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石家庄2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

考试时间: 90分钟 满分: 75
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共7题,共 35分)
  • 1、下列各句中加点成语使用正确的一项是(   )

    A. 莫高窟是无数大师前仆后继,用智慧和汗水建造出来的一座恢宏的艺术宫殿。

    B. 蓝牙自拍杆,利用手机蓝牙功能,使用方便,拍照效果好,投放市场后果然不孚众望

    C. 我钦佩《荒野求生》的男主角贝尔,因为面对艰苦的生存环境,他不以为然,总能乐观地面对困难。

    D. 人生的旅途中,有艰难困苦的逆境,也有峰回路转的机遇。

  • 2、选出下列文学常识表述有误的一项。(       

    A.《关雎》选自《诗经·周南》,《诗经》是我国最早的诗歌总集。编成于春秋时代,共305篇,分为“风”“雅”“颂”三大类。

    B.《山坡羊·潼关怀古》作者张养浩,字希孟,号云庄,是元代著名散曲家。“山坡羊”是曲牌名,“潼关怀古”是题目。

    C.《出师表》中的表,是一种文体,是臣下写给皇帝的奏章。作者诸葛亮字孔明,三国时的政治家,军事家。

    D.《答谢中书书》是南宋文学家陶弘景写给朋友谢中书的一封书信,反映了作者娱情山水的思想感情。

  • 3、下列加横线字读音无误的一项是  

    A退guì  yǎo  白洋dìng

    Bsuí  zhǐ  蹿一蹿cuàn

    Cjīn  fú   巍巍chàn

    Dtí hài  击炮pò

     

  • 4、下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是(   )

    A. (kàn)    妥(t iē)   红(yīn)   为人知(xiǎn)

    B. (tì)      持(jīn) 告(qìng) 而不舍(qiè)

    C. (xiá)    愧(zuò) 运(è)   忍俊不(jīn)

    D. (pài) 育(bǔ)     猥(suǒ)   怏不乐(yāng)

  • 5、下列对文学常识说法正确的一项是(  

    A.《水经注》是一部地理著作,也具有较高的文学价值,作者郦道元是南朝梁地理学家,《三峡》即选自《水经注》。

    B.《答谢中书书》和《与朱云思书》中的“书”指的是书信,古人的书信又叫“尺牍”或“信札”,是一种应用性文体。

    C.《藤野先生》是鲁迅写的一篇小说,它是以作者与藤野先生的交往为叙事线索,表达了作者对藤野先生的感激、敬爱和怀念之情。

    D.《列夫·托尔斯泰》节选自《三作家》,作者是茨威格,他是英国著名小说家、传记作家。

  • 6、下列词语中,没有错别字的一项是(     

    A.云霄   浑为一谈   凌乱   诚惶诚恐

    B.碾压   见异思迁   篡改   眼花缭乱

    C.枯燥   不眉置辩   点缀   人情事故

    D.渺茫   鸠占雀巢   欺侮   取义成人

  • 7、依次填入下面横线上的语句,顺序恰当的一项是(     

    有一种符号,万千个方块,数千年发展,传承着中华文化,傲视着世界文明——这就是汉字。_______________,________________,________________,_______________。

    ①作为记录中华文化的载体,汉字是我们更好地了解祖先的有力媒介

    ②即便到了计算机时代,依然是中华文化勇于变革、积极进取精神的缩影

    ③汉字是音、形、义“三位一体”的精巧符号,创生至今,不管语音如何变化,结构都基本稳定

    ④不仅如此,汉字还是充满活力的文字系统,它经历了各种字体的发展演变

    A.③④①②

    B.②③①④

    C.①②④③

    D.③①④②

二、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、古诗文阅读(16分)

    阅读甲、乙两则古文,然后做题。(共12分)

    【甲】亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。

    臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

    先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、袆、允之任也。

    (诸葛亮《出师表》)

    【乙】燕昭王收破燕后即位,卑身厚币,以招贤者,欲将以报仇。故往见郭隗先生日:齐因孤国之乱,而袭破燕。孤极知燕小力少,不足以报。然得贤士与共国,以雪先王之耻,孤之愿也。先生视可者,得身事之。郭隗日:今王诚欲致士,先从隗始,隗且见事,况贤于隗者乎?岂远千里哉!于是昭王为隗筑宫而师之。乐毅自魏往,邹衍自齐往,剧辛自赵往,士争凑燕。燕王吊死问生,与百姓同其甘苦。

    二十八年,燕国殷富,士卒乐佚轻战,于是遂以乐毅为上将军,与秦、楚、三晋合谋以伐齐。齐兵败,闵王出走于外。燕兵独追北,入至临淄,尽取齐宝,烧其宫室宗庙。

    [注释]共国:共同治理国家。致:招致,引来。凑:通,奔赴,趋附。乐佚轻战:悠闲安乐,不怕打仗。追北:追击败北的敌人。

      (《战国策·燕昭王招贤》)

    【1】.解释下列句中加点词语在句中的意思。(4分)

    (1)耕于南阳(  )     (2)深入不(  )

    (3)身厚币以招贤者(  )   (4)岂千里哉(  )

    【2】用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)

    (1)先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

    (2)于是昭王为隗筑官而师之。

    【3】.请你根据甲文,简要概括诸葛亮的具体表现在哪些方面。(2分)

    【4】结合两篇选文,概括刘备和燕昭王对待人才的共同之处。(2分)

三、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 9、阅读下面的诗词,回答后面的问题。

    南乡子·登京口北固亭有怀

    何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。

    年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。

    【1】下列对这首词的理解和分析,不正确的一项是(  

    A.词人登楼望远,所见之景引发了词人对历史兴亡之事的感慨。

    B.“悠悠”一词指时间漫长久远,同时暗含词人的思绪无穷无尽

    C.“坐断东南战未休”一句用象征手法写出硝烟弥漫的战斗场景。

    D.词的构思巧妙,以设问的方式层层推进,感情深沉,意境高远。

    【2】作者赞颂孙权的用意是什么?

四、综合性学习 (共1题,共 5分)
  • 10、阅读下列材料,完成问题。

    ①为贯彻落实“广阅读” 行动计划,某中学开展了一次《我与经典》 读书活动。②通过本次活动,使广大师生对阅读有了更深刻的理解。③阅读不仅可以提高人的修养,而且能够增长人的知识。④大家热切希望这样的活动能长久地开展下去。

    (1)选文第____句有一处标点错误,应将_________改为__________

    (2)选文中有两处语病,请找出来并写出修改意见。

    _____句,修改意见:_______________________________

    _____句,修改意见:_______________________________

    (3)为号召广大师生积极加入本次读书活动,八年级1班同学准备张贴宣传标语,请补全标语空缺部分。

    读书,犹如游览美妙的山水,使你心旷神怡;读书,____________________________;读书,犹如畅饮甘甜的泉水,使你酣畅淋漓。

五、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 11、《木兰诗》默写。

    爷娘闻女来,___________;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,__________。开我东阁门,坐我西阁床,__________,著我旧时裳。___________,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:___________,不知木兰是女郎。

六、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 12、下面是网上流传的关于我国四大古典名著的“戏说”,请针对《水浒传》的“戏说”,写一段评论性文字,阐述你的看法和理由。

    三国:学的是韬略

    西游:学的是皈依

    红楼:学的是叛逆

    水浒:学的是造反

七、现代文阅读 (共2题,共 10分)
  • 13、阅读下面的材料,完成问题。

    【材料一】

    日前,中国青年报社社会调查中心联合问卷网对2008名受访者进行的一项调查显示,78.1%的受访者最近在线健身了。73.2%的受访者表示坚持线上健身让自己拥有了健康的生活方式。进行线上健身,92.4%的受访者认同要先树立科学理性的健身意识。由此可见,线上健身已成为很多人锻炼的主要方式。

    【材料二】

    坚持线上健身会给人们带来什么改变?

    易莲觉得,线上健身丰富了她的校园生活,增进了友情,和大家一起跳跳很开心,这将是大学时光里难忘的经历虽然锻炼完会感到身体酸痛,但日复一日坚持下来,能感受到体态的变化。与两年前的照片比,现在不驼背了,腹部也平了。易莲表示,运动还能纾解情绪、调节心理,养成运动的习惯更是有益健康,每次运动完我都身心舒畅。有时无聊了,起来运动一下,会觉得很充实。

    吴晓薇说,坚持线上锻炼给她带来了很多改变。第一是更健康了,身体变得轻盈灵活,睡眠也有所好转,精神跟着变好了;第二和孩子一起锻炼,增进了亲子关系,也教给孩子要坚持。我认为‘云健身’对我们母子是相互带动的事情。

    很多年轻人靠过度节食来减肥,这对身体危害很大。坚持健身能健康地瘦下来。董浩宇说,他的身体素质提高了不少,团建时大家运动完都坐着休息,自己继续遛弯也不觉得累。

    【材料三】

    如何更加科学有效地线上健身?64.2%的受访者建议选择专业人士、口碑课程跟练,61.0%的受访者指出不盲目跟练,要评估自身身体素质条件,57.7%的受访者认为要主动学习掌握科学健身知识,45.5%的受访者指出注意纠正易错动作,规范、有度运动。

    对于科学合理地展开线上健身,任职于北京林业大学体育教学部的陈教授建议,首先要遵循运动规律。运动前要做好热身运动和准备活动;其次,评估自身身体条件,比如有无基础疾病等。要根据自己的身体状态,选择适合的运动形式和项目。他还指出,普通人一定要掌握运动强度,控制好运动量。这取决于自身身体机能状况,个体差异非常大,比如有的人心率可以到200次/分钟,但有的人到150次/分钟就受不了了。所以,评估身体机能状况非常重要,要以此来衡量运动强度。最后我提醒大家,运动锻炼要循序渐进,绝对不能一口就想吃个胖子,不然容易对身体造成伤害。

    【1】下列对材料内容的理解与分析,不正确的一项是(     

    A.由中国青年报社社会调查中心联合问卷网的调查可以看出,线上健身已成为很多人锻炼的主要方式。

    B.大部分受访者都认同进行线上健身要先树立科学理性的健身意识。

    C.很多年轻人靠过度节食来减肥,这对身体危害很大。

    D.调查显示,倾向于主动学习掌握科学健身知识的受访者比选择专业人士、口碑课程跟练的受访者多。

    【2】请结合【材料二】说说坚持线上健身能给人们带来哪些变化。

    【3】有人认为,线上健身比线下健身更自由,因此自己想怎么练就怎么练。你同意这个观点吗?请结合【材料三】说说你的看法。

  • 14、阅读下面的文字,完成下面小题。

    我们过了江,进了车站。我买票,他忙着照看行李。行李太多,得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴不可,但他终于讲定了价钱;就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心,夜里要警醒些,不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂;他们只认得钱,托他们只是白托!而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么?我现在想想,我那时真是太聪明了。

    我说道:“爸爸,你走吧。”他望车外看了看,说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手(   )着上面,两脚再向上(   );他肥胖的身子向左微(   ),显出(   )的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会儿说;“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回过头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。

    近几年来,父亲和我都是东奔西走,家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生,独力支持,做了许多大事。哪知老境却如此颓唐!他触目伤怀,自然情不能自已。情郁于中,自然要发之于外;家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年不见,他终于忘却我的不好,只是惦记着我,惦记着他的儿子。我北来后,他写了一信给我,信中说道:“我身体平安,惟膀子疼痛厉害,举箸提笔,诸多不便,大约大去之期不远矣。”我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见!

    1选文第二段中画线句子依次填写恰当字词正确的一项是( )

    A.扒 抬 斜 艰难 B.攀 缩 斜 艰难

    C.扒 抬 倾 努力 D.攀 缩 倾 努力

    2对“父亲过铁道买橘子时的背影”理解不恰当的一项是( )

    A.“背影”是文章中“我”的情感变化的转折点。

    B.衬托我的过于“聪明”,对父亲的不理解。

    C.父亲的动作确实不利索,“背影”深深地触动了“我”。

    D.描写背影的镜头是“慢镜头”,是展现形象的需要。

    3对选文最后一段画线句子理解,错误的一项是( )

    A.“我”和父亲之间有过隔阂。

    B.祖母的去世和差使的交卸给父亲带来生活的压力。

    C.“我”对父亲的情感从不满和埋怨慢慢变成了理解和思念。

    D.父亲老境的颓唐给“我”带来“伤感”,“我”希望父亲待“我”跟以前一样。

    4对本文的语言特色理解恰当的一项是( )

    A.简净而深婉 B.朴素而真挚 C.清新而明快 D.简约而幽默

八、作文 (共1题,共 5分)
  • 15、请以“美好的   ”为题目写一篇600字左右的记叙文。

    (1)先将题目补充完整再作文。

    (2)要有真情实感。

    (3)不得出现真实的人名、校名。

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得分 75
题数 15

类型 中考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、文言文阅读
三、诗歌鉴赏
四、综合性学习
五、名句名篇默写
六、名著阅读
七、现代文阅读
八、作文
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