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随时随地学习
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1、我会把词语补充完整。
（______）穷（______）尽 （______）消（______）散 （______）胜（______）迹
（______）飞（______）舞 （______）鸣（______）吠 （______）言（______）语
2、火眼金睛，辨字组词。
因（ ） 踮（ ）
困（ ） 掂（ ）
株（ ） 除（ ）
珠（ ） 余（ ）
3、照样子，写一写。
白色——雪白 米白 奶白
黄色——鹅黄 ___________ ___________
绿色——翠绿 ___________ ___________
4、我会按课文内容填空。（6分）
（1） ，是祖国妈妈的生日。
（2）远上寒山石径斜， 。
（3）北京申办 年奥运会成功了。
5、看拼音写词语。
wán shuǎ hū rán ɡān jìnɡ yí zhèn fēnɡ
( ) ( ) ( ) ( )
fánɡ zi yí yànɡ kě yǐ lái bù jí
( ) ( ) ( ) ( )
6、拼得准，写得棒。
7、玲玲画画的故事告诉我们，只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。( )
8、先读题,再听老师读短文《小动物过冬》,然后判断对错。对的画“√”，错的画“×”。
短文：
青蛙、小燕子和小蜜蜂是好朋友。它们常常在一起唱歌跳舞，日子过得很快乐。
秋风刮起来了，天气渐渐凉了。一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂聚到一起商量过冬的事。
燕子说：“冬天快要来了，虫子也没啦。我要飞到南方去，那儿暖和，还有很多虫子。等明年春暖花开的时候，我再飞回来。”
燕子接着问小青蛙：“青蛙哥哥，你不是也吃虫子吗？可你不会飞，怎么到南方去呢？”
小青蛙说：“我不到南方去，就在这里过冬。我准备吃得饱饱的，过两天钻到泥土里去，好好睡上一大觉。等到来年春天，再出来找虫子吃。”
燕子又问小蜜蜂：“蜜蜂妹妹，冬天地上都是冰雪，没有鲜花，你怎么生活呢？”
小蜜蜂说：“我早就采了很多蜜，藏在蜂巢里，够吃上一个冬天的。”
它们商量好了，约定第二年春天还在这里相见。
【1】秋天,青蛙、蜜蜂和燕子一起商量过冬的事。（_____）
【2】燕子要到南方过冬,只因为南方冬天暖和。（_____）
【3】青蛙在泥土里过冬,蜜蜂在蜂巢{cháo}里过冬。（_____）
9、仔细读句子，认为正确的画“√”，错的画“×”。
（1）春天桃花、杏花、荷花、菊花都开了。 ( )
（2）“开、关”是一组反义词。 ( )
（3）中国第一次举办夏季奥运会的时间是2008年。 ( )
（4）《山行》这首诗描写的是春天的景色。 ( )
（5）“天安门广场成了欢乐的海洋。”这句话既写了天安门广场的大，又写了当时的欢乐气氛。 ( )
（6）这座楼房非常高极了，真雄伟。 ( )
10、判断。
【1】上册中，讲的五个故事的顺序是唏哩呼噜历险记、小猪当保镖、小猪的生日礼物、小猪和蛇、小猪和橘子。________
【2】小猪呼哩呼噜用喊救命的办法吓跑了大狼。_________
【3】唏哩呼噜的第一怕的是困，第二怕的是饿。______
【4】唏哩呼噜帮助鸭太太捉鬼。________
【5】在唏哩呼噜的梦里，他被一个极大的蛋糕扣在脸上，惊醒了。________
11、有趣的“小老鼠”
小的时候，游戏的种类很多，其中我最喜欢捏橡皮泥。
我会捏淘气的老鼠、可爱的小猪、活泼的小人儿、聪明的电脑……可我最拿手的是捏小老鼠。
先把一块灰色的橡皮泥捏成椭圆体，然后在椭圆体的两侧分别戳个小窟窿和小小的“嘴巴”，接着用黑色的橡皮泥做两个“小眼睛”搁在窟窿里，再在椭圆体上捏出“四枝”，最后再搓出个“尾巴”和两只“耳朵”，这样一只顽皮的“小老鼠”就捏成了。
你看，这只小老鼠多可爱啊！
【1】你能从短文中找出合适的词语填到横线上去吗？
____________的小老鼠 _____________的小老鼠 ____________的小老鼠
【2】说起捏橡皮泥，你知道小作都会捏些什么吗？他最拿手的是捏什么呢？
________________________________________
【3】默读第三自然段，边读边找出描写小作者捏橡皮泥的动词来，在下面打上点。
【4】在第三自然段中，小作者还使用了表示事情先后顺序的词语，你能标注出来吗？（用“~~~”在文中标出来。）
12、课内阅读。
树之歌（节选）
枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。
木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。
银杏水杉活化石，金桂开花满院香。
【1】什么树在秋天叶子是红的？（ ）
A.枫树 B.松柏 C.木棉
【2】木棉____在____，桦树____守_____。（填序号）
①耐寒 ②南方 ③喜暖 ④北疆
【3】被称为活化石的是_______。
【4】查一查金桂在什么时候开花。
___________________________
13、阅读理解
大海边
今天,爸爸和我一起到大海边玩儿。
我们在沙滩上走来走去,身后留下了一串串的脚印。涨潮后,海水调皮地打在我的脚上,我都快要站不住了。浪花一朵一朵地在海面上开放,美丽极了。退潮后,我还看到一群小鱼在浅水洼里游来游去,真是有趣呀!
爸爸说:“大海是船儿的道路。”
【1】在括号里填上合适的量词。
一（____）脚印 一（____）浪花
【2】照样子,把括号里的词语恰当地加进句子里,使它变成长句。
例:海水打在我的脚上。(调皮地)
海水调皮地打在我的脚上。
(1)小鱼游来游去。(摇头摆尾地)
________________________________________________
(2)浪花蹦蹦跳跳。(在海面上 雪白的 一排排)
_____________________________
【3】大海是什么?照样子,写句子。
例:大海是船儿的道路。
大海是鱼儿的____________。
大海是渔民的____________
14、快乐阅读。
青蛙与小草
一只大鹅不小心踩了青蛙，青蛙感到受了很大的侮辱，他仰面躺在绿毯似的草地上，气得鼓起了肚子。
小草对青蛙说：“你只不过被鹅不小心踩了一下，值得这么个样儿吗？该原谅别人的地方就应当原谅别人。”
“让我原谅鹅？办不到！”青蛙眼瞪得溜圆，说，“我一定想个妙法儿报复一下鹅，叫他知道我青蛙不是好惹的！”
小草摇摇头，说：“你这就不对了，还是别把这事儿往心里放吧。”
“你说得倒轻巧，”青蛙更生气了，“要是你遇到类似我这样的事儿，怕就不会是你现在这个样子了吧？”
小草笑了：“你现在不是把我们压倒一片吗？难道我们没有原谅你吗？”
“……”青蛙说不上话来了。
【1】这个小故事共有______个自然段，第三自然段共有______句话。
【2】用“ ”画出短文中的反问句。（找出一处即可）
【3】青蛙为什么事而生气？
______________________________________
【4】从小草身上，你学到了什么？
_______________________________________
15、阅读短文,完成练习。
狮子和狐狸
狮子老了,已经无力捕捉野兽,于是它想靠狡猾的诡计来混日子:它钻进一个山洞里,躺着装起病来。许多野兽到洞里来探望它,它就把野兽都吃掉。狐狸看透了它这个诡计,就站在洞口说:“狮子,身体怎么样?”
狮子说:“我身体不好,你干吗不进来呀?”
狐狸回答说:“因为我看到许多脚印——进洞的挺多,可是出洞的没有,所以我不进去了。”
【1】根据短文内容,给下面的词语选择合适的解释,连一连。
狡猾 看望
诡计 坏主意很多,不可信任
探望 彻底了解,清楚认识
看透 狡诈的计策
【2】狮子为什么要躺着装起病来?用“ ”画出相关句子。
【3】“狐狸看透了它这个诡计。”“它”是指（____）,“这个诡计”是（____）。
A.狮子钻进山洞里装病。
B.狮子趁野兽到洞里探望它,吃掉它们。
C.野兽们探望狮子,能给它带一些好吃的东西。
【4】“进洞的挺多,可是出洞的没有”的意思是( )。
A.探望狮子的野兽都对狮子非常好,不肯回家,在那儿照顾狮子。
B.狮子把进洞的野兽都吃掉了。
【5】狮子身体不好,狐狸为什么不进洞探望呢?因为_____,所以狐狸不进洞探望。我认为这是一只____的狐狸。
16、照例子把句子写具体。
例:雪孩子变成了一朵(美丽的)白云。
1.雪孩子变成了（______________）水汽。
2.妈妈把（_____________）衣服晒在绳子上。
3.弟弟是个（______________）孩子。
17、连词成句。
的 还有 奇石 很多 黄山
_________________________________________________
18、句子加工厂。
（1）门前开着一大片五颜六色的花。（仿写句子，注意画线部分的用法）
池塘里____________
（2）天气真是多变，一会儿刮风，一会儿下雨，一会儿又雨过天晴了。（用加点词语写一句话）
__________________
（3）看着猫弟弟在草地上打滚，猫妈妈叫着：“喵，喵，喵……”（发挥想象，补充句子）
我知道，她在说：“_______________”
19、按要求，完成句子练习。
1．花儿 到了 吸引了 春天 小蜜蜂 很多（连词成句，并加上适当的标点符号）
_____________________
2．枝叶向四面展开，就像搭起一个凉棚。（用“茂密的、绿色的”扩写句子）
_____________________
3．人们的衣服被蒙蒙细雨淋湿了。（改为“把”字句）
____________________
4．孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。（用加点关联词写句子）
_____________________
5．我先拿出一张正方形的纸，再按图折呀折，然后拉着两边展开，小纸船就大功告成了。（将句子补充完整）
____________先______________，再__________，然后____________。
20、写作练习。
生活中，哪些事情让你感受到了成长？以“那一次，我长大了”为题，写一篇作文，字数不限。
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