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随时随地学习
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1、“西沙群岛的海里，一半是水，一半是鱼。”这句话的意思是：（ ）
A．水和鱼正好各一半。
B．水很多。
C．鱼很多。
2、“树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。”这个句子中“宝贵”一词与下面的哪一个词意思最相近？（ ）
A．贵重
B．珍贵
C．名贵
D．高贵
3、下列诗名与作者搭配不恰当的一项是（ ）
A．《所见》——杜牧
B．《赠刘景文》——苏轼
C．《望洞庭》——刘禹锡
D．《早发白帝城》——李白
4、下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（ ）
A．今年暑假，我见到了波澜壮阔的大海。
B．健康的生活从细嚼慢咽开始。
C．他踢足球扭伤了脚，同学们立即七上八下地把他抬进医务室。
D．听到超市搞半价促消活动，人们便争先恐后地挤进超市抢购物品。
5、把下列成语补充完整，并完成练习。
①无忧无( ) ②没精打( ) ③( )舟求剑
④相( )并论 ⑤准确无( ) ⑥掩耳盗( )
（1）写两个和①结构相同的词语：无( )无( )、无( )无( )
（2）他每次做完作业都要认真检查，保证答案______。（选词填空）
（3）词语③⑥都是出自______故事的成语。
6、用下面的字组词。
辨( ) 减( ) 佛( ) 奏( )
瓣( ) 喊( ) 拂( ) 凑( )
7、给下面的字换偏旁变成新字，再组词。
沙______（_____）_____（____） 猜______（_____）_____（____）
8、照样子，写一写，再读一读。
9、我听见小提琴的声音
夜间，月亮已经升得很高很高这时我静静地听着：呵，可是真的，慢慢地，慢慢地，我听见那个草丛的村庄里，传来一阵又一阵小提琴的演奏声。了。我看见这个月亮从溪边乌柏树的枝桠间，把一大片清光洒到溪边那个草丛的村庄里了。
——呵，我听人家说过，那草丛的村庄里，住着一位少年音乐家名叫蟋蟀，他是一位很好的、勤奋的少年，天天晚上学习演奏小提琴。____________，后来他成为童话世界里一位少年提琴家，这优美的小提琴声，是他演奏的。呵，真的，真的，有一阵又一阵小提琴演奏声，从那草丛的村庄里传(chuán zhuàn)来了。
那小提琴拉得那么好呵，我静静地听着，听着。
一会听来，感到那琴声，像是泉水从山谷里流到溪中来了。
有时听来，好像是给一位小姑娘唱的一首儿歌拉着一支伴奏曲。
一会听来，感到那琴声，好像是阵细雨打在竹林里的声音传来了。
我静静地听着，听着。
感到这提琴的演奏声，可真是多么好听呵!我____________听着____________想，这小提琴的演奏声，是从那个草丛的村庄里，一座露(lòu lù)天的音乐厅里传来的吧?那村庄里，今晚真的在那音乐厅里开一个月光音乐会么?这小提琴真的是那位少年音乐家蟋蟀演奏的么?一定有好多好多的小孩子来听演奏么？
听呵，那草丛的村庄里传来一阵又一阵小提琴的演奏声；看呵，天上一个扁圆的、黄色的月亮，也在悄声地听着，把一大片清光洒到那个草丛的村庄里了。
【1】给文中的带点字选择正确的读音，用“√”表示。 ____________
【2】选择合适的关联词，填上在文中横线处。
一边……一边…… 既……又……
……因为…… ……因此…… _____________________
【3】文中作者把蟋蟀想象成____________；把它的叫声想象成____________；把____________想象成村庄；把____________想象成音乐厅，把____________想象成“好多好多的孩子”。
【4】因为作者的丰富想象，让人觉得“月光下的草丛”____________。
【5】“溪边那个草丛的村庄”，在那个夜间，会出现怎样的场面？(不少于50字)
____________________________________________________________
10、 第一次当“妈妈”
①小时候我特别想当妈妈。妈妈能决定孩子星期天去哪儿，能随便开食品柜（guì），能戴戒指、穿丝袜，这些都是我梦想的事。最初，我做了布娃娃的妈妈。我给她编小辫（biàn）子，用彩纸做披巾，不过摆弄多了，也就觉得意思不大了
②一天，邻居小燕来求我给她编小辫儿，我突发奇想，说给她当一小时的妈妈。小燕听了不答应，我忙说：“小不点儿，你就答应我吧！”可她依旧摇头。“小可爱，我就做你一个小时的妈妈，好吗？”我尽量温柔地说。但她还是不肯点头。¨小宝贝，你就答应吧！我给你倒酸梅汤喝！行吗？”我几乎是在哀（āi）求她，小燕这才算同意。
③自打小燕同意后，她就像真的一样，一口一个“妈妈”的叫我，但在这亲密的称呼间加入了许多新要求。“妈妈，右边的辫子重（chóng）编，太高了。”“妈妈，把你的紫色蝴蝶结借给我用用。”“我口渴得很。妈妈，赶快给我倒酸梅汤！”“你太用力了，怎么搞的，妈妈连这都不会做！”……这一小时我吃足了苦头，让这“娇女儿”指挥得连气都喘不过来。
④小燕刚想让我洗盛酸梅汤的茶杯，我跳起来大叫：“时间到了！”
⑤从那天起，我不再急巴巴地想当妈妈了，情愿不穿丝袜，情愿只戴用锡（xī）纸做的假戒指。
【1】短文第①自然段是围绕哪一句写的？在短文中用“______”画出来。
【2】联系上下文想一想，短文第②自然段中的“突发奇想”指的是“我”想（ ）。
A．给小燕编辫子
B．给小燕当妈妈
C．给布娃娃当妈妈
【3】读读第②自然段画“_______”的句子，把它改写成一个不同的引号用法的句子，意思不变。
______________________________________
【4】短文第②自然段中“我”对小燕的称呼并不相同，先称她为______，又称她为______，最后称她为______。称呼的变化说明___________。
【5】第③自然段中“这一小时我吃足了苦头，让这‘娇女儿’指挥得连气都喘不过来。”句中“娇女儿”指______，
“这一小时我吃足了苦头”具体指_____________________。想象一下，“娇女儿”还可能向“我”提哪些新要求？请用语言描写写出一句。
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【6】第④自然段中“小燕刚想让我洗盛酸梅汤的茶杯，我跳起来大叫：‘时间到了！’”这句话准确的理解应选（ ）
A．告诉小燕“我”妈妈就要回来了。
B．说明“我”给小燕当了一小时妈妈很兴奋。
C．说明当妈妈这一小时“我”很辛苦，急于结束。
【7】读了这篇短文，你一定明白了很多。此时，你最想对自己的爸爸、妈妈说些什么？或为他们做些什么？写在下面的横线上。
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11、课外阅读。
羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”
他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”
他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”
【1】这篇短文有______个自然段。
【2】羊妈妈带着小羊到菜园去干什么？_______________
【3】羊妈妈带着小羊去了菜园里的哪些地方？_________________。
【4】萝卜的______好吃，白菜的______好吃，西红柿的______好吃。
12、阅读短文，完成练习。
我的家乡有一个美丽的（de dě）湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。
湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂（cuí chuí）柳，在微风的吹（chuī cuī）动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩（lèn nèn） 绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。
哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！
【1】给短文加个题目。
【2】能说明水清的词语是：___________
【3】第2自然段先写了湖水________、_________，再写湖的四周有_____，最引人注目的是_________，接着写树下有_________和_______，最后写湖上有一座美丽的桥。
【4】用“√”选出文中带点字的正确读音。
【5】文章的主要意思是（ ）
A．讲了天鹅湖的美丽的景色。
B．讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。
C．讲了天鹅湖四周的景色。
D．讲了天鹅湖的美丽景色，表达“我”对她的喜爱、赞美之情。
13、阅读短文，回答问题。
买抗皱霜
农历腊月二十九，我带着钱来到百货商店，买了一瓶抗皱霜。商店营业员阿姨感到奇怪，一个才九岁的小姑娘买它有什么用呢？
妈妈从早到晚在工厂里工作，一回家，就洗衣服，忙家务，不管电视节目多精彩，她也没时间（jiān jiàn）看。她就这样一天天不辞辛劳地劳动着。今天，我突然发现妈妈的额头上出现了一道皱纹，虽然不深，却深深地刻在了我的心上。妈妈的生活太紧张了，她没有时间打扮自己。因此。我萌发了买抗皱霜的念头，让妈妈恢复原来年轻美丽的容颜。
我来到像往常一样忙碌的妈妈身旁，将抗皱霜藏在身后，神秘地说：“妈，您猜我买了什么？”“谁知道你又要耍什么花样了。快，给我看看。”妈妈放下饭铲，抹了抹手，感兴趣地说。“看！”我双手捧给她。妈妈接过去看了看，蹲下身和蔼地说：“你怎么想起买这个？”我用手摸着妈妈的额头，认真地说：“我不要你老嘛！”妈妈一把（bǎ bà）抱着我，动情地说：“有了你这份心，妈妈也就不会老了。你看，妈妈不是还年轻嘛！”我高兴得拿起笤帚去打扫院子了，
咦，妈妈到哪儿去了？我走进屋子，啊！妈妈正（zhēng zhèng）对着镜子涂抗皱霜呢！
1.给文中带点的字选择正确的读音。
2.在括号里填上合适的词。
精彩的（ ） 年轻的（ ） 和蔼地（ ） 动情地（ ）
3.“我”为什么要买抗皱霜？
___________________________________
4.读了这篇短文，你想应该为妈妈做一件什么事？
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14、美丽的小兴安岭
我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。
冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。
小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
【1】仿写词语。
葱葱茏茏： 、 、
【2】文章按照 顺序来描写小兴安岭，找出能体现这样顺序的词语
、 、 、
【3】从文中找出合适的词语填空。
（ ）的树木 （ ）的枝叶
（ ）的森林 （ ）的野花
【4】几百里连成一片，就像绿色的海洋。（用加点词说一句话）
__________________________________________________
【5】“几百里连成一片，就像绿色的海洋。”下面和该句修辞手法不一样的是（ ）
A．小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
B．白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。
C．太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
【6】这篇文章的结构是（ ）。
A．分总
B．总分
C．总分总
【7】这篇文章表达了作者怎样的思想感情？
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15、课外阅读
小蚂蚁
①一只蚂蚁偶然爬上了一副地图。小男孩看见了，惊喜地欢呼：哈，小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！哟，小蚂蚁越过太平洋啦！
②小蚂蚁听了，特别得意，心想：啊！地球上最高的山和最大的洋都被我征服了，我多伟大！得赶快回去，向大伙炫耀一番。于是，他调头向大树下的巢穴爬去。
③不料，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到了一半，一阵风又吹得他腾空而起，飘落在汪洋大海中。幸好，又被那个男孩看见了，那孩子一面伸过一根树枝，带他脱险，一面叹息道，哎，真可怜，连这么个小土堆和小水洼都过不去！
④小蚂蚁一边喘气，一边疑惑不解：什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过最高的山和最大的洋吗？
⑤面对赞美，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否如赞美所说？
【1】用积累到的方法，理解下列词语的意思。
炫耀：____________________
疑惑不解：__________________________
【2】小蚂蚁觉得自己“伟大”是因为________________________
【3】读完①～④段，你预测故事的结局可能是_________________________
你的理由是____________________________
【4】联系第⑤段，你想对文中的小蚂蚁说些什么呢？
________________________________________
16、口语交际。
在我们的身边，总有一些人喜欢“野味”。于是，有的饭店大量地屠杀野鸡、野鸭、鸽子等动物。对此，你有什么看法？
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17、按要求写句子。
1.小男孩儿正用一把做得很粗糙的弹弓打一个立在地上、离他有七八米远的玻璃瓶。（缩写句子）
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2.小男孩儿把石子放在皮套里，打出去。（改成“被”字句）
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18、按要求完成句子。
1．秋天的雨，是一把钥匙。（仿写句子）
_______________，是__________________。
2．树枝上 鸟儿 唱歌 树 天天 站在 给 （连词成句）
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3．它在树林里练习，发出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。（用加点词写一句话）
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4．小蜘蛛忙着补网。小蜘蛛回答老屋的问题。（用合适的关联词合并成一句话）
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19、用修改符号修改下面病句。
（1）早上，同学们连续走进了教室，开始了早读。
（2）老师提出问题后，小明是首先第一个发言的。
（3）影院里坐满了准备观影的。
20、修改下列句子。
（1）小林琅读的声音真好听。
_________________________________
（2）小林喜欢吃猕猴桃、西红柿、草莓和葡萄等水果。
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21、习作展示。
把自己一天中的所言所行、所见所闻所感，选择最有意义的按照日记的格式写下来就是写日记。请选择自己记忆较深的一天写一篇日记，注意日记的格式。
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