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1、蔡伦改进的造纸术传承下来的原因是（ ）
A．原料容易找到。
B．价格便宜。
C．原料容易找到，可以大量制造，价格又便宜。
D．操作简单，可以大量生产。
2、《木偶奇遇记》中，农民在匹诺曹的脖子上套上了( )，让他来守夜。
A.草绳子 B.银项链 C.小铃铛 D.狗项圈
3、看到别人说什么，你也跟着说什么，这就是（ ）
A．鹦鹉学舌
B．邯郸学步
C．照猫画虎
D．标新立异
4、请帮小猪找气球。
5、比一比再组词。
陪（ ） 稿（ ） 极（ ）
培（ ） 搞（ ） 及（ ）
朴（ ） 记（ ） 碟（ ）
扑（ ） 纪（ ） 蝶（ ）
6、照样子在括号里填上一组近义词或反义词，组成成语。
例：手（舞）足（蹈） （ ）山（ ）野 明（ ）暗（ ）
瞻（前）顾（后） 顾（ ）失（ ） 口（ ）心（ ）
7、比一比，组词语。
壁( ) 晒( ) 抓( ) 撞( )
璧( ) 洒( ) 爪( ) 童( )
8、看拼音写词语。
9、课外阅读
竹子
竹子是一种常见的植物，自古以来深受人们的喜爱。我家的门前也有一片绿意葱茏的竹子。
这片竹子是美丽的。它们撑着一片片小绿伞，为小草遮阴。它们有的弯着身子，乐呵呵地望着远方，有的挺直腰杆，守护着自己的家园，有的则刚长成竹子，像一个刚出生的婴儿。
它们四季常绿，那种绿，并不同于普通的绿，而是一种清新自然的绿，有时令人眼前一亮，有时令人浩气长舒，有时令人心旷神怡。
这片竹子是坚强的。竹子挺拔刚正，不怕一切风雪，就算北风呼呼，大雪纷纷，狂风怒号，它们也坚强地屹立于土地之中，岿（kuī）然不动。竹子的根更是令人深深折服，它们深深地长在土壤里，使土层不至于流失。
这片竹子是无私的。它们对人类一无所求，将一生都奉献给人类:竹皮可以用来编织生活用品和工艺品;竹叶可以用来泡茶喝，清热解毒;竹笋又可以成为人们餐桌上的一道美味佳肴。
我喜欢竹子，更喜欢家乡的竹子，因为它不仅给人们带来很多好处，它还用那不屈不挠的精神，时刻鼓励着我！
【1】照样子写词语。
大雪纷纷 _______________ _______________
【2】根据解释，写出文中相应的四字词语。
（1）心情舒畅，精神愉快。 （_________________）
（2）高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，不能动摇。（_________________）
（3）比喻在压力面前不屈服，表现十分顽强。 （_________________）
【3】这篇短文写出了竹子 、 、无私的特点，其中第4自然段是围绕哪句话写的？用波浪线在文中画出来。
【4】竹子对人类有哪些作用？用“ ”在文中画出相关的句子。
【5】“我”为什么喜欢竹子？
________________________
10、阅读下面短文，回答问题。
米莉的帽子变变变
①米莉看上了商店里的一顶非常漂亮的帽子。可惜，她并没有钱。看着呆望着空空钱包的米莉，店员想了想，说：“想起来了，有一顶帽子很适合你，请你等一下。”店员离开了。
②几分钟后，他回来了，手上拿着一个盒子。“女士，这是一顶非常神奇的帽子。”店员说，“它可以变成你想要的各种尺寸、形状、颜色的帽子。你唯一要做的就是运用你的想象力。”店员小心翼翼地拿出帽子，并且把它戴在米莉的头上。
③谢谢。”米莉说，“我非常喜欢这顶帽子。”她把手放进钱包，拿出“所有的钱”交给店员。
④米莉很开心地戴着新帽子，“我现在必须想象它看起来是哪一种帽子。”她想，“也许它像橱窗里那顶有彩色羽毛的帽子，或是有更多更漂亮的羽毛的孔雀帽子！”
⑤走着走着，米莉路过一家蛋糕店。她停下来，从窗户看进去，所有的蛋糕看起来都好好吃啊！
⑥因此，米莉有了一顶蛋糕帽子！
⑦走着走着，米莉路过一家花店。店里摆满了各种各样的花。于是，她的帽子上插满了美丽的花朵。
⑧走进公园，她就戴上了一顶喷泉帽子。
⑨突然，她发现不只是她戴着特别的帽子，每个人都有自己的帽子，而且全都不一样！
⑩米莉看见一个老婆婆，戴着一顶黑色的池塘帽子。米莉对着老婆婆微笑，小鸟和鱼儿飞到了老婆婆的帽子上盘旋和跳跃。
⑪米莉觉得像唱歌一样开心。她的帽子也唱着歌。
⑫米莉回到家。看见爸爸妈妈的时候，米莉说：“你们喜欢我的帽子吗？
⑬“帽子？”妈妈说，“没有看到啊！
⑭突然，妈妈会心地笑了一下说：“哦，真的是一顶很神奇的帽子，我也希望自己有这样的帽子呢！
⑮米莉说：“你有啊！你只要想象，它就会戴在你的头上！”
【1】根据故事内容，填写下面米莉的行走路线和她“拥有”的帽子。（填序号）
①喷泉帽子 ②花店 ③蛋糕帽子 ④蛋糕店 ⑤插满花朵的帽子 ⑥公园
【2】根据故事内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）第一自然段告诉我们米莉没有钱，第四自然段写米莉拿出“所有的钱”交给店员，这样写前后矛盾。( )
（2）米莉的帽子真神奇，可以千变万化，这一定是有人给帽子施了魔法。( )
（3）米莉的帽子不是真实存在的，完全是米莉想象出来的。( )
（4）米莉一回家，妈妈就看到了米莉戴着的帽子。( )
【3】用“﹏﹏﹏”在文中画出让你觉得非常神奇的句子，并说一说理由。
【4】从妈妈对米莉说的话中你体会到了什么？妈妈为什么要这么说？
_________________
11、阅读
我的故乡海南岛，人称“南海明珠”。它风景优美，秀丽动人，吸引着无数的中外游客。
早晨，太阳从远处海边渐渐升起，把柔和的色彩铺洒在海面上，海水显得金灿灿的。海风吹过，海面上波光闪闪，格外耀眼；勤劳的海鸥已早早从礁石上起飞，一群群地聚集在海面、海岸上，有的站在岸边梳理自己雪白的羽毛，有的在沙滩上轻轻洗刷着羽翅，有的迎着火红的太阳展翅飞翔……
海滩上的景色更是奇妙。那里到处是各种各样的贝壳，有黄的、银白的、红的……真是五光十色啊！它们的形状多样，有圆形的，背上光溜（liū）溜的；有圆锥（zhuī）形的，花纹一圈一圈地往下缠（chán）；还有的像各式各样的小动物，栩栩如生；那些礁（jiāo）石，千奇百怪，如鸡，如猿，如桂林秀峰，姿态万千，在阳光下，与贝壳互相辉映，发出熠（yì）熠光彩。而那一块矗（chù）立在沙滩上的大石头，上面刻着“天涯（yá）海角”四个大字，像四团火在燃烧……
啊！海南岛上处处都是美景，处处都在闪光，真是名副其实的“南海明珠”啊！
【1】选文的第三自然段主要描写了海滩上各种各样的___________________和千奇百怪的___________。
【2】在括号里填上合适的词语。
（____________）的色彩 （____________）的海鸥 （____________）的贝壳
（____________）的羽毛 （____________）的景色 （____________）的游客
【3】这篇选文的结构是（ ）
A．总——分
B．分——总
C．总——分——总
【4】照样子，写词语。
金灿灿（ABB式）________________、________________
栩栩如生（AABC式）________________、________________
【5】第三自然段主要是围绕“海滩上的景色更是奇妙”这句话来展开描述的，这句话是该段的__________句。
12、快乐阅读。
海滨小城（节选）
小城里每一个庭院都载了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
【1】选段第1句话中有一个错别字，请你修改过来。
【2】这段话是围绕哪句话写的？用“ ”画出来。从这个关键词句中，可以看出庭院的主要特点是 。
【3】用波浪线画出这段话中的比喻句，其中把 比作了 。
【4】“凤凰树开了花，开得那么热闹。”中“热闹”的意思是___________。
13、阅读。
坚定的锡兵
①雨停了以后，有两个孩子从这儿走过。
②□你瞧□□一个孩子说□□这儿躺着一个锡兵□我们让他去航行一番吧□□他们用一张报纸折了一只船，把锡兵放在里面。锡兵就这么沿着水沟顺流而下。这两个孩子在岸上跟着他跑，拍着手。啊！多么湍急的水流啊！多么骇人的巨浪啊！纸船一上一下地颠簸着，有时它旋转得那么急，弄得锡兵的头都昏起来。可是他站得很牢，面色一点也不变，肩上扛着长枪，眼睛向前看。
③忽然船顺着水流进入一条很长很宽的下水道里去了。四周一片漆黑，他仿佛又回到他的匣子里去了。
④水流非常湍急。在下水道尽头的地方，锡兵已经可以看得到前面的阳光了。不过他又听到一阵喧闹的声音，这声音可以把一个胆子大的人都吓到。想想看吧，在下水道尽头的地方，水流冲进一条宽大的运河里去了。这对他来说是非常危险的，就好像我们被一道巨大的瀑布冲下去一样。可怜的锡兵尽量让自己保持挺立，连眼皮也不眨一下，表示他并不害怕。
⑤现在他已流进运河，没有办法止住了。船一直冲到外面去。可怜的锡兵只有尽可能地把自己的身体直直地挺起来。谁也不能说，他曾经眨过一下眼皮。现在纸已经破了，锡兵也沉到了水底。不过，正在这时候，一条大鱼忽然把他吞到肚子里去了。
⑥啊，那里面是多么黑暗啊！比在下水道里还要糟，而且空间是那么狭小！
_______________________________________
⑦这鱼东奔西撞，做出许多可怕的动作。后来它忽然变得安静起来。接着一道闪电似的光射进它的身体。阳光照得很亮，这时有一个人在大声地喊：“锡兵！”原来这条鱼已经被捉住，送到市场里卖掉，带进厨房里来，而且女仆用一把大刀把它的肚皮剖开了。她用两根手指把锡兵拦腰掐住，拿到客厅里来，大家都要看看这位在鱼腹里旅行了一番的了不起的人物。不过锡兵一点也没有显出骄傲的神气。
——选自（丹麦）安徒生的《坚定的锡兵》，有删改
【1】读题目《坚定的锡兵》，可以猜出文中的主人公锡兵非常_________、_________。
【2】读全文，将锡兵航行的路线图补充完整，并抄写一句有新鲜感的句子。
（1）航线路线：水沟→( )→( )→( )→客厅
（2）有新鲜感的句子：____________________________________
【3】读全文，以下说法不正确的是（ ）
A．当我们经历挫折、艰辛时，一定要有坚韧的意志与命运作斗争。
B．在任何困境中都要有顽强生活的勇气和力量。
C．当我们遇到困难、遭遇挫折的时候，不用那么辛苦地坚持，直接放弃就行了。
14、读下面的材料，回答问题。
家住成都的晓东跟他爸爸妈妈准备在暑假的时候去新疆旅游，要到成都北站去坐火车。现在有下面几种出行方案可供选择：
方式 | 时间 | 路程 | 费用 | 用时 |
乘公交车 | 6:00-18:50 | 家-6路公交-成都北站 | 3元∕人 | 1.5小时 |
乘地铁 | 6:30-21:00 | 家步行-地铁3号线-成都北站 | 6元∕人 | 50分钟 |
打滴滴车 | 随时 | 家-成都北站 | 60元 | 28分钟 |
【1】仔细观察，我们可以知道，费用最低的出行方式是_______。每人的费用是_____；用时最短的出行方式是__________，用时_________。
【2】上面三种出行方式中，_______最不受道路交通状况的影响。
【3】晓东一家人要乘坐的火车时间是晚上11:28分发车，他们打算在火车发车前30分钟进站。为此，你建议他们最迟__________（几点）出门，选择______的出行方式，因为_____________________________。
15、读课文片段，完成练习。
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里（ ）打招呼，向（ ）问好，向（ ）敬礼。
【1】把下列短语填在选段中的括号里。（填序号）
①敬爱的老师 ②高高飘扬的国旗 ③欢唱的小鸟
【2】从“大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友”我感受到（ ）
A．不同民族的服装各不相同。
B．不同民族的小学生之间团结友爱。
【3】这段话描写的是同学们在_______和________的情景。
【4】仿照选段中画横线的句子，将下面的句子补充完整。
春天来了，从__________，从__________，从___________，飞来了许多小鸟。
16、按要求改写句子。
（1）鲜艳的花朵把学校变成了一座花园。（改为“被”字句）
____________________
（2）同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。（请你也用“向……向……向……”来写一句话）
___________________
（3）孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）
___________________
17、句子游乐场。
（1）我是一条伟大的河流。（改反问句）
______________
（2）陶罐被人们挖掘出来了。（改“把”字句）
____________
（3）鹿跑。（扩句，至少扩两处）
_____________
（4）他_______：“你真是急死我了！”（补充句子）
（5）“这次我终于如愿以偿啦！”哥哥______。（补充句子）
18、按要求写句子。
（1）改为转述句。
做帽子的人总是说：“我从来都是做方帽子，不能改的。”
_____________________________
（2）扩写句子，至少扩写两处。
云朵在飘荡。
_____________________________
（3）选择下面其中两个词语写1-2句话，向远方的朋友介绍你的学校。
绿树成荫 欢声笑语 窗明几净 生机勃勃
_______________________________________
19、修改句子。
（1）妈妈买了许多蔬菜，有黄瓜、土豆、大白菜、桃子……
______________________
（2）今年又是一个风收年。
_______________________
20、修改下列语段。
这天的中午，天气非常特别闷热。一会儿，天空乌云密布，刮起了大风。雷声紧跟着闪电，震得窗户直响。哗哗地下起来，越下越大。向窗外望去，近处的景物看不见了，远处的景物也看不清了。
__________________
21、小练笔。
用“公园里真热闹”开头，围绕这句话来写一段话，语句通顺，不少于30字。
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