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1、下列说法正确的一项是（ ）
A.“我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重。”这句中的“自然”就是指“自然界”。
B.“我注意着脚下的岩石，一次一步，终于爬下了悬崖。”句中两个“下”都是动词。
C.中国是礼仪之邦，交往言谈注重谦敬之分，如敬辞类“垂询”“奉劝”“劳驾”“舍弟”等，谦辞类“敝人”“寒舍”“贤弟”等。
D.“虚心使人进步，骄傲使人落后”一句用两组反义词构成对比，从而具有更为鲜明的感情色彩和更强的说服力。
2、下列各句中加点成语使用错误的一项是（ ）
A.自从犯了错误以后，他总有点自惭形秽，我们应当热情地帮助他。
B.随着最后一个隧洞竣工剪彩，这条南北交通大动脉豁然开朗。
C.像你这种偷梁换柱、李代桃僵的做法，迟早会被明眼人识破。
D.虽然人们早就听腻了这套说教，但是他仍然强聒不舍。
3、下列词语中加点的字注音全对的一项是（ ）
A.风骚（sāo） 摇曳（yè） 冠冕（miǎn） 飘逸 （nì）
B.恪（kè）守 箱箧（xiá） 广袤（mào） 承蜩（tiáo）
C.轻觑（qù） 亵（xiè）渎 濡（rú）养 游弋（yì）
D.矗（chù）立 宽宥（yòu） 坍（tān）塌 箴（jiān）言
4、下列各句中加点词语读音不正确的一项是（ ）
A．“奉献爱心，热血助人”，献血车上，殷（yīn）红的鲜血传递了浓浓的爱心。
B．公安民警从他惊惶（huánɡ）不安的神情中觉察到他的可疑。
C．中国女足姑娘们在场上默契（qì）的配合、流畅的传球让球迷拍手叫绝。
D．“勤俭为持家之本”，这是亘（ɡèn）古不变的真理。
5、下列对《海底两万里》的相关内容的表述不正确的一项是（ ）
A．凡尔纳是法国的科幻小说家，被公认为是“现代科学幻想小说之父”。《海底两万里》是他三部曲的第二部，第一部是《格兰特船长的儿女》，第三部是《神秘岛》。
B．《海底两万里》中人物寥寥，有名有姓的只有四个半，即船长尼摩、生物学家阿龙纳斯和他忠实的仆人康塞尔，以及捕鲸手尼德·兰。“亚伯拉罕·林肯”号驱逐舰舰长法拉格特，只在小说开头部分昙花一现，姑且算半个。
C．《海底两万里》的书名中的“两万里”是指大海的深度，这部名著讲的就是尼摩船长乘坐诺第留斯号潜艇在深达两万里的海底作环球探险旅行的故事。
D．尼摩船长将死去的同伴安葬在珊瑚丛，是因为珊瑚虫将永远封闭墓穴，不受鲨鱼和人的欺负。
6、下列各句中加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A.我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居，乐其业”那两句话，断章取义造出来的
B.他那么出色，我和他相比，真是自惭形秽
C.迷路的我，再也不知道幸福在何方，你可望不可即的美丽，无法给我哪怕是一丝的安慰……
D.这道数学题有些难，老师在讲台上强聒不舍，讲了两，同学们终于明白了
7、下列句子中，没有语病的一项是( )
A．我们既要脚踏实地，又要仰望星空，才能走出一条丰富而精彩的人生之路。
B．一篇文章的好坏，不在于辞藻的华丽，而在于它是否有思想、有温度。
C．为防止校园暴力事件再次发生，在政府的组织领导下，启动校园安全综合治理机制。
D．《厉害了，我的国》这部记录电影，从圆梦工程、创新驱动、绿色中国等角度，宣传了我国的大国风采。
8、阅读下面选文，完成下面小题。
【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
（陶弘景《答谢中书书》）
【乙】慧庆寺距阁门四五里而遥，地僻而鲜居人，其西南及北，皆为平野。玉兰在佛殿下，凡二株，高数丈，盖二百年物。花开时，茂密繁多，望之如雪。虎丘亦有玉兰一株，为人所称。虎丘繁华之地，游人杂沓，花易得名，其实不及慧庆远甚。然非朱先生①以太史而为重客，则慧庆之玉兰，竟未有知者。久之，先生去，寺门昼闭，无复有人为看花来者。
余寓舍距慧庆一里许，岁丁亥春二月余昼闲无事独行野外因叩门而入。时玉兰方开，茂密如囊（nǎng）时。余叹花之开谢，自有其时，其气机各适其所自然，原与人世无涉，不以人之知不知而为盛衰也。今虎丘之玉兰，意象渐衰，而在慧庆者如故，亦以见虚名之不足恃，而幽潜②者之可久也。花虽微，而物理③有可感者，故记之。
（戴名世《慧庆寺玉兰记》，有删改）
【注】①朱先生：朱彝尊，清初文学家，曾任史官，很有名望，康熙年间曾在慧庆寺著书立说。②幽潜：幽居避世，③物理：事物盛衰的道理。
【1】下列加点词意思不相同的一项是（ ）
A．答谢中书书/曾国藩家书
B．盖竹柏影也/盖二百年物
C．四时俱备/余叹花之开谢，自有其时
D．故渔者歌曰/而在慧庆者如故
【2】请将下面句子翻译成现代汉语。
（1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。
（2）先生去，寺门昼闭，无复有人为看花来者。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．甲文以“高峰入云，清流见底”寥寥八字描写山之高、水之净，从仰视和俯视两个角度勾勒出白云、高山、流水三种大自然的美景。
B．乙文把虎丘寺玉兰和慧庆寺玉兰做了比较，名满吴中的慧庆寺玉兰已经枯萎了，而默默无闻的虎丘寺玉兰却越来越茁壮。
C．甲文中“沉鳞竞跃”中的“竞”字用得好，它写出了“跃”的状态，争相跳，静中有动，写出了热闹欢快的气氛。
D．对乙文中画横线部分的断句应为：岁丁亥春二月/余昼闲无事/独行野外/因叩门而入。
【4】文人雅士寄情山水，或融情于景，或借物抒怀，请结合文本内容，分别写出甲乙两文所寄予的情感。
9、研读唐朝诗人韦应物的绝句《秋夜寄邱员外①》，完成题目。
怀君属②秋夜，散步咏凉天。
空山松子落，幽人③应未眠。
（注释）①邱员外：名丹，苏州人，曾拜尚书郎，后隐居平山上，与韦应物常有唱和。②属（zhǔ）：适逢。③幽人：隐居之人，指邱丹。
【1】诗的前两句表达了作者怎样的思想感情？
【2】分析本诗后两句的表现手法。
10、学校开展了以“家国情怀”为主题的综合性学习活动，请你参与。
(1)【设计活动】请你围绕主题另外设计两个具体活动，写出活动名称。
爱国人物图片展→_________________→_________________
(2)【抒发情怀】“家国情怀”在邓稼先、闻一多、志愿军战士身上的具体表现各不相同，活动宣传展板上有这样的话，请你仿照示例再写一句表现在志愿军战士身上的“家国情怀”。
示例：“家国情怀”在邓稼先身上表现为呕心沥血，为祖国的国防事业做出巨大贡献；“家国情怀”在闻一多身上表现为舍生忘死，与独裁的国民党反动派斗争到底；“家国情怀”在志愿军战士身上表现为英勇无畏，
(3)【积累材料】请列举你在活动中搜集的一个爱国人物事迹。
11、根据课文默写古诗文。
（1）子曰：“_________，_________。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《论语•述而》）
（2）潮平两岸阔，__________。__________，江春入旧年。（五湾《次北固山下》）
（3）__________，_________。小园香径独徘徊。（晏殊《浣溪沙》）
（4）抒发思乡之情是我国古代诗词曲中的一个经久不衰的主题，其中有许多名句，请你任意写出两句：“_________，_________。”
（5）《观书有感》中阐明哲理的句子_________，_________
12、名著探究。
A写罢，自看了，大喜大笑。一面又饮了数杯酒，不觉欢喜，自狂荡起来，手舞足蹈，又拿起笔来，去那《西江月》后，再写下四句诗，道是：“心在山东身在吴，飘蓬江海慢嗟吁。他时若遂凌云志，敢笑黄巢①不丈夫。”
【注】①黄巢是晚唐农民起义领袖，公元880年率军攻破长安，建国“大齐”。
(1)A是何人？他因为什么事来到此地饮酒题诗？
(2)告密者为何咬定这是一首反诗？
(3)联系全书内容看，A的“凌云志”是什么？
13、阅读下面的文字，完成问题。
延安颂
张勇
①走进陕北延安，再迈进那些土窑洞，你确实会有一种意想不到的感觉，你会顿生一种领悟。
②【甲】那些起伏绵延的浑圆的丘陵，由近而远的波浪线，多么像浩渺的波澜，你会感触到一种非凡，你会感触到皇天后土的壮阔，你会感触到一种雄浑，你会感触到一种气势！
③【乙】那些个窑洞都褶皱在沟壑，那些村庄也同样褶皱在沟壑，那些悠扬高亢的信天游从山峁飘进沟壑，那些陕北人执着醇厚的情感也流淌在沟壑，让陕北成为特别的陕北。
④【丙】和其他地方相比，这里没有险峻，这里没有平坦和海风，这里没有傲慢和炫耀……这里就只是一堆堆丘陵旋出的梯田，一排排土窑洞排出的人家村庄，一条条沟壑流淌的信天游！
⑤哦，那个信天游，给了这块皇天后土和生灵莫大的滋润！让人不禁想起豪放舞动的腰鼓！
⑥愈走进延安，你就愈加不可思议。那一代领袖居住的窑洞是那样的简陋质朴。土炕、木桌、木椅、油灯，实在再简单不过了。可是，那里的窑洞实在不平凡，毛泽东在土窑洞挥毫写出了卷卷雄文，周恩来在土窑洞里谋划战胜群魔的方略，刘少奇在土窑洞里为党的建设深思熟虑，朱德总司令在土窑洞里部署着一个个惊天动地的战略。如此，我们的领袖才能从简陋的窑洞点燃真理的火种，点燃中国革命的火种，点燃中国的希望！那个土窑洞里闪烁出的《论持久战》的光辉，照亮了中国的夜晚，照亮了中国革命的天空，照亮了中国革命的方向！
⑦就在这样一块质朴的土地上，就在这样的山峁上，那座延安宝塔，成了中国革命的灯塔；那一排土窑洞，那一排土窑洞的灯光，成了中国革命的光芒；那南泥湾的馒头能挖走中国的黑暗；那延河的流水竟然能迸溅出天安门前国庆的欢乐！那舞动的腰鼓竟能敲打出中国的喜悦！那小米喂养的枪杆竟能打出一代江山！这块土地，这块皇天后土，竟然能创造奇迹，竟然能让世界惊奇，竟然能让历史熠熠闪烁！
⑧不可思议的这片黄土地，不可思议的土窑洞！不可思议的雄才大略，不可思议的历史的篇章……
⑨不可思议的延安啊！这里有厚重，这里有博大，这里有雄浑，这里有壮阔，这里有不可阻挡的气势，这里有大智大勇，这里有的是艰苦卓绝，这里有不屈不挠……所以，这里有更多的光明！这里有更多的思想闪烁！这里有更多的伟大！
⑩走进延安，再迈进那些土窑洞，我们突然有一种心灵的震荡，有一种骨子里的觉悟，啊，这片神奇的土地！
【1】下面的句子出自原文，它应该放在文中的哪一处？请说出你的观点。
在延安，在陕北，登高远望。
A.【甲】处 B.【乙】处 B.【丙】处
【2】文章第④段运用了什么写作手法？有什么作用？
【3】请从修辞手法的角度赏析下面加点词语的表达效果。
那个土窑洞里闪烁出的《论持久战》的光辉，照亮了中国的夜晚，照亮了中国革命的天空，照亮了中国革命的方向！
【4】延安的“不可思议”表现在哪些地方？请结合文章内容简要概括。
【5】在班级组织的“爱国美文大家赏”活动中，主持人向大家推荐了张勇的《延安颂》，激发了同学们强烈的爱国热情。如果让你从下面的文章（诗歌）中任选一篇（首）作为“爱国美文”推荐给大家，你会推荐哪一篇？请说出你的理由。
A.《黄河颂》 B.《木兰诗》 C.《土地的誓言》
14、人生高度须作为，吾辈青年当攀登
①人生何可为？人生可何为？古今纵横五千年，穷尽八荒，我找出了答案：是“天生我材必有用”的太白的豪言壮词；是“受任于败军之际”的孔明的担当大义；是“田园将芜胡不归”的元亮的淡泊心态。人生之意，吾辈青年当以坚定信念践行之。
②践行人生之意，就要把清华大学校长邱勇的“行胜于文”作为人生的行为准则。这句话其实是一句老话，是经过千磨万砺的实践才得出的结论。仍记得“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的陆游，他卧病在床仍心系国家大事，自请上阵杀敌。再到如今，在以“实践检验真理”为标准的时代，研究生毕业的黄文秀，用她短暂的一生检验了她的人生价值，她不再满足于文本上的“成”，而是更注重行动上的“就”，于是她便永远留在了广西百色的那个小山村里。我们是新一代青年，更要清楚知道“行胜于文”的重要性，要在久久为功、止于至善的奋进中成就更有高度的人生。
③践行人生之意，就要有战胜困难的信心与勇气。西楚霸王项羽在面对浩荡强敌时，毫不畏惧，奋勇向前，破釜沉舟，以少胜多，以弱制强，以国之大将的气势，书写了他辉煌的一生，即使后来在乌江自刎，后人对他的评价是如帝王一样写进了本纪。再看今朝，曹原在攻克21世纪难题石墨烯时，也丝毫不见退缩，越挫越勇，越拔越韧，终得成就。战胜困难并不可怕，拥有了战胜困难的勇气与信心，便可一往无前。我们更要学习去建立自己面对困难的心境，时代青年应如是。
④践行人生之意，就要有乐观的心态。苏东坡在历经多次贬谪，越贬越远时，虽稍有抱怨之言，却仍积极向上，在天地辽阔间驾一叶扁舟，尽发书生意气。想得开，看得淡，拿得起，放得下，这是我们需躬行的。在困难时不妨想一想，那位四川母亲巴木玉布木的事迹，你会发现，越是渺小的人，身上往往藏着无穷无尽的积极能量，在某一时刻释放后，苦尽皆甘来。新青年一代要多以前人为榜样，践之行之，方可成就自我。
⑤我们生在红旗下，长在春风里，俯仰之间皆是华夏信仰，一脚一步都是努力与血汗铺就的路。在人生可何为上，我们青年要有更清新的认知：行胜于文，是对未来的不倦探索；乐观心态，是对自身的察省之行。我们站在时代交汇点上，要用尽全力，全力以赴，要有所作为，践行人生之意，方可奔向时代中央，撞破黎明前的黑暗，窥得万丈光芒，志向高峰，攀得前途光明！
【1】下面对本文内容的理解与判断错误的一项是（ ）
A．文章开篇用设问句引出本文论题：吾辈青年当以坚定信念践行人生之意。
B．我们要学习曹原越挫越勇的精神，不断建立自己面对困难的心境。
C．文章第④段将苏轼和巴木玉布木得事例进行对比，有力地论证了论点。
D．文章采用总分总的论证结构，层次清晰，论据充足，论证有力。
【2】下面链接材料最合适作为本文哪一段的论据？请简要说明理由。
【链接材料】
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
15、阅读下面材料，按要求作文。
跨入青春的门槛，追求远大的理想，感受读书的快乐，走进美丽的家园，分享爱心的温暖，放眼自然与社会，触摸科学与时尚……人生的每次经历都让我们的生活变得精彩。我们静静地用心体会，生活也许因阅读而精彩，也许因歌声而精彩，也许因友爱而精彩，也许因和谐而精彩……
请以“生活因____________而精彩”为题，写一篇文章。
要求：①在横线上把题目补充完整，角度自选，立意自定；
②除诗歌外，文体不限；
③不得抄袭，不得套作；
④不少于600字；
⑤文中不得出现真实的地名、校名、人名。
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