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1、下列三组句子中，加点词语的意思相同的一组是( )
A. 这个香蕉有点硬，要放熟一点才好吃。
这条路我已经很熟了,可以自己走回去。
B. 我最喜欢妈妈身上的味道，总是香香的。
一闻到烤鸡翅的味道，我的口水就不由自主地流了出来。
C. 小丽换了双运动鞋，走起路来就轻快多了。
春游的路上，我们一起唱着轻快的歌。
2、下列词语全是近义词的是（ ）
A．抱怨——埋怨 犹豫——迟疑
B．美丽——难看 送命——逃生
C．犹豫——果断 机灵——呆板
D．凶猛——和善 没精打采——灰心丧气
3、下列词语中注音全部正确的一项是（ ）
A．距（jū）离 大约（yuē）
B．耳膜（mú） 利益（yì）
C．蚂（mā）蚱 黑绸（chóu）
D．备忘录（lù） 瞎（xiā）说
4、下面的省略号与其他用法不同的是（ ）。
A. 故乡的小河清如水晶，那一排排搭石，像嵌在水晶里的宝石……
B. “长毛狗！长毛狗！大家当心……”
C. “它没有咬我……我真是害怕极了！”
5、按课文内容填空。
（1）（ ）和（ ）是非常要好的朋友。
（2）小鸟（ ）注视着（ ）火苗，然后为火苗（ ）去年的（ ）
6、写出句子带点词的近义词或者反义词。（6分）
⑴这条枝条长的粗壮。反义词：（ ）
⑵你为什么不直接用自己的脚去试试鞋子呢？反义词：（ ）
⑶这样争论下去，时间白白浪费了。反义词：（ ）
⑷王大伯是远近闻名的种桃能手。近义词：（ ）
⑸不是他们笨，而是他们没有抓住时机。近义词：（ ）
⑹几位叔叔挥舞着剪刀剪枝条呢！近义词：（ ）
7、反义词。
清楚——（_______） 丰富——（_______） 窃窃私语——（____________）
模糊——（_______） 凶猛——（_______） 镇静——（_______）
恍恍惚惚——（____________）
8、写一写。
9、阅读：读下面的发言稿，完成练习。
3月是川西平原油菜花盛开的季节，3月的17、18号前后更是油菜花绽放得最灿烂的日子。川西坝子的油菜花是颇有名气的。曾有首歌唱道：“麦苗儿青青，菜花儿黄……”这便是对川西坝子那织锦般的图景——块块麦地、田田菜花纵横交错景象的记录和写照。而成都的新都区恐怕是其中的佼佼者，在新都区西北村(新都区城郊)有成片壮观的油菜花，另外一处便是新都区白鹤岛，沿河两岸都是油菜花。每当阳春三月到来，城里的人们就纷纷来到这里观赏油菜花的胜景。
【1】按要求摘录相关的词句。
春游地点：_____________________________________________
景色特点：_____________________________________________
开展的活动：___________________________________________
【2】谈谈自己的看法：你喜欢这样的地方吗？
____________________________________________________________________________________________________________
10、看拼音写词语。
11、课内阅读
吃晚饭的时候，呜——扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。它摔得很重，摔晕（yūn yùn）了。轻轻一捏，就捏住了。
独角仙，在甲虫里可能算是最大的，从头到脚，约有两寸。它的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀（xī qī）牛一样的角。这家伙，是昆虫里的霸王。
独角仙的力气很大。北京隆福寺过去有独角仙卖，据说给它套上一辆泥制的小车，它拉着就走。
【1】划去括号中不正确的读音。
【2】独角仙是_________的一种。之所以叫它独角仙，是因为______________________________
【3】短文第二自然段介绍了独角仙的_________，第三自然段介绍了独角仙__________________。
12、课内阅读。
众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，大发雷霆，决定要严厉惩罚普罗米修斯，并吩咐火神立即执行。
火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”
普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”
火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上的悬崖上。普罗米修斯日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。但就是不肯屈服。
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天去啄食普罗米修斯。可是，普罗米修斯身上被啄食的地方又会奇迹般的复原。
【1】写出下列词语的近义词
吩咐—（ ） 立即—（ ） 敬佩—（ ） 违抗—（ ）
【2】在括号里填上合适的词语。
（ ）地回答 （ ）的鹫鹰 （ ）的命令
【3】联系上下文解释词语的意思。
大发雷霆：______________________________
风吹雨淋：____________________________
【4】用“ ”画出普罗米修斯的话，你从中体会到
【5】普罗米修斯为了人类，没有归还火种，狠心的宙斯又是怎么对待他的？用“ ”画出来。
13、阅读
在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
【1】这段话出自课文《________》。这一段话写__________________________________________________。
【2】读了这段话，我感到这些自由飞翔的燕子给春天带来了______________________________________。
【3】这段文字中“斜着身子”写出了燕子________的姿势；“唧唧地叫着”使我感受到燕子飞行时______________的心情；“横掠过”写出了燕子飞行时的速度______________________________________。
14、文段阅读 。
瞧呀，一只美丽的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中翩翩起舞，这一定是薇薇的巧手做的，她想和她爸爸一样，当个昆虫学家。还有，那瓦片风筝是未来的建筑大师小明的；那双体花瓶风筝是双胞胎姐妹兰兰和红红的。所有的风筝中，要数小音乐家根子的最棒了，那是一个大竖琴。说实话，我见了他的风筝后才知道竖琴是什么样子的。那风筝上挂的两排风铃可真好听：“得啷啷，得啷啷！”把带着鸽哨的鸽子都引来了。
最有意思的风筝要算芳芳的了。因为直到现在她还没有 决定长大干什么，所以只好照自己的模样做了个风筝，让“她” 到天上去好好想想吧。哈，风筝的后脑勺上还拖了一条长长的辫子，真好玩！
【1】给下面句中的词语选择正确读音。
A.shù B.shǔ
所有的风筝中，要数（ ）小音乐家根子的最棒了。
我们这次数（ ）学考试就数（ ）班长考得最好。
【2】文段中写了哪些风筝？
A. B.
C. D.
其中最棒的是 最有意思的是
【3】说说你想扎个什么样的风筝？为什么？
____________________________
15、阅读
___________
去年生日那天，爸选我一只美丽的“小花鹿”。它既不会跑。也不会跪。是个泥制的储蓄罐。
“小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛，透蓝的眼眶里，那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢！一张小嘴微微噘着，像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黃色的，上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子。它整天静静地蹲在我的写字台上。我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结，它变得更加神气和漂亮了。
自从我有了“小花鹿”以后，那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦，不像过去那么吸引我了。我不再随便买零食吃，把节省下来的钱，从“小花鹿”后脑勺上的小口子塞进去。每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴地眯起眼睛笑了。就这样，一天又一天 一个月又一个月 不到一年 小花鹿 变得沉甸甸的了 我抚摸着它 高兴地说 这下我就可以去买许多书啦 你的功劳真不小啊
【1】给短文加个题目，写在文前横线上。
【2】联系上下文解释词语。
（1）动静：___________________________
（2）调皮：___________________________
（3）功劳：___________________________
在文中“小花鹿”的功劳是_____________。
【3】给没有加标点的地方加上标点。
【4】第二自然段是围绕___________这句话来写的。作者自上而下有顺序地描写了“小花鹿”的外形：脑袋→（_________）→（_________）→小嘴→（_________）→（_________）。
【5】“我”有了储蓄罐之后，养成了哪些好习惯？
____________________
16、句子练习。
1．老虎怎么会是猫呢？（改为陈述句）
_______________________
2．小路穿过树林。（扩写句子）
_______________________
3．只要我们仔细地观察发现，就能从极普通的事物中找到美。（用加点关联词写句子）
__________________
4．公园里开满了五颜六色的红花。（修改病句）
______________
5．黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。（仿句）
清晨到来了，我们看见____________，就像______________。
17、照样子写句子。
例：我把桌子擦干浄了。
桌子被我擦干浄了。
1.姥姥把剪纸剪得美轮美奂。
.
2.姥姥用剪纸把我“拴”在屋檐下。
.
3.我把姥姥的双眼用双手死死地捂住。
.
4.把细菌撒在从月球带回来尘土上。
.
5.父亲先把买来红果、海棠、山药等洗干净。
.
6.父亲把有点掉皮损伤的红果、海棠都挑出来。
.
7.我把一块大理石板洗擦干净。
.
8.我把墨水滴到了笔记本上。
.
9. 我睡得正香，一阵沙沙沙的声音把我吵醒了。
.
10. 乘客把空姐叫到了跟前。
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18、思想交流
放学回家后，小敏高兴地推开餐厅的门，桌上一盘油炸的食品引起了她的注意。请你完成小敏和爸爸的对话。
小敏：____________________________________________
爸爸：乖女儿，这你就不知道了吧！这是我亲自为你炸的田鸡腿。
小敏：_____________________________________________
爸爸：田鸡就是青蛙呀。可好吃了，来，快尝一块。
小敏：________________________________________________
爸爸：你看我，光知道吃，竟然忘了青蛙是庄稼的医生了。多亏我的女儿提醒了我。来，咱们赶紧把它收起来。
小敏：________________________________________________
爸爸：还得谢谢我的女儿，使我受到了保护动物的教育。
19、修改下面一段话。
今年署假，我有机会加入夏令营活动。夏令营活动真是五彩缤纷，有画画，跳舞，唱歌，朗诵，写生，做军事游戏等……夏令营活动既丰富了我的假期生活，有开阔了我的眼界，多么喜欢夏令营活动啊！
____________
20、修改：
要求：1．修改一个不通顺的句子、一个错误标点。
2．在横线上补充恰当的人物语言提示语。
3．另外至少再修改二处，使句子更准确、具体、生动。
小花猫抓起盘子里的鱼就往嘴里送。妈妈一把夺下来把鱼，拉着小花猫去洗手，小花猫跟在后面， 地说，“我饿了！我饿了！”
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21、根据下面的对话，写一则寻物启事。
5月20日上午课间操后，三（2）班的张其找到班主任老师。
张其：“老师，我把钥匙弄丢了。”
老师：“什么时候丢的？在哪丢的呀？”
张其：“刚才，做课间操的时候在操场上丢的。”
老师：“是一串钥匙还是一把钥匙？什么样的？”
张其：“是三把钥匙串在一起的，一把黑色的防盗门钥匙，一把金属的抽屉钥匙，还有一个蓝色的纽扣一样的门禁卡。”
老师：“好的，你先别急，你去写一则寻物启事，让班长去广播室多广播几遍。”
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