1、下列对摘录文段的分析不正确的一项是( )。
①我实在是没听过②这种声音: ③它稍显破碎,好像是乱珠碎玉发出的碰击之声;开头几乎还有点④病态的感觉;然而,歌声之中充满了⑤真诚而又深切的热情,有⑥一股青春的力量,盎然奋发;有⑦一种甜美的滋味,缠绵不绝;有⑧一样无边哀愁,销魂彻骨。
A. 文段中①处“我”和②处“这种”都是代词,并且都是指示代词。
B. 文段中③是一个比喻句,把声音比喻成乱珠碎玉发出的碰撞之声。
C. 文段中④⑤两处情感色彩不一,“病态”是贬义词,“真诚”是褒义词。
D. 文段中⑤⑥⑦处的“一股”、“一种”、“一样”都是数量词。
2、舅舅送给小明一款新手机,父母不让他把手机带到学校去,小明很郁闷,下面是同学们安慰他的语言,请选出其中不得体的一项( )。
A.你父母太过分了,现在我们谁不带手机啊?
B.你父母是为你着想,担心把手机带到学校玩游戏,影响你的学习,理解父母的良苦用心吧。
C.你父母做得对,你缺少自控力,拿手机肯定会影响你的学习。
D.你有这样的父母真是太棒了!我曾经带手机到学校玩游戏,父母没有及时制止,导致成绩下滑。
3、下列句子没有语病的一项是( )
A.妈妈说的羚羊是一件用黑色硬木雕成的形象。
B.岳阳市教育局建立了以学校为主线的安全工作网络系统。
C.我这次考不好的原因是因为我没有按老师的要求仔细审题。
D.今天想来,她对我的爱好文学和接近文学,是有着多么有益的影响!
4、下列句中加点词语结合语境解释不正确的一项是( )
A.我站在高山之巅,/望黄河滚滚,/奔向东南。/惊涛澎湃,/掀起万文狂澜。
狂澜:巨大的波浪,比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流。
B.你一泻万丈,/浩浩荡荡,/向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。
浩浩荡荡:泛指广阔或壮大,这里指水势浩大.
C.我们民族的伟大精神,/将要在你的哺育下/发扬滋长!
哺育:喂养,培养。
D.浊流宛转,/结成九曲连环;/从昆仑山下/奔向黄海之边。
宛转:声音圆润柔媚,悠扬动听。
5、下列词语中,没有错别字的一项是( )
A. 蹦跳 闪射 瞳仁 诲暗
B. 束缚 羁绊 闭塞 冗杂
C. 严俊 搏击 震撼 磅礴
D. 辐射 渺远 璇转 凝聚
6、下列句子中没有语病的一项是( )
A. 请永远保存向往和平、向往自由、向往未来的美好愿望,反对战争、专制和恐怖主义。
B. 弘扬优秀的民族的文化传统,是我们的神圣使命。
C. 看着这些我们自己制造的、达到世界先进水平的科技展品,无不使人感到万分自豪。
D. 由于升学考试的竞争,迫使他们失去了本应该享有的这些权利。
7、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )
①赣剧剧目丰富多彩,文辞俚语质朴,曲调粗犷激越,表演朴实细腻。
②赣剧有着500多年的历史,曾经轰动京华、风靡上海、声震金陵、唱响春城。
③新中国成立以来,赣剧更是创造了无数的辉煌。
④在中国文学史、戏曲史、音乐史、舞蹈史上占有重要地位。
⑤有专家做过统计,赣剧对后来的湘剧、川剧、婺剧、京腔等全国11个省市近40个剧种的形成都产生过深远影响。
A. ⑤①④②③ B. ②①④⑤③ C. ①③⑤④② D. ③②⑤①④
8、课内文言文阅读
文帝之后六年,匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守亚夫为将军,军细柳:以备胡。
上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰:‘军中闻将军令,不闻天子之诏。’”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车。使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪!”称善者久之。
————司马迁《周亚夫军细柳》
【1】选出下列词语解释正确的一项( )
A. 以河内守(驻守)亚夫为将军
B. 军士吏被(装备)甲
C. 居无何(不知怎样),上至
D. 将军约(规定),军中不得驱驰
【2】下面各组加点词,意思完全相同的一项是( )
A. 天子为动/是焉得为大丈乎
B. 已而之细柳军/往送之门,戒之曰
C. 上自劳军/自非亭午夜分
D. 将以下骑送迎/以君之力
【3】对选文内容理解有错的一项是( )
A. 本文运用了正面描写和侧面描写相结合的写法,还用了对比和衬托的手法来表达人物的特点。
B. “直驰入”和“不得入”对比突出细柳军的防务森严,军纪严明,凛然不可犯的态势,连皇帝未经允许也不得进入军营。
C. 细柳军将士言必称“将军令曰”、“将军约”,可见汉文帝是一个不受待见之人,在将士眼中不如周亚夫将军。
D. 选文同写三位将军的防地,两陪一正,两虚一实,对比映衬,使周亚夫的形象更加鲜明突出。
【4】把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)介胄之士不拜,请以军礼见。
(2)曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。
9、(一)
雁门太守行
①黑云压城城欲摧,②甲光向日金鳞开。
③角声满天秋色里,④塞上燕脂凝夜紫。
⑤半卷红旗临易水,⑥霜重鼓寒声不起。
⑦报君黄金台上意,⑧提携玉龙为君死。
【1】下面对《雁门太守行》赏析有误的一项是( )
A.第①②句描绘了敌人率大军压境,仿佛黑云般滚滚而来,军情十分紧急;然云缝中射下日光,照在守城将士的铁甲上,金光闪闪,将士们严阵以待。
B.第③④句分别从听觉与视觉的角度表现了战斗的惨烈:鼓角争鸣,杀声干云,战场上血流成河,一缕紫色的阴影弥漫在夜空里,显得异常悲壮。
C.第⑤⑥句写将士们乘夜奔袭,行军神速,天气寒冷,霜重鼓寒不闻声,更显气氛的悲壮。
D.第⑦⑧句用典故,抒写了赤胆忠诚的将士们誓死保家卫国的大无畏之情,感人至深。
【2】古诗讲究炼字炼句,用字凝练是诗歌的特点。请赏析“霜重鼓寒声不起”的“重”字的妙处。
10、现代社会,上网已经成为生活中一个重要内容。近日,学校将组织一次“网络与语文”活动,请你参加并完成以下任务。
随着电脑的普及,使用键盘成了我们生活的一部分,手写汉字的机会变少了。键盘时代,是否还有必要写一手好字?对此,中国青年报社社会调查中心联合问卷网对2000名受访者进行了一项调查。
(1)用简洁的语言从下面两个图表中归纳出两条主要信息。
受访者手写字频次调查结果统计
写字频次 | 受访者占比(%) |
每天都会写字 | 37.1 |
每周写字一两次 | 33.6 |
每周写字三四次 | 16.4 |
基本不写字 | 9.8 |
不好说 | 3.1 |
(2)网络时代的我们,喜欢给自己取个网名,以便与人交流,获取信息。一个好的网名,既要展示自己独特的个性,又要体现高雅的志趣,如“一江春水”“夜雨时”“隔水樵夫”“醉里挑灯看剑”等。请你给自己取一个别致的网名,并说说它的由来和含义。
示例:网名:一江春水
由来和含义:出自李煜《虞美人》“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”。
含义是:春水如蓝,丹心似火,我希望从多彩的生活中汲取不竭的动力,用满怀的热情期待美好的明天。
网名:
由来和含义:
11、古诗文默写。
(1)水何澹澹,________________。(曹操《观沧海》)
(2)______________ ,崔九堂前几度闻。(杜甫《江南逢李龟年》)
(3)__________________,应傍战场开。(岑参《行军九日思长安故园》)
(4)__________________,一夜征人尽望乡。(李益《夜上受降城闻笛》)
(5)孔子教育我们学习和思考是缺一不可,相辅相成的,他说:“_____________,______________。”
(6)同样是咏秋,刘禹锡《秋词》中的 __________________写出了秋天明艳的景致,而马致远(天沙·秋思》中的___________________则写尽了秋天的肃杀之气。
(7)李商隐《夜雨寄北》中的诗句“______________,______________”穿越时空,把眼前的凄苦转换成未来团聚的欢乐。
12、名著阅读
(1)下列说法有误的一项是
A.唐僧师徒经过一处山涧时,唐僧骑的马被孽龙吃了。观音菩萨擒住孽龙,把它变成白马,让白马驮唐僧上西天取经。
B.《红星照耀中国》通过一个外国人的所见所闻,客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况,使西方人第一次了解了中国人的真实生活。
C.《红星照耀中国》一书,通过访谈和对话,搜集了大量有关长征的第一手资料,首次向全世界全面报道了这一举世无双的“军事壮举”。
D.《红岩》中许云峰被捕后,面对徐鹏飞等人的威逼利诱,拒绝出卖党组织。
(2)阅读下面《海底两万里》语段,探究“一方面想走,恢复我的自由;另一方面又惋惜”一句中感到“惋惜”的原因。
我留在我的房中。我要躲开船长,使他的眼睛看不到我心中激动的情绪。我就这样度过这很愁闷的一天,一方面想走,恢复我的自由;另一方面又惋惜。丢开这只神奇的诺第留斯号,使我的海底研究不能完成!这样离开这海洋,像我喜欢说的,这样离开“我的大西洋”,并没有观察它的最深水层,并没有从它取得印度洋和太平洋曾给我揭露的秘密!……我要看罗盘。我要看诺第留斯号的方向是不是接近或离开海岸。
13、①在过去的9年里,科学家们一直对6500万年前恐龙灭绝的一个新观点争论不休,这个问题最终也许会得到解决。
②1980年,曾经有报道说,在一个6500万年前形成的沉积物薄层中,发现了稀有金属铱,它的含量异常丰富。一些人认为,这可能是由于一个巨大的小行星或彗星撞击地球的结果。这种撞击也许深入到了地壳内部,引起火山喷发,造成大火和潮汐大浪。许多尘埃进入了平流层中,结果造成在很长一段时间内阳光无法抵达地球表面。这也许是导致包括所有恐龙在内的许多地球生物灭绝的原因。
③毫无疑问,6500万年前地球上曾有过一次“大灭绝”,发生过一次“大劫难”。然而,并不是所有的科学家都认为这是由巨大撞击引起的。例如,1987年就有人指出,如果地球突然经历了一个火山爆发期,许多火山大致同时喷发,那么也能造成一个足以使生物大量灭绝的巨大灾难。
④因此,目前存在两种对立的理论,即“撞击说”和“火山说”。
⑤这不仅仅是一个学术问题,因为我们将来也许还会遇到这样或那样的大灾难(万一哪天某个星体要撞击地球,我们也许会知道如何来避免这种撞击)。我们需要尽可能多地了解这种事件所产生的影响,希望将来一旦面临这种事件,我们可以采取某种应急措施。
【1】这段文字说明的对象是__________________。采用了说明顺序是____________ 。
【2】②③④段文字说明了造成恐龙灭绝的原因有两条:① _______________________; ② ________________,其依据分别是_______________________、_______________________。
【3】第②段文字中加点的“可能”“也许”能否删去?为什么?
14、 迈出这一步
①在上幼儿园时的某个春天,我被母亲带到纺织厂,放在宽敞的仓库里。在山一般高的布匹中,母亲给我留下一堆从工厂图书馆里借来、售价3毛8分一本的连环画。在我还只能约略明白一些省份、河流和花朵的含义的年纪,图画拯救了我:它们是连贯的片断,连缀成一个又一个故事,可以与电视屏幕或现实生活交相辉映。
②识字之后,最初与我做伴的是《杨家将》《说唐全传》,还有《三国演义》《东周列国志》。白马银枪、辕门刁斗、沙场尘烟,成了我最初的幻想世界。每次读金戈铁马读得紧张了,我就抬头看看晴朗的天空,便将这种恐慌消解了。就这样,我读了《水浒传》《荡寇志》,然后再读金庸的武侠小说。
③小学毕业时,我读了李青崖先生译的《三个火枪手》。我本指望从中看到豪侠击剑,却被老版小说中的插图迷住:骑士帽、剑与酒杯、巴黎的旅馆与衬衣。于是,那一个夏天,我如蚕食桑叶,跟着线索读这本书。我也读了巴尔扎克的《高老头》,里面的拉斯蒂涅,年纪轻轻就想在巴黎当野心家,于是,我对兵戈剑侠的爱好,被欧洲的街道剪影取代了。
④上高二时,我读了张爱玲的短篇小说《等》。这篇小说写在一个推拿医生的候见室里,一群姨太太在聊天。具体的情节我忘了,只记得结尾有一段对上海景色的描写,写一只猫缓缓走过。不知为何,读这篇时,我很想去上海。于是2002年,我去上海读大学。
⑤从大一到大二,除了完成学业,我自己也写东西。那时我没多想什么只觉得自己喜欢写东西,那就继续写吧。到2004年3月,大二的下半学期,我出了自己的第一本书。到2006年时,我读大四,出到第4本书了。
⑥2007年夏天,我决定去巴黎。一半原因是我读了海明威的《流动的盛宴》,另一半是因为小时候读大仲马与巴尔扎克的书所受的影响。我爸说:“巴黎?我知道,巴黎圣日耳曼足球队嘛!莱昂纳多和拉易(两位巴西球星)都在那儿踢过球!”本来大学毕业一年后,我一个月写几篇约稿就够我的开支了,但为了攒去巴黎的钱,我开始增加工作量。从2008年到2010年,我还兼职在上海的一个频道做解说嘉宾。当然,我最初去做解说嘉宾,多少也是为了圆自己中学时给父亲吹的一句牛:“将来,我要去解说篮球!”
⑦2012年秋天,我去法国的领事馆面签。签证官问我:“为什么要出国呢?我回答道:“因为到29岁,我才攒够了钱,可以学想学的东西。”一个人年少读书时立下的愿望,会一直跟着那个人一辈子吧?
⑧2014年,我去了莫奈与伦勃朗的故乡后,出版了莫奈和伦勃朗的传记:那是我当年在上海时就存着的心思。我跑去巴黎圣日耳曼队的主场看球,拍下拉易和莱昂纳多的海报,发给我爸爸看。
⑨许多愿望与念头,都是这么循环往复的。
⑩持续地跑步和写作,也让我明白:人的潜力是很大的。比如,我曾告诉自己:你可能以后每天都得写一两篇稿子。那时的我一定对这种念头瞠目结舌。但当你习惯了这种节奏,就像做力量训练,不断给自己增加难度,你就会发现,还好,还承受得来。
⑪到巴黎的第6年,我还在写东西,顺便翻译了当初让我来巴黎的动力之海明威的《流动的盛宴》。现在想想,我人生的大多数转折,都跟所读的书有关系——其实许多人都如此,只是我还记得缘由罢了。读过的书,不一定都记得住,但会存在心里,在不知不觉间就改变了你的人生。
⑫最初的念想在哪里生了根,多年之后,说不定就会在那里发芽。锻炼、读书、写作,包括每个人自己的活儿,只要是朝着那个方向做了,都不会白费。人生在世,非苦即累,一定会占一样。在艰难得不知所措时,踏出第一步,顺着惯性继续走下去,不要多想,走过一段,你多少就会成为一个新的自己。如果一直在原地发呆,那你永远是原来的自己,不能解决任何问题。
⑬无论在任何惶感的时刻,朝着自己喜欢的方向,迈出这一步,试试看。
【1】从选文内容来看,“我”是一个怎样的人?
【2】请从修辞的角度简要赏析选文中加横线的句子。
那一个夏天,我如蚕食桑叶,跟着线索读这本书。
【3】“在我还只能约略明白一些省份、河流和花朵的含义的年纪,图画拯救了我:它们是连贯的片断,连缀成一个又一个故事,可以与电视屏幕或现实生活交相辉映。”为什么说“图画拯救了我”?
【4】选文插叙了父亲对巴黎圣日耳曼足球队的描述,其作用是什么?
15、下面两道作文题,请任选一题写作。
作文题一:“阅读使人明智,阅读使人充实。”请以“我爱阅读”为题写作。
作文题二:________,我成长中的一座桥
要求:①选择作文题二请把题目补充完整再作文。(在横线上填上适当的词 语,如“母爱““师恩““友谊““赞美““挫折“等)
②书写工整,不得少于600字。
③除诗歌外,文体不限。
④文中不要出现真实的地名、校名、人名。