1、蔡伦改进的造纸术传承下来的原因是( )
A.原料容易找到。
B.价格便宜。
C.原料容易找到,可以大量制造,价格又便宜。
D.操作简单,可以大量生产。
2、《木偶奇遇记》中,农民在匹诺曹的脖子上套上了( ),让他来守夜。
A.草绳子 B.银项链 C.小铃铛 D.狗项圈
3、看到别人说什么,你也跟着说什么,这就是( )
A.鹦鹉学舌
B.邯郸学步
C.照猫画虎
D.标新立异
4、请帮小猪找气球。
5、比一比再组词。
陪( ) 稿( ) 极( )
培( ) 搞( ) 及( )
朴( ) 记( ) 碟( )
扑( ) 纪( ) 蝶( )
6、照样子在括号里填上一组近义词或反义词,组成成语。
例:手(舞)足(蹈) ( )山( )野 明( )暗( )
瞻(前)顾(后) 顾( )失( ) 口( )心( )
7、比一比,组词语。
壁( ) 晒( ) 抓( ) 撞( )
璧( ) 洒( ) 爪( ) 童( )
8、看拼音写词语。
9、课外阅读
竹子
竹子是一种常见的植物,自古以来深受人们的喜爱。我家的门前也有一片绿意葱茏的竹子。
这片竹子是美丽的。它们撑着一片片小绿伞,为小草遮阴。它们有的弯着身子,乐呵呵地望着远方,有的挺直腰杆,守护着自己的家园,有的则刚长成竹子,像一个刚出生的婴儿。
它们四季常绿,那种绿,并不同于普通的绿,而是一种清新自然的绿,有时令人眼前一亮,有时令人浩气长舒,有时令人心旷神怡。
这片竹子是坚强的。竹子挺拔刚正,不怕一切风雪,就算北风呼呼,大雪纷纷,狂风怒号,它们也坚强地屹立于土地之中,岿(kuī)然不动。竹子的根更是令人深深折服,它们深深地长在土壤里,使土层不至于流失。
这片竹子是无私的。它们对人类一无所求,将一生都奉献给人类:竹皮可以用来编织生活用品和工艺品;竹叶可以用来泡茶喝,清热解毒;竹笋又可以成为人们餐桌上的一道美味佳肴。
我喜欢竹子,更喜欢家乡的竹子,因为它不仅给人们带来很多好处,它还用那不屈不挠的精神,时刻鼓励着我!
【1】照样子写词语。
大雪纷纷 _______________ _______________
【2】根据解释,写出文中相应的四字词语。
(1)心情舒畅,精神愉快。 (_________________)
(2)高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,不能动摇。(_________________)
(3)比喻在压力面前不屈服,表现十分顽强。 (_________________)
【3】这篇短文写出了竹子 、 、无私的特点,其中第4自然段是围绕哪句话写的?用波浪线在文中画出来。
【4】竹子对人类有哪些作用?用“ ”在文中画出相关的句子。
【5】“我”为什么喜欢竹子?
________________________
10、阅读下面短文,回答问题。
米莉的帽子变变变
①米莉看上了商店里的一顶非常漂亮的帽子。可惜,她并没有钱。看着呆望着空空钱包的米莉,店员想了想,说:“想起来了,有一顶帽子很适合你,请你等一下。”店员离开了。
②几分钟后,他回来了,手上拿着一个盒子。“女士,这是一顶非常神奇的帽子。”店员说,“它可以变成你想要的各种尺寸、形状、颜色的帽子。你唯一要做的就是运用你的想象力。”店员小心翼翼地拿出帽子,并且把它戴在米莉的头上。
③谢谢。”米莉说,“我非常喜欢这顶帽子。”她把手放进钱包,拿出“所有的钱”交给店员。
④米莉很开心地戴着新帽子,“我现在必须想象它看起来是哪一种帽子。”她想,“也许它像橱窗里那顶有彩色羽毛的帽子,或是有更多更漂亮的羽毛的孔雀帽子!”
⑤走着走着,米莉路过一家蛋糕店。她停下来,从窗户看进去,所有的蛋糕看起来都好好吃啊!
⑥因此,米莉有了一顶蛋糕帽子!
⑦走着走着,米莉路过一家花店。店里摆满了各种各样的花。于是,她的帽子上插满了美丽的花朵。
⑧走进公园,她就戴上了一顶喷泉帽子。
⑨突然,她发现不只是她戴着特别的帽子,每个人都有自己的帽子,而且全都不一样!
⑩米莉看见一个老婆婆,戴着一顶黑色的池塘帽子。米莉对着老婆婆微笑,小鸟和鱼儿飞到了老婆婆的帽子上盘旋和跳跃。
⑪米莉觉得像唱歌一样开心。她的帽子也唱着歌。
⑫米莉回到家。看见爸爸妈妈的时候,米莉说:“你们喜欢我的帽子吗?
⑬“帽子?”妈妈说,“没有看到啊!
⑭突然,妈妈会心地笑了一下说:“哦,真的是一顶很神奇的帽子,我也希望自己有这样的帽子呢!
⑮米莉说:“你有啊!你只要想象,它就会戴在你的头上!”
【1】根据故事内容,填写下面米莉的行走路线和她“拥有”的帽子。(填序号)
①喷泉帽子 ②花店 ③蛋糕帽子 ④蛋糕店 ⑤插满花朵的帽子 ⑥公园
【2】根据故事内容,判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)第一自然段告诉我们米莉没有钱,第四自然段写米莉拿出“所有的钱”交给店员,这样写前后矛盾。( )
(2)米莉的帽子真神奇,可以千变万化,这一定是有人给帽子施了魔法。( )
(3)米莉的帽子不是真实存在的,完全是米莉想象出来的。( )
(4)米莉一回家,妈妈就看到了米莉戴着的帽子。( )
【3】用“﹏﹏﹏”在文中画出让你觉得非常神奇的句子,并说一说理由。
【4】从妈妈对米莉说的话中你体会到了什么?妈妈为什么要这么说?
_________________
11、阅读
我的故乡海南岛,人称“南海明珠”。它风景优美,秀丽动人,吸引着无数的中外游客。
早晨,太阳从远处海边渐渐升起,把柔和的色彩铺洒在海面上,海水显得金灿灿的。海风吹过,海面上波光闪闪,格外耀眼;勤劳的海鸥已早早从礁石上起飞,一群群地聚集在海面、海岸上,有的站在岸边梳理自己雪白的羽毛,有的在沙滩上轻轻洗刷着羽翅,有的迎着火红的太阳展翅飞翔……
海滩上的景色更是奇妙。那里到处是各种各样的贝壳,有黄的、银白的、红的……真是五光十色啊!它们的形状多样,有圆形的,背上光溜(liū)溜的;有圆锥(zhuī)形的,花纹一圈一圈地往下缠(chán);还有的像各式各样的小动物,栩栩如生;那些礁(jiāo)石,千奇百怪,如鸡,如猿,如桂林秀峰,姿态万千,在阳光下,与贝壳互相辉映,发出熠(yì)熠光彩。而那一块矗(chù)立在沙滩上的大石头,上面刻着“天涯(yá)海角”四个大字,像四团火在燃烧……
啊!海南岛上处处都是美景,处处都在闪光,真是名副其实的“南海明珠”啊!
【1】选文的第三自然段主要描写了海滩上各种各样的___________________和千奇百怪的___________。
【2】在括号里填上合适的词语。
(____________)的色彩 (____________)的海鸥 (____________)的贝壳
(____________)的羽毛 (____________)的景色 (____________)的游客
【3】这篇选文的结构是( )
A.总——分
B.分——总
C.总——分——总
【4】照样子,写词语。
金灿灿(ABB式)________________、________________
栩栩如生(AABC式)________________、________________
【5】第三自然段主要是围绕“海滩上的景色更是奇妙”这句话来展开描述的,这句话是该段的__________句。
12、快乐阅读。
海滨小城(节选)
小城里每一个庭院都载了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。
【1】选段第1句话中有一个错别字,请你修改过来。
【2】这段话是围绕哪句话写的?用“ ”画出来。从这个关键词句中,可以看出庭院的主要特点是 。
【3】用波浪线画出这段话中的比喻句,其中把 比作了 。
【4】“凤凰树开了花,开得那么热闹。”中“热闹”的意思是___________。
13、阅读。
坚定的锡兵
①雨停了以后,有两个孩子从这儿走过。
②□你瞧□□一个孩子说□□这儿躺着一个锡兵□我们让他去航行一番吧□□他们用一张报纸折了一只船,把锡兵放在里面。锡兵就这么沿着水沟顺流而下。这两个孩子在岸上跟着他跑,拍着手。啊!多么湍急的水流啊!多么骇人的巨浪啊!纸船一上一下地颠簸着,有时它旋转得那么急,弄得锡兵的头都昏起来。可是他站得很牢,面色一点也不变,肩上扛着长枪,眼睛向前看。
③忽然船顺着水流进入一条很长很宽的下水道里去了。四周一片漆黑,他仿佛又回到他的匣子里去了。
④水流非常湍急。在下水道尽头的地方,锡兵已经可以看得到前面的阳光了。不过他又听到一阵喧闹的声音,这声音可以把一个胆子大的人都吓到。想想看吧,在下水道尽头的地方,水流冲进一条宽大的运河里去了。这对他来说是非常危险的,就好像我们被一道巨大的瀑布冲下去一样。可怜的锡兵尽量让自己保持挺立,连眼皮也不眨一下,表示他并不害怕。
⑤现在他已流进运河,没有办法止住了。船一直冲到外面去。可怜的锡兵只有尽可能地把自己的身体直直地挺起来。谁也不能说,他曾经眨过一下眼皮。现在纸已经破了,锡兵也沉到了水底。不过,正在这时候,一条大鱼忽然把他吞到肚子里去了。
⑥啊,那里面是多么黑暗啊!比在下水道里还要糟,而且空间是那么狭小!
_______________________________________
⑦这鱼东奔西撞,做出许多可怕的动作。后来它忽然变得安静起来。接着一道闪电似的光射进它的身体。阳光照得很亮,这时有一个人在大声地喊:“锡兵!”原来这条鱼已经被捉住,送到市场里卖掉,带进厨房里来,而且女仆用一把大刀把它的肚皮剖开了。她用两根手指把锡兵拦腰掐住,拿到客厅里来,大家都要看看这位在鱼腹里旅行了一番的了不起的人物。不过锡兵一点也没有显出骄傲的神气。
——选自(丹麦)安徒生的《坚定的锡兵》,有删改
【1】读题目《坚定的锡兵》,可以猜出文中的主人公锡兵非常_________、_________。
【2】读全文,将锡兵航行的路线图补充完整,并抄写一句有新鲜感的句子。
(1)航线路线:水沟→( )→( )→( )→客厅
(2)有新鲜感的句子:____________________________________
【3】读全文,以下说法不正确的是( )
A.当我们经历挫折、艰辛时,一定要有坚韧的意志与命运作斗争。
B.在任何困境中都要有顽强生活的勇气和力量。
C.当我们遇到困难、遭遇挫折的时候,不用那么辛苦地坚持,直接放弃就行了。
14、读下面的材料,回答问题。
家住成都的晓东跟他爸爸妈妈准备在暑假的时候去新疆旅游,要到成都北站去坐火车。现在有下面几种出行方案可供选择:
方式 | 时间 | 路程 | 费用 | 用时 |
乘公交车 | 6:00-18:50 | 家-6路公交-成都北站 | 3元∕人 | 1.5小时 |
乘地铁 | 6:30-21:00 | 家步行-地铁3号线-成都北站 | 6元∕人 | 50分钟 |
打滴滴车 | 随时 | 家-成都北站 | 60元 | 28分钟 |
【1】仔细观察,我们可以知道,费用最低的出行方式是_______。每人的费用是_____;用时最短的出行方式是__________,用时_________。
【2】上面三种出行方式中,_______最不受道路交通状况的影响。
【3】晓东一家人要乘坐的火车时间是晚上11:28分发车,他们打算在火车发车前30分钟进站。为此,你建议他们最迟__________(几点)出门,选择______的出行方式,因为_____________________________。
15、读课文片段,完成练习。
早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同,来到学校,都成了好朋友。那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里( )打招呼,向( )问好,向( )敬礼。
【1】把下列短语填在选段中的括号里。(填序号)
①敬爱的老师 ②高高飘扬的国旗 ③欢唱的小鸟
【2】从“大家穿戴不同,来到学校,都成了好朋友”我感受到( )
A.不同民族的服装各不相同。
B.不同民族的小学生之间团结友爱。
【3】这段话描写的是同学们在_______和________的情景。
【4】仿照选段中画横线的句子,将下面的句子补充完整。
春天来了,从__________,从__________,从___________,飞来了许多小鸟。
16、按要求改写句子。
(1)鲜艳的花朵把学校变成了一座花园。(改为“被”字句)
____________________
(2)同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。(请你也用“向……向……向……”来写一句话)
___________________
(3)孙中山想,这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(改为陈述句)
___________________
17、句子游乐场。
(1)我是一条伟大的河流。(改反问句)
______________
(2)陶罐被人们挖掘出来了。(改“把”字句)
____________
(3)鹿跑。(扩句,至少扩两处)
_____________
(4)他_______:“你真是急死我了!”(补充句子)
(5)“这次我终于如愿以偿啦!”哥哥______。(补充句子)
18、按要求写句子。
(1)改为转述句。
做帽子的人总是说:“我从来都是做方帽子,不能改的。”
_____________________________
(2)扩写句子,至少扩写两处。
云朵在飘荡。
_____________________________
(3)选择下面其中两个词语写1-2句话,向远方的朋友介绍你的学校。
绿树成荫 欢声笑语 窗明几净 生机勃勃
_______________________________________
19、修改句子。
(1)妈妈买了许多蔬菜,有黄瓜、土豆、大白菜、桃子……
______________________
(2)今年又是一个风收年。
_______________________
20、修改下列语段。
这天的中午,天气非常特别闷热。一会儿,天空乌云密布,刮起了大风。雷声紧跟着闪电,震得窗户直响。哗哗地下起来,越下越大。向窗外望去,近处的景物看不见了,远处的景物也看不清了。
__________________
21、小练笔。
用“公园里真热闹”开头,围绕这句话来写一段话,语句通顺,不少于30字。