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1、下列说法不正确的一项是（ ）
A. 《清明上河图》有八九百年的历史了。
B. 作者选择了两个小的场景加以具体生动的描绘。
C. 《清明上河图》具有很高的历史价值。
2、“脊背”的“脊”的正确读音是（ ）
A．jī
B．jí
C．jǐ
3、读句子，给加点字选择正确的注释。
【1】田中有株。（ ）
A.树桩 B.量词
【2】因释其耒而守株。（ ）
A.因为 B.于是
【3】而身为宋国笑。（ ）
A.身体 B.自己
4、读一读，选一选。（填序号）
（1） chéng （2） shèng 盛饭（ ）盛开（ ）茂盛（ ）
（1） bāo （2） bō 剥削（ ）剥花生（ ）剥皮（ ）
5、 在括号中填上恰当的词语。
一 （____________）桌子 一（____________）长发
一（____________）舞曲 一（____________）歌
6、先组词,再换偏旁组词。
寓( ) 眨( )
( ) ( )
证 ( ) 沟 ( )
( ) ( )
7、根据积累填空。
1．__________，春风花草香。
2．借问酒家何处有？_____________。
3．近朱者赤，___________。
4．诗中有景。在白居易的“人间四月芳菲尽，______________”中，我们看到了美丽的桃花；在韦应物的“独怜幽草涧边生，____________”中，我们看到了青草幽幽，听到了黄鹏鸣叫；在杜甫的“__________，沙暖睡鸳鸯”中，我们看到了燕子归来，鸳鸯成对。
5．犯了错不要紧，只要能改正就好，正如《左传》中所说：“人谁无过？_________，___________。”
6．“寓言是生活的一面镜子”，请写出你积累的两个中国古代寓言故事：《______》《______》。
8、看拼音写词语。
liú tǎng mì mì dòng liáng lóu tī sī xù
líng dāng bài fǎng piān zhāng qì chuǎn xū xū
9、课内阅读。
肥皂泡（节选）
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和（ ）弄和弄，使它融化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地从空中飘游。若用扇（ ）子在下面轻轻地扇（ ）送，有时能飞得很高很高。
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
那一个个轻清脆丽的球儿，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡的婴儿的头发上……
【1】给文中加横线的字注音。
【2】根据所给词意在原文中找出该词，写在（ ）里面。
（1）固体溶解在水里。 ( )
（2）抖动摇晃的样子。 ( )
【3】从文中找出下面词的近义词和反义词。
近义词 散裂——( ) 突然——( )
反义词 干燥——( ) 沉甸甸——( )
【4】“我”最爱玩吹肥皂泡，是因为（ ）
A．吹肥皂泡时，让我心里充满快乐、骄傲与希望。
B．吹肥皂泡能使我们在下雨天消遣时光。
C．肥皂泡透明、美丽。
【5】本文是按什么顺序写的？选择正确的一项（ ）
A．按空间位置变换顺序写。
B．按事情发展（事情的起因、经过、结果）的顺序写。
C．按叙述的内容顺序写。
10、阅读短文，完成练习。
学会感恩
在林中小道上走着两个人——爷爷和小孩。天很热，他们多么想喝口水啊。
旅行者走到一条小河旁。（清 青）凉的河水发出（青青 轻轻）的潺(chán)潺声。他们弯下身子，喝了起来。
“谢谢你，小河。”爷爷说。
男孩笑了起来。
“您为什么要对小河说‘谢谢’？”他问爷爷，“要知道，小河不是活人，它听不到您的话，也不会接受您的感谢。”
“是这样，如果狼喝了小河的水，它是不会说‘谢谢’的。而我们不是狼，我们是人。你知道吗，为什么人要说‘谢谢’？好好想一想，谁（须 需）要这个词？”
小男孩（沉 陈）思起来了。他还有的是时间。他的路还很长很长很长……
【1】用“＼”画掉括号里使用不正确的字。
【2】文中的爷爷向谁感恩？
_______________________________ 。
【3】按要求选择正确的答案，把序号填在括号里。
（1）文章的结尾“他的路还很长很长……”中的路指的是（___）。
A. 前面的林阴路
B.人生之路
（2）读文中画线的句子，想一想男孩笑的原因是（___）。
A.爷爷知道感恩
B.爷爷做法愚笨
【4】本文主要告诉我们一个什么道理？
________________________________
11、阅读文段，完成练习。
一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁（jīn jìn）噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
……
鹿不敢犹豫，撒（sā sǎ）开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣（zhēng zhèng）脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。
【1】用“√”在文中括号里为加点字选择正确的读音。
【2】给文中画“_____”的句子换个说法，意思不变：________________。
仔细读文中的句子和换说法后的句子，哪一句的表达效果更好？为什么？（______）
A．文中的句子表达效果更好，更能表现出鹿对自己的细腿的强烈不满。
B．换说法后表达效果更好，更能表现出鹿对自己的细腿的强烈不满。
C．两个句子具有完全相同的表达效果，都能表现出鹿对自己的细腿的强烈不满。
【3】鹿是怎样从树枝中挣脱的？用“﹏﹏”在文中画出来。
【4】用一个词语概括最后一个自然段的内容：____________________。
12、阅读课内语段，回答问题。
鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。
【1】选段中描写的主要内容是（ ）。
A.灰心丧气的狮子 B.狮鹿赛跑
C.狮口逃生 D.狮子吃鹿
【2】选段中主要采用的描写方法是（ ）。
A.神态描写 B.动作描写
C.外貌描写 D.语言描写
【3】选段中鹿逃跑的过程____顺利，其中的原因是_____________________。
【4】从选段中找出狮子追不上鹿的原因，画上“ ”。
13、课内阅读。
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，
一个奇异的景象出现在我的眼前：
像绸带飘落在大地，
________________，伸向天边
北起首都北京，南到天堂杭州，
京杭大运河谱写了____________。
是谁创造了这人间奇迹？
是我们中华民族的祖先。
【1】把原文补充完整。
【2】文中“绸带”指的是___________，这里运用了___________的修辞方法。
【3】诗歌的结尾运用___________句赞美了___________的伟大，充满无比的自豪感。
14、阅读《赵州桥》选段，完成文后的练习。
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；有的还刻着双龙戏珠。所有的龙都在游动，真像活了一样。
【1】联系上下文，给加点的字选择正确的解释。
（1）回首遥望( )A．第一；B．头；C．首领。
（2）双龙戏珠( )A．玩耍，游戏； B．开玩笑，嘲笑；C．戏剧，也指杂技。
【2】这两段话主要围绕赵州桥的________和_______这两个特点来写的。
【3】文中哪一句话起到了过渡作用，请用横线画出来。
【4】本段中描写了哪几种不同形态的龙？用波浪线划出来。
【5】请模仿文中的写法再写出三种龙的形态。（自由写）
龙的雕塑栩栩如生，活灵活现，有的_________，有的_________，还有的__________。
15、阅读理解。
王子的生日礼物
从前，有个叫“砰砰城”的国家，那里是世界上最吵闹的地方。所有的居民总在大叫大嚷，警察吹着异常刺耳的哨子，连城里的鸭子也有世界上最大的嗓门。“砰砰城”里最吵闹的是喧闹王子，他( )还不满八岁，( )制造噪声的本领全国第一。王子的生日快到了，国王问他想得到什么生日礼物。“我想听世界上最响的声音。”喧闹王子回答，“我要全城的人在同一时刻发出同样的叫喊，那一定是世界上最响的声音。”
于是，国王下旨，在王子生日的那一天的某一个时间，大家要齐声高喊“生日快乐”，共同制造世界上最响的声音。“砰砰城”的居民们开始谈论这件让人激动的事。一个人想：“我也想听听世界上最响的声音，要是我自己叫得那么响，怎么听得见呢？邻居替他想了个办法：“你张大嘴巴，装出叫喊的样子，别发出声音，就可以好好听了。”他们的办法在城里传开了。
王子生日那天，成千上万的人聚集在王宫前。大家一起等待着，时间到！可是，什么声音也没有！“砰砰城”发生了从来没有发生的事：这下糟了，王子肯定要发怒。谁也没有想到，阳台上却传来王子的笑声。因为四周安静，喧闹王子听到了他从来没有听到过的声音：小鸟在林间歌唱，春风在田野吹拂，小溪在河谷奔流。这些声音……是他得到的最特别的生日礼物。
从此，“砰砰城”不再吵闹了。
【1】在短文的括号里填入合适的关联词，选出正确的一项。（ ）
A．因为……所以……
B．如果……就……
C．虽然……但是……
D．不仅……还……
【2】为什么王子生日的时候，大家都没有发出声音？（ ）
A．因为大家都害怕喧闹王子，不敢出声。
B．因为大家都想听世界上最响的声音。
C．因为王子希望自己能听到小鸟歌唱，春风吹拂，小溪奔流的声音。
【3】为什么“砰砰城”再也不吵闹了？ （ ）
A．因为大家都想听别人发出的声音。
B．因为大家觉得小鸟、春风、小溪的声音更美妙、更动听。
C．因为大家觉得吵吵闹闹没意思了。
【4】在这一动一静中，你体会到了什么？
______________________________
16、按要求完成句子练习。
1.要是从桥上把辫子垂下去,就能钓到鱼呢。(用加点词语仿写句子)
_____________________________________________
2.我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。(缩句)
_____________________________________________
3.我好像看见爸爸正在啃着糖醋排骨。 (扩写句子)
_____________________________________________
4.小鳄鱼问小松鼠:“是你的牛奶打翻了吗?”(改为陈述句)
_____________________________________________
5.我悠闲地只要坐在椅子上就行了。 (修改病句)
_____________________________________________
17、句子练兵场。
修改病句。
公园里开着五颜六色的红花。
___________________________________
②改为转述句。
枣核娘说：“你一点也不见长，我真为你愁得慌。”
____________________________________
③仿照例句，再写一个句子。
例如：清晨到来了，我们看见太阳从遥远的天边升起，就像一个刚刚点燃的火球。
下雨了，我看见雨丝从天空中落下，________________________________________。
18、按要求写句子。
（1）你看，张择端画的画，是多么传神啊！（改为反问句）
____________________
（2）枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”（改为转述句）
_____________________
（3）微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。（改成拟人句）
_____________________
（4）这不正好用来养小鱼小虾吗？（换一种说法，句意不变）
______________________
（5）人影给溪水染绿了。（改为“被”字句）
______________________
（6）我推测蜜蜂可能一定找不到家。（修改病句）
______________________
19、下面这段话有两处错误，我能修改。
我是一又小又黑的种子。春天来了，我用尽全力，从又黑又暗又硬的泥土里挤了出来。过了日子一段，我身上长满了翠绿的叶子。
_____________
20、修改病句。
今年暑假。我参加夏令营有机会。夏令营活动真是丰富多采，有画画、跳舞、唱歌、朗诵……这次活动既丰富了我的假期生活，又开阔了我的眼光。
_____________________________________________
21、习作平台。
读了上面的《燕子》一文，你是否想起了自己喜欢的小动物，请你选择一种介绍给大家吧！
提示：运用所学的方法来介绍，要抓住动物的特点。
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