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随时随地学习
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1、下列故事与揭示的道理对应有误的一项是（ ）
A．《池子与河流》——不能贪图享受，要勤奋努力。
B．《南辕北辙》——方向错了，越努力离目标越远。
C．《鹿角和鹿腿》——价值不能用外表来衡量。
D．《陶罐和铁罐》——每个人都要发挥自己的优点，缺点可以忽略不计。
2、下面描写西湖景色的诗句是（ ）
A.水光潋滟（liàn yàn）睛方好
B.湖光秋月两相和
C.两岸猿声啼不住
3、看到《我的妈妈是精灵》这本书，我能依据（ ）预测到我有一个精灵妈妈，或许妈妈还会有神奇的魔法。
A．题目
B．插图
C．文章内容
D．生活经验
4、《望天门山》一诗写到的“楚江”是指（ ）
A．长江
B．湘江
C．西湖
D．洞庭湖
5、按要求，写词语。
（1）照样子，写词语。
陌生——（熟悉） 骄傲——( ) 经常——( )
（2）找特点，写词语。
无忧无虑_____ 西瓜红_______
6、辨字组词组词
厌____防____仍____
庆____访____奶____
7、填空。
（1）迟日江山丽，________________。
（2）竹外桃花三两枝，________________。
（3）日出江花红胜火，______________。
（4）_____________，春风送暖入屠苏。
（5）_______________，路上行人欲断魂。
（6）______________，每逢佳节倍思亲。
（7）通过学习，我们知道了发明造纸术的是东汉的________；设计并修建赵州桥的是________；画出《清明上河图》的是________。
8、看拼音写词语。
（1）这个人的
与
给我留下了深到的印象。
（2）这次
，我看到了
的大好河山，内心
了喜悦。
9、阅读短文，完成练习。
太阳花
我喜欢太阳花，它是夏天里常见的一种最普通的花。
太阳花的茎有红色的，有绿色的。那茎很嫩，似乎用手一掐就会冒出水来。
太阳花的叶子很特别，小而厚，叶表面像涂了一层薄薄的蜡，光洁、碧绿。
太阳花的花朵颜色格外鲜艳，有的洁白如玉，有的鲜红似火，有的金黄若金，而那粉红的就像抹了一层淡淡的胭脂。花朵并不大，多层花瓣的自然娇艳，单层花瓣的更是俏丽，真讨人喜欢。
我喜欢太阳花，不只在于它的颜色鲜艳，更因为它有顽强的生命力。它不怕日晒、风吹、雨淋，那样子总是蓬蓬勃勃的，只掐下一枝小小的茎，插在泥土里，不久就会生根开花。
【1】读了短文，我们知道了太阳花在（ ）开放。
A．秋天
B．春天
C．夏天
【2】作者为什么喜欢太阳花？请你用“~~~~”在文中画出来。
【3】短文第2自然段写太阳花的_____，第3自然段写太阳花的_____，第4自然段写太阳花的_____。
【4】从文中找出与“洁白如玉”的“如”字意思相同的三个字，并抄写下来。
____________ ____________ ____________
【5】文中“顽强”的意思是______________。
10、
我是电
我是电。我的本领可不小，人们缺我就会烦恼：一座城市没有我，工厂就得停工，电灯不能亮，电视无图像，就连你那宝贝电动玩具也动弹不得呀……一切似乎都缺我不可，你说是吧？工人用机器做工，农民用抽水机排灌(ɡuàn)，飞机、大炮的神威由电脑操控……高士其爷爷夸我“永不疲倦地为人民服务”，这可夸得我心花怒放。
也许，你觉得奇怪，我这么大的能耐，究竟是从哪儿来的呢？那是在很久很久以前，一个叫富兰克林的人发现了我，后来又有好多勤奋的人，用科学的方法，把“火爷爷”“水奶奶”“太阳妈妈”的能量转化给我，这就是人们通常所说的“火力发电”“水力发电”“太阳能发电”。总之，聪明的人类利用了很多办法和途径来创造我，让我为人类服务。我通常是脚踩着铜丝前进的，我的速度可快呢！最快时1秒钟就能飞奔30万千米，只有光伯伯的速度才能和我相媲(pì)美。
有时候我也很苦恼。人们不小心碰了我，就会全身麻木甚至死亡。其实，这也不能全怪我呀，是人们利用我时粗心大意，触上我的。使用我时万一不小心碰上了我，该怎么办呢？第一，切断电源；第二，给碰上我的人进行人工抢救，使他起死回生。
【1】根据下面的意思，从文中找出相应的词语。
(1)形容内心高兴极了。（____）
(2)比喻把处于毁灭境地的人或事物挽救过来。（____）
【2】“我”是________，高士其爷爷夸“我”“ ___________”。
【3】电的发现者是__________。文中介绍的发电的形式有三种：______________、______________、______________。
【4】如果发现有人触电了，我们首先应该________________，然后____________________。
【5】根据短文，判断对错，正确的在括号里画“√”，错误的画“×”。
(1)电的用处可大了，人们缺少了它就会很不方便！（____）
(2)电能让人全身麻木甚至死亡，所以它不是好东西。（____）
(3)电可以从水、火、太阳等的能量转化而来。（____）
(4)电跑得很快，它的速度是一秒钟跑30千米。（____）
11、阅读短文，回答问题。
有一年冬天，列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。
【1】从文中找出下列词语的反义词。
矮小——( )讨厌——( )俯视——( )忧伤——( )
【2】白桦树上有三只灰雀，两只胸脯是______的，一只胸脯是_______________的，它们在树枝间___________，婉转地歌唱，非常_______________。
【3】从哪里可以看出列宁喜欢这三只灰雀呢？用横线画出来。
【4】假如你的小伙伴想要捉灰雀，你会怎么做呢？
____________________________
12、阅读。
闻鸡起舞
西晋的时候，一个名叫祖逖的青年，与好友刘琨住在一起。他们面对腐朽黑暗的社会现实，无限忧虑和悲愤。
一天夜里，祖逖翻来覆去睡不着。他想，怎样才能练好本领，为国家效力呢？到了后半夜，他听到鸡叫的声音，受到启发，决心练一身过硬的本领，报效国家。于是，他推醒刘琨，两个人起床到院子里练习武艺。祖逖手持长剑，刘琨手挥大刀，在皎洁的月光下，刀光剑影，认真地挥舞起来。从此以后，无论是凛冽的寒冬，还是炎热的酷暑，也无论是刮风，还是下雨，一听到鸡叫，他们就立刻起身练武。
由于勤学苦练，他们的武艺都很高强。后来，祖逖当上了将军。他带领的队伍纪律严明，作战勇敢，打了不少胜仗，得到了老百姓的支持和拥护。
【1】写出词语中加点字的意思。
闻鸡起舞 闻：_______________________________。
【2】用“______”在文中画出具体描写祖逖和刘琨勤学苦练的句子。
【3】联系自己的生活实际，谈谈这个故事给你怎样的启发？
______________________________________________
13、快乐阅读，轻松答题。
去年的树
一棵树____它和一只小鸟是非常好的好朋友____小鸟整天在这棵树上唱歌____树整天________（倾听 聆听）小鸟的歌唱____可是____寒冷的冬天已经临近____小鸟不得不与树分别了
树对小鸟说：“再见了。明年请你再回来，让我听你的歌声吧。”“好啊，你等着我吧。”小鸟说着，向南方飞去。春天回来了，田野和森林里的冰雪________（融化 溶化）了。小鸟又飞回它的好朋友——去年的那棵树身边来了。可是，究竟是怎么回事呢？去年的树不见了，只有树桩留在那里。“这里的树到哪里去了？”小鸟问树桩。树桩说：“伐木人用斧头把它砍倒，然后运到了山谷那儿。”
于是，小鸟向山谷的方向飞去。山谷那儿有一座很大的工厂，里面发出“吱嘎吱嘎”的锯木头的声音。小鸟落在工厂的大门上，问道：“大门先生，你知道我的好朋友——树怎么样了吗？”门回答说：“是树吗？它在工厂里被锯成小木棍，做成火柴，卖到了那边的村子里。”
于是，小鸟又向村子的方向飞去。油灯的旁边有一个小女孩。小鸟问她：“请问，你知道火柴在哪里吗？”小女孩告诉小鸟：“火柴烧没了，可是，它点燃的油灯还在燃烧着。”
小鸟注视着油灯的火苗，然后为火苗唱起了去年那支歌。火苗________（微微地 轻轻地）摇晃着，似乎心里十分高兴。
唱完那支歌，小鸟又盯着火苗看了一阵，然后飞走了。
【1】选择括号中恰当的词语填在横线上。
【2】给第一自然段加上标点。
【3】去年的树怎么了？小鸟为了找它去了哪些地方？
___________________________________
【4】小鸟为什么要给火苗唱歌？为什么要给火苗唱去年的那支歌？临飞走时为什么要盯着火苗看？
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14、阅读短文。
坚定的锡兵（节选）
①一天，小主人把锡兵拿到窗台上玩，一不小心，锡兵从窗口掉了出去。
②小主人找啊找啊，就是找不到他。
③两个男孩子捡到了锡兵，他们决定让锡兵去水上探险。
④他们用一张报纸折了一条船，把锡兵放在里面，又把纸船放进水沟里。纸船沿着水流向前驶去。啊！多么湍急的水流！多么骇（hài）人的巨浪啊！纸船一上一下地颠（diān）簸（bŏ）着，不时嘟噜噜地打着转。锡兵有些头晕，但是他依然牢牢地站着，肩上扛着长枪，眼睛坚定地向前看。“我会回去的，我一定会回去的，因为那里有我要保护的人。”他暗暗地想着。
⑤纸船被冲进一条下水道，在一片漆黑中行驶了很长时间。突然，锡兵的眼前一亮，纸船冲出了下水道，冲进了一条宽大的运河。纸船已经损坏得不太像样了，在旋涡里打着转，慢慢地往下沉。锡兵使劲挺着身子，紧紧地扛着他的长枪。“不，我不会在这里死去 ，我一定能回去，因为那里有我要保护的人。”他心里依然充满着希望。
【1】联系上下文，理解词语的意思。
（1）湍急：_________________________
（2）损坏：____________________________
【2】当锡兵遇到困难的时候，他是怎样想的？请在文中用横线画出来。
【3】读了这个选段，你获得了什么启示？
_____________________________________
【4】乘着想象的翅膀，游历奇妙的童话王国。课外，我还读了好多童话故事，我能写出其中三个故事的名字：《___________》、《__________》、《__________》。
15、阅读，回答问题。
小发明救妈妈
托马斯·爱迪生是一位伟大的发明家，他从小就爱动脑筋，常常想出一些好主意。有一次，他的聪明救了妈妈的命。
那一年，爱迪生刚满7岁。一天，妈妈突然生了急病，肚子痛的在床上打滚。爸爸急忙骑马到几十里外去请医生。大阳快落山了，医生终于来了，经检查,妈得的是急性阑尾炎,需要马上手术。上医院太远,会耽误治病，医生决定在家里做手术。
这时,医生环顾四周，迟疑了片刻，说:“不行。"小爱迪生连忙问:“怎么啦?”医生皱着眉说:“光线太暗没法动手术。”小爱迪生说:“我去多点几盏油灯。”医生还是摇头,连说不行。大家急得团团转。
突然,小爱迪生一溜烟似的奔出家门。不一会儿，小爱迪生回来了，手上捧着一面明晃晃的大镜子,身后还跟着好几个小男孩，每人都捧着一面大镜子。爸爸一见又急又气，顺手打了儿子一巴掌:“什么时候了?还胡闹!”小爱迪生委屈地大哭起来:“我，我想出办法了,不信你瞧。”小爱迪生指挥小伙伴们把镜子放在点燃的油灯周围由于镜子反射聚光，屋子里一下子亮堂起来了。爸爸恍然大悟，医生也露出了满意的笑容。
手术做的得很成功，妈妈得救了。医生连连夸奖小爱迪生说:“今天多亏了小爱迪生，想出这么绝妙的办法,真是个聪明的孩子啊!”
【1】在文中找出下列词语意思相反的词语。
失败——（_______） 批评——（_______）
【2】照样子在横线上填上恰当的词语。
例：托马斯·爱迪生是一位伟大的发明家。
（1）明朝的李时珍一位伟大的_____________。
（2）华罗庚是我国著名的_____________。
【3】先读短文，再试着填空。
（1）医生说不能做手术是因为 。
（2）爸爸打了小爱迪生一巴掌，是以为他在 ，小爱迪生想出的办法是 ，结果证明他的办法是行的。小爱迪生真是个 的孩子。
【4】用简短的话概括文章主要内容。
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16、想一想，说一说，写下来。
你还记得《掌声》一课中的英子吗？请你想象一下，英子成年后参加同学聚会，会怎样讲述这段经历呢？（也可以自选讲故事前、讲故事中或讲故事后的其中一个片段讲述）
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17、口语交际。
如今，越来越多的人养宠物狗，随之出现了一些不文明现象，如：溜狗不牵绳、不处理宠物狗的粪便……对于这些“小事”，你有什么看法或建议？想一想，和同学们交流一下吧。
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18、口语交际
在生活学习中，我们经常会遇到问题，需要向别人请教，比如你遇到“犹豫”这个词不理解，你会怎么问别人，别人帮你解答后你会说什么，根据提示填空。注意标点符号的运用。
我：___________________________小明：我们是同学当然可以了。
我：___________________________小明：就是迟疑，拿不定主要。
我：___________________________小明：不客气。
19、下面的语句有三处问题，请用修改符号修改。
夏天，苍萃的树枝一动不动。太阳像个火球照射着大地，它晒软了柏油马路，行人的脸。树上的知了不停地喊着，热死了！
20、花园里开满了五颜六色的红花。（用修改符号，在原句上修改病句）
21、作文。
我们的生活离不开植物，五彩缤纷的花，郁郁葱葱的树，顽强不屈的小草，既美化了环境，也净化着我们的心灵，点缀着我们一年四季的生活。请你选择一种熟悉的植物写一写，写出它的特点，题目自拟。
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