扬州2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

1、下列关于名著内容表述正确的一项是（ ）

A.《钢铁是怎样炼成的》中，保尔认为生命的意义是把整个生命和全部精力，献给世界上最壮丽的事业——为人类解放而斗争。

B.《儒林外史》中，范进中举后很快适应官场腐败的生活，并变成了典型的“吝啬鬼”形象，临死前因为“两根灯草”难以瞑目。

C.《鲁滨逊漂流记》作者塑造了一个硬汉形象，鲁滨逊流落荒岛三十八年，同恶劣的环境作斗争，好在始终有星期五与他为伴。

D.《简·爱》中，罗切斯特最后发疯放火焚烧桑菲尔德庄园时，不幸烧瞎了自己的眼睛，简·爱得知后离开表哥又回到他身边。

2、下面语境中，应对交流最得体的一项是（     ）

暑假返校，冬梅从家乡带来了些土特产，还有母亲亲手腌制的酸豆角，在宿舍里分给同学，大家一边品尝一边说笑。春兰抓起一把花生，悻悻地说：“有这等好事？我那里就是缺少些土特产，不然我也会带来和大家一起分享的。”秋菊坐在床沿，头也不抬，说：“其实吧，所谓特产，没有一样好吃的，徒有虚名而已！”夏竹快言快语：“尤其是自己家腌制的食物，既不卫生也不健康，最好少吃……”冬梅犹豫了几秒，不知道还要不要送。“我最喜欢土特产啦！”雨荷推门而入，“家乡的味道，走到哪里都丢不掉！不是有那么一句话吗——‘味蕾的深浅决定着一个人乡愁的轻重’。”说完了话，便从冬梅的手里接过一瓶酸豆角，打开，嚼了起来……

A．春兰

B．秋菊

C．夏竹

D．雨荷

3、下面是小语做的字音字形梳理记录，其中有错误的一项是（     ）

A．注意纠正人名的误读，如：“臧（zàng）克家”应读成“臧（zāng）克家”，“岑（jīn）参”应读成“岑（cén）参”。

B．注意因音近或形似造成的误写，如：“狂澜”不能写成“狂斓”，“深宵”不能写成“深霄”。

C．注意纠正易读错的字音，如：“憎（zēng）恶”不能读成“憎（zèng）恶”，“哺（bǔ）育”不能读成“哺（pǔ）育”。

D．注意成语字形的误写，如：“妇孺皆知”应写成“妇儒皆知”，“大庭广众”应写成“大廷广众”。

4、下列句子没有语病的一项是（   ）

A.中国政府提出的“一带一路”发展战略将惠及沿线国家，促进这些国家的经济发展。

B.在群众路线教育实践活动中，大家都以亲切的目光注视和倾听着这位老干部的发言。

C.能否切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是我国中小学教学工作的当务之急。

D.在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。

5、下列对名著《钢铁是怎样炼成的》的分析不正确的一项是（  ）

A．保尔在车站食堂当过杂工，在发电厂当过火夫，后来在达雅的影响下走上革命道路，经过血与火的洗礼，成为具有钢铁般意志的战士。

B．《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家奥斯特洛夫斯基的一部长篇小说。作品在描写修筑轻便铁路的过程中，写到了土匪袭击工地、建设者开展劳动竞赛等内容。

C．《钢铁是怎样炼成的》一书中身体瘫痪、双目失明的保尔，凭借钢铁般的意志进行写作，实践着他生命的誓言。

D．《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔·柯察金生活经历为线索，展现了从1915年到1930年前 后苏俄广阔的历史画面和人们艰苦的斗争生活。

6、下列关于戏剧的表述不恰当的一项是(　　)

A. 戏剧是一种综合性的舞台艺术，是一种独立的艺术样式。

B. 剧本的结构必须遵循时间和空间高度集中的原则。

C. 剧本主要靠人物用自己的语言和动作来表现其性格。

D. 按照作品类型划分，戏剧可以分为历史剧、现代剧、情节剧、哲理剧、寓言剧、童话剧等。

7、下面情境中，用语符合生活实际，语言表达得体的一项是（ ）

A. 联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑”，并塑造良好的企业形象，精心设计了一则广告语：“人类失去联想，世界将会怎样？”

B. 小王得知丢失的文件有着落了，高兴地对电话那边的报信人说：“非常感谢，明天我将于百忙之中专程前来取回并当面致谢，请您恭候！”

C. 他见老朋友的气消了，还答应留下来吃饭，高兴极了，连忙对外屋喊道：“母亲，先把饭煮了，然后去买些酒菜来！”

D. 目不识丁的奶奶坐在孙子床头，边缝衣服边唠唠叨叨说个不停：“你学习这样无恒心，一曝十寒，到时候三好学生评不上，多丢人现眼……”

8、阅读下面文言文选段，完成小题。

[甲]

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝?多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”

（郦道元/文，节选自《三峡》）

[乙]

熙宁十年秋，彭城大水。云龙山人张君①之草堂，水及其半扉。明年②春，水落，迁于故居之东，东山之麓。升高而望，得异境焉，作亭于其上。彭城之山，冈岭四合，隐然如大环，独缺其西一面，而山人之亭，适③当其缺。春夏之交，草木际天；秋冬雪月，千里一色；风雨晦明之间，俯仰百变④。山人有二鹤，甚驯而善飞，旦则望西山之缺而放焉，纵其所如，或立于陂田⑤，或翔于云表；暮则傃⑥东山而归。故名之曰“放鹤亭”。

（苏轼/文，节选自《放鹤亭记》）

[注释]①张君：隐者张师厚。隐居于徐州云龙山，自号云龙山人。②明年：第二年。③适：恰好。④俯仰百变：俯视、仰视之间，气象有许多变化。⑤陂（bēi）田：水边的田地。⑥傃（sù）：向，向着，沿着。

【1】下列加点词在句中的意思解释有误的一项是（     ）

A．素湍绿潭（湍急）

B．属引凄异（延长）

C．水及其半扉（漫上）

D．纵其所如（往、到）

【2】下列句子朗读节奏停顿不正确的一项是（     ）

A．或/王命/急宣

B．隐然/如大环

C．暮/则傃东/山而归

D．其间/千二百里

【3】下列对甲、乙两文分析理解不正确的一项是（     ）

A．甲文中的山“两岸连山，略无阙处”，而乙文中的山的特点是：冈岭四合，隐然如大环。

B．甲文中写树“荣”草“茂”，而乙文中用“草木际天”一句描写了类似景象。

C．甲乙两文都不是按照春夏秋冬的顺序写景的。

D．甲文先写山，再写水，布局自然。乙文由亭及鹤，又由鹤回到亭，文理回环，构思巧妙。

【4】用现代汉语翻译下面句子。

（1）自非亭午夜分，不见曦月。

（2）山人有二鹤，甚驯而善飞。

9、阅读下面这首诗，完成下面小题。

夜雨寄北

李商隐

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

【1】下列对这首诗的理解，不正确的一项是（     ）

A．第一句写诗人虽日日思归，却没有准确归期，无可奈何之情跃然纸上。

B．第二句写想象的景象，把已跃然纸上的愁苦交织于幻想中连绵的夜雨、涨满的秋池。

C．第三、四句超越时空，把当前的凄苦兑换成未来相逢的欢乐，又让未来的欢聚反衬出今夜的愁苦。

D．诗歌中“期”“巴山夜雨”两次出现，韵律回环往复，营造了时空交错的意境，达到了内容与形式的完美结合。

【2】杜甫《春夜喜雨》中“好雨知时节”与本诗“巴山夜雨涨秋池”都写到了“雨”，简要分析“雨”分别寄寓了作者怎样的情感。

10、语言运用——提取句子主要信息。

我国将在几年时间内出台较为完善的分为技能型人才高考和学术性人才高考两种模式的高考改革方案。

11、在下列横线上填写出相应的句子。

（1）春蚕到死丝方尽，________________。（李商隐《无题》）

（2）羹饭一时熟，________________。（《十五从军征》）

（3）________________？曹刘。生子当如孙仲谋。

（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）

（4）《湖心亭看雪》中，张岱用“________________、________________、与余舟一芥、________________”描写“湖中影子”，形成一幅水墨模糊的湖山夜雪图。

（5）《出师表》中体现诸葛亮有赏有罚、赏罚标准要严格一致理念的语句是：________________，________________。

12、名著阅读。

（1）下列对名著内容的表述有错误的一项是（   ）

A. 保尔脑袋被弹片击中，伤好后经朱赫来介绍，在铁路肃反委员会工作。一次，在车站偶遇谢廖沙，却忘记将瓦莉亚英勇牺牲的事告诉他，一个星期后，谢廖沙在战场上牺牲了。

B. 《水浒传》中拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林等故事都与鲁智深有关,从中可见其虽有急躁莽撞、嫉恶如仇的一面，但也有粗中有细的一面。

C. 《西游记》中，孙悟空假扮的“牛魔王”以吃斋为由不肯吃唐僧肉引起红孩儿怀疑，又因答不出红孩儿的生辰，被红孩儿识破。最后，悟空只好请来观音菩萨，降服红孩儿。

D. 《汤姆索亚历险记》“洞中历险”情节中，汤姆与艾米·劳伦斯在岩洞里探寻玩耍，因讨厌蝙蝠，选择其他路径，结果迷了路，后来还遇到了印第安·乔。

（2）阅读《红岩》选段，回答相关问题。

江姐热泪盈眶，胸口梗塞，不敢也不愿再看。她禁不住要恸哭出声。一阵又一阵头昏目眩，使她无力站稳脚跟……

选段中江姐在城墙下为什么会有这种反应？

（3）“怎知被冷水一逼，弄得火气攻心，三魂出舍，可怜气塞胸堂喉舌冷，魂飞魄散丧残生！”这句话说的是谁？他为什么“魂飞魄散丧残生”的？谁救了他？

13、今天，我们该怎样阅读

【百家争鸣】

碎片化阅读的“美丽”与“忧愁”

  近年来，通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续的阅读逐渐盛行。不超过140字的微博、手机、平板电脑等掌上阅读成为时尚，这种阅读方式被称为碎片化阅读。

  不少人觉得碎片化阅读是“美丽”的。无论是天文地理还是娱乐八卦，无论是耳熟能详的经典名作还是冷门生僻的知识，都可以通过碎片化阅读迅速获取。同时，比起价格不菲的大部头的纸质书，它的阅读成本更低。

也有人对此表示担忧。碎片化阅读带来海量信息的同时也导致了知识来源的随意性和不可考性。零碎的阅读根本无法让读者走进大部头书籍和主题严肃的文本，人们习惯于简单的口述和拼接后，就很难主动阅读，容易形成思维惰性，成为碎片化信息的奴隶。

任何事物都有其两面性。碎片化阅读的“美丽”和“忧愁”是共生关系。但有一点毋庸置疑：不管任何人，都要想办法去构筑自己的精神家园，否则便是这个世界上无根的流浪儿。要做到这一点，有效的方法便是深度阅读。 

【权威调查】 2015年、2016年18—70周岁国民阅读调查摘要

【注】数字化阅读指上网阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘阅读、MP5阅读等。

【媒体信息】

4月20日，“左岸书店”店主发微博宣布：左岸书店将于五一节后关门谢幕。近年来，由于书店入不敷出，席殊书屋、新世界书店相继关门，如今左岸书店也即将和市民说再见。民营书店从“诗意地栖居”到在夹缝中艰难地生存，书店文化逐渐衰弱。英国诗人多恩说：“一个书店倒闭毕竟跟一个饭馆倒闭不一样，如果没有人买书，也没有人卖书，这个国家的文化就完了。” 但愿，在全社会的关心下，我们的实体书店能够兴旺起来。

【它山之石】

在加拿大，人们喜欢全家逛书店，喜欢全家出动去图书馆，喜欢饭后一起围坐在暖烘烘的壁炉前读书。加拿大几乎每座图书馆都有儿童读书区，家长可以把孩子放在那里，自己放心地去阅读感兴趣的书籍。喜爱阅读的不仅只有加拿大人，据调查，以色列人均纸质书年阅读量达到64本，日本为40本，韩国也有11 本。

有资料显示，加拿大、澳大利亚、英国、新加坡等国，对小书店的税率为零，瑞士、意大利的税率也只有2%。法国政府长期免征书店所得税，日本和韩国则由政府制定图书最低折扣以保证实体书店与网络书店处于平等的竞争舞台。此外，西方不少城市还有各类文化基金，为一些有地标景观性质的书店提供资助，用以保护城市文化的多样性。

【1】请根据上述材料，用一句话概括出什么是“碎片化阅读”。

【2】阅读上述材料，下列说法不正确的两项是(   )

A. 碎片化阅读往往能让人们迅速获得海量信息，但也容易造成人们的思维惰性。

B. 很多外国政府对实体书店实行免税，并提供资助，以保护城市文化多样性。

C. 从近两年国民阅读调查所获得的数据看，我国国民的阅读量总体呈上升趋势。

D. 深度阅读是构筑人们精神家园的有效办法，这需要自身的努力和社会的关注。

E. 碎片化阅读比起纸质书，阅读成本更高，但是它能让人们能够迅速获取各类知识。

【3】阅读上述材料，推断民营书店衰弱的若干原因。

【4】阅读【它山之石】，结合前几则材料，说说你获得的启示。(至少两点)

14、阅读下面的文字，回答后面的问题。

童话的滋味

①原先中了“君子远庖厨”这句老话的毒，不肯让我的两个儿子踏入厨房半步，结果呢，他们十六岁负笈海外时，吃尽苦头。午夜梦回，想起妈妈做的美味佳肴，泪水与口水一起飙。

②精湛的厨艺能让人拥有一个富足的人生，而热爱美食的人，往往是快乐的人。所以，女儿出世后，我吸取前两回的教训，“处心积虑”地要把厨艺传授给她。

③有人问我：“什么年龄才是最恰当的受训期？”

④我竖起一根手指。

⑤对方惊问：“一岁？”

⑥“不！”我斩钉截铁地答道，“一个月——婴儿满月以后，便开始训练。”

⑦对方以为我胡言乱语，便一笑置之。

⑧然而，这是千真万确的呀！女儿满月后，每回烹饪，我便把她抱进厨房，放在远离炉火的地方。

⑨她舒舒服服地躺在摇篮里，我快快乐乐地在炉子前挥动铲子。蒸、炸、煮、炒、焖、炖、烩之后，一股股食物的香味，化成一缕缕轻轻的风，飘进婴儿的鼻子，钻进婴儿的被子中，婴儿胖胖的身体都浸在甜、咸、酸、苦、辣的五味杂陈里。我有充分的理由相信，婴儿对美食敏锐的嗅觉就在此刻形成了，婴儿对美食的欲望也在此时萌发了。

⑩因为深深了解“身教胜于言传”的道理，在女儿成长的过程中，我一直让她近在身边，不着痕迹地启发她对烹饪的兴趣。我不是一茶匙盐、两茶匙糖、三大匙酒、四大匙油地教她，我清清楚楚地知道，一板一眼的教学方式有许多时候会带来反效果。我和她一起做，把笑声嵌进食物里，把乐趣镶入烹饪中，给她一生一世的快乐记忆。

⑪老天没有辜负我的苦心。

⑫可君十八岁负笈英伦之前，一进厨房，十根手指便像水里的鱼一样。鱼在水中舞出无限的婀娜，她呢，以食物拼出无数华美的“图案”。

⑬到伦敦不久，她和两位朋友在郊区合租了一所房子。每个星期天早上，农夫会到附近的空地摆卖新鲜肉类和有机蔬菜，价格比超市的贵上好几倍，但是，女儿却觉得物有所值。

⑭她在电邮里如此写道：“蔬菜，就好像是刚刚从泥地里拔出来的，拿在手上，蔬菜的绿，仿佛便流满了手掌。妈妈，您常常说，肉类如果新鲜，叫它一声，它也会应。现在，买了一公斤五花肉，我叫了一声，它果真就应了……”

⑮读到这里，我“哈哈哈”地笑出声来。为了增添生活情趣，孩子小时，我经常“胡说八道”地娱乐他们；现在，孩子大了，居然懂得以同样的方式“投桃报李”！

⑯可君返回新加坡度假的次日，便迫不及待地上超市，买齐东西，大展身手。

⑰她设计的两道菜肴是西式猪肉丸和蒜香西兰花；甜品呢，是烘烤小脆饼。

⑱母女角色互换。她全情投入、满心陶醉地煮；我呢，气定神闲地袖手旁观。

⑲她烹饪不用量匙，全凭感觉，天马行空地挥洒自如。两道菜肴都很美味，最大的特色是味道变化多端，不是开门见山的那种平坦、平直、平淡；它迂回曲折而又峰回路转。我注意到她善用柠檬皮和柠檬汁——柠檬抢味，有先声夺人的霸气，把它加入掺了乳酪碎的猪肉丸里，便恰到好处地驱除了味道的滞腻，并且巧妙地形成了丰富的层次感。至于在烘烤得有点焦脆的西兰花上面放入柠檬皮和柠檬汁，却像是一篇布局严谨的“微型小说”，令人有“意在言外”的惊喜。

⑳味道确实不错，可我嫌工序过于繁杂。然而，她却好整以暇地回应：“妈妈，工序多才出精品嘛！”

㉑餐后，她说：“等着我的甜品上桌呀！”

㉒她把桌上堆着的诸多原料“东拼西揍”地搅在一块儿，好像没多大工夫，就变出几盘又酥又香又薄又脆的小饼干。我一块接一块地吃，一连吃了十二块，撑得双眼鼓如金鱼。

㉓可君得意扬扬地说：“每回客人来，我便烤这饼干，大家都赞不绝口呢！我给它取了个好听的名字，唤作‘风入口’，因为它就像一股香香的风，轻悠悠地飘进客人的口里！”说这话时，她的眸子溢满了蜜糖般的甜意。

㉔我这个懂得厨艺又热爱烹饪的女儿，在陌生的异乡里，把日子过得像童话一样快乐。

【1】请结合文章内容，简要分析第⑪段在全文中的作用。

【2】成语的灵活使用，给文章增色不少。请从下面加点成语中任选一个品析。

A.所以，女儿出世后，我吸取前两回的教训，“处心积虑”地要把厨艺传授给她。

B．为了增添生活情趣，孩子小时，我经常“胡说八道”地娱乐他们；现在，孩子大了，居然懂得以同样的方式“投桃报李”！

【3】结合全文内容和链接材料，写出你对选文题目的理解。

【链接材料】“童话”是儿童文学的一种，经过想象、幻想和夸张来塑造艺术形象，反映生活，增进儿童性格的成长。“童话故事的结局”通常指的也是快乐的结局。

【4】概括文中的“我”是一个怎样的妈妈（一点即可），并写出依据。

15、阅读下面材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。

哲学家培根说：“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。”画家黄永玉也说：“看书是一种快乐，然后才是知识。”可见，读书的作用是多方面的：读书可以丰富生活，让生命有足够的宽度和厚度去诠释生活的美好；读书可以明智，让我们有足够的智慧、沉稳的心态去面对各种挑战；读书可以丰盈内心，让气质日益高贵，让灵魂渐趋高尚。所以，让我们做一粒读书的种子，有空多读书，挤时间去读。

作文要求：文体不限（诗歌除外），文体特征明显；表达要有真情实感；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。