1、《棘刺母猴》中声称能在棘刺尖上雕母猴的人是哪国人? ( )
A.郑国
B.燕国
C.赵国
D.卫国
2、选出带点字的正确读音,打“√”。
(1)他用手指弹(dàn tán)了弹(dàn tán)衣服上的灰尘。
(2)大夫说他的咽(yān yè yàn)喉肿得已经咽(yān yè yàn)不下东西了,必须做手术,他呜咽(yān yè yàn)了。
(3)他的胳膊(bō bo)用酒精擦(cā chā)拭(sì shì)后,一根针扎(zā zhā zhá)进他的血管。
3、下列句子中,把事物当作人来写的一句是( )
A.海底的动物常常在窃窃私语。
B.我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。
C.有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
D.树林里的蘑菇像一个个小斗笠。
4、下列句子中,朗读节奏划分正确的是( )
A.竹外/桃花/三两枝。
B.春江水/暖/鸭先知。
C.因释/其耒/而守株。
D.绿阴/不减来时/路。
5、猜一猜,写成语。
( ) ( ) ( )
6、照样子,改写句子。
例:这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?
这恰好表明有数不尽的骆驼。
(1)地球不就是我们共有的家园吗?
__________________________________________
(2)我们难道不应该回报父母对我们的爱吗?
__________________________________________
7、根据课文内容填空。
1.本单元我们学到了杜甫的一首描写早春风光的诗《绝句》:迟日江山丽,_____________。泥融飞燕子,__________。这首诗为我们展现了____________________的美丽景象。
2.《惠崇春江晚景》是苏轼为惠崇的画作《____________》所写的题画诗,诗中描写的景物有:竹、_______、_______、鸭、蒌蒿_______、河豚。
3.《三衢道中》描写了________(季节)的美景,从中可以感受到诗人山行时的_________________的心情。
8、看拼音,写词语。
róng huà wēi wǔ qiān xū zhì huì
lián peng wǔ dǎo biàn huàn xùn sù
9、 迎春花
你见过迎春花吗?
我见过。初春的一天清晨,我和爸爸走在去公园的路上。忽然,我发现远处有一簇簇黃色的小花。“爸爸,你看那是什么?”我一边惊奇地问爸爸,一边①挣(A.zhèng B.zhēng)脱爸爸的手跑过去,到那儿一看,原来是一朵朵鹅黄的花,花朵并不大,好像一个个小喇叭,这花的枝条长而细,又密又多,②几(A.jǐ B.jī)乎找不到缝隙,枝头上的花蕾含苞欲放。青枝黄花,搭配得多么美丽!
我一边抚摸着花朵,一边问:“爸爸,这是什么花呀?”
爸爸笑呵呵地告诉我:“这是迎春花。尽管它没有月季花那样艳丽多姿,也没有茉莉花那诱人的芳香,可它不畏严寒,顶着寒风,以惊人的毅力泛绿、吐蕾、开花,第一个向人们报告春天的来临,给大地增添了金色的光彩……”
听到这里,我仿佛看见千万朵迎春花变成了真的小喇叭,在向人们大声宣告:“春天来了!春天来了!”
百鸟听到了它们的呼唤,唱着歌儿飞来了;树木听到了它们的召唤,微笑着发芽了;小河听到了它们的呼唤,欢笑着解冻了;而百花听到了它们的呼唤,也绽蕾开放了。
啊!迎春花,你是报春花啊!是你把美丽的春天唤回了人间。
【1】选出文中括号里正确的读音。
①_________ ②_________
【2】写出文中下面词语的近义词。
①惊奇(________) ②仿佛(________)
【3】“含苞欲放”中“欲”的意思是( )。(2分
A.欲望 B.想要,希望 C.将要 D.需要
【4】文中画横线的句子写出了迎春花的_________、_________、_________。
【5】文中把迎春花比喻成_________,并将它与_________、_________对比,突出了迎春花_________的惊人毅力。
【6】你喜欢迎春花吗?为什么?
____________________________
10、阅读。
①古时候有个叶公,非常喜欢龙。他穿的衣服上绣着龙,戴在帽子上镶着龙,住的房子也一样,墙壁上画着龙,柱子上雕着龙。这些龙张牙舞爪,回旋盘绕,好像在云雾里飞翔。
②天上的真龙听说叶公这么喜欢龙,就决定去拜访他。霎时间,乌云滚滚,雷电交加,真龙到了叶公家里,把头伸进了南窗,把尾巴绕到了北窗。
③叶公见了真龙,吓得脸色发白,浑身发抖,连忙跑走了。原来,他喜欢的不是真龙。
(1)给这则寓言故事补上题目_______________。你还读过哪些我国古代寓言故事,请写两个:___________、___________
(2)读了这个故事,你明白了什么道理:
_________________
11、阅读理解。
有一天,一只老山羊爬山时把腿摔坏了,请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤樱桃做报酬,老山羊只好一瘸一拐地走了。
过了一会儿,老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来,毛驴于是问:“牛大哥,他出多少斤樱桃请你背他?”
“千斤。”
毛驴冷笑道:“十斤樱桃还不干呢?千斤!你可别做梦了!”
牛大哥认真地说道:“不是我别做梦了,而是你别糊涂了!十斤算得了什么?友谊的分量才重千斤呀!”
毛驴听了牛大哥的一席话,站在那扇了扇长长的耳朵,垂下头不好意思地走了。
【1】请你在下列三个题目中选择一个作为文章标题。( )。
A.毛驴和老山羊 B.老山羊和牛大哥 C.毛驴和牛大哥
【2】联系上下文,完成填空。
(1)文中的“千斤”这句话是______(谁)说的,在毛驴眼中的“千斤”指的是______,牛大哥眼中的“千斤”指的是______。
(2)毛驴听了牛大哥的话后“垂下头不好意思地走了”,此时,毛驴心里可能会想:____________
【3】你喜欢故事中的谁?为什么?
_____________________________________
【4】读了这则寓言故事,你明白了什么道理?
__________________________________________________________
12、阅读短文,完成练习。
忘记自己的人
托尔斯泰在着手写世界上最伟大的小说——《安娜·卡列尼娜》前,为了不让旁人干扰他的思绪,他在自家的门外挂了一块字牌,上面写着“托尔斯泰不在家,请改日再来”。
有一天傍晩,托尔斯泰照例走出家门,边散步边构思他的作品。漫步在乡间幽静的小路上,他的头脑中尽是各种各样的人物,上至沙皇、将军,下至士兵、农奴。当满天的星斗出现时,他才恍然大悟:天晚了,该回家了。
托尔斯泰一个转身,赶紧往回走,可他的思绪如同汹涌的浪涛,一个劲儿地翻腾,他依然沉浸在他的作品里。转眼间,他不知不觉地走到了家门口。
“啪啪啪”,他轻轻地敲了几下门,没人来开。“喂!有人吗?”托尔斯泰大声嚷着,没有人答应。这时的托尔斯泰,尽管在叫门,心里却还在想他的作品。当托尔斯泰正要再次举手敲门时,门上那块醒目的字牌赫然出现。这时,他才用心去瞧:“托尔斯泰不在家,请改日再来。”
“噢!原来如此。”托尔斯泰转身就走。他走在那条十分熟悉的小道上,嘴里还自言自语地说:“托尔斯泰不在家,奇怪,他会去哪儿呢?”走了好长一段路托尔斯泰突然仰天大笑 哈哈 哎 我不就是托尔斯泰吗 我怎么把自己给忘了呢
【1】照样子写词语。
例:自言自语 __________ __________ __________
【2】给最后一个自然段补全标点。
【3】托尔斯泰为什么在自家的门外挂了一块上面写有“托尔斯泰不在家,请改日冉来”的字牌?
____________________
【4】当满天星斗出现的时侯,他意识到应该回家了,后面却说:“他不知不觉走到了家门口”,这说明了什么?
________________
【5】仔细阅读短文中画横线的语句,你读懂了什么?
_____________________
【6】读完短文,请你评价一下托尔斯泰。
______________________
【7】读了这篇短文,大家一定受益匪浅吧,在今后的学习和生活中,我们应该怎么做呢?说说你的打算。
______________________________
13、课内阅读。
这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着_____________,前爪相互抵着,各自___________________;还有的刻着___________________。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。
【1】把原文补充完整。
【2】这段话的中心句是:_________________。它起到的作用是_______________。
【3】下面说法正确的一项是( )
A.这段话主要写赵州桥建得很美观。
B.这段话主要写赵州桥的石栏板上雕刻着许多龙。
C.这段话主要写赵州桥十分坚固。
【4】“所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。”这些龙真的活了吗?课文是怎样把它们写活的?
__________________________________
14、阅读
苹果里的五角星(节选)
第一次这样切苹果的,也许是出于无意,也许是出于好奇。使我深有感触的是,这鲜为人知的图案竟有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园,然后又由他传给我,现在我又传给你们大家。是的,如果你想知道什么叫创造力,往小处说,就是换一种切苹果的方法。
【1】先填一填,再在苹果上画一画。
我们通常切苹果的方法是__________,
小男孩切苹果的方法是__________。
我们通常的切法 小男孩的切法
【2】“这鲜为人知的图案”是指__________。
【3】创造力,“往小处说,就是换一种切苹果的方法”。也就是说,创造力来源于__________。
【4】用“ ”画出具体体现“竟有那么大的魅力”的句子。
15、阅读《吐鲁番盆地》短文,完成练习。
吐鲁番盆地
我国的旅游胜地——新疆吐鲁番盆地,它的最低点艾丁湖低于海平面154米,是我国最低的洼地,也是世界第二低地。吐鲁番盆地每年六月至八月气温均高于40摄氏度,最高可达47摄氏度,而地表温度则高达75摄氏度以上;加上平均每年要刮七十多次风,每次卷起漫天风沙,所以有“火洲”“风库”之称。
《西游记》中所描绘的“八百里火焰山”(其实只有一百公里长)横贯整个盆地,那殷红色的山石,褶皱的地貌,远远望去,真像跳动的火苗。在盛夏( )的阳光( )下,满山像烧起了大火,热浪灼灼扑人。
这里夏天人们每天都要洗澡,甚至一天要洗好多次。传说有位县长上任时正赶上大热天,公务繁忙,热汗擦了又流,洗了又淌。为了节省时间,他干脆坐到水缸里办公。有人来找县长,光听见声音不见人,回头一看,哟!他正赤条条地坐在水缸里看文件呢!
夏季去吐鲁番,半路上没有饭店也饿不着。如果带一些鸡蛋,不用找锅,不需生火,把鸡蛋往沙坑里一埋,很快就可以吃上喷香的熟鸡蛋了。再配上随身携带的小菜和饮料,就是一顿十分( )的野餐。
吐鲁番人植树造林,变沙漠、盆地为绿洲。在吐鲁番通往交河古城中间,有这样一条十五公里长的林荫路:两侧树分为三行,一行是钻天白杨,一行是桃树,一行是梨树。据说这是一位五十年代的县委书记领人裁的。他想让后人既有遮阳蔽日之处,又有解热止渴的桃梨。如今白杨已搭起绿色的通道,桃梨已开花结果。那些走得又热又渴的行人,惊喜地扑到这清凉的树荫下,大口地吃着酸甜解渴的水果的时候,该是多么感激这不知名的种树人啊!
大风、酷热考验了人,也锻炼了人,使人们的智慧和创造力像金子一样耀眼、闪光。
【1】短文括号里应填人的词语正确的组是( )
A.强烈 照射 别致
B.猛烈 照射 精致
C.强烈 照耀 别致
【2】吐鲁番盆地的特点是什么?作者是运用哪些说明方法来说明这个特点的?
________________________
【3】“八百里火焰山运用夸张的手法,说明了( )
A.吐鲁番盆地很长。
B.吐鲁番盆地不仅长,而且热浪袭人。
C.吐鲁番盆地的与众不同和奇特、壮观。
【4】填空。
吐鲁番人用________的方法,来改造这儿的环境,林荫路上的钻天白杨,可以__________;桃树、梨树的果实,可以________。从中可以看出吐鲁番人________。
【5】短文的最后一个自然段的作用是什么?
_____________________
16、按要求写句子。
(1)荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。(仿写句子)
___________________,像______________________。
(2)荷花很美。(改为感叹句)
__________________________________________________________________________
(3)清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。(用加点的词造句)
__________________________________________________________________________
17、口语交际。
班里的一位同学考试考砸了,作为他的老师,我会说:“_____________”作为他的家长,我会说:“_____________”作为他的朋友,我会说:“_____________”(如果能用上一些名言、格言就更好了)
18、按要求改写句子。
(1)世界闻名的赵州桥是隋朝的石匠李春设计和参加建造的。(缩句)
______________
(2)蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。(用带点的词语造句)
______________
19、我会修改病句。
1.太阳偏西了,赶海的人们三三两两地离去走开了。
____________________________
2.人们怀着崇高的心情前来瞻仰宋庆龄的故居。
________________________
3.午后二时许,健步登上礼台。
_________________________
4. 看了《这不仅仅是个人修养》这篇课文后,受到了深刻的教育。
____________________________
5.语文对我发生了浓厚的兴趣。
___________________________
6. 段落修改。
学校把优秀少先队的名单已经公布了,我们班的同学王丽陆续三年被评为“优秀少先队员”的光荣称号。结果,她一点儿也不骄傲。同学们夸耀她,她总是说“自已做得还不够。”(标点1处,关联词语1处,词语2处)
_____________________________________
20、修改下面的一段话。(每句话有一处错误)
①铃响了上课。②我们每个同学都赶快走进教室。③已经笑容满面地站在教室里面李老师。④她虽然有病,可课还是上得那样好,每个同学都很专心地听讲。
_____________________
21、如果要你当众说一说(课堂演讲)暑假里去哪里游玩,为什么要去那里,你会怎么说?把要说的内容写下来。
_____________________________________________________