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随时随地学习
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1、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（ ）
A．他总以为这件事做得天衣无缝，结果还是没露出任何破绽。
B．那个歌星也只是昙花一现，只出了几张唱片就销声匿迹了。
C．在读书汇报会上，李文同学引经据典，断章取义，赢得了同学们的一致好评。
D．他地位虽高，但待人接物却又目空一切，难怪大家对他又敬又爱。
2、下列句子中加点词语使用不正确的一项是( )
A.面对这种毫无公德心的不文明行为，任何一个有社会责任感的公民都不会袖手旁观。
B.这个城市就像一个巨大的杂烩大煮锅，引得来自不同国度的天才艺术家纷至沓来。
C.他的这篇作文，前后矛盾，破绽百出，难以自圆其说。
D.传销人员利用部分民众渴望暴富的心理，到处拉拢帮手，招摇撞骗，其卑劣手段已经达到了令人叹为观止的地步。
3、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
我国是食品生产和消费大国，保障食品安全需要生产经营者诚信自律，更需要严格的法律制度约束和有效监管。 ， 。 ， ， 。这样才能有效解决食品安全领域损害群众利益的突出问题，切实增强消费安全感。
①创新食品安全监管机制
②强化执法措施，严惩违法犯罪分子
③食品产业涉及环节多，哪一个环节出现漏洞都会给食品安全带来严重威胁
④坚决淘汰劣质企业，以震慑所有企业使之不敢越雷池半步
⑤因此，必须保持严厉打击违法违规行为的态势，及时消除各环节的隐患
A．②⑤①③④
B．②⑤③①④
C．⑤②①④③
D．③⑤①②④
4、下面句子中加点词语使用恰当的一项是( )
A. 妈妈做得一手好菜，尤其是红烧肉，烧得入木三分，色香味俱全。
B. 他的数学能力一直在班上鹤立鸡群，独占鰲头。
C. 我正襟危坐，仔细听他讲这个传说。
D. 鞋子已经擦过了，还上了油，看起来油光可鉴，就跟新的样。
5、在图书馆，初一学生小明想借一本名著，你向他推荐《朝花夕拾》。下列不能作为推荐语的一项是（ ）
A．这本书记录了鲁迅先生的一些往事，留下了他成长的足迹，给人很多启发，值得一读。
B．我喜欢这本书里的《从百草园到三味书屋》，讲的是鲁迅先生入学前后富有童趣的事。
C．这本小说可有趣了，比如鲁迅先生小时候和伙伴们看迎神赛会后偷罗汉豆，太好玩了。
D．书里对人物的描写生动，像一幅幅人物画，有保姆长妈妈，还有他的老师藤野先生……
6、下列句子语言表达得体的一项是（ ）
A．小李到新华书店买到了梦寐以求的书，临走时，老板对他说：“谢谢惠顾，欢迎下次光临。”
B．“广播已说要放包安检，你没带耳朵啊？”车站工作人员批评直接背包过安检的小林。
C．小刚为成绩考得不理想而郁闷，小华劝他说：“不是每个人都是学习的料，你就看开点吧。”
D．我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要清清白白、堂堂正正做人。
7、下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
A．亘古（gèn） 曲折（qǔ） 迸裂（bìng） 深恶痛绝（wù）
B．豁亮（huò） 镐头（gǎo） 晌午（shǎng） 锋芒毕露（lòu）
C．愧怍（zuò） 取缔（dì） 殷红（yīn） 锲而不舍（qì）
D．呜咽（yè） 谰语（lán） 污秽（huì） 苛捐杂税（kē）
8、文言文阅读
（甲）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能干里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！"呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
（韩愈《马说》）
（乙）世皆称孟尝君①能得士，士以故归之，而卒赖其力以脱于虎豹之秦。嗟呼！孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳，岂足以言得士？不然，擅齐之强，得一士焉，宜可以南面②而制秦，尚取鸡鸣狗盗之力哉？夫鸡鸣狗盗之出其门，此士之所以不至也。
（王安石《尝君传》）
[注]①孟尝君：姓田名文，战国时齐国公子。②南面：指居于君主之位，君王座位面向南，故云。
【1】给下列加点字注音。
（1）才美不外见（______） （2）擅齐之强（______）
【2】解释下列加点词语。
（1）一食或尽粟一石（______）
（2）策之不以其道（______）
（3）食之不能尽其材（______）
（4）鸣之而不能通其意（______）
（5）主以故归之（______）
（6）而卒赖其力以脱于虎豹之秦（______）
【3】翻译下列句子。
（1）祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。
（2）孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳，岂足以言得士？
【4】两篇文章都谈到了哪一个共同话题？具体说说他们谈论这个话题的方式各有什么特点？
9、阅读下边这首诗歌，然后回答问题。
题润州金山寺（张祜）
一宿金山寺，超然离世群。
僧归夜船月，龙出晓堂云。
树色中流①见，钟声两岸闻。
翻思②在朝市③，终日醉醺醺。
【注释】①中流：河流的中央。②翻思：回想。③朝市：泛指尘世。
(1)用自己的语言描述这首诗第二联的内容。
(2)这首诗流露出作者怎样的情感？
10、随着疫情防控形势好转，复工复产复学持续推进，武汉经济逐渐复苏。学校准备开展以“城市的烟火气”为主题的综合性学习活动。
（1）武汉复苏给你的生活带来了怎样的变化？请简要列举三条。
（2）最近，全国多地开放“地摊经济”，武汉不少地方也开始摆起了地摊。随着“地摊经济”持续升温，有人担心摆地摊将对城市管理造成不良影响，也有人认为地摊是城市的风景，能给市民带来诸多好处。你如何看待这一现象？请谈谈你的观点和理由（100-120字）。
11、默写：
（1）杨花落尽子规啼，_________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（2）_________，小桥流水人家，古道西风瘦马。(马致远《天净沙•秋思》）
（3）何当共剪西窗烛，________________。（李商隐 《夜雨寄北》）
（4）《论语》中讲兴趣对于学习至关重要的两句是________，________。（《论语》）
12、下表是有关《朝花夕拾》的读后感标题，请根据你的阅读经历，从右栏中选择正确的篇名，将副标题补全。（只填写序号）
标题 | 篇名 |
①怀念童年时光——读________有感； ②遇师之恩——读________有感； | A.《狗·鼠·猫》 B.《无常》 C.《藤野先生》 D.《从百草园到三味书屋》 |
13、权大悟，遂拜吕蒙为大都督，总制江东诸路军马；令孙皎在后接应粮草。蒙拜谢，点兵三万，快船八十余只，选会水者扮作商人，皆穿白衣，在船上摇橹，却将精兵伏于䑦舮（吴地的一种大船）船中。次调韩当、蒋钦、朱然、潘璋、周泰、徐盛、丁奉等七员大将，相继而进。其余皆随吴侯为合后救应。一面遣使致书曹操，令进兵以袭云长之后；一面先传报陆逊，然后发白衣人，驾快船往浔阳江去。昼夜趱行，直抵北岸。江边烽火台上守台军盘问时，吴人答曰：“我等皆是客商，因江中阻风，到此一避。”随将财物送与守台军士。军士信之，遂任其停泊江边。约至二更，䑦舮中精兵齐出，将烽火台上官军缚倒，暗号一声，八十余船精兵俱起，将紧要去处墩台之军，尽行捉入船中，不曾走了一个。于是长驱大进，径取荆州，无人知觉。将至荆州，吕蒙将沿江墩台所获官军，用好言抚慰，各各重赏，令赚开城门，纵火为号。众军领命，吕蒙便教前导。比及半夜，到城下叫门。门吏认得是荆州之兵，开了城门。众军一声喊起，就城门里放起号火。吴兵齐入，袭了荆州。吕蒙便传令军中：“如有妄杀一人，妄取民间一物者，定按军法。”原任官吏，并依旧职。将关公家属另养别宅，不许闲人搅扰。
【1】选段出自长篇历史小说《______》，作者是著名小说家______（人名）。
【2】白衣渡江是三国史上最成功最经典的偷袭战之一，吕蒙的军事才能在这次战役中得以充分体现，请结合选文说一说吕蒙是怎样偷袭荆州的？
【3】吕蒙曾被讥笑为“吴下阿蒙”，后听从孙权劝告，多读史书、兵书，成为“学识英博”的杰出将领。本选段表现出吕蒙怎样的性格特点？
14、阅读顾颉刚的《怀疑与学问》，完成下面小题
怀疑与学问
顾颉刚
①“学者先要会疑。”——程颐。
②“在可疑而不疑者，不曾学；学则须疑。”——张载
③学问的基础是事实和证据。事实和证据的来源有两种：一种是自己亲眼看见的，一种是听别人传说的。譬如在国难危急的时候，各地一定有许多口头的消息，说得如何凶险，那便是别人的传说，不一定可靠。要知道实际的情形，只有靠自己亲自去观察。做学问也是这样，最要紧最可靠的材料是自己亲见的事实证据；但这种证据有时候不能亲自见到，便只能靠别人的传说了。
④我们对于传说的话，不论信不信，都应当经过一番思考，不应当随随便便就信了。我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。这一番事前的思索，不随便轻信的态度，便是怀疑的精神。这是做一切学问的基本条件。我们听说中国古代有三皇、五帝，便要问问：这是谁说的话?最先见于何书?所见的书是何时何人著的?著者何以知道?我们又听说“腐草为萤”，也要问问：死了的植物如何会变成飞动的甲虫?有什么科学的根据?我们若能这样追问，一切虚妄的学说便不攻自破了。
⑤我们不论对于哪一本书，哪一种学问，都要经过自己的怀疑：因怀疑而思索，因思索而辨别是非；经过“怀疑”“思索”“辨别”三步以后，那本书才是自己的书，那种学问才是自己的学问。否则是盲从，是迷信。孟子所谓“尽信书不如无书”，也就是教我们有一点怀疑的精神，不要随便盲从或迷信。
⑥怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必要步骤，也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。对于别人的话都不打折扣的承认，那是思想上的懒惰。这样的脑筋永远是被动的，永远不能治学。只有常常怀疑，常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。在不断的发问和求解中，一切学问才会发展起来。许多大学问家大哲学家都是从怀疑中锻练出来的。清代的一位大学问家——戴震 ，幼时读朱子的《大学章句》，便问《大学》是何时的书，朱子是何时的人。塾师告诉他《大学》是周代的书， 朱子是宋代的大儒，他便问宋代的人如何能知道一千多年前的著者的意思。 塾师告诉他《大学》是周代的书， 朱子是宋代的大儒，他便问宋代的人如何能知道一千多年前的著者的意思。法国的大哲学家笛卡儿也说：“我怀疑，所以我存在。”他的哲学就建设在对于万事万物的怀疑和明辨上。 一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常要抱怀疑的态度，常常和书中的学说辩论，常常评判书中的学说，常常修正书中的学说。要这样才能有更新更善的学说产生。古往今来，科学上新的发明，哲学上新的理论，美术上新的作风，都是这样来的。若使后之学者学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明，一切学术停滞，人类的文化也就不会进步了。
【1】下列表述选文的中心论点，正确的一项是（ ）
A.怀疑是辨伪去妄的必要步骤。
B.怀疑是建设新学说、启迪新发明的基本条件。
C.怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤，也是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。
D.治学必须有怀疑的精神。
【2】选文主要运用了哪三个论证方法，请选择其中一个分析它的作用。
【3】请用简明、通顺的语言表述选文的论证思路。
【4】第⑥自然段画横线句子中有四个以“常常”开头的短句，它们的顺序是否可任意调整?为什么?
15、阅读下面的诗歌，展开想象，请以“爬山虎的故事”为题目，写一篇故事。
爬山虎
和春天一起发芽的
除了三月就是爬山虎
看它柔嫩的藤蔓，透红的卷须
无论风雨，无论云雾
眼睛总是盯着前方
不需云梯，不要缆索
攀登，攀登，攀登
仿佛攀登就是它生活的全部
是要腾上九天剪取云霞
是要蹿上夜空采摘珍珠
（摘自李英《春天的故事》）
要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。（2）作文内容积极向上。（3）字数在600~800之间。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
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