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2024-2025学年(上)期末双鸭山二年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 100
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、我会把四字词语补充完整,积累词语。

    __________咽   __________舞   __________

    __________散   __________尽   __________

    我还能再写出两个四字词语:____________________

  • 2、补充词语。

    例:白茫茫的一片大雾。除了可以形容大雾以外,还可以形容什么?

    白茫茫的(   ) 白茫茫的(   )   白茫茫的(   )

     

  • 3、我会查字典。

    1.用部首查字法查“治”字,先查部首( ),再查( )画。“治”字在字典中的解释有:①管理,处理;②整理,治理;③医治。“大禹治水”中的“治”应选第( )种解释。

    2.用音序查字法查“安”字,先查首字母( ),再查音节( )。“安”字在字典中的解释有:①平静,稳定;②安全,平安;③安置,装设;④存着,怀着。“安居乐业”中的“安”应选第( )种解释。

  • 4、我能背,我能填。

    (1)过 _____,吃月饼,十五圆月当空照。 _____节,要敬老,踏秋赏,菊去登高。(《传统节日》)

    我还能按时间顺序给以下传统节日排序。(在括号里填上序号)

    清明节( )       元宵节( )       端午节( )       春节( )       

    (2)不知细叶谁裁出,_____。(《咏柳》))诗句写的 _____(季节)的美景。

  • 5、在(       )里填上恰(qià)当的词语。

    ( )的田野                 ( )             ( )

二、书写 (共1题,共 5分)
  • 6、看拼音,写词语。

     

三、判断题 (共4题,共 20分)
  • 7、判断句子中加点的词运用是否正确,对的打“√”,错的打“×”。

    【1】在一个和风细雨的星期天,我和爸爸去广场放风筝。______

    【2】雪孩子冒着烫人的烟、呛人的火冲进屋里,救出了小白兔。______

    【3】小黑猫摇着黑尾巴,悠闲地散步。______

    【4】天空飘起了鹅毛大雪,微风习习,真冷啊!______

  • 8、判断。(对的打“√”,错的打“×”)

    1“拂堤杨柳醉春烟”出自《咏柳》。______

    2解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的音符。______

    3长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄的是一包花籽。______

    4邓爷爷种的是一棵杨树苗。______

    5杜鹃和喜鹊都是鸟。______

  • 9、南瓜大爷从小的梦想是能有一个自己的房子 _______

  • 10、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。

    1“平常”的近义词是“平时”。________

    2“铺”字在词语“卧铺”中,它的读音是“”。________

    3《狐假虎威》这个神话故事中,森林里的野兽是被老虎吓跑的。________

    4《纸船和风筝》是一篇充满温情的童话故事,讲的是小松鼠用风筝、小熊用纸船给彼此带去问候和祝福。________

四、现代文阅读 (共5题,共 25分)
  • 11、阅读展示台。

    聪明的韩愈

    从前,有一位教书先生,他给学生出了一道题:看谁能用不多的钱买一件东西,可以把书房装满。

    第二天,学生有的买来了稻草,有的买来了树苗,还有的买来了面粉……可是谁的东西都没有把屋子装满。

    一个叫韩愈的学生走进书房,从袖子里取出一支婚烛,把它点燃。烛光照亮了整个屋子。先生看见了高兴地连声说:“好!好!韩渔真聪明。”

    这个叫韩愈的孩子,聪明好学,后来成了著名的诗人

    1“看谁能用不多的钱买一件东西,可以把书房装满。”这句话的意思是(   )

    A.花钱少,东西要多 B.花钱少,东西要把书房装满

    2韩愈的方法是什么?请你在文中用“ ”画出。

    3照样子,用“有的……有的……还有的……”造句。

    学生有的买来了稻草,有的买来了树苗,还有的买来了面粉……

    __________________

    4“先生看见了高兴地连声说:‘好!好!韩愈真聪明。”中“连”写出了(   )

    A.先生着急的心情 B.先生对韩愈做法的赞同

  • 12、   我等的是桃子

    一只猴子住在桃树旁边的石洞里。它想等桃子熟了,美美地吃一顿。

    刮大风了。桃树被风吹得东倒西歪的。它请猴子帮忙挡风。猴子说:“对不起,我等的是桃子。”

    小桃树身上长虫子了,虫子开始吃桃树的叶子了,小桃树疼得直叫唤:“哎哟,哎哟!”它又请猴子帮忙。猴子说:“对不起,我等的是桃子。”

    后来,小桃树的叶子被虫子吃光了,桃子还没成熟就一个个掉下去了。到了桃子成熟的季节,猴子来摘桃子。可它一个桃子也没有找到。它看到小桃树的样子,很后悔,他想:   。

    1小猴子后悔极了,他会想些什么?在短文中___________上补上。

    2出现下面情况的时候,猴子是怎样做的?

    ①风把小桃树吹得东倒西歪:________________________________

    ②小桃树身上长了虫子:________________________________

    3小猴子没吃到桃子的原因是( )。

    A. 桃子被其他小动物摘走了

    B. 小桃树很生气,不给桃子给小猴子吃

    C. 叶子被虫子吃掉了,桃子因为失去养料还没成熟就掉了。

  • 13、默读短文,边读边思考,完成文后练习。

    泉水流进山腰的水池,山里的姐姐提着瓦罐来打水。泉水说:“来吧,来吧!我的水很多很多,山上有一座天然水塔。”

    泉水流过山间的平地,火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。泉水说:“照吧,照吧!我的水很清很清,像一面明亮的大镜子。”

    泉水流到山坡的果园里,果树大口大口地喝水。泉水说:“喝吧,喝吧!我的水很甜很甜,喝饱了,你们能结出更大更甜的果子。”

    泉水穿过静静的山谷,画眉鸟在尽情地歌唱。泉水说:“唱吧,唱吧!我的琴声很美很美,正好为你清脆的歌声伴奏。”

    【1】根据短文内容填空。

    __________)的身影     __________)的大镜子    __________)的歌声

    【2】仿照短文中画线的句子写一写。

    ___________________________

    【3】泉水还可能流到___________,看到___________。泉水说:“____________。”

  • 14、阅读

    《小蝌蚪找妈妈》

    不知什么时候,小青蛙的尾巴不见了。他们跟着妈妈,天天去捉害虫。

    1这段话一共有_______句。

    2小蝌蚪的妈妈是( )。

    A.青蛙 B.朱莉娅·罗伯茨 C.还珠格格

    3小蝌蚪在找妈妈的过程中充分体现了它们( )的精神。

    A.有爱心 B.合作精神 C.努力实现自己的愿望

    4小蝌蚪的妈妈唱歌的声音是( )。

    A.呱呱呱 B.哈哈哈 C.嘻嘻嘻

    5小蝌蚪妈妈的肚皮像( )一样白。

    A.地豆 B. C.天空

    6根据课文内容,把下列动物按照小蝌蚪找妈妈的先后次序排列起来。

    大鱼 鸭子 乌龟   大白鹅

    __________________

    7青蛙是对人类有益的动物,从文中哪一句中能够看出来?用横线画下来。

  • 15、阅读短文。

    植物种子是怎样传播的

    动物是植物种子传播()的媒(méi)介(jiè)。动物身上经常粘上一些有丛毛或钩刺的种子,它们带着种子到处跑,传播得又快又广泛。有的兽类和鸟类喜欢吃山林田野的野果,它们往往把果子一口吞下去,然后到处跑或飞,果肉很快被消化了,而种子却因为有坚硬的壳留了下来,随着粪便被排到各个地方去。特别是鸟类,由于要迁徙(),可以把种子带到很远的地方去。

    1文中介绍的植物种子的传播是靠______完成的。

    2根据短文内容,写一写植物种子是怎样传播的。

    ________________________________

五、语言表达 (共4题,共 20分)
  • 16、读一读,写出人物的特点。

    1“她们准是瞧见了我这个雕像。这些小丫头,她们一定没有看见过我这样的雕像,全世界都没有的。我又庄严,又漂亮……”——(《“歪脑袋”木头桩》)

    从这几句话可以看出木头桩________的特点。

    2小猫说:“我想出一个好办法!咱们抬着你的木头房子去。一一哎呀,我想出的这个办法可真好!要是碰见大狼,咱们就钻进小房子,把门关起来。要是下雨,咱们就在里边避雨。要是没有大狼,也不下雨,咱们就在里边玩儿过家家,你当爸爸,我当妈妈!”——(《小狗的小房子》)

    从这几句话可以看出小猫________的特点。

    3“我是猫!我一伸爪子就逮住了十三个耗子!一你算得什么,你是公鸡?像吗?冒牌东西!”猫一边乱奔乱窜,一边回头来狠狠地回嘴。他做错了事,从来不肯认账。——(《一只想飞的猫》)

    从这几句话可以看出小猫________的特点。

  • 17、按要求完成句子练习。

    哗,哗,哗,雨下起来了。(照样子,填上表示声音的词,让句子更生动)

    (1)_________________,小狗叫起来了。

    (2)_________________,青蛙在大荷叶上唱起歌来。

  • 18、按要求进行句子练习。

    (1)河水的   试一试   深浅   知道         

    (2)树叶稠的一面是南方,树叶稀的一面是北方。

           )—(       )(圈出句子中的一组反义词并另写出一组)

    (3)把句子补充完整。

    ①弯弯的小河像

    ②我在自己的小房间里,一会儿 ,一会儿 ,一会儿

  • 19、句子训练。

    1.河水到底是深还是浅呢?(照样子,写句子)

    ____________________到底是____________________呢?

    2.大摇大摆 公鸡 走了 地 唱着歌(连字词成句)

    ________________________________________________________

    ________________________________________________________

    3.美不美不光看外表,还得看能不能帮助人们做事。(用加点词写一句话)

    ________________________________________________________

    ________________________________________________________

    4.小毛虫为自己建成了一个可以休息的小窝 (加标点)

     

六、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 20、看图写话。

    图上画的是哪里?都有谁?他们在干什么?请你发挥想象,写一写图上的内容。

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得分 100
题数 20

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、书写
三、判断题
四、现代文阅读
五、语言表达
六、书面表达
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