排序
（____）当龙卷风越过浅海时，把小鱼卷上天空。
（____）他觉得奇怪，鱼一向是生活在江河湖海里的。这里既没有江河，也没有湖海，哪来的鱼呢？
（____）据说世界上约有七十处地方曾经落过鱼，最大的一条有斤重。
（____）原来空中落鱼是由于龙卷风造成的。
（____）在一次暴风雨过后的早晨，一个农民忽然发现屋顶和地面有好多鱼。
（____）然后它以巨大的力量把鱼送到很远的地方。到了风力的尽头，鱼便纷纷落到地下了。
17、句子训练营。
1.那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。（用加点词语写句子）
___________________________________________________________
2.现在你们既然想听，我就讲讲吧！
（照样子，补全句子）
既然雨停了，我们就___________________________________。
3.孙中山背出功课。（扩句）
_________________________________________________________
18、主题讨论。
1．你觉得司马光能想到这个办法救人说明了什么？
_____________________________________
2．你的身边有身体残疾的同学吗？你觉得怎样对待他们是对的？
____________________________________
19、修改句子中出现的错误。
1、李老师以经走了。
__________________________________________________________________
2、他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。
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3、经过老师的讲解，使同学们都明白了这个寓言故事的深刻含义。
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4、只要你虚心接受别人的意见，才能改正自已的缺点。
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5、家里买了很多蔬菜，有黄瓜、西红柿、豆角和西瓜。
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20、句子练习。
用修改符号修改下面的句子。
(1)秋天的雨,带给大地的是一由丰收的歌。
(2)又干起活来了,劲头比刚才更足,奶酪一会儿就被搬进洞里去了。
(3)菜园里种着西红柿、扁豆、苹果、茄子等各种蔬菜。
21、习作
看到下面这些词语，你的脑海里浮现出了怎样的画面，想到了什么样的故事？发挥想象，选择三个以上的词语把故事写下来。给故事加题目，写在第一排中间。（不少于300字）
国王 黄昏 厨房 啄木鸟 冬天 森林超市 玫瑰花 星期天 小河边
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