微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、《在牛肚子里旅行》这个故事里，红头蟋蟀的旅行线路图是：（ ）
A．牛嘴——牛肚子——第一个胃——第二个胃——牛嘴——喷出来
B．牛嘴——第一个胃——第二个胃——牛嘴——喷出来
C．牛嘴——牛肚子——第一个胃——第二个胃——第三个胃——牛嘴——喷出来
D．牛嘴——牛肚子——第一个胃——第二个胃——喷出来
2、选择一个最恰当的答案。
《皮皮鲁传》中的皮皮鲁是一个( )的人。
A.关心别人，常常做好事
B.很听话，又乖巧，胆子有点小
C.聪明能干、想象力强、热心帮助别人、见义勇为又特别喜欢玩
D.想象很丰富，又很顽皮，脾气倔强
3、有一位童话故事里的主人公，他是一座雕像，在小燕子的帮助下，他把自己身上所有值钱的东西都给了穷人，他是( )。
A．快乐王子
B．白雪公主
C．丑小鸭
D．灰姑娘
4、下列词语的近义词有误的是（ ）
A．高远——辽远 沉思——深思
B．遐想——畅想 雄健——雄壮
C．勇猛——英勇 敬佩——佩服
D．广阔——狭窄 雄健——柔弱
5、把下面的词语补充完整。
生（____）活（____） （____）（____）不宁 杯盘（____）藉 狡（____）三窟
日（____）月（____） 风（____）浪（___） 尊（___）爱（___） （___）精（___）神
6、比一比，组词语。
外（______） 捕（______） 及（______） 浅（______）
处（______） 铺（______） 吸（______） 线（______）
7、先组成词语，再说一句话。
守( )：_________________________________________
特( )：_________________________________________
8、看拼音，写词语。
jìng lǐ yuàn qiáng guī zé wéi qún yǒng gǎn
duī jī cāng cuì jī liè jiāo wài jiù mìng
9、阅读短文，我能按要求完成。
凉爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好像是几只翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子却还挂在枝头，像一个个大大小小的橘黄灯笼。红通通的海棠把树枝压弯了。秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。
【1】在横线上填上合适的词语。
________的杨树叶 ________的长袍
________的枫树叶 ________的海棠
【2】找出文中描写菊花、柿子的比喻句，写下来。
___________________
【3】仔细阅读短文找出作者喜欢秋天的原因。
___________________
10、阅读课外文段，然后答题。
__________
①从前，有一只小老鼠，总觉得自己了不起，对别人很不礼貌。
②有一次，它去上学，一只蜗（wō）牛迎面走了过来，挡住了它的去路。小老鼠凶巴巴地说：“小不点儿，滚开，别挡我的路！”说着，小老鼠一脚踢了过去，把蜗牛踢得滚出去很远。
③又有一次，小老鼠到河边喝水……小老鼠哈哈大笑说：“知道我的厉害了吧”。
④一天晚上，小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边，就大摇大摆地走过去说：“谁给你这么大的胆子，竟敢挡住我的路！”说着，它狠狠踢了过去。“嘭”的一声，小老鼠正好踢到小猪的脚上，小猪倒没什么事，小老鼠却“哎哟，哎哟”地叫了起来，原来它的脚上肿（zhǒnɡ）起了一个大包。
⑤小猪站起来对小老鼠说：“你对别人傲慢无礼，丝毫不懂得尊重人，今天尝到苦头了吧！记住：只有尊重别人，才能获得别人的尊重。”小老鼠看着受伤的脚，羞愧（xiū kuì）地低下了头。
【1】第②自然段划线句“小不点儿，滚开，别挡我的路！”应读出怎样的语气？（ ）
A．喜悦
B．悲伤
C．傲慢
【2】请联系上下文，想一想第④自然段中加点词语“大摇大摆”的意思是（ ）
A．形容小老鼠走路时变得很高大。
B．形容小老鼠走路时的样子很神气。
C．形容小老鼠走路时装得很镇定。
【3】要给短文选择一个合适的题目，应选（ ）
A．可爱的小老鼠
B．傲慢的小老鼠
C．聪明的小老鼠
【4】第③自然段中，“又有一次，小老鼠在河边喝水”它又遇见了谁？发生了什么事？请联系上下文，预测故事内容，并简要写在下面横线上。
__________
【5】读完故事，你想对文中的小老鼠说些什么？写下来和大家分享吧。
______________
11、阅读
父亲、树林和鸟（节选）
父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。
“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。
我知道父亲此时也最快活。
过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，容易被猎人打中。”
“为什么？”我惊愕地问。
父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”
我真高兴，父亲不是猎人。
【1】“打中”的“中”在文段中的读音是________。它的另一个读音是____，可分别组词为________、________。
【2】鸟最快活的时刻是______________________________。
【3】“鸟最快活的时刻，也容易被猎人打中”是为什么？
_________________________________________________________
【4】“我真高兴，父亲不是猎人。”你怎样理解这句话？
_________________________________________________
12、课内选文阅读考查。
富饶的西沙群岛（节选）
西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里（休息 栖息） 着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常（宝贵 贵重） 的肥料。
(1)在括号里选择正确的词语，并画“√”。
(2)选段中“一片片”写出了 _____多；“遍地”“都是”写出了 _____多；“_______”写出了鸟粪多。我发现这三句话都是围绕第 _______句来写的。
13、课内阅读
①西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
②海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
③鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
【1】第1 自然段中有两对反义词，请找出来。
( )—( ) ( )—( )
【2】西沙群岛一带的海水呈现出不同颜色的原因是什么？
______________
【3】选文第二自然段介绍了______、______、______这几种海洋生物。
【4】对“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”这句话理解正确的一项是（ ）
A．西沙群岛的海里鱼和水各占一半。
B．形容西沙群岛的海里鱼非常多。
14、阅读。
秋天的雨（节选）
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子
像一把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像
一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋，橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
【1】“五彩缤纷”意思是______，与此意思相似的词语有_____。
【2】文中的省略号省略了菊花仙子得到的颜色，你来补充几种。（不少于三种）
____________________________
【3】“黄黄的叶子像一把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。”这是一个_____句，把_____比作______。
【4】秋雨给秋天带来的颜色可不止这几种，我们学着语段中划线的部分也来说一说吧。
秋天的雨把_________________________________。
15、课外阅读
爱的“枪炮”
有人说：“妈妈的爱像春天的雨露、夏天的甘泉、秋天的果实、冬天的暖屋！”而我觉得妈妈的爱像“枪”又像“炮”。
那是一个月末的无作业日，我预习完第二天的新课后坐在沙发上打开电视，想放松一下紧张疲惫的身体。还没等我坐稳，妈妈“爱”的“机关枪”就瞄准我“开枪”了：“还不赶快去复习，都快要上四年级了，还有闲工夫在这看电视！少壮不努力，老大徒伤悲！”我赶紧关掉电视机溜回自己的房间捧起课本看了起来。
妈妈的“枪关枪”还是温柔的“杀伤性武器”。我最害怕的还是妈妈“爱”的“榴弹炮”，一发接一发，让你无处躲藏。那是一个周末的晚上，我帮妈妈揉揉肩、捶捶背，妈妈的心情特好，我赶紧抓住机会对妈妈说出我多年的一个心愿：“妈妈，暑假我想一个人独自去重庆旅游一下，路线我都选好了……”我的话还没说完，妈妈写满笑容的脸随即“多晴转阴”，马上向我发出一连串“爱”的榴弹炮：“儿子你还小，你是爸妈唯一的宝贝，你出去要是喝了添加三聚氰胺的奶粉，妈妈怎么办？要是碰上贩卖人体器官的骗子，妈妈怎么活？”妈妈一连串“爱”的榴弹炮炸得我晕头转向、丢盔弃甲，只有“举手投降”。
瞧瞧！妈妈的爱对我来说是不是像“枪炮”！枪枪要人“命”，炮炮要人“魂”啊！
【1】根据意思写出文中的词语。
（1）形容非常疲乏。（______________）
（2）形容吃了败仗狼狈逃跑的样子。（______________）
【2】妈妈的爱像春天的雨露，夏天的甘泉，秋天的果实，冬天的暖屋！
请你也写一句：妈妈的爱像_______________________。
【3】请找出文中承上启下的过渡句，用“_____”画出来。
【4】这篇文章从两个方面来写妈妈爱的“枪炮”。一是妈妈的爱像____________，描述的事件是_____________，二是妈妈的爱像____________，描述的事件是______________。
【5】请你说说这篇短文在帮助你写作方面有哪些值得学习的地方。
____________________________________________
16、词句段运用。
（1）修改下面的句子。
在老师的辅导下，进步很大。
___________________
（2）他____________：“真是急死我了！”（填上表示动作、神态的词语）
（3）这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）
___________________
（4）走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。（用加点词语仿写句子）
_____________________________
17、按要求完成句子练习。
1．用下面的句子开头，写一段话。
金秋时节，田野里一派丰收的景象。_______
2．读一读下面的词语，你想到了什么情景？任选一个词语写句子。
骨碌碌 闹哄哄 慢腾腾 兴冲冲
______________
18、以文明用语的要求，将下列话换个说法。
（1）喂，妈，今天开学了，快给钱。
__________________________________________
（2）奶奶，学校号召我们捐款救灾，快给我五元钱。
________________________________________________
（3）喂，老头，把抹布借我用一下。
_________________________________________________
（4）小红，把窗户关一下。
________________________________________________
19、小红穿好大衣和头巾，拿着信跑出去了。（用修改符号修改病句）
_____
20、句子诊所。（修改病句）
（1）广场上飘着五颜六色的红旗。
________
（2）这些山林里的朋友，是那样好奇感兴趣地听同学们读课文。
________
21、习作。
放假或课余时间，你最喜欢玩什么？把自己最喜欢、印象特别深的一两次写下来，题目自拟。
邮箱： 