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1、下列对句子中加点词语意思的解释，不正确的一项( )
A. 《齐谐》者，志怪者也 志：记载。
B. 请循其本 循：追溯
C. 不以千里称也 称：著称。
D. 故外户而不闭 户：窗户。
2、下列有关文学文化常识的描述有误的一项是
A．《资治通鉴》是由北宋政治家、史学家司马光主持编纂的一部编年体通史。
B．杨绛的《老王》刻画了一个穷困卑微但心地善良、老实厚道的老王形象，表达了作者一家对像老王那样不幸者的关心 、同情和尊重。
C．铭是古代刻在器物上用来警诫自己或称述功德的文字，后来成为一种文体。这种文体对形式要求较松，无须用韵。
D．《谁是最可爱的人》的作者魏巍善于将形象化的叙事与抒情性的议论结合起来，既动人以“情”，又服人以“理”，具有极强的感染力。
3、下面各句中没有语病的一项是（ ）
A．随着新能源汽车商业保险专属条款的正式实践，不少新能源汽车的保费出现了大幅提升。
B．纪录片《美术里的中国》聚焦中国近现代经典美术作品，以最前沿的数字技术助力艺术表达，向世界彰显中华民族的文化之美、艺术之美。
C．计算机汉字字体应用场景日益丰富，字体更加多元，在较好满足社会多样化用字需求的同时，也出现了部分字体使用场合不当、质量水平较低。
D．政府部门要加大法治理论研究和宣传力度，引导广大群众遇事找法、自觉守法、解决问题用法。
4、下列各句中画横线的成语，使用有误的一项是（ ）
A．新冠肺炎疫情发生以来，我市医护人员积极响应党中央号召，逆行出征，英勇无畏地投入疫情防控第一线，谱写了可歌可泣的英雄赞歌。
B．麦收时节，我市农业部门组织了近百名农机具修理能手奔赴田间地头，在这些修理能手的妙手回春之下，一批受损收割设备重新恢复了麦收作业。
C．着眼薄弱环节，注重查遗补漏，我市完善物资储备，加强应急演练，未雨绸缪打响城市防汛战，确保港城安全度过汛期。
D．连云港籍作家徐则臣的长篇小说《北上》大开展，气韵沉雄，讲述了京杭大运河上几个家族间风云变幻的百年秘史，获得第十届茅盾文学奖。
5、下列句子节奏划分不正确的一项是（ ）
A. 山随｜平野尽，江入｜大荒流 B. 征蓬｜出汉塞，归雁｜入胡天
C. 乱花渐欲｜迷人眼，浅草才能｜没马蹄 D. 东皋｜薄暮｜望，徙｜倚欲何｜依
6、下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（ ）
A.晕眩（xuàn） 枉然（wǎnɡ） 脑髓（suí） 煞有介事（shà）
B.窠巢（kē） 菜畦（qí） 宿儒（sù） 棱角分明（lènɡ）
C.抽噎（yē） 霎时（shà） 踉跄（qiànɡ） 哄堂大笑（hōnɡ）
D.坍塌（tān） 高邈（miǎo） 秕谷（bí） 噤若寒蝉（jīn）
7、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．龟裂（jūn） 农谚（yàn） 冗杂（rǒng） 戛然而止（jiā）
B．褶皱（zhě） 行辈（háng） 糜子（mí） 销声匿迹（nì）
C．闭塞（sè） 斡旋（wò） 狩猎（shǒu） 大彻大悟（chè）
D．缄默（jiān） 晦暗（huì） 屹立（yì） 风雪载途（zài）
8、阅读下面文言文，完成下面小题
王戎①七岁，尝与诸②小儿游③。看道边李树多子④折枝⑤，诸儿竞走取之，唯戎不动。或问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。⑥
[注]①王戎：晋朝人，“竹林七贤”之一。②诸：众多。③游:玩耍。④子：果实。⑤折枝：压弯了树枝。⑥信然：的确是这样。
【1】下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）
A. 或问/之
B. 看/道边李树/多子折枝
C. 诸儿/竞走取之
D. 树在道旁/而多子
【2】解释文中加点的词。
（1）尝（________） （2）答（________） （3）必（________）
【3】翻译文中画线句子。
（1）诸儿竞走取之，唯戎不动。
（2）树在道旁而多子，此必苦李。
【4】看到路边多子的李树，王戎和其他小伙伴各有什么表现？
9、诗歌鉴赏是有方法的，请你帮晓甬和小舟按要求完成探究。
听角思归
唐·顾况
故园黄叶满青苔，梦后城头晓角哀。
此夜断肠人不见，起行残月影徘徊。
(1)默写李白《春夜洛城闻笛》和岑参《逢入京使》含有“故园”的诗句。
①此夜曲中闻折柳，________。（李白 《春夜洛城闻笛》）
②_______，双袖龙钟泪不干。（岑参《逢入京使》）
(2)首句中“故园”一词表达了诗人怎样的情感？结合诗歌内容简要分析。
(3)结合李白的《春夜洛城闻笛》和岑参的《逢入京使》，分析三首诗中“故园”的意思及其蕴含的情感，并谈谈对阅读古诗词方法的发现。
10、阅读下面的语段，回答问题。
生活丢给我们两道选择题，一是快乐，一是不快乐。你选择了快乐，你就选择了阳光，选择了温暖。你会看到花开，听到鸟叫，你会在凡来尘往中，感受到活着的喜悦。既然遇到一些坎坷一些挫折，你也能乐观地面对。因为你知道，唯有快乐，才能减轻生活A（ ）给你的疼痛，坚持一下，再坚持一下，或许就能等来云开日出的那一天。相反， ，整天自怨自艾，你的耳朵将会失聪，你的眼睛将会失明，你看不到花花绿绿的好，你听不到流水和清风的欢唱。你的世界，布满B（ ），你活得消极又沉闷，生的乐趣，将被你一点一点活埋了。现在，我可以告诉你了，我为什么快乐。那是因为我别无选择，除了选择快乐。
（1）为文中A、B两个括号处分别选择一个恰当的词语。
附加 附属 阴霾 阴晦
A B
（2）文中画线句有语病，请修改。
（3）根据语境，为文中横线处写一句话。
11、文言文填空
（1）佁然不动，__________，__________，似与游者相乐。（柳宗元《小石潭记》）
（2）鲁直左手执卷末，__________，__________。（魏学洢《核舟记》）
12、阅读《傅雷家书》选段，回答下列问题。
①你素来有两个习惯：一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，却留着丝围巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是裤袋里。这两件都不合西洋的礼貌。围巾必须和大衣一同脱在衣帽间，不穿大衣时，也要除去围巾。手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌，切忌切忌！何况还要使衣服走样，你所来往的圈子特别是有教养的圈子，一举一动务须特别留意。对客气的人，或是师长，或是老年人，说话时手要垂直，人要立直。你这种规矩成了习惯，一辈子都有好处。
②在饭桌上，两手不拿刀叉时，也要平放在桌下，搁在自己腿上或膝盖上。你只要留心别的有教养的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盘上，叮叮当当的。
（1）傅雷在这封信中，从哪些方面对儿子进行了教导？
（2）在理解名著《傅雷家书》的内容的基础上，结合选段的内容，请简要回答怎样才能成为傅雷所希望的有教养的青年？
13、阅读吴黎宏的《读书是一种心灵修复》，完成下面小题。
①书是灵魂的伴侣、精神的导师、心灵的良医，书给人的馈赠与帮助可谓无穷。对我来说，读书可以增智广才，可以励志修德，可以怡情养性，是一种最好的心灵修复方式。
②读书可以避免浅陋直白，让心灵丰盈圆润。大学毕业刚工作时，我工作热情主动却有些马虎，考虑问题不够全面；待人真诚却嫌直白，有时甚至好心办了坏事。这些问题，固然有客观的原因，但说到底，还是心智不够成熟，修养不到家。除了在生活中体悟之外，我常从书中找老师，在阅读中修炼心性。通过读《论语》《菜根谭》和《小窗幽记》，懂得了“己所不欲，勿施于人”和“责人之心责己，恕己之心恕人”，学会了换位思考。由是，心智日渐丰盈成熟起来，待人接物和处理工作也变得更加稳重。
③读书可以消除烦恼郁闷，让心灵愉悦平和。社会不同于象牙塔，人要面对的事情很多，烦恼总是难免。但烦恼不能成为障碍，情绪不能带进工作，压力应及时缓解：对我而言，读书可以摆脱现实的沉重，驱散生活中的不愉快，宛如冬天在温暖的炉前烤火，所有的忧愁、愤怒、牢骚都会像衣服上的湿气被烤得烟消云散。读《诗经》，让心灵在纯真无邪的原野上奔腾；读《庄子》，任自己的灵魂尽情“逍遥游”；读清新隽永的散文，如沐春风饮清泉般畅快……可以说，读一本早就想读的书，就像遇见了仰慕已久的朋友。而且，读书的愉悦是发自内心、出于精神层面的乐趣，是充实持久、不可替代的快乐。
③读书可以防止浮躁贪婪，让心灵宁静淡泊。在快节奏的现代社会，人容易变得浮躁，尤其作为一名干部，不时对自己的品德修养进行校正，十分重要。对我来说，向书中的古代圣贤寻求教诲是一条重要的途径。老子说，“祸莫大于不知足，咎莫大于欲得”；孟子说，“养心莫善于寡欲”；诸葛亮说，“静以修身，俭以养德”；王阳明认为，君子要懂得“收放心”，磨炼自己的心性……通过读书，让自己沉淀下去，把心收回来。一定意义上，业余时间坚持读书，对世俗生活保持一份超然心态，能使人远离庸俗无聊，不被五光十色的诱惑左右，有效遏制“病毒入侵”，守住心灵的宁静与澄澈。
⑤读书可以疗治心理创伤，让心灵坚韧强大。书籍是精神上的“港湾”。人都会经历挫折、冷遇等这样那样的磨难，给心灵造成一定的创伤。心灵的伤痛可能无法从医生那里得到疗治，甚至难以从亲朋那里得到抚慰，而无言的书卷可以给我们慰藉、孔子厄而作《春秋》，屈原被放逐而赋《离骚》，左丘明失明而著《国语》……在逆境中读书，会因处境不同而获得不一样的感受，于豁然开朗中深化对人生世事的认识，重新鼓起战胜困难的勇气，以坚韧的意志面对挑战，以崭新的状态面对人生。
⑧读书是最好的养心之道。读书让人心诚、心正、心宽，更让人心静、心怡、心安，从而从容睿智地面对人生。
(有删改）
【1】本文的中心论点是什么？
【2】结合全文,请简要分析本文的论证思路，
【3】第③段画线句子运用了哪种论证方法？有什么作用?
【4】“读书可以疗治心理创伤，让心灵坚韧强大”，作者列举了三位古人的事例对其进行论证。请再列举两个名人（不限中外）读书的事例作论据。
【5】阅读下面的链接材料，结合全文，请你写两句含有比喻修辞手法的句子作为自己的座右铭。
（材料一）曹文轩：读书能帮助我们发现前方，并引领我们走向前方。读书其实培养的是一种眼力，不读书的人其实是没有前方的，也是没有未来的，也是没有过去的。
（材料二）培根：读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。
14、阅读《年年依旧的菜园》，完成下列小题。
（1）外祖母家有一片很大很大的菜园。春天一到，最先种上的是菠菜、生菜和白菜，之后种香菜、水萝卜和土豆，再之后种那些爬蔓的植物：豆角、倭瓜、黄瓜等。当然，如果弄到茄子秧、柿子秧、辣椒秧，它们也一定会被恰到好处地栽种在园子里，那时候菜园中的蔬菜品种可就丰富多了。
（2）外祖母对外祖父说：“你去给园子锄锄草。”
（3）我便跟着外祖父到园子中锄草。
（4）外祖父对外祖母说：“你去园子里给我弄点葱来蘸酱。”
（5）我便跟着外祖母到园子中拔葱。
（6）我常常在帮助外祖父锄草的时候将苗也锄了下来，我也往往在帮外祖母拔葱的时候将葱根断在土里。
（7）我总是帮倒忙，但外祖父和外祖母从不责备我。我是太爱菜园了。
（8）菜园中不总种菜，也种花。花种在边边角角的地方。有步步高、胭粉豆、大烟花、地瓜花、爬山虎，当然种得最多的要数扫帚梅了。只要花一开，蜜蜂和蝴蝶山就来了。绿油油的菜地衬托着紫白红黄的花朵，看上去美极了。
（9）太阳刚下山了，菜园中还散发着阳光留下的余温，待到月亮升起的时候，菜园完全是另外的景致了。分不清哪里是花，哪里是菜，只是见月光像泉水一样倾泻下来，把那些开花的不开花的植物全都镀上一层银光。这时候蜜蜂和蝴蝶都不见了，只是听得见水边青蛙的叫声，像是在歌颂月夜下菜园的美景。而当天色微明、菜园种的植物沾染了浓重的露水、太阳忽然跃出山顶将露珠照散的时候，农人们也就下田干活了。
（10）外祖父和外祖母都是农民。农民是土地真正的主人。我扯着外祖父的手时感觉那手是粗糙而荒凉的，我扯着外祖母的手时感觉那手也是粗糙而荒凉的。外祖父摆弄那些农具的时候我便也跟着摆弄，外祖母给地施肥时我便也跟着施肥。
（11）我不喜欢谷子。外祖母就说：“谷子是粮食啊，人是靠它才活命的啊。”我就渐渐喜欢上了谷子。
（12）外祖父说：“别小看我这片菜园和自留地，它可以养活城里的几十条人命哪。”我便知道城里其实是个很贫乏的地方。
（13）外祖母告诉我，我生活的地方就是农村，我便知道农村是广大的，我也知道那些菜地和麦田都是农民的命根子。我跟着他们学会了打垄、锄草、间苗、施肥和收割，所以直到如今我的手仍然缺乏女性的细腻和柔美，它们同样是粗糙而荒凉的。
（14）当我的双手远离那些农具的时候，我就很自然地用手拿起笔回忆那些让人感到朴实和亲切的消逝了的日子。回忆那菜园，菜园里的蚂蚱和蜻蜓；回忆麦田，丰收后有稻草人屹立在麦田里的情景。我便觉得那田野的风又微微吹来，我的心头不再是一潭死水，我生命的血液又会畅快地在体内涌流起来。
（15）当我坐在城市的咖啡厅里听着那些饱食终日的人发着空虚的牢骚，我便会想到外祖父劳累一天后吃罢晚饭沿着菜园散步的情景。外祖父呼吸着真正的空气，所以无论在他生前或死后，他的睡眠都是安详的。如今他在他种过黄豆和玉米的土地上安息了。
（16）外祖母依然健在，她仍然用她粗糙而荒凉的手忙碌在菜园里。外祖母种的菜外祖父如今是吃不到了，就由她的儿孙来吃，而到了她的儿孙也吃不到了的时候，外祖母肯定早就不在人间了。而菜园总要有人种下去。人一代代地老去，菜园却永远不老。
（17）冬天来了。冬天来了的时候菜园就被雪覆盖了。那些好看的蚂蚱和蜻蜓不见了，那些花和碧绿的菜蔬也都没了。白雪覆盖着生长过茂盛植物的土地，白雪同样覆盖着为耕种这些植物而死去了的人的灵魂，那些寂寞而宽厚的依附着土地的灵魂。
（18）我的手是粗糙而荒凉的。
（19）我的文字是粗糙而荒凉的。
【1】从文中找出一个与标题相照应的句子，并体会标题包含的情感。
【2】阅读（1）_(9)段，说说作者记忆中的菜园具有哪些特点？
【3】结合上下文，理解下列句子中加点词的含义。
（1）我扯着外祖父的手时感觉那手是粗糙而荒凉的。
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（2）我的文字是粗糙而荒凉的。
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【4】请用简练的词语概括外祖父、外祖母的突出特点。
【5】有评论者说:这篇文章“在朴素、平淡的文字中蕴藏着深邃而浓烈的情感”。结合文章具体内容谈谈你对这句话的理解。
15、题目“你的 照亮了我的世界”补充完整，写一篇文章。
要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限。（2）表达真情实感，不得套写、抄袭。（3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。（4）字数在650字以上。
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