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随时随地学习
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1、在加点字正确的拼音后画“√”。
船舷（xuán xián） 刹那间（shà chà） 摔倒（shuāi suāi） 跳跃（yuè yào）
薄雾（bó báo） 虫卵（luǎn ruǎn） 允许（yǔn rǔn） 既然（jì jí）
2、下列选项中，信息对应有误的是（ ）
A.《枣核》——体裁——民间故事
B.《方帽子店》——作者——施雁冰
C.《漏》——体裁——童话故事
D.《慢性子裁缝和急性子顾客》——作者——周锐
3、下面句子中加点的四字词语使用不恰当的是（ ）
A．海底植物的色彩形态各异，有褐色的，有紫色的，还有红色的。
B．我们班的小丽多才多艺，既会唱歌，又会跳舞，还会画画。
C．单位安排小李去南京出差，他却跑到北京去，这真是南辕北辙啊！
D．他没精打采地坐在那里，一句话也不说。
4、下面节目中不属于我国传统节日的是（ ）
A.春节 B.中秋节 C.端午节 D.儿童节 E.清明节
5、写出下列词语的反义词。
减少（___） 超常（___）
逆风（___） 陌生（___）
6、辨字组词。
约________ 验________ 社________
药________ 检________ 杜________
赵________ 佳________ 术________
超________ 挂________ 木________
7、把下列词语补充完整，并选词填空。
光（____）（____）目 翩翩（____）（____） （____）蛇（____）足
杞人（____）（____） （____）（____）私语 善罢（____）（____）
（1）事情根本不会发生，大家不要（____）了。
（2）对于占有欲很强的他来说，如果不拿到他想要的东西，他是不会（____）的。
（3）你在这幅完整的画上添一只鸟，纯属（____）。
8、读拼音，写词语。
nínɡ jìnɡ ɡǎn tàn wēi xiǎn huó pō bǎo cún
kuā jiǎnɡ jié shěnɡ huān yínɡ sū xǐnɡ xīn shǎnɡ
9、阅读短文。
诚实至上
我是个不擅长赛跑的人，在参军后的一次越野训练赛中很快就远远落在了后面，一个人孤单地跑着。
转了弯，是个岔路口，一条路，标明着是军官跑的；另一条路，是士兵跑的小径。我停顿了一下，暗自咒骂做军官有许多便宜可占，但是仍然朝着士兵的小径跑去。
没想到，过了半个小时，我到达了终点，名列第九。我纳闷极了，说：“一定是弄错了，我从未跑过前10名。说实在的，连前50名也没跑过。”主持赛跑的军官笑着说：“今天你不是已经跑到前10名了吗？”
过了几个钟头，大批人马才到达。他们跑得筋疲力尽，看见我悠闲自在地喝着水，觉得很是奇怪。那时我们才醒悟过来，在岔路口诚实不欺，是多么重要啊！
【1】“岔”用部首查字法查字典，应查部首________，再查________画。
【2】“便宜”在字典中的意思有：①价钱低；②不应得到的利益；③使得到便宜。文中应选________。（写序号）
【3】在岔路口，“我”跑的是________________，而那过了几个钟头才到达的“大批人马”跑的是______________。“我”在这次赛跑中能取得“名列第九”的好成绩，是因为________________。
【4】“我”暗自骂做军官占便宜，可为什么仍然跑士兵的小径（ ）
A．“我”不敢从军官的路上跑，生怕被处罚。
B．“我”怕被其他士兵看到，报告军官。
C．“我”是士兵，就应该按规定在士兵的路上跑。
【5】这篇短文给了你什么启示？
_________________________
10、佳佳的脸红了
这天下午，不到半个小时，佳佳的脸红了三次。
教室里挂黑板的钉子掉了，同学们想自己钉上，可没有铁锤，佳佳想起传达室陈爷爷那里有，就跑去借。
佳佳猛地推开传达室的门，大喊：“喂，钉锤呢?”陈爷爷看了她一眼，雪白的胡子动一动，没理她。佳佳的脸憋得通红，慢慢地走回教室，低着头对同学们说：“没借来，陈爷爷不理我。”
路路拉着佳佳的手，说：“走，咱们再去借一次。”走到传达室门口，路路敲敲门，听见陈爷爷答话，才走进传达室，说：“陈爷爷，您的钉锤借给我们用用，行吗?”陈爷爷点点头，打开工具箱，拿了钉锤递给路路。路路说：“谢谢您!”这时，佳佳躲在路路身后，陈爷爷看了她一眼，她羞愧地低下了头，脸红得像块红布。
后来，佳佳去传达室还钉锤，她学着路路的样子，有礼貌地把钉锤还给了陈爷爷。陈爷爷高兴地捋着胡子，说：“这才是好孩子!”
佳佳扬起脸笑了，脸红得像一朵花。
1．选择正确的解释，在括号里填上序号。
“理”在字典上的解释有：①纹理。②道理，事理。③管理，办理。④整理，使整齐。⑤对别人的言语、行动表示态度；表示意见。
(1)陈爷爷看了她一眼，雪白的胡子动一动，没理她。( )
(2)亮亮的书包总是理得整整齐齐的。( )
(3)叔叔是个理财好手。( )
2．联系上下文，填空。
(1)“佳佳的脸憋得通红。”是因为_________________________________。
(2)“她羞愧地低下了头，脸红得像块红布。”是因为___________________。
(3)“佳佳扬起脸笑了，脸红得像一朵花。”是因为____________________。
11、课内语段阅读。
在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩。看来，他肯定忘记了自己在拄拐，他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。
检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在这一队，集中在这位小伙子身上了。
“这个小伙子真棒！”一名观众说。
“这些小伙子真棒！”另一名观众纠正说。
长时间的掌声淹没了观众的议论声。
（1）写出下列词语的反义词。
淹没—— 集中——
（2）用“____”画出描写博莱克神态的句子。
（3）“这个小伙子真棒”是人们对___________________________________________
的赞扬，赞扬他的_______________________________________________________。
（4）“这些小伙子真棒”是人们对__________________________________________
的赞扬，赞扬了_________________________________________________________。
12、阅读短文，完成练习。
美丽的大兴安岭
大兴安岭林区，是一座美丽的大花园，也是一座取之不尽的大宝库。
春天，繁茂的李子树开满白色的花，（ ）的白翅鸟在树上快乐地唱歌，（ ）的山鹰在天空盘旋，啄木鸟啄木的声音不断从林子里传出来。森林里的小野兽偷偷地跑到洞外来了，它们在宽广的草地上打闹着。
夏天，草地上盛开着一片不知道名字的花儿，红的、白的、紫的、粉的……五颜六色，什么都有。多么美丽的大花坛啊！山谷里（ ）地传出汽笛的吼声，汽车载着木材，（ ）地运往祖国各地。
秋天，森林里各种各样的野果都成熟了。“笃斯”是一种像野葡萄似的野果，吃起来酸甜可口，也可以用来酿酒；“刺里梅”的叶子用开水沏一沏就是很好的茶；楱子长满了山腰，它的果实炒熟了又香又脆。
冬天，（ ）的寒风猛烈地吹着，森林里大雪纷飞，千万棵树披上了（ ）的银装，好一派北国风光。
【1】选择恰当的词语填在文中括号里。（填序号）
①耀眼 ②凶猛 ③小巧 ④凛冽 ⑤断断续续 ⑥源源不断
【2】短文按照_________的顺序，描写了大兴安岭_________的景色和_________的物产，表达了作者_____________________之情。
【3】短文是围绕一句话写的，用“ ”画出来。第四自然段也是围绕一句话写的，用“﹏﹏﹏”画出来。
13、类文阅读
自然界的时钟
①公鸡报晓，是人们所熟知的。其实，留心观察大自然里生物的活动，你会发现，自然界是一座奇妙的活时钟。
②仔细观察一下各种花儿开放和凋谢的时间，你就会发现它们各有一张时间表。做啤酒的蛇麻草在黎明三点左右开放，到八九点钟就凋谢了；牵牛花大约在清晨四点才打开喇叭，快中午时便收拢了；五点钟，野蔷薇绽开笑脸；六点钟，蒲公英和龙葵向你含笑点头；七点钟，芍药开始争妍斗艳；到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才展示它的美丽；下午六点钟，丝瓜花悄悄地打开了花瓣；日落西山以后，夜来香不声不响地开始吐露芬芳；月光花在皎洁的月夜里，好像美女揭开了面纱……
③植物知道时间，小动物也是这样。东方将晓，百鸟就开始啼鸣了。日落西山，鸟入林，鸡上窝，躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了。猫头鹰似乎知道老鼠的底细，它白天睡觉，夜间到田野中巡逻捕鼠，不用小闹钟，到这个时候它自然就醒了。
④不仅如此，连没有手表的昆虫也知道花儿开放和凋谢的时间：辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花，中午飞向午时花。至于夜蛾，它们是夜来香的客人，每天晚上总是准时去拜访它。
⑤有人认为太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时，但是这只是生物有规律活动的外在条件。在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构，生物用它计量着时间，这个神秘的生命之钟，就叫“生物钟”。正是靠着生物钟，花草才能感知时间，昆虫才能按时“赴约”。
【1】（解释词语）结合上下文写一写下面词语的意思，再用这个词语写一句话。
蠢蠢欲动：_______________________________________________________
造句示例：_______________________________________________________
【2】（提取信息）文中第②自然段介绍了大自然的几种植物的时间表，读一读，再连一连。
蛇麻草 黎明三点左右开放，到八九点钟凋谢
牵牛花 五点钟绽开笑脸
野蔷薇 大约在清晨四点才打开喇叭，快中午时便收拢
蒲公英和龙葵 六点钟向你含笑点头
芍药 太阳当顶的中午，展示它的美丽
午时花 七点钟开始争妍斗艳
丝瓜花 日落西山以后，不声不响地开始吐露芬芳
夜来香 在皎洁的月夜里揭开面纱
月光花 下午六点钟，悄悄地打开了花瓣
【3】（品析句子）比较下面的句子，说一说：哪一句话更好？好在哪里？
①正是靠着生物钟，花草才能按时开放，昆虫才能按时活动。
②正是靠着生物钟，花草才能感知时间，昆虫才能按时“赴约”。
______________________________________________________________
【4】（概括大意）下面是状元家族的几位同学对短文段落大意的概括，不准确的一项是（ ）
A.第②自然段：花儿各有一张时间表。
B.第③自然段：不仅植物知道时间，小动物也知道时间。
C.第④自然段：昆虫也知道花儿开放和凋谢的时间。
D.第⑤自然段：太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时，这是生物有规律活动的内在条件。
【5】（思考提问）阅读时主动思考、提出问题是个好习惯。请仿照下面的一句话，写一写你对文章内容的思考。
例：公鸡报晓是我们熟知的，但是公鸡又没有钟表，它是怎样知道准确的时间的呢？
________________________________________________________________
14、课内阅读
从那时起，你的生活有了全新的内容和意义。( )有机会，你( )甩开我的手，摇摇晃晃地走你自己的路。你在床上走，在屋里地上走，在马路上走，在草地上走；你走着去寻找玩具，走着去阳台上欣赏街景，走着去追赶比你大的孩子们……
【1】在选文中的括号里填上恰当的关联词语。
【2】选文中加点词“那时”指的是__________________________________________。
【3】选文中画线句运用了____________的修辞手法，我也能仿写一个这样的句子。
_________________________________________
15、课内阅读。
鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵，不错，正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。
鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。
鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”
【1】写出下列词语的反义词。
犹豫——（_______） 灰心丧气——（___________）
【2】“狮子赶紧抓住这个机会”中的“这个机会”指？
__________________________
【3】当鹿角被树枝挂住时，鹿是怎样脱险的？用“﹏﹏﹏”在选文中画出。
【4】从文中画“——”的句子中，你明白了什么道理？
_________________________
16、按要求完成句子练习。
1．你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪……（仿照画线部分的句式接着写两句）
_______________________________
2．照样子，描写一种你喜欢的小动物。
一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
______________________________
17、按要求写句子。
(1)我们要养成一回家就写作业。（修改病句）
________________________________________________________________________________
(2)那个卖木雕的少年很质朴、很善良。(改为感叹句)
_______________________________________________________________________________
(3)我维护了国旗和祖国的尊严。我赢得了外国人的尊重。（请用关联词语连成一句话）
___________________________________________________________________________
18、小练笔。
课文在介绍赵州桥的特点时，都是先用一句话概括出其某一方面的特点，然后再进行具体说明。这样写可以使文章结构更加清晰，使描述的对象更加具体形象。请你也用这种写法，写一写你的校园。
我的校园____________。_________________
19、修改下面的语段。（1个错别字，2处语病）
“钉零零……”上课铃响了。我立刻走进教室，一边看书，一边在书上圈画重点词用红笔。王老师看到后露出了笑容，满意地笑了。
______________________________
20、修改病句。
我轻轻地点了小虾一下用一根小木棍。
_________________________________
21、习作。
想一想，你最喜欢哪一项游戏或运动，再跟同学一起玩一玩，做一做，注意观察活动过程和体验当时的心情。然后把活动的经过和感受写下来。
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