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雅安2024-2025学年三年级上学期期末质量检测语文试题

考试时间: 90分钟 满分: 105
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下面书写中完全正确的一组是(   )。

    A. 体验 观察   早晨 挨挨挤挤   一摸一样

    B. 随便 帆船   销除 一本正经   满有把握

    C. 摆弄 胡须   舞蹈 气喘吁吁   恍恍惚惚

    D. 欢迎 弱点   季节 惹人注意   豪无节制

  • 2、下列下划线字,注音全部正确的一项是(   

    A.jāo     倒(shuāi

    B.野(huāng  jià

    C.习(liàn     白(jéi

    D.打(āi         尺(jiè

  • 3、《小克劳斯和大克劳斯》中。愚蠢的( )投到河里死了。(选自《安徒生童话》)

    A.小克劳斯

    B.大克劳斯

    C.教士

  • 4、妈妈在超市买了一些洗漱用品,下列不属于洗漱用品的是(        

    A.晾衣架

    B.牙刷

    C.沐浴液

    D.洗发露

二、填空题 (共3题,共 15分)
  • 5、多音字组词。

      朝  zhāo______

      朝  cháo______

  • 6、照样子,仿写词语。

    尽心尽力(ABAC式)_________     ___________

    圆溜溜(ABB式)_________     ___________

    五颜六色(含数字)______________ __________

    高高兴兴(AABB式)___________     ___________

  • 7、辨字组词。

    _______________

    _______________

    _______________

    线________________

三、书写 (共1题,共 5分)
  • 8、看拼音写词语

    má què   lún liú   chí jiǔ   tíng yuàn   diē luò

        

    kē lì   kě xī   gǔ lì   huò zhě   yán hán

        

四、现代文阅读 (共7题,共 35分)
  • 9、阅读短文回答问题。

    北大荒的秋天

    九月,从第一片树叶落地开始,北大荒的秋天也就来了。

    天空一碧如洗,只有在傍晚,西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

    小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来,明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。

    原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚,发出了哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。

    生活在这里的人,喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河,连同那茫茫的草甸子,都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。

    啊,北大荒的秋天真美呀!

    【1】请你用自己的话写出下面词语的意思。

    (1)一碧如洗:______________________________

    (2)清澈见底:_____________________________

    【2】短文主要描写了________________________这些景物,人们用“大豆摇铃千里金”来赞美北大荒__________的美丽景象。

  • 10、阅读。

    宝石花

    宝石花是一种热带植物。春天一到,宝石花便开出五角星似的小白花来,花蕊带点黄色,花瓣尖尖的,缀有几点红斑。宝石花的叶子十分厚实,每一片都非常饱满。它们交错、重叠地长在一起,形成一个“大花盆”。

    (栽 摘)种宝石花,不用花籽,只要从宝石花上(栽 摘)下一片叶子,轻轻地把它(擦 插)在泥土里就行了。过了十来天,叶子末梢就会长出嫩芽,之后让它多晒太阳,再适当浇水施肥,它就能长成一棵壮实的宝石花。

    宝石花非常耐旱,连续几个星期不浇水,照样能够生长。它的一片叶子就是一座“小水库”,主人给它浇水时,它把水分藏进叶子里,需要水的时候,它就从叶子里抽取水分。

    宝石花是多么神奇呀!

    1圈出第二自然段括号里使用正确的字。

    2概括第三自然段的段意。

    _________________________________________________________

    3填空。

    “宝石花是多么神奇呀!”一句中“神奇”的意思是_________________。宝石花的“神奇”表现在:①_____________________;②_____________________;③_____________________

    4为什么说宝石花的一片叶子就是一座“小水库”?

    _____________________________________________

  • 11、阅读与理解。

    ①猫的性格实在有些古怪。

    ②说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点儿响动,又是多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!

    ③它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出,连半朵小梅花也不肯印在稿纸上!

    ④它什么都怕,总想藏起来。可是它又那么勇猛,不要说见着小虫和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。

    ⑤这种古怪的小动物,真让人觉得可爱。

    【1】猫的性格古怪表现在三个方面:①猫既老实又贪玩,既贪玩又尽职。②__________________。③___________

    【2】第②自然段中,说猫尽职是因为____________

    【3】第③自然段中,“几朵小梅花”指的是什么?这样写的好处是什么?

    ________________________

    【4】联系短文作出判断,对的打“√”,错的打“×”。

    (1)作者说猫性格“古怪”,却又描述了它种种惹人喜爱的举止。( )

    (2)文中运用了大量语气词,借以表达作者对猫的喜爱之情。( )

    (3)文章语言生动传神,风趣十足,对猫的讨厌之情倾注其间。( )

    (4)作者不着痕迹地运用了拟人等手法,喜爱之情溢于言表。( )

    【5】这只极富灵性的猫,生活在这样充满爱心的家中,它一定会心存感激,它会对老舍先生说什么呢?请你替它说说自己的心里话。

    ________________________________

  • 12、母亲的缝纫机(6分)

      为了省钱供我们读书,母亲把我们一家人的所有衣服都包揽lan下来,从衬衣到外套,从棉袄到毛衣,母亲都一手制作。缝纫机的”嗒嗒“声,从春到夏,从夏到春,永不停息地伴随着我们的生活。母亲永远是躬着身躯在踩着缝纫机,一天又一天,一年又一年,一件件( )经济,( )实惠,( )朴素,( )美观的新衣在母亲的手下诞生。

    1为下列加点的字选择正确的解释。(4分)

      晚: A、太阳落了的时候; B、一个时期的后段

    母亲从早到晚,真辛苦。(

    他来晚了,没有赶上火车。(

      休: A、歇息; B、停止、 C、副词,不要

    妈为了我们,从不休息。(

    别人休想侵占我国的领土。(

    2文中空白的地方应填入一组关联词语是( )。(2分)

    尽管……还.……不但……而且……

    因为……所以……不仅……还……

    既……又……既……又……

     

  • 13、阅读短文,完成文后各题。

    说声“对不起"

    我并不是个固执自私的男孩儿,然而让我向别人承认错误,那真是一件比挨二十大板还难受的事,太伤自尊了。但那一次。我超越了自己。

    那是一天中午,我正在练字,同桌陆叶突然撞了我一下,我抬手一指,没想到手中的铅笔把他的下巴划破了,他哭了。我一时不知所措。同学们急忙去叫老师。

    老师走进教室,说来也奇怪,她一点儿没有发火,只是轻轻地问:“陈刚,这是怎么回事?”“我……我……”我张口结舌。泪水在眼眶卫直打转。老师转过脸看了看陆叶的伤口,关切地问:“疼吗?”这下陆叶哭得更历害了。老师亲切地拍了拍他的肩膀,说:“只是划破点皮,以后彼此都应该小心点。陈刚。你道个款,好吗?”

    教室里鸭雀无声,我知道大家都在等我开口,可不知怎的,我的嗓子眼里像堵了块石头似的,连一个字都说不出。我愣愣地站在同桌面前,不敢看任何人的脸,但我能感觉到老师正在期待地看着我,老师啊:您为什么非得让我开口呢?我又不是故意的。在心里,我已经责备自己很多遍了。

    时间一分一秒地过去,同学们都急了,好朋友凑到我的耳朵边轻声说:“说吧,快说吧!”

    是啊,只要说出“对不起”三个字,我就可以回到自己的座位上,老师会原谅我,同桌会原谅我。可是,要说出这三个字,真的好难好难。

    “陈刚,说吧,大家都没有怪你。”老师抚摸着我的头说。

    是啊, 不管是不是故意的,伤害和影响了别人,就应该说声“对不起!”这有什么好犹豫的呢?同学们平时不都是这样做的吗?想到这里,我鼓足勇气,大声说:“陆叶,对不起!”陆叶很自然地说了声“没关系。”

    事情就这样结束了。从此,我和陆叶更要好了。

    【1】根据意思写出文中的词语。

    (1)形容非常安静。(________

    (2)形容张着嘴巴说不出话来。(________

    【2】根据短文内容判断。正确的打“√”,错误的打“×”。

    (1)陈刚是故意把陆叶的下巴划破的。(___

    (2)老师让我向陆叶道歉,我说不出话,是因为“对不起”三个字让我说出口太难了!(___

    (3)不管是不是故意的,伤害和影响了别人,就应该说声“对不起!”(___

    【3】陈刚超越了自己是因为:(____)(多选,填序号)

    A.老师的鼓励,同学们平日的做法影响了他。

    B.陈刚在心里说服了自己,鼓起勇气向别人道了歉。

    C.他不想浪费时间就说了对不起。

  • 14、课外阅读我能行。

    钉  子

    一位商人在交易会上把货全卖出去了,钱袋里塞满了金子、银子。现在他打算回家去,想在天黑前赶到家。

    他把装钱的旅行袋绑在马背上,骑着往前走。中午,他在一座城里休息。当他准备继续走时,仆人把马牵到他面前说:“东家,马左边后掌缺了一颗钉子。”“让它缺着吧。”商人回答,“我还要赶六小时的路,铁掌掉不了。我时间很紧。”下午,他再一次下马,让仆人给马喂食。这时仆人来报告:“东家,您那匹马的左后掌掉了,要我牵它找铁匠钉个新的吗?”“掉就掉吧。”商人回答,“剩下的几小时,这马也许能坚持住。我得赶时间哩。”他继续朝前骑,可没过多久,马倒在了地上,折了一条腿。

    商人只好下马,把旅行袋从马背上解下来挎在肩上,步行回家,直到深夜才到家。“倒霉全倒在那颗该死的钉子上。”他自己说。这可真是“欲速则不达”啊!

    【1】这篇短文是按__顺序记叙的,从“______”这三个词语可以看出来。

    【2】短文中马的相关变化依次是:___________

    【3】商人知道钉子掉了但不愿意钉,知道马掌掉了依旧不愿意钉,是为了__;结果他__才回到家。

    【4】联系生活实际,写写你读了这篇短文后的体会。

    ____________________________________________________________________________

  • 15、课内阅读。

    鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。

    【1】选段是围绕“_____________”这句话来写的。

    【2】从“_____________”等词语中可以看出鱼的数量多、种类多。

    【3】对画“~~~~”的句子理解正确的是(  )

    A.西沙群岛的海里鱼很多,鱼和海水各占一半。

    B.这是一种夸张的说法,说明西沙群岛的海里鱼非常多。

五、语言表达 (共3题,共 15分)
  • 16、连词成句。(别忘了加标点)

    (1)田野 是 的 给 金黄色 看 金色的 海洋 像 田野

    ______________________________

    (2)法国 道路两旁 一片片 的 掉下了 叶子 金黄金黄 的 梧桐树

    _____________________________

  • 17、一个相同的词在不同的句子里意思不同,比如下面句子里的加点“熟”字。请仿照例句,用“味道”写两句话,表达不同的意思。

    例:A.果园里的梨了。

    B.平时很的曲子,今天却总是弹不准。

    A.________________________

    B.________________________

  • 18、句子练习。

    (1)草地上盛开着鲜花。

    把句子写具体:____的草地上盛开着____的鲜花。

    (2)修改病句:全校师生和班主任王老师都参加了这次运动会。

    _______________

    (3)用恰当的关联词把下面的两句话连成一句话。

    蒲公英的花有时张开有时合拢。 草地的色彩会发生奇妙的变化。

    _______________

    (4)把下面的句子换一种说法,意思不变。

    战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开自己的阵地呢?

    _______________

六、修改病句 (共2题,共 10分)
  • 19、修改下列病句。

    (1)李老师以经走了。

    ________________________________

    (2)他穿着一件灰色的上衣,一顶蓝色的帽子。

    ________________________________

    (3)菜园里种了很多蔬菜,有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。

    ________________________________

    (4)《卖火柴的小女孩》的作者是丹麦童话作家安徒生写的。

    ________________________________

  • 20、啄木鸟门诊(修改病句)。

    1.全班同学的眼睛一齐投向了那个角落。

    _________________________________________________________________________

    2.在庆祝会上,同学们热情地欢乐。

    _________________________________________________________________________

    3.我家邻居的小女孩惹人可爱。

    _________________________________________________________________________

    4.我们要爱惜今天的幸福生活。

    _________________________________________________________________________

     

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、根据要求完成习作。

    《乌鸦喝水》的故事中,聪明的乌鸦用小石子让瓶子里的水渐渐升高了,于是喝到了水。可你知道吗?后来乌鸦又遇到了类似的难题:它在森林里飞了很长时间,又累又渴,正好看到了一口井,它忙飞了过去……接下来会发生什么呢?请以“乌鸦喝水后传”为题写一个童话故事。300字左右。

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、书写
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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