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随时随地学习
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1、下面加点字的读音全部正确的一组是（ ）
A．旗杆（ɡān） 闲散（sǎn）
B．不禁（jīn） 一乘轿子（chénɡ）
C．匀称（chènɡ） 档案馆（dànɡ）
D．打捞（láo） 挨挨挤挤（āi）
2、下面哪个寓言故事告诉我们“不应该一味模仿别人。” （ ）
A．滥竽充数
B．杞人忧天
C．邯郸学步
3、选填关联词。
因为……所以…… 虽然……但是……
不但……而且…… 如果……就……
（1）秋天的雨( )有一盒五彩缤纷的颜料，( )还藏着非常好闻的气味。
（2）( )冬天就要来了，( )杨树的叶子都掉了。
（3）( )秋雨来了，( )没有一丝冷意。
（4）( )说秋天的雨是五颜六色的调色板，( )是它把不同的植物染成了不同的颜色。
4、下列选项中，加点字注音全部正确的一组是（ ）
A．伟大（wěi） 姿态（zhī）
B．中弹（zhōng） 忍受（rén）
C．黎明（lí） 洁白（jié）
D．名贵（míng） 呢喃（nē）
5、辨字组词。
景（ ） 越（ ） 躺（ ）
影（ ） 趟（ ） 射（ ）
推（ ） 攻（ ） 低（ ）
堆（ ） 功（ ） 底（ ）
6、写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：
渐渐——（_________）欢乐——（_________）叮咛——（_________）
反义词：
舒服——（_________）潮湿——（_________） 开始——（_________）
7、诗词填空
我能写两句跟山水风景有关的古诗。
______________________________________
8、看拼音，写字词
róng qiú nǎo dai chì bǎng lǚ xíng
9、阅读短文，回答问题。
狐狸和猴子
河中央有一个土堆，土堆上长着一株桃树，树上结满了大桃子。
狐狸想吃桃子，可是过不了河。
狐狸便和猴子商量，一同想办法架桥过去，摘下桃子各分一半。
狐狸和猴子一同花了很大力气，扛来一根木头，从这边架到河中央的土堆上，成了一座独木桥。这座桥太窄了，它们不能同时过去，只能先过去一个，再过去一个。
“让我先过去，你再过去吧！”狐狸对猴子说。
狐狸走过去后，想独自吃桃子，就 。
“猴子，请你回去吧！”狐狸哈哈地笑了起来，说，“你没有口福吃桃子。”
听了狐狸的话，猴子非常生气，可是它马上笑了起来：“哈哈！你能够吃到桃子，但是你永远回不来啦！”
狐狸听了非常着急，没有办法，只好苦苦哀求猴子说：“猴子大哥，我们是好朋友，请你替我想个办法让我回去吧！”
猴子一句话也不说，独自走了。
【1】根据上下文内容想一想，狐狸会怎么做？写在文中的横线上。
【2】下列句中的“请”各有什么含义，请将正确答案的序号填在括号里。
A．嘲笑 B．尊重 C．请求
（1）猴子，请你回去吧！_____
（2）猴子大哥，我们是好朋友，请你替我想个办法让我回去吧！_____
【3】读了短文，你从中明白了什么道理？
____________________
10、课外阅读。
锡林郭勒大草原
内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的。
蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铛花，散发着阵阵清香。
草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。
矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马蹦蹦跳跳地撒欢儿，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上，还散落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”
【1】从画线句子中的“_______”“_______”这两个词语可以体会到草原的广阔和平坦。
【2】用“﹏﹏﹏”画出文中的一个拟人句。
【3】文章第二自然段侧重草原的静态描写，着重描写了野草、______和______，突出了草原_____的特点。第四自然段侧重草原的动态描写，着重描写了雄鹰、_____牛羊、马______、蒙古包和牧民，突出了草原______的特点。
【4】“草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。”这句在文中的作用是（ ）
A.总结上文 B.引起下文 C.承上启下
【5】这篇文章是围绕“___________”这句话来写的，这句话在文中起__________的作用。
11、课内阅读。
秋天的雨(节选)
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子(shàn shān)，扇(shàn shān)哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
【1】给带点的字选择正确的读音。
【2】我能写一写。
黄色的_________ 红色的__________ 金黄色的___________
【3】用“______”画出文中的拟人句。
【4】这段话写的是________，具体写了________、________、________的变化。
12、阅读课内片段，完成练习。
搭船的鸟（节选）
我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色。比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？
我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是。没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴里衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
父亲、树林和鸟（节选）
过了几天，父亲对我说□鸟最快活的时刻□飞离树枝的那一瞬间□最容易被猎人打中□□为什么□我惊愕地问□
父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”
我真高兴，父亲不是猎人。
【1】在文中□里填上合适的标点符号。
【2】片段（一）第一自然段从______、______、______三个方面介绍了翠鸟______的特点。
【3】从片段（一）点的动词中，我们能体会到______。
【4】鸟“飞离树枝的瞬间”为什么容易被猎人打中？用“______”画出来。从父亲的解释中，我们可以看出父亲对鸟______。
【5】父亲不是猎人，“我”为什么真高兴？______。说明“我”是一个的______人。
【6】鸟是人类的朋友。片段（一）中作者对鸟的了解是通过______，片段（二）中作者对鸟的了解是通过______。
13、阅读短文，完成练习。
在乡间的庭院，一个老人带我去看一颗( )百年的含笑花，说那是他的父亲亲手栽植的。那百年含笑的高大使我大吃一惊，因为我们平常看到的含笑花只有几尺高，百年的含笑花竟有两三丈高。更令人惊奇的是，那棵高大的含笑，花朵开得密密麻麻，香气之盛有如一座香水工厂，方圆几尺的地上都被洁白的含笑花瓣铺满了。
我想到小时候家里种的几棵含笑。盛开时，我最喜欢摘一些放在铅笔盒、书包或口代( )里，走到(那 哪)里就香到(那 哪)里。含笑花的香有渗透力，有时春天过去很久，含笑都谢尽之后，铅笔上还留着春天时含笑的香味，使我写字时有着欢喜的心情。我正在出神的时候，听到老人说：“这百年(____)含笑开(____)和它第一次开时一样(____)香，我如果能象( )它一样，百年之后也能含笑归土，就好了！”我说：“阿伯，这没有什么问题，你一定可以含笑归土的。”老人笑了，笑得就如一朵含笑花，(那 哪)么洁白、纯真，散发着香气。“不管生命的厉( )程变成怎样，我们每天都要含笑开放，让香气漂( )扬呀！”——看着老人的笑，我心里这样想着。
【1】文中加点的字都是错别字，请在括号里写出正确的字。
【2】区分“那”与“哪”。在文中的括号里选择正确的字。
【3】“的、地、得”是三个在使用中容易混淆的字，请给文中画“ ”的句子选择合适的字填上。
14、（二）爱下棋的国王
有一个爱下象棋的国王，他常和大臣、象棋高手对弈。几年来，每次下棋，国王都是赢家，大家都恭维他是天下独一无二的象棋高手。
国王微服私访。他来到京城一家酒店，一个十来岁的小姑娘正和一个青年人下象棋，那小姑娘把青年人杀得一败涂地。国王坐下来和小姑娘对弈，不多一会儿就损兵折将，成了小姑娘的手下败将。国王不服输，又和小姑娘下了一盘，结果是同样的惨败。国王这才心服口服，并且还夸小姑娘是象棋高手。
小姑娘笑着说：“我的父亲才是高手呢，他曾被选入宫和国王对弈，只是他输给了国王。”国王说：“为什么会输给国王呢？”小姑娘哈哈大笑道：“父亲说，国王高兴就能国泰民安，他是故意输给国王的。”
国王回到宫中，闭门反思。他想，太平盛世，其实不是我一个人的功劳，还有各种各样的人要做出让步，或以不同的方式相助我啊。
是的，各行各业的兴旺与成功，上上下下的默契和互动，其作用是何等的重要呀。
1.国王最喜欢干的事情是：（ ）
A..微服私访 B..喝酒 C..下象棋
2.为什么小姑娘的父亲下棋会输给国王：（ ）
A.小姑娘的父亲技不如国王。
B.小姑娘的父亲怕赢了以后，国王会杀了他。
C.小姑娘的父亲输棋是想让国王高兴，这样就能够国泰民安。
3.国王最终怎么会输给小姑娘了呢？（ ）
A.国王觉得小姑娘很可爱，故意输给小姑娘的。
B.国王没有认真下棋。
C.小姑娘确实技艺高超，国王不是小姑娘的对手。
4.当国王知道是大家故意输给他之后，国王明白了什么？（ ）
A..大家都怕国王，因此故意输棋。
B..国王赢棋高兴，就能国泰民安。
C..太平盛世，其实不是自己一个人的功劳，还有各种各样的人要做出让步，或以不同的方式相助自己。
5.跟“独一无二”的意思最接近的是哪个词语？（ ）
A.绝无仅有 B.无独有偶 C.不足为奇
15、春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。
（1）短文共有_____句话。①1 ②2 ③3 ④4
（2）短文写了________ 种花。它们分别是________ ________ ________
（3）文中写的是什么季节？________①春天 ②夏天 ③秋天 ④冬天
（4）找出文中表示颜色的词语。________
（5）你知道春天还有哪些花吗？写一写。 ____________
（6）你喜欢春天吗？为什么？________________
16、按要求完成句子
1．老婆婆说：“我什么都不怕，就怕漏！”（改为转述句）
__________________________________________
2．我们能闻到各种水果诱人的颜色。（修改句子）
__________________________________________
3．“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。（照样子把句子补充完整）
“真糟糕！这次考试又考砸了。”姐姐____________________________
17、按要求改写下面的句子。
1．列宁经常给这三只欢快的灰雀带来面包渣和谷粒。
（1）改为“把”字句：___________________________________
（2）改为“被”字句：_________________________________
2．李四光是我国著名的地质学家。
缩句：________________________________
3．菊花在点头。
扩句：______________________________
18、主题活动。
《丑小鸭》《灰姑娘》《傻小子学害怕》……班上最近掀起了读童话的热潮。请为图书角的“童话屋”写一句宣传语，让同学们一起走进这奇妙的童话王国吧！
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19、修改病句
在湖边的草地上跑尽情地。（2处语病）
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20、修改病句。
（1）小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又飘亮的网。
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（2）他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。
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21、习作。
如果让你设计学校的操场,你会怎么设计呢?如果让你设计门前的花圃,你会怎么设计呢?……请选择一处景物,谈谈你的设计,并写出设计的原因。注意要有条理,有说服力!
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