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1、选出书写完全正确的一组（ ）
A．莲蓬 姿势 相提并论
B．辨认 欧洲 烂竽充数
C．检查 烂漫 名杨中外
D．别致 配合 守株带兔
2、下列加点词的解释有误的一项是（ ）
A．停车坐爱枫林晚（坐：坐下）
B．荷尽已无擎雨盖（擎：举）
C．水光潋滟晴方好（方：正）
3、下列词语中，加点字的读音不完全相同的一项是（ ）
A．中奖 中毒 猜中
B．应声虫 反应 回应
C．挑战 挑明 挑选
D．处得来 处罚 处理
4、《伊索寓言》中的角色大多是（ ）
A．动物
B．植物
C．人物
5、给加点的字注音。
（____） （____） （____） （____） （____） （____）
锤子 小镇 泊船 哭泣 花蕊 教诲
6、我能把下面词语补充完整，再照样子写词语。
成( )结( ) 引人( )( ) ( )景( )美
面( )耳( ) 银光( )( ) ( )林( )染
例：七上八下（含数字） _______________ ______________
例：叽叽喳喳（拟声词） _______________ ______________
7、查字典填表。
查加点的字 | 部首 | 除部首外还有几画 | 在正确解释后面的括号里打“√” |
半生不熟 |
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| ①熟练（ ） ②（食物）烧煮到可以食用的程度（ ） ③因常见或常用而知道得清楚 |
四通八达 |
|
| ①有路达到（ ） ②整个；全部（ ） ③传达；使知道（ ） |
置之不理 |
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| ①对别人的言语行动表示态度（ ） ②道理；事理（ ） ③管理；办法（ ） |
8、读拼音，写词语。
wán shuǎ yǔ dī huǒ yàn là zhú
lǚ xíng chū xià lún liú yán hán
9、阅读短文，完成练习。
丢失的东西
一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。突然脚一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱子，才没摔倒。就在我扶住箱子时，顺手抓了一个梨。当时，我不禁耳热心跳，回头一看，幸好没人看见，便站起来走了。梨已稳稳当当(dānɡ dànɡ)地握在手里，只见这梨黄澄澄的，散(sǎn sàn)发出一股诱人的香味。
拿着梨，我心里老觉得不踏实：手里的梨怎么办呢？吃了，不好意思；扔了它，又舍不得。怎么办？……我边想边走，不知不觉就到了家。爸爸见我拿着梨，就问：“哪儿来的？”“梨……梨摊上的。”我脸红了，结结巴巴说不出话来。这时，爸爸严(厉 历)地说：“从小不学好，长大怎么得了？明天把梨送回去，把丢失的东西找回来！知道吗？”爸爸的声音不大，但很有力。我盯着脚尖，红着脸说：“是的，爸爸。”但我不明白自己到底丢了什么。
第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去。卖梨的阿姨夸奖我说：“真是个诚实的孩子！”我的脸红了，不好意思地笑了。
这时，我终于找回了爸爸所说的我丢失的东西——诚实。
【1】用“//”划去文中括号里不恰当的读音或汉字。
【2】用“____”画出文中描写“我”内心活动的句子。
【3】文中两次出现“不好意思”，第一次是因为（________），第二次是因为（________）。
A．“我”心里觉得不踏实 B．“我”被阿姨夸奖后害羞
C．“我”被爸爸教育了 D．“我”脚滑了
【4】你认为文中的“我”是一个怎样的人？
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10、课内阅读。
美丽的小兴安岭（节选）
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
【1】这段话描写了小兴安岭_______的美景，作者主要写了_______、_______、________野花等景物。
【2】文中形容小兴安岭草木青翠茂盛的词语是______________，体现枝叶很密很多。的词语是______________、______________。我发现这些词语都有同样的特点，我还积累了一些这样的词语：______________。
【3】“封”字形象地写出了（ ）
A．树木太多，挡住了人们的道路。
B．树木枝繁叶茂的景象。
【4】“整个森林浸在乳白色的浓雾里”这句话中用得最巧妙的字是“______”，这个字形象地说明了小兴安岭的雾又_____又_____。
11、课内阅读。
小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
这段话是围绕“________”这句话写的，从________、________、________三方面来写。
12、课外阅读。(10分)
做什么事最快乐
小青蛙想，做什么事最快乐呢？
它跑到大树下，问：“啄木鸟叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“捉虫子最快乐。”
它跳到田野里，问水牛爷爷：“水牛爷爷，做什么事最快乐？”水牛爷爷说：“耕地最快乐。”
它跳到花丛中问蜜蜂：“蜜蜂妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“采蜜最快乐。”
小青蛙回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的都不一样呢？”
妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得快乐。”
（1）在括号里填上合适的方位词。(3分)
花丛( ) 田野( ) 大树( )
（2）根据短文内容填空。(4分)
啄木鸟叔叔认为______________最快乐；水牛爷爷认为__________最快乐；蜜蜂妹妹认为__________最快乐；我认为__________最快乐。
（3）阅读短文后，把你明白的道理写下来。(3分)
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13、课内阅读。
“可是你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。
“当然有用。 等一会儿牛休息的时候,它要把刚才吞进去的草重(chóng zhòng)新送回嘴里,然后细嚼(jué jiáo)慢咽……你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来的。”“谢谢你!”红头的声音小得几(jǐ jī)乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉(jiào jué)。
【1】用“/”画掉括号中不正确的读音。
【2】“可是你说这些对我有什么用呢?”这句话中“你”指的是 , “我”指的是 。把这句话改变说法,意思不变。
【3】文中画线的句子是告诉我们牛的( )现象。
A. 呕吐 B. 反刍 C. 倒胃 D. 吞咽
14、阅读童话故事，完成练习。
遇事总能换个角度想的小狐狸
①读完题目，我猜测这篇短文的主角是 ，我预测讲的是他 的故事。
①夏天到了，红红的草莓熟透了，狐狸一家要到河那边的树林里去采草莓。在半路上，狐狸先生和狐狸太太的心情一下子变得非常坏。
②“下雨了！下雨了！”小狐狸却惊喜地欢呼着，撑开了红雨伞。
③“下雨有什么好？”狐狸太太白了小狐狸一眼，“下雨连草莓都采不成了。”
④“妈妈，你应该这么想：雨后的草莓更新鲜，更好吃。”
⑤听小狐狸这么一说，狐狸太太的心情变得好起来。狐狸先生却还在发愁：“河水把小桥都漫过了，再新鲜的草莓也采不到了。”
⑥“爸爸，你应该这么想……”小狐狸说。
②读到这里，我猜测小狐狸可能会这样说：“ ”因为 。
⑦听了小狐狸这么一说，狐狸先生的心情也变得好起来。
⑧雨更大了，地上盛开着白色的水花。小狐狸撑着红雨伞，在雨中跳起舞来。
⑨“你疯了吗？”狐狸太太朝小狐狸喊道，“下雨还跳舞！”
⑩“有这么好听的鼓声，怎么能不跳舞呢？”
⑪“哪里有鼓声？”狐狸先生和狐狸太太伸长了耳朵，“我们怎么听不见？”
⑫“你们到伞下来听——”
⑬ 狐狸先生和狐狸太太跑到红雨伞下……
③读到这里，我猜测他们在红伞下面果然 。因为 。
⑭在雨中，有一把鲜亮的红雨伞，红雨伞下有三只狐狸在尽情地舞蹈。
⑮在雨中跳舞，多么有意思的事呀！有时，遇到不顺心的事，也许，换一个角度想想，你就能快乐起来。
(1)联系上下文理解下面加点的字。
①夏天到了，红红的草莓熟透了。 _____
A．植物的果实等完全长成（跟“生”相对）。
B．（食物）烧煮到可以食用的程度。
②狐狸太太白了小狐狸一眼。 _____
A．清楚，明白。
B．用白眼珠看人，表示轻视或不满。
(2)“这么好听的鼓声”指的是
A．小朋友的打鼓声。
B．小狐狸的踩水声。
C．雨水打在伞上的声音。
D．地上的流水声。
(3)边读故事边预测，完成文中的三次预测填空。
(4)用“_____”画出这篇童话给你启发最大的一句话。
(5)请简述你遇到过的坏事变好事的情况，并说说读了这篇童话以后，你打算怎么做。
___________
15、课内阅读。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
【1】秋天的雨分别把黄色、红色、金黄色、橙红色给了谁？
黄色：_____________ 红色：_______________
金黄色：___________ 橙红色：_____________
【2】黄黄的叶子像________小扇子，扇走了________。红红的枫叶像一枚枚邮票，邮来了________。
【3】文中画线的句子，是_________句。你能仿写一句吗？
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【4】想象一下秋天的雨还会把颜色分给谁呢？
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16、句子练习。
①鸟 父亲 最喜欢 一生 树林 和 的 歌唱。（连词成句）
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②我茫然地望着凝神静气像树一般兀立的父亲。（仿写比喻句）
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③这是树林和鸟最快活的时刻。（仿写拟人句）。
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17、口语交际。
生活中，当我们遇到一些自己解决不了的问题时，向别人请教是个好办法。向别人请教的过程中，有不清楚的地方要及时追问，还要注意用上礼貌用语哦！
小明有一次遇到一道数学题不会做，放学后去请教数学老师，他应该怎么说呢？
小明：__________________________________________
数学老师：有什么事吗？
小明：_________________________________________
数学老师：好的……听明白了吗？
小明：________________________________________
数学老师：不客气，再见！
18、按要求写句子。
(1).怎样做才算是珍惜自己呢？重视健康就是珍惜自己。（照样子，写设问句）
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(2).我们从小掌握好本领。我们长大了能成为国家的栋梁。（用关联词把两句话连起来）
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(3).都是 每一位 这个 成员 同学 大家庭的 （把词语排成一句通顺的话，并加标点）
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19、修改病句。
（1）印刷术是中国古代的四大发明。
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（2）妈妈愿望我将来做一名科学家。
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20、修改病句。
①她首先第一个发言。
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②有作文书、故事书和漫画书。
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③种子大口大口地呼吸空气。
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21、习作。
我国有很多传统节日，如春节、端午节、中秋节……请你选择其中一个传统节日，写一写自己家过节的过程，或是节日中发生的印象深刻的事。题目自拟。
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