2024-2025学年（上）期末新乡二年级质量检测语文

1、照样子写词语。

奶白   （______）红   （______）绿

一方鱼塘   一（______）茶   一（______）地图

水淋淋   （________）   （________）

2、把下列四字词语补充完整，并选词填空。

群山______绕 点点______光 树______茂盛

蒙蒙______雨 山_______水秀 奇_______怪状

1．伴着__________，我和同学们来到郊外，呼吸着大自然的清新空气，心情格外舒畅。

2．黄山那_________的千年古松，是大自然造就的特殊的美。

3、写出同音字。

（dài）穿（_____）（_____）路领（_____）（_____）红领巾

（yuán）公（_____）花（_____）（_____）心（_____）桌

（zhàn）车（_____）（_____）士（_____）队（_____）斗

4、读拼音，用同音字填空。

5、看拼音，写词语。

种葫芦的人dīng  zhe________因为长虫而纷纷落下的小葫芦感到qí  guài________。

lín  jū________对他说：“你若能听我的劝告，蚜虫早zhì  hǎo________啦！”

6、我会读拼音，写词语。

7、我会根据课外阅读来判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】《夏天的三种快乐》讲述的三种快乐分别是：真正的发现，战胜自己，带给别人快乐。( )

【2】《七色花》讲述了珍妮用七色花实现了六个愿望。( )

【3】《神笔马良》讲述了苦孩子马良用神笔帮助穷苦百姓，惩治坏人的故事。( )

8、根据课文内容判断正误。

1.《坐井观天》中,小鸟是对的，天不是像井口那么大，而是无边无际的。（___）

2.在《我要的是葫芦》中，小葫芦因为叶子上的蚜虫太多了,最后慢死了。（___）

3.在《大禹治水》中,洪水最后依然没有被治好,百姓依然过着痛苦的生活。（___）

9、根据课文内容，对的打√，错的打×。

(1)一年有二十六个节气( )

(2)蜘蛛给长颈鹿编织了一个大大的口罩( )

(3)当世界年纪还小的时候，水学会的是不断往低处流。( )

(4)《村居》描写的是乡村六月的美丽景色。( )

(5)早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛。( )

10、判断，对的打“√”，错的打“×”。

1.“央”是独体字，用部首查字法查“央”，先查“｜”，再查4画。（______）

2.“朱德同志戴着草鞋，穿着斗笠。”这句话是对的。（______）

3.雨点、霜冻、雪花、梅花是一类词语。（______）

4.《曹冲称象》中的曹冲是个善于观察，爱动脑筋的孩子。（______）

5.《狐假虎威》根据《伊索寓言》改编，狐狸假借老虎的威风吓跑了其他动物。（______）

11、课内阅读。

古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是，一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”

【1】这段话选自寓言《_____________》。文中种田的那个人“拔苗”的原因是________________，“助长”的办法是______________；这样做的结果是________________。

【2】画线句子中的“_______”这个词说明那个农夫非常希望自己的禾苗长得快。

【3】文中表示自己一个人低声嘀咕的词语是_________。

【4】仿照“转来转去”写词语。

__________        ____________       ____________

【5】这个寓言故事让我懂得了（        ）

A．为人处世要谦虚，骄傲会失败

B．违反事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情弄糟

12、手和脑的故事

一天，手正在欣赏一件自己精心制作的杰作，又高兴又骄傲地说：“我确实是万能，如果没有我，怎能制造出这样精美的东西，人类哪里有美满的生活呢？”手洋洋得意，越说越兴奋，大有目空一切的气概。

大脑听了很不服气，于是大声地说：“你这么自大，太过分了。其实，你有什么了不起？如果不是我在动脑筋，你哪有这样的成就？你不过是依从我的命令行事罢了。”手立即加以反驳：“胡说！你只凭空想，不做一事。哪里比得上我一天到晚都埋头苦干，制造出无数有用的东西！” 

他们因为吵了嘴，便谁也不理睬谁。大脑每天在计划怎样改良机械，怎样设计精密的仪器，希望用来代替人力，减轻人类的辛苦，却始终无法实现。而手呢，也只是习惯性整天忙忙碌碌地工作。但是做出来的东西，完全缺乏良好的性能。至于什么缘故，总是莫明其妙，弄不清楚。

眼睛看见他们互不相让，真是又气又急，便对他们说：“你们这样相持下去，终究不是办法，必须互相配合才对。大脑出来的计划，手从实际生活中，证明这个想法是否正确，从而获得宝贵的经验。手的劳动依靠大脑的帮助，才能进步；大脑的思想，得到手所提供的经验，也就更灵活，更精明了。这样，大家才能够收到相辅相成的效果，人类的社会才能够不断地进步。”

听了眼睛的忠告，手和脑都觉悟过来。从此，大家和好如初，一同合作了。

【1】手和脑为什么争吵？请用一句话概括出它们争吵的原因？

【2】手和脑争吵后谁也不理睬谁，造成了怎样的后果？

【3】什么叫“觉悟”？手和脑觉悟到什么？

13、读故事，回答问题。

一天，小狐狸在森林里散步，看见野花都开了，有红的、黄的、紫的、白的，五颜六色，美极了。小狐狸陶（táo）醉（zuì）了。

他悠（yōu）闲（xián）自得地欣（xīn）赏（shǎnɡ）着风景。忽然，有人喊（hǎn）救（jiù）命（mìnɡ），小狐狸顺（shùn）着声音跑过去，发现一只小猴落水了。水很深，小猴就快被水淹（yān）没了。怎么办呢？小狐狸灵机一动，找来一根长竹竿（ɡān），让小猴抓住竹竿。可小猴很害怕，闭着眼睛乱抓，怎么也抓不到。小狐狸想了想，招呼来小鸟，请它把竹竿叼（diāo）给小猴。

然后，小狐狸就想把小猴拉上来，可他用尽的力气，怎么也拉不上来。其他的小伙伴们马上来帮忙。大家把小猴拉上岸（àn）后，小狐狸赶紧按（àn）压（yā）小猴的肚子，小猴吐了两口水，醒了过来。小狐狸关心地问：“你没事吧？”小猴虚（xū）弱（ruò）地说：“没事了，谢谢大家。”

森林记者小白兔路过，用照相机咔（kā）嚓（cha）一声把这情景拍了下来。

第二天，森林新闻报道了小狐狸救小猴的故事。小狐狸成了森林小英（yīnɡ）雄。

【1】查字典。

“悠”用音序查字法先查大写字母_______（Y   I   V），再查音节_______；用部首查字法要先确定“悠”的部首是_____，再数出这个部首是_____画，在“部首目录（lù）”里的“_____画”中找到部首“______”和它所在的页码（mǎ），按（àn）照页码，在“检字表”中找到“_____”部，再数数“悠”字除去部首还有_____画，然后在相应（yìnɡ）位置（zhì）找到“悠”字和它在正文中的页码。

【2】给加点的子选择正确的读音。

悠闲自得（de   děi   dé）             发现（fà     fā）

长竹竿（chánɡ     zhǎnɡ）             淹没（méi   mò）

【3】读句子，照样子写一写。

一天，小狐狸在森林里散步，看见野花都开了，有红的、黄的、紫的、白的，五颜六色，美极了。

下课了，同学们在操场上活动，___________________，处处欢声笑语，热闹极了。

【4】认真读短文中小狐狸救小猴的经过，给下面的句子排序。

( )小狐狸按压小猴的肚子，小猴吐了两口水，醒了过来。

( )小狐狸找来一根长竹竿，让小猴抓住竹竿。

( )小伙伴们一起来帮忙，把小猴拉上岸。

( )小狐狸请小鸟把竹竿叼给小猴，小猴抓住竹竿的一头。

【5】你喜欢故事中的小狐狸吗？请在下面写出你喜欢它的原因。

________________________________

【6】你发现没有，这个小故事还没有题目哦。请你写一个吧！_____________

14、阅读

一粒种子

①一粒种子睡在泥土里。他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。

②他有点儿渴了，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。

③春风轻轻地吹着。种子问蚯蚓：“外边是什么声音？”

④蚯蚓说：“那是春风。春风在叫我们到外边去。”

⑤“外边什么样儿？也这么黑吗？”

⑥“不，外边亮得很。”蚯蚓一边说，一边往外钻，“我来帮你松一松土，你好钻出去。”种子听了很高兴，又把身子挺一挺。

⑦春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小孩子也在唱歌。种子听见外边很热闹，连忙说：“啊，我要赶快出去！”

⑧种子又把身子挺一挺，眼前忽然一亮，啊，好一个光明的世界！

【1】短文共_____次写到种子“把身子挺一挺”，这是他在__________

【2】一粒种子从土里长出来需要什么？选一选。（填序号）

A．温度                 B．泥土            C．水            D．空气

（1）从“他醒过来，觉得很暖和”中，我知道了种子需要( )。

（2）从“他有点儿渴了，喝了一口水”中，我知道了种子需要( )。

【3】一粒种子破土而出前，他听见“________在唱歌，________在唱歌，______在唱歌，_______也在唱歌”。

【4】一粒种子破土而出后，他会看见什么？发挥想象写一写。

他看见______________，_____________，______________……

15、课内阅读。

葡萄沟（节选）

葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。

葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。

【1】短文共有_______句话。

【2】画线的句子写葡萄的枝叶很__________，把________比作了_________。

【3】第3句写葡萄的___________。

【4】“要是这时候”指的是______。

16、我会答。

你最喜欢的童话故事是____________________

我喜欢这个童话故事的原因是________________________________________________

17、想一想,下面的事物像什么,然后完成练习。

柳条像绿色的长发

荷叶像___________

星星像___________

彩虹像___________

18、口语交际。

你喜欢做手工吗？把你的一件手工作品带到学校，告诉同学们你做的是什么，是怎么做的。

______________________________________

19、看图，照样子写一写。

例：像鸟窝 像_______________

像_______________ 像_______________

20、学写留言条

王丽11月6日下午去找张华，告诉她学校周六组织去天乐湖秋游。张华不在家，请你替王丽写张留言条，告诉张华周六八点在学校集合，带上午饭。