1、在《我变成了一棵树》中、我变成了一棵树,最后______识破了我。( )
A.爸爸 B.妈妈 C.爷爷
2、下列转述正确的一项是( )
王老师说:“我今天身体不舒服,不能参加班级活动了。”
A.王老师说:“他今天身体不舒服,不能参加班级活动了。”
B.王老师说:他今天身体不舒服,不能参加班级活动了。
C.王老师说,他今天身体不舒服,不能参加班级活动了。
D.王老师说,我今天身体不舒服,不能参加班级活动了。
3、下列句子中,有语病的一项是( )
A.奶奶眼角的皱纹是为我辛苦操劳的见证。
B.我确信他今天有事不能参加升旗仪式了。
C.同学们正在热烈地讨论,教室里炸开了锅。
D.我的眼前终于出现了碧绿的一片海边沙地。
4、下列词语书写没有错误的一组是( )
A. 娇软 秘蜜 姿态 苏醒
B. 设计 县官 狐狸 撑竿
C. 倒映 泡沫 经验 宝存
D. 欧州 粘胶 跨越 模型
5、把表现友谊的名句补充完整。
(1)海内存知己,________。
(2)久旱逢甘雨,________。
(3)千里送鹅毛,________。
(4)________,患难见真情。
(5)路遥知马力,________。
6、把下列四字词语补充完整,并从中选择恰当的词语填空。
没___打____ 相____并____ 滥竽________
刻___求____ 掩____盗____ 杞人________
(1)小明这次考试考砸了,他______地走在回家路上。
(2)她总是担心太阳会掉下来,真是______。
7、照样子把下列生字变一变,再组词。
例:分——(盼)——(盼望)
包——(______)——(__________) 肖——(______)——(__________)
急——(______)——(__________) 发——(______)——(__________)
例:遭——(糟)——(糟糕)
柿——(______)——(__________) 投——(______)——(__________)
骄——(______)——(__________) 练——(______)——(__________)
8、看拼音,写词语。
mì mì pǔ tōng nuò ruò jù jí sū xǐng
9、课外阅读。
春的精灵
春天到了,碧绿多姿的柳树正是茂盛的时期。在那纤细摇曳的万缕柳条上,挂满了嫩嫩的细叶和毛茸茸的柳絮。春风吹来,柳絮随风飘荡,形成一个个白色的“小绒球”,它们有的好似雪花,有的像正在演习的伞兵,还有的像天上的云朵……
风渐渐小了,柳絮便轻轻地落在地上,一簇簇、一团团拥抱在一起,形成一座座小小的雪丘,时而又被吹来的阵阵微风吹散了。它们随风在地上迅速地乱滚着,一个跟着一个,仿佛是在嬉戏、追逐的小孩子。又一阵微风吹来,它们翩翩起舞,变成了无数快乐的小精灵。这些飘来荡去的“小精灵”总爱跟人们开玩笑,有时它们会扑在人们的脸上,有时落在人的头发上,转眼间会使人变得“白发苍苍”。我有时伸手抓这些可爱的“小精灵”,可不知为什么,一抓它,它们就跑开,大概在跟我捉迷藏吧!
我喜欢柳絮,因为它们是那样的天真活泼、无忧无虑,它们给人们的童年带来无限遐想。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
飘扬(_____) 似乎(_____) 快活(_____) 大约(_____)
【2】“白发苍苍”的本义是_____________________;在文中指的是___________________。
【3】文中的“小精灵”指的是什么?作者把它当作精灵,表达了怎样的思想感情?
________________________________________________________
【4】春天柳絮的特点是_________________________________。
【5】用文中的话来回答“我”为什么喜欢春天的柳絮。
________________________________________________________
10、阅读理解。
阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒了。它脱下破旧的外衣,开始了新的生活。它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠,慢慢地长出逗人喜爱的柔嫩的绿叶。
五月,正是它披上绿叶白花衣裳的季节。婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋。
中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形又扁又圆,与苹果的形状相似。它总爱三只一群、五只一伙地生长着。开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了。银梨确实可与北京鸭梨媲美。
银梨,你不但把美的花和美的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路。
【1】从短文中找出合适的词语填在括号里。
(_____)的外衣(_____)的露珠(_____)的阳光
(_____)的梨花(_____)的海洋(_____)的主人
【2】给短文加上合适的题目,写在文前横线上。
【3】用“ ”画出文中的拟人句。这句话中把 当作 来写,我也会写一个这样的句子: 。
【4】短文按_________时间顺序来描写银梨的,表示时间的词语有________、________、________。
【5】用“﹏﹏﹏”画出文中的中心句。
【6】短文第三自然段抓住________、________、________三方面来介绍银梨的特点。
11、课内阅读。
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥泂顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。
【1】这段话的中心句是___________________________。第二句写桥的___________;
第三、四、五句写桥的_________和_________;第六句写这种设计是_________。
【2】“拱形”的“拱”的意思是( )
A.拱手。
B.建筑物上呈弧形的结构。
C.向外钻或顶。
【3】这段话的第二句话运用了___________的说明方法。
12、联系课文内容完成练习。
蔡伦吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了
——《纸的发明》
【1】结合短文内容解释“经验”和“传承”的含义。
经验:_______ 传承_______
【2】完成蔡伦造纸的流程图。
剪碎或切断→______→______→______→晒
【3】蔡伦改进造纸的方法会传承下来的原因是:
________________________________
【4】填空:古人看书需要用车拉,形容一个人学问高可用______这个成语来形容。原因是当时的书用竹简制作,很笨重。后来蔡伦发明了纸,这种纸既______又好用,受到了人们的欢迎。我国四大发明除造纸术以外,还有____________和______。
13、课外阅读。
家 乡 的 桥
家乡的桥大都是石桥,造型却千(资 姿)百态。最简单的是过户桥,一块长石板搁两端,把两户人家连起来;最漂亮、最有气派的数单拱桥,桥洞和它的倒影像个很大很大的圆饼,两边几十级石阶缀上去,形成个大“八”字,一对对石狮子雄赳赳的屹立在石柱上。夜里,你撑条小船穿梭其间,那光景,会使你怀疑是不是进了月亮婆婆的家里呢!
家乡小桥的名称也美极了。千岁桥、如意桥、震龙桥、元宝桥、娘娘桥、骆驼桥①……大人们告诉我,元宝桥、骆驼桥是人们概括它的不同形(壮 状)叫出来的;而震龙桥、娘娘桥,就跟民间传说有关系了;至于如意桥,是从唐朝诗人王维的诗句“流水如有意,暮禽相与还”中撷取而来的。有趣的是,在青石上凿就的桥名字体也各不相同,或篆或隶或楷或草,有的钢劲雄健,跟桥相衬相映,又平添了几分情趣。记得有一年清明节跟我外婆坐船扫(墓 暮)去,每过一桥,我大声念一遍桥名,接着就听外婆讲一个关于这桥的故事。几十里水路百座桥,外婆的故事足足可装一条船。
家乡的桥是我的乐园。整个炎热的夏天,我们在桥头下棋、猜(谜 迷)、讲故事;我们把桥当作跳台,比跳水本领,练胆量;我们在桥边钓鱼、摸螺蛳,碰的巧,还能从桥洞里捉到一对螃蟹呢!实在玩累了,荡一条小船进桥洞,舒展四肢平躺着。那凉丝丝的风,轻轻荡漾着的水波,转眼就把你送入梦乡②……
【1】用“/”画去括号中不正确的汉字。
【2】用“ ”画出每个自然段的中心句。
【3】第2自然段主要写了( )。
A. 桥的名称
B. 桥的名称的多和美
C. 桥的丰富名称以及名称来历
【4】短文有两处“省略号”,它们的作用是不一样的。第①处表示( );第②处表示( )。
A. 列举的省略
B. 说话断断续续
C. 重复词语的省略
D. 语意未尽
【5】为什么说“家乡的桥是我的乐园”?
______________________________
14、阅读短文,回答后面的问题。
_________________
神农是一位神通广大的医药之神。传说,他的肚子光亮透明,心肝肠肺都能看得一清二楚。由于当时人们对各种植物的习性不了解,还弄不明白哪些东西可以吃,哪些东西不能吃,因此经常误食毒草而死。神农心里非常难过,他下决心要把他能看到的所有东西都尝一遍,看看它们在肚子里面会发生什么样的变化。
于是,神农就开始尝百草了。第一次,他尝了一片嫩嫩尖尖的小绿叶儿。这片叶子落进他的肚子里,叶子在肠子里从上面洗擦到下面,又从下面洗擦到上面,把肚皮里各部分洗擦得清清爽爽的。神农就给它取名为“茶”。第二次,他尝了一朵像蝴蝶一样的淡红小花,觉得甜丝丝的香味扑鼻。这就是“甘草”。神农就这样一种草一种草地尝,几乎每天都会吃下去一些毒草。有一天,神农见到一朵黄黃的小花,叶子一缩一动的。他才把叶子放进嘴里,肠子就一节一节地断开了。神农来不及吃解毒的植物,就死了。后来人们就称这种草为“断肠草”。
神农为拯救人类而牺牲了自己。人们为了纪念他,都称他为“药王菩萨”,好多地方都盖上了“药王庙”来祭祀他。
【1】联系上下文或生活实际,理解下面词语的意思。
神通广大:______________________________________________________
祭祀:______________________________________________________
【2】请你用一句话分别概括每个自然段的大意。
第1自然段:_____________________________________________
第2自然段:_____________________________________________
第3自然段:_____________________________________________
【3】短文写了神农(______)次尝植物,尝到的依次是:_________、_________、________________。
【4】读句子,注意加点的词语,从中你体会到了什么?
神农就这样一种草一种草地尝,几乎每天都会吃下去一些毒草。
________________________________________________________________________
【5】你觉得神农是个怎样的人?
________________________________________________________________________
【6】试着给短文加上合适的题目,写在短文前的横线上吧。
15、阅读选文,回答问题。
麦哨(节选)
湖边的草又肥又嫩,只消用手拉拉,竹篮很快就装满了。男孩子( )到铺满青草的土坡上面,( )跟头、( )蜻蜓,还有摔跤比赛。草地柔软而有弹性,比城里体育馆的垫子还要强,这简直是一个天然的运动场!
玩累了,喊渴了,不知是谁一声招呼,大家采集起“茅茅针”来。那是一种和茅草差不多的野草,顶部的茅穗儿还裹在绿色的叶片里,显得鼓鼓的。剥开叶片,将茅穗儿连同茎轻轻抽出,把茎放进嘴里嚼嚼,吮吮,一股甘甜清凉的滋味很快从舌尖直沁肺腑!
“呜卟,呜卟,呜……”
是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨?一忽儿,四处都响了起来,你呼我应,此起彼落。那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风里,传得很远、很远……
【1】选择恰当的字填入选文中的括号里。(填序号)
①竖 ②翻 ③跑
【2】选文主要写了孩子们____________、____________和____________的活动。
【3】选文中的孩子们拥有( )的童年生活。
A.十分艰苦,需要经常帮助家里劳动
B.十分枯燥,没有很多玩具
C.十分快乐、自由
16、口语交际。
现在我市正在开展“六城联创”,也就是争创全国文明城市、国家环境保护模范城市、国家生态文明建设示范市、国家生态园林城市、全国健康城市、全国双拥模范城市。同时“六城联创”也走进了我们美丽的校园,争创“文明少年”成为我们每个学生的目标。
1.有一个学生正在草坪里玩耍,你去劝他不要踩踏草坪。那个学生却说:“踩的人多了,少我一个不少,多我一个不多,有什么关系?”你会劝他:“ ___________________________________ 。”
2.小明在校门口买了一包辣条,你看见了会对他说:“________________________”。
17、按要求写句子。
(1)那么长的头发,洗起来不是很麻烦吗?(改为陈述句)
_______________________________________________________________________
(2)垂柳把溪水当作梳妆的镜子。(改为被字句)
__________________________________________________________________________
(3)老师傅有一把磨得锃亮的剃刀。(缩句)
_________________________________________
(4)总是老是一个老剃头师傅来做小沙的冤家。(用修改符号修改病句)
_________________________________
18、仿照例句,用先总说后分说的方法,用“有的……有的……还有的……写一段话。
桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。
缸里的小虾十分有趣,__________________________
19、修改病句。
1.看着这些可爱的小猫。我忍不住伸手摸了摸。
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2.动物园里有许多动物:老虎、狗熊、狐狸、猴子,好玩极了。
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3.明天,我们一块儿去牧场好吗。
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4.三国演义是我国四大古典名著之一。
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5.那一摞书是张光明的吗。
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20、修改下面的语段。
突如其来的新冠肺炎疫情,让我们度过了一个慢长的寒假,终于盼来了开学,同学们都带着口罩来到学校,老师反复一次又一次强调要勤洗手,人与人之间一定要距离保持,同学们都积极响应.有的还被评为《抗疫小卫士》。
______________________
21、创意表达。
如果有一天,整个动物世界来一个逆转,胆大的成了胆小的,高大的成了矮小的,慢的变成了快的……那么,它们的生活会有什么变化?会发生什么有趣的事情呢?选一种动物为主角,大胆想象,编一个故事。题目自拟,字数不少于300字。(不要出现与你有关的真实人名、校名,可用字母或别名代替)