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随时随地学习
随时随地学习
1、照样子，写词语。
例：甜津津（ABB）：___、___
平平常常（AABB）：___、___
兴高采烈（形容高兴）：___、___
2、把下列词语补充完整。
百花争（______） 千言（_____） 语 （_____）红柳绿
（______）假虎威 大禹（______）水 （______）井观天
3、读读句子，根据拼音写出字词。
bàng（______）晚，我和妈妈去公园sàn bù（______），小qiáo páng（______） 边有一片yáng（______）树林，林中可热闹啦！鸟儿叽叽喳喳，好像一群huó pō（______）可爱的hái（______）子在gē chàng（______），小鸟口kě（______）了，到处找水hē（______）。
4、按课文内容填空。
1．______飞绝，______踪灭。
2．天不过_______，还用__________吗？
3．志当存_____。______事竟成。
4．多么令人_____啊，1961年的______！
5．穷且益坚，不坠_______。
5、多音字组词。
没 mò（______） méi（_____） 倒dǎo（_____） dào（_____）
行 xínɡ（______） hánɡ（______） 难 nán（______） nàn（______）
6、按要求写一写。
这样的字要写得左窄右宽。
这样的字要写得左宽右窄。
7、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
①“风吹草低见牛羊”中的“见”读“xiàn”，意思是“看见”。（____）
②雪孩子为了救小白兔化成了水。（____）
③《夜宿山寺》的作者是唐代诗人李白。（____）
④雾把自己藏起来，所有景物也都看不见了。（____）
8、小小法官会断案。（判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”）
【1】《神笔马良》中马良不论需要什么，都可以用神笔画出来，所以马良不需要劳动了。( )
【2】“小信成则大信立”是一则关于诚信的名言。( )
【3】用“灬”作偏旁的字大多与火有关，比如“蒸、煎、煮”。( )
【4】千人糕是一种由一千个人才能做成的糕点。( )
9、小熊住在山顶，松鼠住在山脚，他们通过纸船和风筝交朋友。 _____
10、在正确的理解后面打“√”，错误的打“×”。
1．“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的就是一千米高。（_____）
2．《登鹳雀楼》是唐朝诗人王维写的。（_____）
3.“疑是银河落九天”中的“银河落九天”是指银河从天的最高外落下来。（____）
4．“欲穷千里目，更上一层楼”的意思是，我感觉到要想看得更远，就必须登上更高一层楼。（_____）
11、读短文，填空。
狐假虎威（节选）
森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
【1】“纳闷”的意思是_______________________
【2】大大小小的野兽是被_________________吓跑的，而不是_________________。
12、阅读短文，回答问题二。
公鸡和兔子、鸭子是邻居。
中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”
傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急得又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了，雨停了，屋顶修好了。
公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子，公鸡脸红了。
【1】这个故事有（ ）个自然段。
【2】用“ ”划出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。
【3】文中的公鸡看到修好的屋顶后，感到（ ）
A. 很生气 B. 很着急 C. 难为情了
13、快乐阅读，轻松做题。
小雪花
我是洁白的小雪花，从高高的云层轻轻地飘下。我给高山披上雪白的纱衣，为屋顶盖上一层闪亮的银瓦（wǎ）；我落满麦田，让麦苗睡在松软的棉被下；我落满树枝，枝头好像盛开着梅花。我飘呀飘，整个大地落满雪花。小朋友们，欢迎我吧！我冻死病菌（jūn），把空气净化；我为麦苗解渴，庄稼丰收数我功劳大。我是洁白的小雪花……
【1】文中的“我”是________。
【2】连一连。
披上 盖上 冻死 净化
棉被 纱衣 空气 病菌
【3】“我”有哪些用处？请在文中用“﹏﹏﹏”画出来。
【4】你想对小雪花说些什么呢？
___________________________
14、我是阅读小能手。
我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像飘着一顶顶帽子。水缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”
【1】这篇短文有______个自然段。
【2】第二自然段有______句话。
【3】用“ ”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。
【4】这篇短文主要写了：（用“√”）
①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。（ ）
②池水要小朋友好好学习。（ ）
③这支铅笔很美丽。（ ）
15、阅读短文，回答问题。
快乐
一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。”
两只燕子在屋檐下做窝，她们不停地来回衔泥，小公鸡昂着头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就要有自己的家了，很快乐。”
小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？”梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。”
【1】短文共有（______）个自然段，小公鸡共问了（______）次问题。
【2】小公鸡想知道_______，他先向_______提问，接着向_______提问，最后向_______提问。
【3】小蚂蚁的快乐是（______），燕子的快乐是（______）。（填序号）
A．有自己的家 B．备齐过冬的粮食
【4】快乐到底是什么？梅花鹿给出了答案，在文章用“ ”画出来。
【5】你的快乐是什么？请你写下来。
__________________
16、读一读，记一记。
已经 经过 经常 认识 知识 常识 铠甲 铁甲 甲虫 如果 如意 如何
17、 我会读，我会说。
蜗牛大叔，请您帮我把这封信送到青蛙家，好吗?
妈妈，请您________________________________________。
__________，请您__________________________________。
18、用加点词语写句子。
1．云越来越厚，天也显得越来越低。
_______________________。
2．只要明天不下雨，我们就去爬山。
______________________。
19、爸爸带你去公园里玩，你不小心跟爸爸走散了，你该怎么办？请从以下方法中选择一种，并具体写出你的做法。
（1）站在原地等 （2）大声呼救 （3）向游人求助
（4）打电话求助 （5）向公园管理人员求助
我会选择第___________种办法，我打算这样做：_______________________________
20、我会写话。
写一写生活中自己遇到过的坏事变成好事的例子。
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