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1、下列与课文相关的内容或理解表述正确的一项是（ ）
A．纸的发明历程：龟甲兽骨（青铜器）——帛——竹片、木片——麻——捣浆成纸。
B．“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。”这句话中的“冒”写出了荷花被荷叶挤压的可怜样子。
C．《鹿角和鹿腿》告诉我们事物各有价值，不能只凭外表判断。
D．法布尔用实验证实了蜜蜂辨认方向靠的是超常的记忆力。
2、告诉我们 “学无止境，若浅尝辄止，盲目自满，是学不到真本领。”的寓言故事是 （ ）
A．曲突徒薪
B．万字难写
C．宣王好射
D．梁上君子
3、给加点字选择正确的读音，画“√”（4分）
打量（liàng liang） 调动（diào tiáo）
合拢（lǒng lóng） 假装（jià jiǎ）
4、下列诗句，不是描写传统节日的是（ ）
A．千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
B．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
C．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
D．蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
5、补全词语。
五彩__________ 五____六_____ 凉风__________ _________服服
果实________ 金____金_____ __________发光 弯弯__________
6、根据原文内容填空。
当雷云在天上轰响，六月的阵雨( )的时候，湿润的( )走过( )，在( )中吹着( )。
于是，( )的花从无人( )突然跑出来，在( )上跳舞，狂欢。
7、根据课文内容填空。
1．_____________，暖于布帛；_______________，深于矛戟。
2．《望天门山》是______代诗人_______写的，诗中提到的“楚江”指的是_________。这首诗的后两句是：________________，__________________。
3．不一样的树叶，有不一样的_________；不一样的___________，有不一样的_______________。
8、看拼音，写词语。
kuā jiǎng jiāo huò mò fēi lì hài
chèn shān fù zé shǒu yì lǐ wū
9、阅读下面短文，回答问题。
竹
春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出，一夜之间，新竹遍地。
竹子是怎样生长的呢？
它是一年成才的植物，冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候稍转暖就开始萌发。春季，是竹子生长的旺季。可这时候，往往因为土壤比较干燥，水分不够，笋芽藏在土里。等到一场春雨下来，土壤里的水分多了，春笋吸足了水分，就顶土而出。它们一天能长高一、二尺，有的还能长高一米。遍地的新竹，不到一年就能长成竹林。
竹子的竿能够制成笙、笛，能制成箩筐、扁担、竹杠、脚手架；它的枝丫扎成扫帚，能除去污尘；甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐烂成为肥料。竹，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。
【1】连一连，使前后词语搭配。
气候 扫帚
吸足 污尘
扎成 转暖
除去 水分
【2】春笋破土而出的条件是_______________________________。
【3】为什么一场春雨过后，一夜之间就会有新竹遍地？请你在文中找到答案，用“ ”画出来。
【4】竹子有哪些用途？请简要写下来。
__________________________________________________________________
10、阅读短文。
不新颖但暖心
联合利华公司旗下有个卫宝品牌香皂进军印度市场，负责印度市场的营销总监艾伯特一片茫然，不知怎么去推广。
有一次，艾伯特在印度一个村庄看到一个奇怪的现象：有个妇女对离家不远的一棵大树“情有独钟”，每天早上她都要站在那棵树前说上一些话，不管是晴天、雨天都不间断。有一天，艾伯特听到妇女对那棵树说：“明天是你最重的一天，你就要5岁了，我的孩子。”
原来印度一些村庄有这样的习俗：孩子出生后，父母会为孩子种一棵树。那个妇女的孩子生病去世了，所以她把对孩子的爱完全寄托在树上。在印度5岁以下的孩子中，每年有超过5000个因腹泻或肺炎去世。艾伯特觉得这是一个很好的契机，决定把商业广告改拍成公益广告，将妇女和树之间的感情拍成一个短片。短片中那句温暖人心的“请用香皂洗手，让孩子规避疾病”，让无数印度人记住了联合利华公司的卫宝香皂。
广告不新颖但暖心，这说明，结合公益活动做广告，要比单纯做产品广告更容易让人接受。因为温暖总在人心，人们总是更愿意为能触动他们心灵的创意去买单。
【1】文中的妇女对那棵树“情有独钟”的原因是什么？
__________________________
【2】“请用香皂洗手，让孩子规避疾病”这句话为什么让无数人记住了联合利华公司的卫宝香皂？
__________________________
【3】你对“孩子出生后，父母会为孩子种一棵树”的习俗有什么看法？
___________________________
11、阅读课文片段，完成文后习题。
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
（1）这段话主要写赵州桥 。
（2）文中画“ ”句子，既是对上文内容的总结，又是对本段所写内容的领起，这种承上启下的句子叫 句。
12、 秋天的雨（节选）
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银香树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像_______________，________________，______________。金黄色是给田野的，看，田野像____________________。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
【1】联系上下文，借助生活积累，推想“五彩缤纷”的意思是_________________________________________
【2】请依据原文内容，在短文“______”处补充语句。
【3】文中加点词语“你挤我碰”“争着”，形象地写出了_____________________________________________
【4】这一自然段是从“_______________________”这一方面写秋天的雨的。
【5】秋天的雨还会把颜色分给谁？仿照文中画“ ”的句子，发挥想象写一写。
_________________________________________
13、阅读课外故事，完成练习。
笨狼不去上学了，他要在家里当发明家。发明什么东西好呢？笨狼想呀想，一会儿就想到有三样东西应该马上发明——
小猪的尾巴太短太难看了，应该给小猪换上一条马尾巴一样的又长又漂亮的尾巴。聪明兔总是光着脚丫跑，说不定哪一天就会被森林中的荆棘和沙石扎伤，应该给他做一双合脚的鞋子。小松鼠的尾巴太蓬松了，在树上跳上跳下不方便，应该用美丽的皮筋扎起来。
说做就做。笨狼很快把东西发明好了，送给了小猪、聪明兔和小松鼠。
第二天早上，就听到森林里大呼小叫，热闹喧天。
首先是小猪装上马尾巴后，走起路来像喝醉了酒似的摇摇晃晃，怎么也不能走到路的中央。结果一个筋斗栽进湖里，差点淹死。
接着传来小松鼠摔断腿的消息。小松鼠扎上美丽的皮筋，在树枝上跳舞。平时，他那毛蓬蓬的尾巴像一把降落伞，时时刻刻保护着他。他做梦也没想到，今天，降落伞居然发挥不了作用。
最后，是身负重伤的聪明兔给大家讲他的历险记。
这一天，聪明兔穿上笨狼发明的鞋子，到森林里去散步。森林里静悄悄的，只有聪明兔的脚步声“嚓嚓嚓”响。此时，尖嘴狐狸正鬼鬼祟祟跟在他后面。聪明兔走着走着，突然看见尖嘴狐狸在不远处张望，于是转身就跑。不知为什么，跑得比平时慢得多，好像双腿使不上劲儿。
聪明兔慌了神，被石头绊了一跤，绊掉了一只鞋子。他爬起来继续跑，恰好又踩上了刚才绊掉的那只鞋子，脚下一滑，一头撞到一棵树上，痛得眼前金星直冒。
最可怕的是尖嘴狐狸追上来了。尖嘴狐狸张开嘴巴想咬聪明兔，聪明兔朝后一蹬腿，狐狸咬住了他脚上的那只鞋子。聪明兔趁机逃了回来。
“关键时刻，还是你的发明帮了忙啊！”聪明兔笑着对笨狼说。
笨狼的脸红了，耳朵也红了……
（选自《笨狼的故事》，有删改）
【1】我能根据意思从文中找出对应的词语，并积累下来。
①形容声音巨大，场面热闹。________
②形容主意不定或行走不稳。________
③形容行动诡秘，怕被人发现的样子。________
【2】笨狼给小猪、聪明兔、小松鼠发明了三样东西。我能根据故事内容连一连。
小猪 尾巴太蓬松了 一条又长又漂亮的尾巴
聪明兔 尾巴太短太难看 一根美丽的皮筋
小松鼠 总是光着脚丫跑 一双合脚的鞋子
【3】笨狼的朋友们用上笨狼送给他们的发明后，结果都遭了殃。小猪________；小松鼠________；聪明兔________。
【4】聪明兔最后从尖嘴狐狸的口中逃脱是因为（ ）（单选）
A．聪明兔跑得快。
B．尖嘴狐狸被石头绊了一脚。
C．尖嘴狐狸咬住了聪明兔脚上的那只鞋子。
【5】你觉得故事中的笨狼是一只怎样的狼？结合故事中相关的内容说说你的看法。
______________________
14、阅读理解。
尾巴
①下午放学，韦老师把全班同学留下来。②韦老师说：“你们觉得谁适合担任大队长？”③同学们纷纷议论起来，教室里像炸开了锅似的，有的交头接耳，有的窃窃私语，有的低头深思，结果有一部分同学提出了中队长雷鸣的名字，也有一部分同学不赞成。④赞成的意见不必说了，反对的意见，归纳起来有几点：有的同学说他以前过分骄傲，自私；有的同学说他以前不团结同学，不肯帮助同学；有的同学说他以前在大扫除时曾经溜走过……⑤韦老师听了这些言论，没有表态。⑥同学们要韦老师说说自己的意见，韦老师慢条斯理地说：“我还是来讲一个故事吧——
“从前，有一个叫艾子的人。有一次乘船，船停在江边。半夜里，艾子听到江底一阵哀声，仔细一看，原来是一群水族在哭。艾子问：‘你们为什么哭？’水族们说：‘龙王有令，凡是长尾巴的，一律杀掉。我们都有尾巴，所以在这里哭。’艾子听了深表同情。忽然，江边的一只青蛙也哭了起来，他奇怪地问这只青蛙：‘你没有尾巴为什么哭？’青蛙说：‘我怕龙王追究我在蝌蚪时候的事儿啊！’ ”
同学们听了，恍然大悟：“老师，您的意见我们知道了。”
【1】在文中找出下列词语的近义词。
赞同——________ 突然——_________ 从前——________
【2】将文中画横线的句子改成“被”字句。
____________________________________________________________________
【3】文章题目“尾巴”具体是指什么？文中第一自然段的第___________句话告诉了我们。
【4】同学们听了，恍然大悟：“老师，您的意见我们知道了。”你认为韦老师的意见是什么？（ ）
A．因为雷鸣以前犯了错误，所以不能担任大队长。
B．一定要把过去做的错事藏好，不要被别人发现。
C．不必总追究别人过去做的错事，应该用新的眼光看待他。
15、阅读段落完成练习。
产品特点：
1)有效驱蚊。持续加热释放杀虫物质，驱蚊效果能维持6～8个小时，使坟虫无处藏身。
2)干净方便。无烟无灰，无须每日更换。按每天使用8个小时计算，一瓶蚊香液可连续使用30天。
注意事项：
1)适用于15平方米的房间，使用时注意通风。
2)接触蚊香液后请洗手，过敏者禁用。
3)请勿与食物、餐具一起存放。
4)本品对鱼、蚕有毒，严禁在养鱼、养蚕的室内及附近使用。
急救措施：
如果不慎入眼，请立即用清水冲洗并马上就医；如果误食，不要自行催吐，立即就医。
【1】电热蚊香液的特点是________、________。
【2】根据材料内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
(1)使用电热蚊香液时，需要天天更换。 （______）
(2)如果误食了蚊香液，应该马上催吐。 （______）
(3)使用电热蚊香液时，室内要注意通风。 （______）
【3】超市举行促销活动，这款电热蚊香液的折扣力度很大。张力的妈妈想买10瓶。如果你是张力，会建议妈妈大量购买吗？为什么？
____________________________________________________________________
【4】小强家阳台上养了很多蚕宝宝，他不知道能不能在卧室里用这款电热蚊香液，他该怎样向超市工作人员咨询呢？请你为他提出至少两条建议。
___________________________________________________________________
16、照样子补全句子。
(1)例：风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。
________，是大自然的音乐家，他会在______________________。
________，是大自然的画家，他会在________________________。
(2)例：他跑得像兔子一样快。
天蓝得____________________________。
拉练结束了，大家累得____________________________。
___________________得________________________________。
(3)接着往下写。
遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，____________________________……
17、上联描写残秋景象，诗人要表达什么情意？联系全诗看，写荷、菊的作用是什么？
_____ _____
18、按要求写句子。
1.那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。（改为“被”字句）
________________________
2.蒲公英的绒毛被我吹到他脸上。（改为“把”字句）
_____________________________
3.多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！（用上划线词语，仿写句子）
_______________________________
4.列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗?”（改为转述句）
____________________________
19、修改下面的句子。
果园里种着许多果树，有桃树、梨树、松树和苹果树。
_______________
20、修改病句。（在原句上修改）
⑴打乒乓对我十分感兴趣。
⑵这本故事书的内容和插图都很美丽。
⑶站在讲台上，我的心热烈地跳动着。
⑷我怎么也忘不了发生在过去的往事。
⑸我们必须学习那种顽强拼搏。
21、习作表达。
我们身边的许多事物都有着无穷的奥秘，只要我们用心观察，就会有新发现。请你选择一个自己感兴趣的事物写下来，如活泼可爱的动物，多姿多彩的植物，鲜美的水果，有趣的玩具……
要求：题目自拟，内容清楚，语句通顺，字迹工整，不少于200字。
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