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随时随地学习
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1、下面哪篇童话不是选自《安徒生童话》 （ ）
A．《丑小鸭》
B．《灰姑娘》
C．《拇指姑娘》
2、下列选项中，分类不正确的一项是（ ）
A．饺子 面条 米饭
B．苹果 橘子 葡萄
C．足球 篮球 地球
3、下列加点字解释有误的一项是（ ）
A.怒目圆睁（愤怒） B.知有儿童挑促织（挑选）
C.群儿戏于庭（在） D.潭面无风镜未磨（没有）
4、选择加点字的正确意思。
【1】开轩面场圃。 ( )
A. 面对 B. 脸 C. 干净
【2】每逢佳节倍思亲。 ( )
A. 加倍 B. 倍数 C. 思念
【3】无限风光尽被占。 ( )
A. 没有了 B. 都 C. 不通的路
5、假如卖火柴的小女孩来到中国，我一定要带她去感受“停车坐爱枫林晚，______________________”的诗意；还要陪她去长江边，欣赏“两岸青山相对出，_______________”的壮丽美景。
6、读拼音，写词语。
（1）清chén（______），刘莎早早起床，梳洗打bàn（______），穿上漂亮的fú zhuāng（______），戴上鲜yàn （______）的红领巾。路边的róng qiú（______）花向她微笑，tíng（______）在枝头的小鸟向她招手，她迎着朝阳向学校走去。
（2）书房里 jìng（______）悄悄的，姐姐在默dú（______）课文，弟弟在写hàn （______）字。
7、课文都从哪些方面写了秋天的雨？我们一起填一填。
8、请将活动主题写在下面的格子里，做到正确、美观。
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9、课外阅读。
给我一个承诺
在一个风雪交加的夜晚，( )雷斯的汽车坏了，( )他被困在郊外。正当他焦急万分的时候，有一个骑马的中年男子路过此地，这位男子用马把雷斯的汽车拉到一个小镇上。当雷斯拿出钱对他表示感谢的时候，这位男子说：“我不要求回报，但我要你给我一个承诺，当别人有困难的时候，你也尽力去帮助他。”
在后来的日子里，雷斯帮助了许多人，并且没有忘记告诉被帮助的人同样的一句话。
四年后，雷斯被洪水困在一个小岛上，一位少年帮助了他，当他感谢少年的时候，少年竟然说出了那句雷斯永远不会忘记的话：“我不要求回报，但我要你给我一个承诺，____________________。”雷斯的心里顿时涌起一股暖流。
（1）联系上下文理解词语。
承诺：______________________________________________________________________
（2）选择一组恰当的关联词语填在文中的括号里。
虽然……但是…… 不但……而且…… 因为……所以……
（3）“我不要求回报，但我要你给我一个承诺。”这个承诺是什么？请你写在文中的横线上。
（4）结合上下文回答，为什么“雷斯的心里顿时涌起一股暖流”？( )
A．雷斯感悟到爱心在人们中间传递开了。
B．少年帮助了他，他觉得很开心。
（5）你读了这篇短文有什么感受？
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10、阅读天地。
太阳花
你见过太阳花吗？这是一种很美丽的花，细细的花瓣，粉红粉红的，鲜艳极了。叶子呢，也是细细的，像含着一包绿汁，很嫩。
早晨，太阳一露出笑脸，太阳花就兴冲冲地开放了。太阳越晒花越红。它仰着脸蛋，好像在跟太阳说话：“太阳，谢谢您把我照得这样漂亮。”
傍晚，太阳下山了，太阳花就慢慢合拢花瓣，安安静静地睡觉了。
1．在括号内填上恰当的词语。
（ ）的花 （ ）的花瓣
兴冲冲地（ ） 慢慢地（ ）
2．用“
”画出文中的一处拟人句。
3．试着写一个拟人句。（
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11、课内阅读。
怀丙先请熟悉水性的人潜到水底,摸清了八只铁牛陷在哪儿。然后让人准备了两只很大的木船,船舱里装满泥沙,划到铁牛沉没的地方。船停稳了,他再叫人把两只船并排拴得紧紧的,用结实的木料搭个架子,跨在两只船上。又请熟悉水性的人带了很粗的绳子潜到水底,用绳子的一头牢牢地拴住铁牛,把绳子的另一头绑在两只大船之间的架子上。
准备工作做好了。怀丙请水手们一起动手,把船上的泥沙都铲到黄河里去。船里的泥沙渐渐减少,船身也慢慢向上浮起,拴铁牛的绳子越绷越紧。船靠着水的浮力,把铁牛从淤泥里一点儿一点儿地往上拔。
船上的泥沙铲光了,铁牛也离开了河底。怀丙让水手们使劲把船划到岸边,再让许多人一齐用力,把水里的铁牛拖上了岸。
1.为了捞铁牛,怀丙和尚做了哪四项准备工作?
(1)
(2)
(3)
(4)
2.第1自然段是按 顺序写的。
3.怀丙利用 把铁牛捞了上来。
12、阅读下面的短文，回答问题。
清晨，我起床一看，玻璃上结满了霜花。
这些霜花真是形状各异，千姿百态，好像一幅美丽的图画。看，这上面是什么？噢，好像一片茂密的“森林”！各种“树木”苍翠挺拔，树下开满了“野花”，一只“小兔子”正在采“蘑菇”呢。瞧，这是一幅多好的“百鸟朝凤”图！一只只“小鸟”，围成一个圆圈，正在欢快地跳舞；一只“美丽”的凤凰站在中间，就像一位美丽的少女。那不是“海底世界”吗？一团团“海参”在摇摆，一条条“小鱼”在游来游去，一个个“小海星”静静地躺在海底。
【1】填空。（填量词，在文中找）
一____________ 一____________ 一____________ 一____________
【2】仿写词语。
静静地 ___________ ___________
【3】给短文加个题目：《___________》
【4】这些霜花的特点是__________、___________（用原文中的词语回答）
【5】短文第二自然段共 句话，是围绕哪一句话写的？用“ ”在文中画出来。
13、阅读与理解
大自然的声音（节选）
水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。（ ），一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：（ ），河流潺潺地流向大海，（ ）。从一首轻快的山中小曲，（ ）。
【1】按课文内容填空，在文中括号里写序号。
①大海哗啦啦地汹涌澎湃
②小雨滴敲敲打打
③小溪淙淙地流向河流
④唱到波澜壮阔的海洋大合唱
【2】本段中心句是第______句。
【3】小雨滴是怎样唱出“波澜壮阔的海洋大合唱”的，结合选文想一想，补全小雨滴的歌唱路线图。
小雨滴→小溪→( )→( )
【4】让你体会到“美妙”声音的语句是
_____________________________
14、课内小阅读
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽（jǐn jìn）管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟瞪开苇秆（ɡān ɡǎn），像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。
【1】小鱼可机灵了，本片段中哪一句话说明了它的机灵，请抄下来。
【2】给带点的字选择正确的读音，打上“√”。
【3】用“——”画出一句比喻句。
【4】给下面的词语选择近义词。
机灵——（_________） 锐利——（_________）
【5】“尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。”请你用“尽管……还是 ……”写一句不同的话。
____________________________
【6】翠鸟捕鱼的动作非常敏捷、迅速，请你把它捕鱼时的几个动作的词语用“○ ”圈出来。
【7】从“只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。”这句话知道了什么？
__________________________
15、阅读短文，回答问题。
_______
江山野
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙的细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，开始了新的生活。它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠，慢慢地长出远人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它披上绿叶白花衣裳的季节。高低疏密有致的绿叶，衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形又扁又圆，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pi）美。
银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。
我爱家乡的银梨！
（选 自《小学生作文》,有改动）
【1】从短文中找出合适的词语填在括号里。
______的细雨 ______的露珠 ______的绿叶
______的梨花 ______的阳光 ______的海洋
【2】读短文,找出银梨的特点填空。
（1）形状:________________________________________
（2）气味:________________________________
（3）颜色:__________________________________
【3】用“_____”画出文中的比喻句，用“﹏﹏”画出文中的拟人句。
【4】给短文加上一个合适的题目,填在文前的横线上。
16、综合实践。
观察图片，分别给小组取一个响亮的名字写在横线上。
______ 
______
17、词语造句。
请用“不屈不挠”一词造句。要求：语句通顺，表意明确，不含错别字。
____________________________________
18、按要求写句子。
（1）大厅里看演出的坐满了观众。（修改病句）
__________
（2）枣核说：“大家都不用怕，我有办法！”（改为转述句）
__________
（3）填上表示动作、神态的提示语
我__________：
“唉，这个愿望又落空了！”
（4）照样子把句子写具体
示例：他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。
风刮得真大，________
19、修改病句。
①联欢会上，我们听到了悦耳的歌声优美的舞台。
____________________
②公园里开满了五颜六色的红花。
_________________
③小英子默默地座在坐位上。
_________
20、修改病句。
（1）李老师戴领我们去秋游。
____________________
（2）妈妈给我买了很多水果，有香蕉、苹果、巧克力和葡萄。
____________________
21、习作。
把你最近的观察发现写下来，和大家分享。观察的对象可以是一种事物、一个人物或一处场景，注意选择印象最深的来写！
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