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1、下列各项中加点字注音有误的一项是（ ）
A. 仰慕 (mù) 宰割(zǎi) 重荷 (hè) 可歌可泣(qì)
B. 衰微 (shuāi) 筹划(chóu) 迭起 (dié) 鲜为人知 (xiǎn)
C. 深邃 (suì) 彷徨(pánɡ) 踌躇 (chú) 锲而不舍 (qì)
D. 磐石(pán) 赫然(hè) 分歧 (qí) 兀兀穷年 (wù)
2、下列依次填入文段横线处的句子，最恰当的一项是（ ）
当一个人被惰性所控制时，往往办事拖拖拉拉，_____；或做事半途而废，_____；或安于现状，_____；或夸夸其谈，____；或抱着“今朝有酒今朝醉，明日愁来明日忧”的态度消极处世。到头来丧失了明确的生活目标，失去了正确的人生方向，丧失了做人的基本原则。
①不能言必信，行必果 ②不思进取 ③缺乏恒心与毅力 ④空想大于行动
A．②①③④
B．④②①③
C．③①②④
D．①③②④
3、下列各句中加点词语的使用，不恰当的一项是（ ）
A．现代教育技术的发展，如同一股锐不可当的巨潮，席卷世界，波及生活中的每一个角落。
B．他真是一表人才，在众人间总是鹤立鸡群，显得那么突出。
C．面对那些令人眼花缭乱的商品广告，消费者必须提高警惕，谨防上当。
D．他的书法写得抑扬顿挫，极有力道，大家看后交口称赞。
4、下列填入横线处的语句衔接最恰当的一项是（ ）
每个人都需要爱。没有了爱谁也无法阻挡人生的风雨。爱如慢慢长夜里的明灯，__________；爱如茫茫大漠中的清泉，___________；爱如数九寒天里的暖阳，__________。在爱的怀抱中我们才能幸福快乐地成长。
A．指引我们前行的方向 温暖我们冰冷的灵魂 滋润我们干涸的心田
B．温暖我们冰冷的灵魂 滋润我们干涸的心田 指引我们前行的方向
C．指引我们前行的方向 滋润我们干涸的心田 温暖我们冰冷的灵魂
D．温暖我们冰冷的灵魂 指引我们前行的方向 滋润我们干涸的心田
5、填入下面横线处的句子，衔接最恰当的一组是（ ）
人的一生，就像一次旅行，________。________，________。________，________。
①也一定会有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的那一天②那么，他的人生轨迹不会美好③而如果他能保持一种积极向上的心态，即使身处逆境、四面楚歌④如果一个人的心总是被灰暗的风尘所覆盖，干涸了心泉、黯淡了目光、失去了生机、丧失了斗志⑤沿途中有数不尽的坎坷泥泞，但也有看不完的春花秋月。
A．②⑤①④③
B．④①③②⑤
C．④②⑤③①
D．⑤④②③①
6、下列说法不正确的一项是 ( )
A.《说和做——记闻一多先生言行片段》的作者臧克家，代表作有诗集《烙印》等。
B.《土地的誓言》作者是端木蕻良，原名曹京平，作家，代表作有小说《科尔沁旗草原》，“七七事变”后，大批东北青年流亡到关内。本文抒发了他们对国土沦丧的压抑之感和对故土的深深眷恋之情，具有强烈的爱国色彩。
C.《孙权劝学》选自《资治通鉴》。《资治通鉴》是由北宋政治家、史学家司马光主持编纂的一部纪传体通史。
D.《黄河颂》是光未然创作的组诗《黄河大合唱》中的第二乐章，后来经冼星海谱曲后，响彻中华大地。歌颂了中华民族的伟大而又坚强的精神 。
7、下列关于作家作品表述有误一项是（ ）
A. 范仲淹，南宋政治家、文学家。《岳阳楼记》将叙事、写景、抒情、议论自然结合起来，表达了自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的伟大政治抱负。
B. 欧阳修，北宋文学家，“唐宋八大家”之一。《醉翁亭记》表现了作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀。文中连用21个“也”字，令人读来韵味无穷、神采飞扬。
C. 苏轼，北宋文学家，“唐宋八大家”之一。《水调歌头·明月几时有》句句扣住“月”来写，情感多次起伏变化，在抑扬之间反复转换，具有强烈的感染力。
D. 余光中在《乡愁》中巧妙地将 “乡愁”先后寄托在邮票、船票、坟墓和海峡等对应物上，一一对应人生的不同阶段，别致而精巧。
8、阅读下而的文段，完成小题。
醉翁亭记
欧阳修
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声满潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者， 醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。大守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝幕也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途， 行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野获，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴弱，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐:人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。大守谓谁?庐陵欧阳修也。
【1】下列加点词解释有误的一项是（ ）
A．云归而岩穴暝 暝:昏暗
B．颓然乎其间者 颓然:萎靡的样子
C．佳木秀而繁阴 秀:茂盛
D．树林阴翳 翳:遮盖
【2】下列各项中加点词意义和用法相同的项是( )
A．得之心而寓之酒也 处处志之
B．负者歌于途 生于忧患而死于安乐也
C．醒能述以文者 以中有足乐者
D．日出而林霏开 启窗而观
【3】下列对选文理解有误的一项是( )
A．本文作者欧阳修，字永叔，自号醉翁，北宋文学家，“唐宋八大家”之一。
B．本文第一段采用由远及近，有整体到局部的顺序描绘了醉翁亭优美的自然环境。
C．本文通过描绘滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉四幅图景，展现太守被贬滁州知州后的难以排解的苦闷。
D．本文通围绕“乐”，写了山水之乐、宴酣之乐、与民同乐，表达了作者与民同乐的旷达情怀。
9、诗词赏析
咸阳城东楼
（许浑）
一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事，故国东来渭水流。
【1】颔联中使用了哪些意象营造了诗歌萧条苍凉的意境？
【2】尾联中的“当年事”指的是什么事？此联表达了诗人怎样的情感？
10、初中语文课上，我们领略过很多名家的风采。请另选一个人物，按照例句表述你对他的认识。
例句：有一个灵魂的疗救者，他叫鲁迅。在《藤野先生》中，我们了解了他被中国留学生的麻木所震撼，决定弃医从文，用笔唤醒国人的心路历程。
仿写：
11、用课文原句填空。
（1）采菊东篱下，__________。(陶渊明《饮酒》)
（2）_____________，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁）
（3）无可奈何花落去，____________。（晏殊《浣溪沙》）
（4）芳草长堤，_____________。（欧阳修《采桑子》）
（5）金陵城上西楼，倚清秋。________________。（朱敦儒《相见欢》）
（6）_____________，长河落日圆。（王维《使至塞上》）
（7）李清照在《渔家傲》词中化用了庄子的典故和仙山的传说，表达有高飞之志、向往理想境界的句子是：“______________。风休住，_____________。”
（8）李贺的《雁门太守行》中“_______________，______________”，传达出将士们的爱国热情和誓死报国的决心。
12、饺非常喜欢《西游记》，她挑选了几个片段改写成课本剧，准备在班级活动课上进行展演。但是有些细节漏写了，请你帮她补充完整。
《西游记之大战红孩儿》课本剧脚本（部分）
片段 | 画面 | 出场人物 | 解说 |
1 |
| 红孩儿 猪八戒 红孩儿变的观音菩萨 众小妖 | 八戒请观音菩萨帮助降妖，不料被红孩儿变的假菩萨骗进山洞。刚一进洞，八戒就被众小妖捉住，装进皮袋里。 |
2 |
| 红孩儿 孙悟空变的（1）_______ 众小妖 | 悟空变幻外形，想要救出师父师弟，却被红孩儿看出破绽。红孩儿一声令下，群妖枪刀簇拥，朝悟空打来。 |
3 |
| 观音菩萨 孙悟空 红孩儿 惠岸行者 | 红孩儿被悟空骗至观音菩萨面前，最终（2）_____________ |
13、阅读《怀疑与学问》，完成下面小题。
怀疑与学问
顾颉刚
①“学者先要会疑。”（程颐）
②“在可疑而不疑者，不曾学；学则须疑。”（张载）
③学问的基础是事实和证据。事实和证据的来源有两种：一种是自己亲眼看见的，一种是听别人传说的。譬如在国难危急的时候，各地一定有许多口头的消息，说得如何凶险，那便是别人的传说，不一定可靠；要知道实际的情形，只有靠自己亲身视察。做学问也是这样，最要紧最可靠的材料是自己亲见的事实根据；但这种证据有时候不能亲自看到，便只能靠别人的传说了。
④我们对于传说的话，不论信不信，都应当经过一番思考，不应当随随便便就信了。我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。这一番事前的思索，不随便轻信的态度，便是怀疑的精神，也是做一切学问的基本条件。我们听说中国古代有三皇、五帝，便要问问：这是谁说的话？最先见于何书？所见的书是何时何人著的？著者何以知道？我们又听说“腐草为萤”，也要问问：死了的植物如何会变成飞动的甲虫？有什么科学根据？我们若能这样追问，一切虚妄的学说便不攻自破了。
⑤我们对于不论哪一本书，哪一种学问，都要经过自己的怀疑：因怀疑而思索，因思索而辨别是非；经过“怀疑”“思索”“辨别”三步以后，那本书才是自己的书，那种学问才是自己的学问。否则便是盲从，便是迷信。孟子所谓“尽信书则不如无书”，也就是教我们有一点怀疑的精神，不要随便盲从或迷信。
⑥怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必须步骤，也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。对于别人的话，都不打折扣地承认，那是思想上的懒惰。这样的脑筋永远是被动的，永远不能治学。只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。在不断的发问和求解中，一切学问才会发展起来。许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的。清代的一位大学问家——戴震，幼时读朱子的《大学章句》，便问《大学》是何时的书，朱子是何时的人。塾师告诉他《大学》是周代的书，朱子是宋代的大儒；他便问宋代的人如何能知道一千多年前的著者的意思。法国的大哲学家笛卡儿也说：“我怀疑，所以我存在。”他的哲学就建立在对于万事万物的怀疑和明辨上。一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常要抱怀疑的态度，常常和书中的学说辩论，常常评判书中的学说，常常修正书中的学说：要这样才能有更新更善的学说产生。古今科学上新的发明，哲学上新的理论，美术上新的作风，都是这样起来的。若使后之学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明，一切学术停滞，人类的文化也就不会进步了。
【1】请认真阅读这篇文章，围绕作者的观点列出本文的中心论点和分论点，体现他的论证思路。
【2】文章第④段画线句运用了什么论证方法？有何作用？
【3】请简析文章第④⑤两段不能调换顺序的理由。
【4】结合文章内容，说说下面这则材料能否充当理论论据。
明代人陈献章说：“前辈谓学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。疑者，觉悟之机也。一番觉悟，一番长进。”
【5】阅读下面的链接材料，根据文章给你的启发，就这段材料提出两个有探究价值的问题。
【链接材料】
“天行健，君子以自强不息。”这句话出自《周易》，意思是天道运行刚健有力，永无止息，而君子处世，也应该遵循天道，刚毅坚韧，持之以恒，努力奋进。这是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。
14、阅读《微雕王》，完成问题。
微雕王
清朝末年，京城有个微雕大师沈玉石，他醉心刀工，颇有建树，但近年因身体欠佳，整日躲在城郊家中调养。
一日，沈玉石正在小憩，弟子曾传平禀报说内务府李大人来拜访。沈玉石一惊，微微颤声说：“10年了!该来的还是要来。”李大人一见沈玉石，忙拱手施礼。沈玉石微微一笑，开门见山地问：“请问大人所为何事？”
李大人从口袋里掏出一块大拇指般大的翡翠轻轻放在沈玉石手上：“沈爷，10年期限已到，此次我奉老佛爷之命来请你出山，夺回微雕王名号。”
“多谢老佛爷厚爱!但老夫年事已高，不想再争什么名利了。”
李大人哈哈大笑：“听说当年你夸下海口，立誓10年后夺回‘微雕王’，没想到当年名震京师的沈爷，如今竟吓得临阵脱逃……”
听闻此话，沈玉石脸色早已如绛枣一般。
李大人却步步紧逼：“本次争夺微雕王，还是你和司马云一决雌雄，你不会是惧怕你的师弟吧？”
沈玉石一拍桌子：“我从来就不怕他!”
一看激将法有用，李大人继续说：“实不相瞒，司马云也想再次证明技艺在你之上。前几天，我已到他府上送了一块同样的翡翠。对了，他还托我给你带来一根头发。”
沈玉石取过头发，拿过放大镜仔细观看，头发上竟刻着一只折了翅膀的凤凰。他的胸口剧烈起伏起来，喘着粗气说：“司马云，你辱我太甚，我一定要和你比个高下!”他冲李大人一抱拳，“大人请说，如何比法？”
“老佛爷她老人家把最心爱的一对翡翠拿出来，想让人把《金刚经》刻在上面，随身挂带护体。”
沈玉石微微一惊，目光盯着那块晶莹剔透的翡翠，良久，才说：“我一定全力以赴，请问此次比赛规矩如何定？”
“和上次一样。”
沈玉石看了一眼身旁的曾传平：“你先回避一下。”
曾传平知趣地拉上房门，立身在外等候。
李大人走后，沈玉石细细抚摸那块翡翠，自言自语：“温润不腻，面平无瑕，色纯烁光，真是难得一见的良材!可惜啊，10年前同样材质的宝贝，我却没有好好珍惜!”
曾传平听人说过，10年前，太后让师父和司马云分别在一颗黄豆大小的玉石上雕刻10只凤凰，谁雕得好，她就赐一枚玉扳指，并封为“大清微雕王”。
当时的沈玉石名动京城，根本没把师弟看在眼里，可没想到，司马云这个初出茅庐的小子竟然一举击败了师兄。从那时起，沈玉石便把京城的房子卖了，搬到城郊住。有人说，他是没脸留在京城了，也有人说，他潜心创作去了。
沈玉石轻轻地把那块翡翠放好，对曾传平说：“10年前，我雕最后一只凤凰时，手轻微抖了一下，把一只翅膀雕坏了。可你师叔竟然雕得完美无缺，凤凰个个活灵活现。这次本来不想再去争夺了，可你看司马云故意送来的头发丝，他实在欺人太甚!为了尊严，我一定尽力而为!”
第二天，沈玉石让曾传平拿几颗黄豆来，照着《金刚经》刻写，可是写了没一个时辰，便悲怆地把工刀扔在地上，捶着自己的胸口，长叹一声：“我心已衰，看来没有翻盘的机会了!”说完，眼角流下一行泪来。曾传平知道师父是怕再次输掉比赛，才万念俱灰。于是更加小心服侍师父，一有空就陪着他说话解闷，加以开导。
这天，曾传平从城里回来，兴奋地说：“稀奇事儿真多。福庆王爷去了趟国外，回来后兴致大发，要学什么洋人，搞个长跑运动会。第一名，奖励5万两白银!”
沈玉石听了，若有所思。过了几日，久未出门的他竟然精神焕发，每日早早起来，绕着院外的田野跑步，而且一跑竟不可收拾。
半个月过去了，曾传平提醒他李大人的事，他竟摆摆手说：“先参加完运动会再说。”
一个月后，运动会果真在城郊的跑马场召开了。沈玉石当仁不让一路领先，如愿以偿获得了冠军。福庆王爷当场把一张5万两的银票交到沈玉石的手上。谁都没有想到，当年威名赫赫的微雕名家，竟然在长跑赛场上重现风采!
回去后，沈玉石对曾传平说：“为师要闭关几天，你吩咐家人，万万不可打扰!”
七日之后，沈玉石面容憔悴，人也瘦了一大圈。他把曾传平叫到书房，捧出翡翠，长舒一口气：“大功告成。”
曾传平忙拿过放大镜，只见翡翠通体已被刻上了密密麻麻的工整小楷，字距、行距分明，字体苍劲清新，通篇看去，无半点缺漏瑕疵，真乃雕中绝品。
曾传平惊叹着问道：“师父，这简直堪称完美，您是如何做到的？”
沈玉石叹了口气，神情凝重地说：“当年比赛的输家要赔雕材万两白银。我心中有碍，下刀就凝滞。唉，哪里是比赛，是赌身家性命!不过，这次我得了奖金，心下坦然，下刀便如有神助。”
曾传平恍然大悟：“当时您故意把我支走，是和李大人商量赔偿事宜。”
“没错，现在你赶快去宫中把李大人找来。”
曾传平领命而去，归来时沮丧地说：“咱们在城郊还不知道，前天，太后老佛爷已经归西。我托熟人打听，他们说内务府根本就没李大人!”
沈玉石疑惑之际，听到“咚咚咚”一阵敲门声，开门一看，正是李大人，跟在他身后的竟然是多年杳无音信的师弟司马云。
“师兄别来无恙？”
沈玉石虽吃惊，但也微微点点头：“师弟已经把《金刚经》雕好了吧，这次有几分胜算？”
司马云摇摇头，把右手从长衫里面伸了出来。沈玉石一看大惊：四个手指全被截断。
李大人上前一步，拜倒在地：“师伯，其实我是司马师父的弟子!半年前，师父上山采石料，不慎摔成重伤，从此不能再拿刀雕刻……”
原来，受伤后的司马云不想本门技艺失传，便想让师兄把微雕技艺发扬光大。他又听说，师兄当年争夺微雕王不成，积气成疾，心中十分感慨，故而设下此局，让弟子扮成内务府的人，激师兄重整旗鼓。为了让师兄没有后顾之忧，司马云委托好友福庆王爷召开运动会，把自己平生积蓄拿出来当做奖金，又安排其他选手不许超越沈玉石。
良久，沈玉石才醒悟过来，双眼含泪说：“师弟，你这是何苦呢？”
司马云叹了口气：“师兄，激你长跑是其次，经由长跑锻炼你的心脏，让心跳恢复平稳才是目的。微雕的最高境界是刀随心行，心动而刀停，趁心跳间隙，快速下刀，绝活可成。可自从10年前你输给我之后，闷气窦生，心跳加快，这样是无从下刀的，也雕不出好的作品。”
听到这里，沈玉石拉起师弟的手，激动地说：“你这是雕心啊!这才是微雕的最高境界。你放心，我一定潜心研习，广收门徒，把这门技艺传于后世!”
（取材于同名小小说）
(1)请按时间先后顺序，补全下面的故事情节。
为争微雕王，师兄积气→为师兄出山，_______→_______→兄弟联手
(2)设置悬念是为了激发读者对作品中人物命运、未知情节的关切与期待而运用的一种写作技巧。这篇小说多处设置悬念，请你结合其中的一处，写出你读小说时的思考。
示例：当我读到“沈玉石说：‘10年了!该来的还是要来’”时，我特别期待知道沈玉石10年前到底遇到了什么事，“该来的”指的是什么？
(3)你认为谁是“微雕王”？结合文章内容，谈谈你的理解。
15、任选一题作文。
(1)题目：__________从未走远
要求：①将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限，600字左右；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(2)读下面材料，然后作文。
孔子向师襄子学琴艺，一连十天都弹同一首曲子。师襄子让他换首曲子，孔子说：“我还没有掌握弹琴的技法。”一连三番，孔子都以“没有弄懂曲子的情志、不知道作曲者的为人”为由继续弹奏同一首曲子。又过了一段时间，孔子终于说：“我知道作曲者的为人了，他皮肤黝黑，个头高挑，目光远大，像个统治四方的王者，除了文王还有谁能这样呢！”师襄子深拜孔子说：“我老师曾说过这首琴曲是《文王操》。”世间一切事业、学问、技能、德行，只有专一坚持，才会有所作为。
要求：①根据材料寓意，选好角度，自拟题目；②除诗歌外，文体不限，600字左右；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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