1、给下列各字加偏旁组成新字。
例:昔——(借)(腊)
平——______ 共——______ 占——______
2、根据要求写词语。
(l)(______)的狮子 (______)的猴子
(2)(______)的企鹅在冷得像(______)的冰川上(______)地散步。
(3)写两个与动物有关的成语______________ ______________
3、看拼音,写词语。
bàng wǎn zhī shi shí qiáo guì huā
(_____)(_____)(_____)(_____)
guǒ rán píng jiǎng huà bào diàn dēng
(_____)(_____)(_____)(_____)
4、日积月累。(10分)
(1)我神州,称华夏,( ),( )。
(2)十月一日——( )的生日。
(3)远上寒山石径斜,( )有人家。
(4)老师——满树盛开的( ),那是我们的( ),感谢您时时把我们( )。
(5)( )所短,( )所长,( )补短,相得益彰。
5、把下面的词语补充完整,再选词填空。(填序号)
①______信______疑 ②摇______摆尾 ③______张西望
④______摇______摆 ⑤撒腿______跑 ⑥信以为______
形容狐狸的词是:__________________
形容老虎的词是:__________________
6、看拼音,写词语。
bànɡ wǎn yānɡ miáo zhǐ chuán nán wàng ɡù shi
duì qí chēnɡ xiànɡ jiānɡ lái shí wù chànɡ ɡē
7、判断,正确打“√”,错误打“×”。
“白日依山尽”中“依”的意思是“靠着”。(______)
8、我会根据课外阅读来判断,正确的打“√”,错误的打“×”。
【1】《夏天的三种快乐》讲述的三种快乐分别是:真正的发现,战胜自己,带给别人快乐。( )
【2】《七色花》讲述了珍妮用七色花实现了六个愿望。( )
【3】《神笔马良》讲述了苦孩子马良用神笔帮助穷苦百姓,惩治坏人的故事。( )
9、判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
【1】“巨大”的“巨”第二笔是竖折。( )
【2】“怕”用部首查字法应先查“忄”,再查五画,用音序查字法应先查大写字母“Q”。( )
【3】用“隹”和“鸟”作偏旁的字大多和鸟类有关。( )
【4】“公园、原因、圆形、队员”这一组词语里没有错别字。( )
【5】“欲穷千里目”中“欲”的意思是想要。( )
10、下列汉字查字典的说法对吗?对的打“√”,错的打“×”。
(1)“底”是半包围结构,用部首查字法先查“广”,再查4画。( )
(2)“发”是半包围结构,还是多音字,用部首查字法先查部首“又”,再查3画。( )
11、阅读短文,完成练习。
我带着月亮去散步
昨天晚上,我带着月亮去散步,
它就像一只夏天的风筝,静静地跟着我上了路。
它没有风筝的尾巴,却长着圆圆的脸,
我不用牵着它的手,也没有长长的线。
如果它怕黑,就会藏起它白白的脸,
所以我把蓝色的电筒(tǒng)一直带在身边。
白云就像一条条丝带挂在天上,
月亮害羞(xiū)地从云彩后面向下张望。
月亮啊,快快升起来吧。
我焦急地告诉它,差一点,它就撞上了教堂的尖塔。
邻里的狗看见了它,汪汪汪,叫得像火车的汽笛那样嘈(cáo)杂。
我们踮(diǎn)起脚尖,走过爬虫活动的草地,
红肚子的知更鸟唱起了催眠的小夜曲。
月亮呼唤着露珠,晶莹的水滴就像小草的泪珠。
我们手牵着手飞过河流和村庄,闪烁的星星就围绕在我们身旁。
我们蹦蹦跳跳地来到了桥上,天上的月亮看着水中的月亮。
皎洁的月光洒在我的身上,水中的我伴着水中的月亮。
我们转过身向家里走去,月亮看着我难舍(shě)难离。
它来到我家的门口,整夜都守候在那里。
它谢谢我带它出来散步和游玩,
送给了我一个宁静而甜蜜的夜晚。
【1】读短文,连一连。
长长的 脸
圆圆的 线
晶莹的 夜晚
皎洁的 水滴
甜蜜的 月光
【2】“我”带着月亮去散步,飞过________和________,蹦蹦跳跳地来到________。
【3】想一想:月亮守候在“我”家门口时,会对“我”说些什么呢?
_________________________________
12、课外阅读。
祖国的山水多美丽
轰隆隆,轰隆隆。火车像骏马,在原野上跑得欢。车窗像照相机,拍下了一张张活动的照片。
一张照片是田野。田野好大好大,大得望不到边。一条条大道,把绿色的田野分成一块块的。
一张照片是高山。山好高好高,高得望不到顶。一座座高山,手牵着手,肩挨着肩。
一张照片是绿水。水面好宽好宽,宽得望不到岸。渔船星星点点,渔民捕鱼忙。
轰隆隆,轰隆隆。火车像骏马,在原野上跑得欢。祖国山水多美丽,山山水水看不完。
【1】这篇短文有(____)个自然段。
【2】(______)像骏马,(______)像照相机。(________)像活动的照片。
【3】祖国山水多美丽,我们透过火车的车窗看到了______、______和_______。
13、阅读短文,回答问题。
猫
猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辨出。猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺子,能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。
【1】短文有___句话。
【2】课文主要写了猫的____、____ 、____ 和____。
【3】用“ ”划出描写猫的耳朵的句子。
【4】这篇文章主要写:(选择正确的“√”)
①猫的耳朵很灵活。 ( )
②猫是捉老鼠的能手。 ( )
14、阅读理解。
龟兔赛跑
乌龟与兔子为他们俩谁跑得快而争论不休。于是,他们定好比赛的时间与地点。
比赛一开始,兔子觉得自己是天生的“飞毛腿”,跑得快,对比赛掉以轻心,躺在路旁睡着了。乌龟深知自己走得慢,毫不气馁,不停地朝前奔跑。
结果,乌龟超过了睡熟的兔子,夺得了胜利的奖品。
(1)短文一共分( )个自然段。
(2)第( )段讲龟兔赛跑的起因。
(3)说说兔子的想法。
(4)说说乌龟为什么会胜利?
(5)这个故事告诉我们:_______________________________
15、阅读乐园。
滇(diān)金丝猴的生存环境恶劣,是生活在海拔最高的地区、最耐寒的猴类,所以它身披长毛、身体肥胖。滇金丝猴背披黑毛,臀(tún)部、腹部和胸部为白毛,面部粉白,嘴唇宽厚、红艳,鼻子上翘(qiào),一双杏眼。小滇金丝猴灰白色,憨(hān)态可掬(jū)。
据调查,滇金丝猴现在有13个自然种群,约1500只,数量稀少,我国政府把滇金丝猴列为国家一级保护动物,继大熊猫后,滇金丝猴被列为第二国宝。
1.这篇短文主要写的是___________________。
2.我国政府为什么把滇金丝猴列为第二国宝呢?在短文中找出原因用“——”标出。
16、用加点的词写句子。
1.大家一边看一边说。
_____________________________
2.树叶一片片落下来,像一只只蝴蝶在跳舞。
_____________________________
17、句子大观园。
1.我怕数重了,所以数得很慢。(用加点词语写句子)
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2.只摸到了一部分就下结论,他们怎么能说对呢?(换一种说法,不改变句子原意)
______________
3.我们要爱护粮食。(修改病句)
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4.他们把球抢走了,就是不给小男孩。(改成被字句)
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18、口语交际。
小朋友,你喜欢做手工吗?它是怎么做出来的呢?请选择你以前做的一件手工作品带到学校,告诉同学们你做的是什么,是怎么做的吧!按顺序写,可以用上“先……再……然后……”等表示顺序的词语。
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19、葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。(仿写句子)
水果一大筐一大筐地堆在货架上,有 , ,丰富极了。
20、写作。
根据图片内容,写作文。