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2024-2025学年(下)期末河池三年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下面的省略号与其他用法不同的是(  

    A. “长毛狗!长毛狗!大家当心……”

    B. 《盘古开天辟地》中,盘古居然能变成高山河流、风雨雷电、花草树木……

    C. “滴答,滴答……”钟表店里充满着这种声音。

    D. 有碧绿碧绿的黄瓜,又嫩又长的扁豆,紫得发亮的茄子,青里透红的西红柿,小灯笼似的青椒,还有胖娃娃般地冬瓜……真像个百花园。

  • 2、我来用“√”为加点字选择正确的读音。

    là jí liang liánɡ   bīn  bīnɡ wu  wú

         

     

  • 3、填入下面横线上的成语,最恰当的一项是( )

    不努力怎么行?好运气不会总是降临, 是不会有好结果的。

    A.守株侍兔

    B.刻舟求剑

    C.井底之蛙

  • 4、《惠崇春江晚景》的作者是 ( )

    A.杜甫

    B.王安石

    C.苏轼

二、填空题 (共3题,共 15分)
  • 5、用“规”字组成合适的词语填在括号里。

    1)我今天买了一个_____________

    2)在学校我们要遵守_____________

    3)她____________丈夫改掉床头吸烟的坏习惯。

    4)他们画出了城市____________的草图。

  • 6、照样子写词语。

    展览   展览馆  

       

     

  • 7、根据课文内容,完成练习。

    (1)《慢性子裁缝和急性子顾客》一文中,急性子顾客三次要求更改服装,他都提了哪些要求?

    第一次:_______________________

    第二次:_______________________

    第三次:_______________________

    (2)《方帽子店》一文中,从前人们只戴_______的帽子,可是小孩子们不喜欢,就用纸做出了__________的帽子,这些帽子戴在头上,又__________

    (3)《漏》一文中,______(谁)以为______(谁)是“漏”,______(谁)以为________(谁)是“漏”,其实“漏”指的是______

三、书写 (共1题,共 5分)
  • 8、看拼音,写词语。(5分)

    满分5 manfen5.com

     

     

四、现代文阅读 (共7题,共 35分)
  • 9、类文阅读

    识鸟

    我住在山里,清早,将醒未醒的薄冥间,窗外林间的鸟语渐次进入我的意识。凭着它们各不相同的叫声,我识得了不同的鸟,有一只鸟居然会这样叫:“滴地滴地嘟,滴地滴地嘟……”五字一拍,音韵奇特,既高深又单纯,一只聪明欢快的鸟。我惊讶地怔住细听,它却戛然而止。

    鸟的音符只有不多的几种——滴、嘟、咯、咕、叽、喳、啁、啾,拼起音来,却婉转曲折,变幻多姿,极是含情达意。情侣的喃喃,夫妻的依依,母子的切切,至伙伴的交谈,合众讨论,都有足够的语言。鸟之语,是它们那小脑袋里流泻的灵光。

    谁知道鸟儿有多聪明?它斜掠过你的头顶,短暂驻足于你的窗前,对你的生活它心明眼亮。《聊斋》上说,有县官召懂鸟语的道士来解说,道士解道:“蜡烛一百八,银珠一千八。”县官脸红,这正是他受贿的数目。道士接着翻译:“丢官而去,丢官而去!”县官大怒,将道士逐出,不久果丢官而去。

    人说鸟,鸟也正在说人呢。

    冯骥才有幅画,是浅灰的深冬,疏密有致的枯枝交错,枝间聚着数只鸟,都是背影,垂颈萧瑟,不知望向何处。题为《春天还遥远》,妙极。

    要极有爱心的人才画得出来吧。

    【1】作者“识鸟”,识的是鸟的________

    【2】“我惊讶地怔住细听”,“我”为何惊讶?在短文中用“ ”画出原因。

    【3】文中引用《聊斋》中的故事作用是(       )。

    A.说明鸟有独特的语言

    B.说明鸟非常聪明

    C.说明鸟对你的生活心明眼亮

    【4】文中的“妙极”是由于什么?

    ____________________________________

  • 10、阅读短文,完成练习。

    海底世界(节选)

    海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

    【1】文中哪句话能概括本段意思?用“______”画出来。

    【2】这段话描写的动物中,____________的速度最慢,________________的速度最快, ____________的方法最省力。

    【3】文中“巴”的意思是________

    【4】大龙虾在海底会怎么活动呢?写一写,试着写得很有趣。

    ____________________________________

  • 11、阅读检测台

    一罐果酱

    记得有一年,我丢了工作。在那之前,父亲所在的工厂倒闭了。我们全家就只靠妈妈为别人做衣服的收入生活。

    有一次妈妈病了几周,没法干活。因为没钱付电费,家里被电力公司停了电,然后煤气公司停了煤气。最后要不是因为健康部门为了公共卫生的原因制止了自来水公司,我家就会连水也没有了。家里的食品柜空空如也,幸亏我家有个小菜园,我们只好在后院生起柴火煮菜充饥。

    一天,妹妹放学回家,兴冲冲地说:“我们明天要带些东西到学校去,捐给穷人,帮助他们渡过难关。”

    妈妈正要冲口而出:“我不知道还有比我们更穷的人!”当时外婆正和我们住在一起,她赶紧拉住妈妈的手臂,皱皱眉,示意她不要这么说。

    “伊瓦,”外婆说,“(   )你让孩子从小就把自己当成一个‘穷人’,她一辈子(   )会是个‘穷人’。她会永远等待别人的帮助,这样的人怎么能振作起来,怎么能当上‘富人’呢?咱们不是还有一罐自家做的果酱吗?让她拿去。一个人(   )还有力量帮助别人,他(   )是富有的。”外婆不知从哪里找来一张软纸和一段粉红色的丝带,把我家最后一罐果酱精心包好。第二天,妹妹欢快而自豪地带着礼物去帮助“穷人”了。

    直到今天,拥有三家酒店的妹妹仍然记得那罐果酱。无论是在公司里,还是在社区里,一看到有人需要帮助,妹妹总认为自己应该是“送果酱”的人。

    1在括号里填上恰当的关联词语。

    2妹妹为什么会兴冲冲地说要捐东西给穷人?

    _______________________________________________________

    3仔细阅读第五自然段,我们会发现妹妹带着礼物去帮助 “穷人”时的心情是__________________,这说明了妹妹是一个__________________的人。

    4外婆拿出仅有的果酱让妹妹送给穷人,是为了让 “我们”懂得(  )

    A. 这世界上有很多比“我们”还要穷的人。

    B. 一个人只要有力量帮助别人,他就是富有的。

    C. 穷人应该等待别人的帮助。

    5外婆的做法对妹妹的未来产生了什么影响?

    _______________________________________________________

  • 12、阅读在线。

    美丽如初

    刘璇

    月色皎洁,一如闪亮的白绸,宁静而安详地弥漫。我握着母亲的手站在街口,等放晚学的弟弟归家。并不冷,然而街静人空,我等得焦急不耐,母亲却等得耐心又耐心,遥望着那条很宽很白的路,母亲说:一直这样等,习惯了。我的心怦然一动,目光在母亲单薄的身影里模糊了。

    我也曾让母亲这样地等待过,并不是小的时候,女儿大了,反而更让母亲牵挂。那些个月朗星稀的夜晚,和学友们一起高歌神侃(kǎn)着回家,一个人转进僻静的街口,却望见母亲的衣衫和着树影飘动,一样的迷离,心忽地跳快了,跑过去,却只叫了一声,母亲也不说什么,很欣慰地笑着,拍拍我的手,一起走回家去。

    而今我去了异地,只在假期里归来,母亲的身影却依然准时地站在街口树下,等待不久也要离家求学的弟弟。我忽然很羡慕母亲,可以把那么深沉的爱包容在静静地等待中。

    清脆的铃声响过来,弟笑嘻嘻立在我和母亲面前:妈!姐!”“怎么才回来?让妈等那么久!我半是欢喜半是埋怨。回家吧!母亲还是那么欣慰地笑着,拍拍弟的手。弟冲我做个鬼脸。看弟高大的身影在母亲的身边,我忽然觉得失去了什么,起航的船只能留恋温暖的港湾,却不能永远停泊。

    返校之前,母亲安静地替我整理行囊,见我跟着她走来走去,却不开口,母亲说:从前你外婆也是这样送我走。啊,我默默地望着母亲,仿佛看见外婆的双手在忙碌。我忽然明白了,从前外婆一定也曾站在街口,等母亲回家,就像母亲今天等我们回家,而我也会有那么一天,让深深的爱溶在等待中。

    眼前晃动着月光里母亲静立的身影,才知道不论经过什么,我记忆中的那些夜晚永远美丽如初。

    1联系上下文,解释下列词语。

    月朗星稀:_________________________

    怦然一动:_________________________

    2首段中,在等放晚学的弟弟时,为什么等得焦急不耐,母亲却等得耐心又耐心

    ___________________________________

    34自然段中写到我忽然觉得失去了什么觉得失去了什么呢?

    ________________________________

    4从文中找出在结构上与末段中眼前晃动着月光里母亲静立的身影这个句子相呼应的一句话。

    ___________________________________

    5为什么我记忆中的那些夜晚永远美丽如初

    _____________________________________

  • 13、雨一点一点地落下,滋润了田野,洒遍了山林。一场暴雨,会把整个大地冲洗得干干净净。

    四季里的雨,要算绵绵的春雨最可爱了,山峰好像披上了一件白茫茫的外衣。草木也变得分外青翠,树叶和花瓣上面,挂着晶莹的水珠。春雨过后,一切都被洗得清新明亮,大自然的景色多么艳丽啊!

    夏天的雨,来势汹涌,去得更快。有时还伴着闪闪的电光、隆隆的雷声和呼呼的狂风,让人感到大自然是那么的可怕,那么的神秘,又那么的伟大。

    秋天的雨,比较少而短。淅淅沥沥的雨声和落叶声,最容易引起人们的愁思。

    南方的冬天通常是旱季,有时会下些寒雨。但在祖国的北方,装点美丽山河风光的,不是那寒雨,而是茫茫的白雪。

    四季的雨,各有不同的姿态,不同的感情,多少人描写过雨,赞美过雨!

    阅读练习

    (1)这篇文章按照(   )顺序,写出了人雨情。春雨最(   ),带来无限生机;夏雨(   ),( )而又( );秋雨容易( );冬雪装点美丽山河。

    (2)读下列句子,并用带点的词造句。

    大自然是那么的可怕,那么的神秘,又那么的伟大。

    在祖国的北方,装点美丽山河风光的,不是那寒雨,而是茫茫的白雪。

     

  • 14、阅读课内片段,完成练习。

    ①你看天空的珍藏——

    ②清晨,太阳升起,带来新的一天。开始,天空呈粉红色,慢慢地变成了蔚蓝色,太阳就像一个大火球一样升起来了。

    ③有时,云彩在蓝色的天空中飞行,如同经过雕饰一样,呈现出各种奇妙的形状,告诉我们许多奇妙的故事……

    ④当云彩变得又黑又重时,雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。

    ⑤雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。

    ⑥一天结束了,落日的余晖不时变幻着颜色,好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。

    ⑦黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

    【1】选文是按___________顺序来写的,主要从______________________两方面把事物写得生动、具体,突出了天空的奇妙。

    【2】认真阅读选文,完成下面的思维导图。

    【3】读选文第③段,联系自己看到过的云彩,仿照例句展开想象,写一写。

    例:云彩呈现出兔子的形状,那是它与乌龟赛跑时在途中休息呢。

    云彩呈现出___________的形状,那是______________________________________________

    【4】在你的眼中,天空中的这些事物像什么?请结合它们的特点,起一些好听的称号吧!

    云彩→(棉花糖) 余晖→______ 群星→______

  • 15、课外阅读。

    不要脚的朋友(节选)

    老皮匠的眼皮垂下来了,一双木头脚立刻从他拿着的鞋子里跳出来。它想找一个新主人,不像老皮匠那样,总是把它关在鞋子里,要能够常常带它到街上去蹦蹦跳跳的。

    它看见一条蛇睡在草堆里,木头脚在它的周围走了两圈,看了又看,这家伙的身体倒是挺长的,可惜没有脚。木头脚可乐了,它想:“请它做我的主人吧。”

    等蛇醒来,它就问:“没有脚的朋友,你要不要脚?”

    “脚?”蛇说,“我从来没有想到要脚。”

    “难道你不想走路吗?”木头脚很失望。

    蛇把它的长身子向左右摆动,长肚子一伸一缩,身子就向前走了。

    木头脚很奇怪地问:“没有脚你怎么能走路的?”

    “因为我有着比脚更好的‘脚’哩!在我肚子底下,有许许多多鳞片,它们会动,会像小脚一样地推着我在地上爬。”蛇说着很快地又在草地上爬了一圈,然后对着正在发呆的木头脚说:“木先生,谢谢你的好意,我不想要什么脚了,因为我的鳞片能够帮助我走路的。”

    “你们要不要脚?”木头脚一边继续向前走,一边高叫着,它很像一个贩子。

    【1】用“_____”画出正确答案:这是一篇(神话 童话 寓言)故事。

    【2】“惜”用部首查字法,先查部首________,再查__________画。“惜”在字典中的解释有:①爱,重视;②舍不得;③感到遗憾,哀痛。在“可惜”一词中应选第______种解释。

    【3】近义词:奇怪——(______)          反义词:失望——(______)

    【4】木头脚的主人是__________,因为主人总是把它__________,所以木头脚想找一个新主人。

    【5】文中“不要脚的朋友”是指_________。它不要脚的原因是什么呢?请用“﹏﹏﹏”在文中画出。

    【6】木头脚继续向前走着,它看见了谁?又是怎样想的呢?请展开想象,试着写一写。

    _____________________

    【7】木头脚多想找到新主人呀,请你帮木头脚写一则“寻主人启事”。

     

     

五、语言表达 (共3题,共 15分)
  • 16、按要求改写句子。

    1.秋天裹挟着暴雨飞快地来到了。(缩写句子)

    ________________

    2.有一条尾巴,它很自豪地说:“我有一只猫!”(把引号去掉,改为转述句)

    ________________

    3.他反复多次地强调,让我们记住这个问题。(修改病句)

    ________________

  • 17、按要求完成下列句子练习。

    1.我们把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里。(改为“被”字句)

    _______

    2.这光丽的薄球就无声地散裂了。(缩句) 

    ______

    3.肥皂泡是我们吹起的。(扩句)

    ______

    4.吹肥皂泡的游戏很有趣。(改为感叹句)

    ______

    5.我慢慢地缓缓地吹起-一个网球大小的泡儿。(修改病句)

    ______

    6.泡泡是那么圆满,那么自由,那么透明。

    用加点词语造句:公园里的花是____________

  • 18、按要求完成句子练习。

    1.看着乱糟糟的屋子,妈妈____________说道:“你们俩能不能让我省点心?看把家里弄成什么样子了!”(加上描写神态的修饰语)

    2.李明____________:“你再不写完,我就不收你的作业了!”(加上描写动作的修饰语)

    3.爸爸说:“我下班以后还要开会,晚饭就不用等我一起吃了。”(改为转述句)

    _____________________________________

    4.晚上九点左右,昙花便开放了。(运用拟人的修辞手法)

    ______________________________________

六、修改病句 (共2题,共 10分)
  • 19、修改病句

    (1)我劝他不要把过去的往事放在心上。

     

    (2)奶奶正在厨房里忙碌着。

     

  • 20、用修改符号修改下面的一段话。

    有一天上课时。我忽然觉得肚子痛。老师问明了情况,背我立即到医院;晚上,老师又冒雨敢到我家来。我怕当误了学习,急得哭了。老师又亲切地安慰我,“别着急,等你身体好了,我会给你补上的。”

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作。

    题目(一):请把你记忆最深的一次观察事物(动植物、小物件等)的情形写清楚,特别是从这次观察中得到的“新发现”要写具体。

    题目(二):请写出你做的一次小实验,把实验过程写具体,写清实验中的有趣发现。

    要求:题目自拟,300字左右。

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、书写
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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