微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、下列句子与其他两项所用修辞手法不同的是（ ）
A．微风轻轻地亲吻我的脸颊。
B．小燕子带了它的剪刀似的尾巴，斜飞于旷亮无比的天空。
C．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
2、《荀子》中有一句话告诉我们，不同性质的语言会带给人不同的感受，鼓励我们要常说善良的、温暖的话，这句话是（ ）
A．不迁怒，不贰过。
B．与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。
C．爱人若爱其身。
D．仁者爱人，有礼者敬人。
3、下列各组词语中，有一个与其他的不是近义词，请找出来，在下面标
上“——”。
(1)好像 似乎 仿佛 如果
(2)特别 特点 非常 格外
(3)喜悦 快乐 悦耳 高兴
(4)温和 温柔 温暖 和气
4、下列词语，书写完全正确的是（ ）
A．穿带
B．假装
C．腊烛
5、组词。
淡（_____） 喻（_____） 绳（_____） 状（_____） 苔（_____）
洼（_____） 愉（_____） 蝇（_____） 妆（_____） 吉（_____）
6、填空。
①橱，应查音序________，音节是________。
②币，应查音序________，音节是________。
③诞，应查音序________，音节是________。
7、按课文内容填空。
1．蓝色的雾，蓝色的( )；蓝色的( )，蓝色的( )。
2．( )，像一面大玉镜。映着天，( )变蓝了；映着鸟，( )也变蓝了。
3．那云，就是翻滚奔腾的( )；那鸟，就是来往穿梭的( )。
4．海上的风是( )，海上的风是( )，海上的风是( )，海上的风是( )。
5．《__________》写了大海神奇的蓝；《__________》写深夜里大海熟睡时平静、恬美的静态美；《__________》写大海有风时千姿百态的动态美。
8、读拼音，写词语。
rónɡ qiú pái liè zhǔn bèi yǎn zòu
yuàn qiánɡ lǚ xínɡ huò zhě chì bǎng
9、综合性学习。
日期 | 蒜苗成长记录 |
11.1 | 找出有小芽的蒜，均匀地摆在盆中。 |
11.3 | 蒜头顶端有鹅黄色的小芽尖儿出现。 |
11.5 | 小蒜苗尖儿多一点儿了。 |
11.6 | 加适量的水，翠绿色的小苗从尖尖的顶部钻了出来。 |
11.8 | 蒜的底部长出了许多细细的、白色的根须。 |
11.9 | 根须长了，其他几个也长了。 |
11.10 | 根须变长，叶长。 |
11.12—13 | 蒜苗长出了好几片叶子，远望一片绿色。 |
11.15 | 蒜苗茁壮成长，培植成功。 |
【1】上面图表是对___成长的观察记录，用时大概___天。
【2】本次观察，所采取的观察方式是（ ）
A．连续观察
B．多角度观察
【3】认真观察下面的图片，可以知道图片上反映的大概是（ ）（时间）蒜苗的成长情况。
A．11.1
B．11.2
C．11.5
D．11.6
10、课内短文
阅读《石榴》一文，回答下列问题。
一架飞机在天空自由自在地飞着.他一会儿俯冲，一会儿爬升，一会儿翻筋斗，觉得很得意。
突然一声呼啸，一个庞然大物腾空而起。只见他三角形的翅膀，尖尖的脑袋，方方的机尾，转眼间便飞得无影无踪了。飞机想：“这是什么呀？怎么飞得这样快呢？”
他找到智慧老人，想问个究竟。智慧老人笑着说：“刚才你见到的是航天飞机。他比你飞得更高更快。你能飞两万米高就不错了，他却能飞几十万米高。从东海之滨到帕米尔高原，你要飞行四个多小时，他只需要飞行七分钟。”智慧老人停了停，又说：“航天飞机的本领可大了!他能绕着地球转圈圈，在太空中释放和回收人造地球卫星。卫星出了毛病，他就伸出巨大的手臂把卫星捞回机舱，带到地面上来维修。”
飞机越听越不自在，智慧老人看出了飞机的心思，亲切他说：“航天飞机有他的长处，你也有你的长处.你的作用也是航天飞机替代不了的呀!”
【1】文章主要写了什么？
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
【2】智慧老人的话说明了什么道理？
_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
11、课外阅读。
三袋麦子
快要过年了，土地爷爷给小猪、小牛和小猴各送了一份节日礼物——一袋麦子。
小猪看着黄灿灿的麦子，迫不及待地把麦子磨成面粉，做成了各种各样的食品。小牛捧起饱满的麦粒，看了又看，心想：多好的麦子呀！我要把它保存起来，等家里的草料和杂粮都吃完了，再慢慢吃这样的好东西。小猴呢，他觉得面前的这袋麦子是上等的麦种，便把一袋麦子全种进了地里。
一年以后，土地爷爷来拜访小猪、小牛和小猴。他先来到小猪家。“感谢您去年送给我那袋麦子，”小猪说，“那是我吃过的最好吃的东西。”说完，小猪不由得舔了舔嘴巴。看着小猪可爱的样子，土地爷爷忍不住哈哈大笑。告别了小猪，土地爷爷来到小牛家。“去年您送我的麦子还没吃完呢。”小牛告诉土地爷爷。小牛抱出那只口袋，里面仍有半袋麦子。土地爷爷点点头。最后，土地爷爷来到小猴家。谈起去年的那袋麦子（ ）小猴拉着土地爷爷的手（ ）神秘地说 （ ）请跟我来（ ）
土地爷爷跟着小猴到里屋一看……
【1】请在文中的括号内加上标点符号。
【2】照样子，写词语。
黄灿灿（ABB式）：____________ ______________
各种各样（ABAC式）：__________ ______________
【3】第三自然段是围绕哪句话来写的？
____________________________________
【4】土地爷爷跟着小猴到里屋看见了什么？请你预测一下这个故事的结尾。
________________________________________
12、阅读与理解。
种植春天
从前，有一位国王，性情冷酷。他的国度里所有的地方都盖在厚厚的白雪之下，从来就没有花的芳香和草的翠绿。他十分渴盼春天来到他的国家，但是春天从来都不肯光临。
这时，一位流浪已久的少女，来到了皇宫的门前。她恳求国王给她一点食物和一个睡觉的地方，她实在太饿太累了。但是国王从来都不愿意帮助别人，他叫随从把少女赶走了。少女在肆(sì)虐(nüè)的风雪中走进了森林。在森林中，她遇到了一位厚道的农夫。农夫急忙把她扶进屋，让她睡在温暖的火炉边，给她盖上毛毯，然后用仅有的面粉为少女做成了面包和热汤。当他把面包和汤端到少女面前时，才发现少女已经死了。
农夫把少女埋在了田野里，并把面包和汤放进去，还为她盖上了毛毯。第二天一早，奇迹出现了：尽管其他地方仍旧是白雪皑(ái)皑，但是在少女的坟墓上，竟然开满了五彩斑斓的小花——这里的春天来了！
原来，这个女孩便是春天。农夫接纳了她，滋润了她，安息了她。于是也便享受了她。
原来，只要付出，一切都会有收获，无论你付出得多么早，或者是多么晚。
原来，没有什么可以真正死去，除了一颗冷酷的心。
原来，春天就这样无声无息地握在我们每个人的手里，静静地等待我们去把它种植、诞生和创造出来，等待我们用爱作中介，把冰凌百丈变为繁花万朵。
也许，这样静静等待我们的，并不仅仅是春天。
【1】根据意思从文中找出合适的词语写在括号里，再用这些词语填空。
（1）待人诚恳，能宽容，不刻薄。 _______
（2）指待人冷淡苛刻。 _______
对待流浪的少女，国王的态度是____ ；农夫的态度则是____ 。
【2】为什么在少女的坟墓上开满了五彩斑斓的小花？在文中找出对应的句子，画上“ ”。
【3】对文中画线句子理解正确的是( )
A．无论是国王还是农夫，无论是性情冷酷还是心地善良的人，都能分享美好的春天。
B．美好的春天需要人们用爱心去种植，用真诚的心去创造。
13、课外阅读。
植物会出汗（节选）
史军
炎炎夏日，踢完一场球赛，每个队员都已经是汗如雨下。如果这个时候，能得到大树的荫凉，那一定是件美事。不过，你知道吗，我们之所以能在大树下享受荫凉，也是因为大树在出汗降温呢！
我们人体要保持相对稳定的温度，一旦温度上升，大脑就会发出赶紧出汗的指令，这时所有汗腺就开始工作，汗水就从毛孔里冒了出来。大树们出汗，通常是从叶片的气孔里冒出来的，不过，大树们出汗可不是为了降低体温，而是为了运输养料。
我们都知道，植物的根会吸收养料和水分，但是你有没有想过，植物是怎么把这些物资运输到十几米甚至上百米的树梢呢？想想看，如果你们家住在10楼，恰逢水泵坏了，你要花多大的力气才能把一小桶水送到家呢？
起初人们认为，大树是通过毛细作用来“提”水的。所谓毛细作用，简单来说，就是水会顺着很细很细的管道向上“爬”，我们在家可以用一个比较细的玻璃管体验一下。玻璃管越细，爬升的高度就越高。可是，经过计算发现，以大树输送管道（维管束）的尺寸产生的毛细作用，根本无法把水分送到几十米高的地方。
实际上，大树使用的还真的是水泵。它们就是枝干顶端的那些叶片。叶子通过不停地向空气中释放水汽，迫使树干维管束的水分前来补充，这样节节传递，就像是把树根吸收的水分给抽了上来。因为跟蒸腾作用有关，这种特别的提升力就被称为蒸腾拉力。不过，这个供水系统究竟是如何常年运转的，为什么会产生如此巨大拉力，到目前还是个谜。
那么大树一天要出多少汗呢？盛夏时节，每公顷加拿大白杨林每天都要从土壤中取出50吨水贡献到空气中去。对于白杨树这样的阔叶树来说，从根部吸进水分的99．8％都要蒸发掉，只有0．2％用作光合作用，在它们生长过程中，要形成1千克的干物质，大约需要从土壤中抽取300到400千克的水释放到空气中。相对来说，针叶树要节俭得多，每公顷油松每个月才会蒸腾掉50吨左右的水。
可以肯定的是，大树出汗会带走很多热量，所以我们才能享受到凉爽的树荫。出汗多的杨树林比松树林更凉爽，就是这个原因了。
【1】认真读短文，整理重要信息。
（1）人出汗的目的是________________________________。
（2）大树出汗的目的是____________________________。
（3）大树出汗会( )热量。
（4）夏天时，在( )树林里比在( )树林里更凉快。
像这样重要的信息你还能整理出两条吗？
________________________________________
【2】认真读第5自然段，回答问题。
（1）“水泵”指的是________________________________。
它的作用是________________________。
（2）第5自然段中，你整理的重要信息是什么？
________________________________
（3）你能针对第5自然段提一个问题吗？
________________________________
【3】读了这篇短文，你觉得我们应该怎样对待树木？
________________________________
14、阅读文段，回答问题。
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树 椰子树 橄榄树 凤凰树 还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。“一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。
这座海滨小城真是又美丽又整洁。
【1】给文中画“ ”的句子加上标点符号。
【2】用“﹏﹏﹏”画出这个短文的中心句。
【3】选择填空：文中画“ ”的句子运用了__________的修辞手法，此处“热闹”的意思是_________。
A．打比方 B．夸张 C．喧闹 D．旺盛
【4】文段描写小城景色时，是从________、________、_________这三个地方具体写的。
【5】“一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。”写出了榕树的_______和____________。
15、阅读。
信守承诺的狐狸
森林边的房子里，住着一个护林人。护林人养着许多鸡。
这天，护林人扛着猎枪从外而回来，在家门口看见一只狐狸叼着自己养的一只鸡想逃跑。护林人立即把猎枪对准了狐狸。
狐狸（ ），急忙放下鸡，跪在护林人面前直磕头：“求您别杀我，只要您放了我，我会报答您的！我每天给您送一只山鸡来！”
护林人同意了：“你说话要算数，否则下次遇见你,（ ）先枪毙了你！”
“算数！算数！”狐狸（ ）地说。
狐狸没有食言。每天，它都叼着一只山鸡送上门来。
护林人得意地想：“幸好没杀它。”
一天，护林人对狐狸说：“我明天要进城办事，你把山鸡放在门口就行。”
“好的，一定照办！”狐狸用力地点头。
第二天傍晚，护林人从城里回来，发现门口并没有狐狸送来的山鸡。他正要生狐狸的气，发觉鸡舍里安安静静的，急忙跑到鸡舍前一看——鸡舍里的鸡都没有了，只有满地的鸡毛和狐狸的脚印……
【1】将下面的词语恰当地填入文中的括号里。
二话不说 斩钉截铁 大惊失色
【2】第三自然段中加点的“急忙”和“直”表现了狐狸________________的心理。
【3】狐狸是怎样从护林人的猎枪下逃脱的？
_______________________________________
【4】“满地的鸡毛和狐狸的脚印”说明了什么？
_____________________________________
【5】你认为文中的护林人是一个怎样的人？
_______________________________________
【6】读了这个故事，你明白了什么道理？
_____________________________
16、思想交流
怎样对待像英子一样身体有缺陷的人？ 提示：像英子一样身体有缺陷的人可能会自卑，有时也可能成为周围人嘲笑的对象。想一想你应该怎样做。
___________________________________________________________
___________________________________________________________
17、按要求完成练习。
（1）妈妈累得满头大汗。（照样子，把句子补充完整）
我开心得____________________
（2）美丽的菊花在秋雨里频频点头。（仿写拟人句）
_______________________
（3）她穿着一件粉色的上衣，一顶蓝色的帽子。（修改病句）
_______________________
（4）小公鸡说道：“不要紧，第一次能这样就很不错了。”（改为提示语在中间）
________________________
（5）看到下面的词语，你的眼前浮现怎样的画面？请写下来。
静悄悄：___________________
18、用加点的词语写句子。
1．小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿。
_______________
2．胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。
_________________
19、修改病句。
（1）小兴安岭有许多数不清的红松、白桦、栎树……
_____________________________
（2）草地上盛开着五颜六色的红花。
______________________________
（3）语文学科对我很感兴趣。
______________________________
20、果园里有许多水果，如橘子、犁、柿子和苹果等。（用修改符号修改病句）
21、习作。
你放过风筝吗？你超过小狗吗？你骑过自行车吗？……回想一下，选择自己印象最深的一件事写下来。（不少于300字）
邮箱： 