微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、下列关于书写要点描述正确的是（ ）
A.朋：左右两个“月”， 左大右小。
B.回：四横匀、四竖（折）匀，边竖挺拔字宽扁。
C.不：竖画居中挺直，撇、点左右对称。
2、“稍息！立正！向后——转！齐步——走！”句中的破折号表示（ ）
A．解释说明。
B．语音的延长。
C．意思的转折。
3、选择各句中“上”的意思，在括号中写上序号。
上：①位置在高处的 ②到、去 ③由低处到高处 ④拧紧 ⑤到规定时间开始工作或学习 ⑥次序或时间在前
（1）小亭子在山上。( ) （2）星期日，我上动物园了。( )
（3）你们几点上课? ( ) （4）这是上次的成绩。( )
4、下列句子中，加点词语书写完全正确的一项是（ ）
A．当我们靠近观查、触摸，便会发现无数的嫩芽在这里呼吸、生长。
B．几行白鹭翩翩落地，还没来得急抖落雨露，就引吭长鸣，歌唱水乡兴化的春天。
C．暴雨过后，枝头的鸟儿唱得更起劲啦！
D．经过激列的比拼，中国选手解云策获得2023花海森林兴化半程马拉松赛男子组冠军。
5、我是积累小能手。
（1）____________，霜叶红于二月花。
（2）____________猿声____________，__________已过____________。
（3）与人____________，暖于____________；伤人____________，深于矛戟。
（4）做什么事情都要以理服人，“____________，____________。”说的就是这个道理。
6、写出下列词语的反义词。
陌生（__________） 批评（__________） 失望（__________）
讨厌（__________） 容易（__________） 伤心（__________）
7、根据背诵过的内容填一填。
（1）_______________，江上秋风动客情。（《夜书所见》）
（2）春天，在西湖边散步，你会不由自主的赞叹“_____________，_______________”（《饮湖上初晴后雨》）；秋夜，遥望洞庭湖中的君山，你会情不自禁的感慨“______________，______________”。（《望洞庭》）
（3）___________，暖于布帛；____________，深于矛戟。（《荀子》）
（4）群儿_________，一儿_____________，_____________。（《司马光》）
（5）____________，流向河流；____________，流向大海；大海哗哗， ____________。（《大自然的声音》）
8、读一读，写一写。
清凉 留意 扇子 炎热 邮票 凉爽 柿子
仙子 菠萝 气味 香甜 粮食 加紧 油亮亮 杨树 丰收
___________________________________
9、课内阅读。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了 紫红的 淡黄的 雪白的 美丽的菊花在秋天里频频点头
【1】写出下列词语的近反义词
（近义词）五彩缤纷—（__________） （反义词）凉爽—（________）
【2】这段话中主要运用的修辞方法有______、_______。
【3】给短文的最后一句话加上标点？
【4】短文中分别写到了______、______ 、______、______、______事物。
【5】这一段话是围绕哪一句话写的，用“ ”画出来。
10、课内阅读。
从阳光里寻找糖，
在秋风中获取醉。
让每一滴雨水，
每一声鸟啼，
每一道霞光，
每一缕花香，
都沿着叶脉，
变成营养果实的肥。
累累果实，
果实累累，
香甜是人们唯一的赞美。
【1】这一小节描写了哪些事物：_________________________________。
【2】给下列字注音：
累（ ）赘 果实累累（ ） 劳累（ ） 积累（ ）
【3】这一小节写的是什么？( )
A. 葡萄叶的变化 B. 葡萄叶的梦想
11、阅读课内片段，完成练习。
搭船的鸟（节选）
我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色。比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？
我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是。没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴里衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
父亲、树林和鸟（节选）
过了几天，父亲对我说□鸟最快活的时刻□飞离树枝的那一瞬间□最容易被猎人打中□□为什么□我惊愕地问□
父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”
我真高兴，父亲不是猎人。
【1】在文中□里填上合适的标点符号。
【2】片段（一）第一自然段从______、______、______三个方面介绍了翠鸟______的特点。
【3】从片段（一）点的动词中，我们能体会到______。
【4】鸟“飞离树枝的瞬间”为什么容易被猎人打中？用“______”画出来。从父亲的解释中，我们可以看出父亲对鸟______。
【5】父亲不是猎人，“我”为什么真高兴？______。说明“我”是一个的______人。
【6】鸟是人类的朋友。片段（一）中作者对鸟的了解是通过______，片段（二）中作者对鸟的了解是通过______。
12、阅读短文回答问题。
乌龟与大象
一只小乌龟，甲壳十分坚硬，野兔刺猬之类的小兽站在它身上，不但不会被压垮，还能走动。它便自吹自擂道：“你们太轻了，踏在我身上简直像一片鸿毛！”
“那你能负担多重呢？”野兔问，“你能驮得动大象吗？”
“它有多重？”
“一般的也有一二吨重吧！”
“轻而易举，让它来吧！”乌龟说。
恰好一头大象路过这里，听到小乌龟的大话，哈哈笑着说：“这倒是件新鲜事。我们大象能驮别的东西，______从没听说有谁能驮我们的。如今我倒要看看你这个小东西的本领！”
小乌龟瞥了大象一眼，大象真像一座山。可是小乌龟的傲气比山还要大。它说吧，我要让你看看谁的本领大。你到我的背上来吧！”说着，它挺了挺身架。
大象的一只脚刚踏上小乌龟的背，“咔嚓”一声，可怜那自不量力的小乌龟就这样结束了生命。
【1】请从文中找出与下列意思相对应的成语。
①形容非常容易。________
②比喻自己吹捧自己。________
③自己不知道自己的力量。形容过高地估计自己。________
【2】“咔嚓”是表示________的词语，还有如________、________等词语都是属于同一类的。
【3】在文中的横线上填上一个合适的词语。
_____________________________________
【4】文中说“这倒是件新鲜事”指什么事？
_____________________________________
【5】从文中找出两句比喻句，用横线画出。
【6】这则寓言告诉我们什么道理？请选出正确的答案（ ）
A.虽然乌龟甲壳坚硬，但总归是经不住大象踩踏的。
B.吹牛说大话，自不量力，不会有好结果。
C.乌龟吹牛说大话，结果落得可悲的下场。
【7】课外书屋。
课余我们读了很多童话，认识了历经磨难的丑小鸭，坚定的锡兵，善良的拇指姑娘等等，这些故事都出自_______（国家）的《________》这本书。此外，我在本学期读过的书还有《________》《________》等。
13、阅读短文，完成练习。
音乐医院
老山羊年纪大了，身体不好，经常失眠。小山羊们可着急了，为他想了很多办法，却没有什么效果。于是，大家商量把他送到“音乐医院”去。
老山羊很不情愿地躺在了病床上。他离开了小山羊们，很孤独，一天到晚总是闷闷不乐的。
这时，百灵鸟护士来了，劝老山羊说：“老人家，您既然来了，就安心在这儿住几天吧。我们这家音乐医院不用打针吃药就能治好您的失眠。”
老山羊半信半疑。突然，病房里响起了轻柔的音乐，老山羊听着听着，就进入了梦乡。
一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“您睡得好吗？”老山羊活动活动筋骨，高兴地说：“我已经好长时间没有这样美美地睡觉了。你们是不是给我施了什么魔法？”
百灵鸟护士扑哧一声笑了，说：“哪有什么魔法呀！还记得我们给您听的优美动听的乐曲吗？”老山羊说：“记得！记得！”百灵鸟笑着说：“我们放音乐让您听，您精神放松了，心情愉快了，自然就能踏实睡觉了。我们的音乐疗法，（ ）能改善您的睡眠，（ ）对很多疾病有辅助的疗效呢！”
老山羊听了，赞不绝口：“你们这音乐医院太神奇了！看来我得多住几天啦！”
【1】根据句子意思从文中找出相应的词语。
（1）赞美的话说个不停，形容对人或事物十分赞赏。 ( )
（2）有些相信又有些怀疑，表示不能肯定。( )
【2】短文第6自然段中应填的关联词是（ ）
A．因为……所以……
B．虽然……但是……
C．不但……而且……
【3】用“——”画出老山羊“总是闷闷不乐”的原因。
【4】和“哪有什么魔法呀！”意思相同的是（ ）
A．为什么给我施魔法？
B．没有什么魔法。
C．这个魔法是什么？
【5】为什么听音乐有助于老山羊的睡眠？
________________________________
14、名著阅读积累。
“奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，你就会不见的，像那 一样，就会不见的！”
【1】补充到横线处的内容正确的顺序是（_______）。
A．暖和的火炉 B．美丽的圣诞树 C．喷香的烤鹅
【2】这个片段出自丹麦童话作家___________ 的____________（作品名）
【3】选择填空。（只填序号）
在童话的世界里，我们还认识了（_______）的老屋，认识了（_______）的青头蟋蟀，认识了（_______）的蚂蚁队长。
A．严于律己、大公无私 B．慈爱善良、乐于助人 C．危急关头、冷静救人
15、阅读片段，完成练习。
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
（1）这句话中概括描写海水的词语是：
（2）这句话具体写了海水的 种颜色，分别是 。
（3）按提示，改变句式，意思不变。
海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
①因为 ，所以 。
② ，是因为 。
16、口语交际。
看到符号“＞”人们可能想到田径运动员冲过终点的瞬间，也可能联想到鲨鱼张开的大嘴。看到“⊙”这个图形，你会想到什么？发挥你的想象力，简要的说出来。写出两种。
1．______________________
2．______________________
17、口语交际。
（1）校园广播站发起主题为“我眼中的校园”的征文活动，请填一填校园里有哪些带有色彩的景物。
（2）校园的生活丰富多彩。学校体育科正在招募足球队成员，你也想加入。如何才能成为当中的一员呢？赶紧请教一下体育科王老师吧。
①你走到办公室，王老师正在打电话，你应该 。
A．直接走过去请教
B．等王老师打完电话再请教
②王老师打完电话后，你走到他跟前，礼貌地问道：“ 。”
王老师：“我们的招募对象是三至六年级的同学，具体的条件 。”
我：“ 。”
王老师：“不客气。老师期待你的参与！”
18、按要求写句子。
（1）把下面的句子改为带“被”字的句子。
凶猛的河水冲断了这座木桥。
___________________________________________________________________
（2）湖面很平静。（改写成比喻句）
__________________________________________________________________
（3）给下面句子填上关联词。
戚继光（___________）作战英勇，（____________）很有智谋。
（4）把下面的句子补充完整。
尽管天气很闷热，可是____________________________________________。
19、同学小明将自己观看奥运赛事的经历和感受写到了日记里，但是每句话都出现了一处错误，请你帮他修改。
今天的开幕式真是太精采了！
看着中国队齐心协力获得了第一名，太激动了！
观看比赛时，全家都拿着国旗为中国队加油，舞动的彩旗也让我很兴奋。
___________________________________
20、为了班集体，做了很多好事。（修改病句）
______________
21、快乐习作。
生活中，你都会做些什么呢？这些本领是怎么学会的，在学习本领的过程中有哪些趣事，有什么体会。选一件事写下来，注意要把过程写具体，表过出真情实感。
要求:1题目自拟。2注意语句通顺、连贯，用词准确。书写认真，尽量少写错别字。
邮箱： 