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随时随地学习
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1、用适当的动词填空。
我( )书包,( )学校,( )教室,( )座位上,( )书包,( )书本,开始( )。
2、照样子，写词语
（1）（挖）（树坑） ( )春天 ( )窗花
（2）表示高兴的词 例：兴高采烈 ( ) ( )
（3）表示难过的词 例：悲伤 ( ) ( )
（4）蹦蹦跳跳（AABB）式： ( ) ( )
（5）昏头昏脑（ABAC）式： ( ) ( )
3、成语闯关。
（_____）张（_____）望 （_____）信（_____）疑
（_____）飞（_____）舞 （_____）（_____）添翼
神气（_____）（_____） （_____）以（_____）真
4、组词闯关。
井（_______） 课（_______） 观（_______） 分（_______）
开（_______） 棵（_______） 欢（_______） 纷（_______）
5、看拼音写词语。
huā pào shēn chuān lìnɡ rén nán wànɡ wēi lóu jīnɡ dònɡ yīn shān
( )( )( )( )( )( )
sì yě cānɡ mánɡ yú shì wú lùn àn biān fánɡ wū
( )( )( )( )( )( )
6、看拼音，写词语。
dōng tiān tián dì kàn jiàn píng cháng
hái zǐ yǎn jīng tóu dǐng hǎi yáng
7、判断下面的句子，是打比方的句子的画“√”，不是的画“×”。
1、绿色的湖面平静得像一面镜子。 （____）
2、他像巨人一样挺立着。 （____）
3、父亲是个打猎迷。 （____）
8、关于“垂”字的书写，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“垂”的笔画共有七画。( )
【2】“垂”第一笔写“丿”。( )
【3】“垂”第二笔写“—”。( )
9、读懂句子并判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】这千人糕要经过很多人的劳动，一定特别大。这句中“特别”是与众不同的意思。( )
【2】长颈鹿大叔送给鼹鼠的礼物是一条开满鲜花的小路。( )
【3】课文《我是一只小虫子》中的“我”是指屎壳郎。( )
【4】古诗《晓出净慈寺送林子方》的作者是宋代的杨万里。( )
10、判断，在搭配正确的词语后打“√”，错的打“×”。
(1)一把豆子（____） (2)一个鱼（____）
(3)一双眼睛（____） (4)一只牛（____）
(5)一颗树（____） (6)一条小路（____）
11、阅读课文片段，完成练习。
有一天，雾飞到海上。
“我要把大海藏起来。”于是，他把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。
【1】选段中的“我”指的是____ 。“我”把________藏了起来。
【2】选段中的“看不见了”是指( )、( )、看不见了。（填序号）
①房屋 ②海水 ③船只 ④蓝色的远方
【3】雾还会把什么藏起来呢？仿照选段写一写。
雾把____藏了起来。无论是_______，还是________，都看不见了。
【4】雾去了 ，把 藏了起来。藏起来之后的景色是什么样子的？用“ ”画出来。
12、阅读理解
元宵节的夜晚,大街上人流如潮,灯火通明。
街上的花灯可真多呀!兔子灯地上跑,鸽子灯天上飞……最有趣的是龙灯,只见一条长龙追着宝珠上下翻飞,全身的鳞片金光闪闪,龙的尾巴不停地摆动。孩子们情不自禁地高喊:“龙活啦!”
歌声、笑声、锣鼓声融成一片,响彻夜空。欢乐的人们迎来了又一个春天。
【1】这篇短文一共有____个自然段。
【2】第2小自然段有____句话,是围绕_____________这句话写的。
【3】花灯很多,文中介绍了( )灯、( )灯和( )灯。写得最具体的是( )灯,它是怎样的呢?请用“ ”画出有关句子。
13、阅读短文。
牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺在床上，闭上眼睛。不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔（mó）法？”“哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听吗？音乐能使你放松神经，促进血管、内分泌（mì）系统正常工作，对各种病都有很好的疗效呢！”
【1】这段话共__句。
【2】牛伯伯因为______，所以住进了____。
【3】“哪有什么魔法呀……对各种病都有很好的疗效呢！”这句话是___对___说的。
【4】音乐有什么作用？找一找，在下面画“ ”。
14、课内精彩阅读。
孩子如果__________长大，
就得告别妈妈，__________。
牛马有__________，鸟有翅膀，
植物旅行又用什么__________？
【1】按原文填空。
【2】“孩子如果长大__________，就得告别妈妈，__________。”这句话中的“得”的意思是（ ）
A.不用。 B.必须。 C.舒服。
【3】你在课下积累了哪些植物旅行的办法？试着写两个。
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15、享受阅读的乐趣。
奶奶的绒线帽
每到冬天，奶奶总要戴那顶灰色的绒线帽上街。可今天，她却只围了一条长围巾，没有戴绒线帽。她说：“绒线帽破了个洞，补一补才能戴。”
我看看绒线帽，想了想，跑到屋里，从箱子里翻出一副小时候的棉手套，拆下上面那朵小红花，比了比，放在小洞上正合适！我用针线仔细地把绒线帽补好，放在奶奶的床上。
晚上，我听到奶奶在喊：“谁帮我补好了帽子？又漂亮又暖和！”
我偷偷地笑了，这是我的小秘密，要藏在我心里。
【1】奶奶的绒线帽_______，“我”用_____把它补好了。
【2】给画线的词语换个说法，使句子意思不变。
（1）我用线仔细地补好。______
（2）奶奶的绒线帽又漂亮又暖和。______
【3】文中的“我的小秘密”是指（ ）
A．奶奶的绒线帽坏了
B．“我”帮奶奶补好了绒线帽
C．奶奶总要戴着绒线帽上街
【4】你觉得奶奶会不会知道“我的小秘密”？为什么？
我觉得奶奶_______。因为__________________
【5】你觉得短文中的“我”是个怎样的孩子？
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16、按要求，写句子。
1．例：叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
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2．例：小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。
校园里的草地____________的。
上课了，同学生在认真写字，教室里____________的。
3．例：爸爸的鞋像小船。
_______________像_______________________。
4．例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。（用加点的词写一写）
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17、按要求完成句子。
1．白云在空中飘着。（改为比喻句）
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2．雷锋叔叔把迷路的孩子送回家。（改为“被”字句）
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3．这是多么美好的礼物啊！（用加点词语写句子）
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18、连词成句。
1.吹起 小喇叭 牵牛花 了
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2.爬到 终于 她 鸟窝旁 了
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3.小鸟 跟 小花 飞下树来 玩儿 一起
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19、按原文填空。
1)老虎跟着狐狸朝（ ）走去，老虎半信半疑，狐狸（ ），摇头摆尾。
2)（ ），狐狸是借着老虎的（ ）把百兽吓跑的。
20、看图写话。
请按一定的顺序描写出图中的事物，并用上一些表示颜色的词。
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