1、给句子排序,理清课文脉络,了解造纸术的发明及传播过程。( )
①西汉时代,人们用麻造纸,但麻纸比较粗糙,不便书写。②造纸术发明之前,人们在龟甲、兽骨和青铜器上刻字,后来又写在竹片、木片和帛上。③后来,造纸术从中国传到了世界,极大地促进了文化的发展。④东汉时代,蔡伦造出了既轻便又好用的纸。
A.②①③④
B.①④③②
C.②①④③
2、下列加点字注音完全正确的一项是( )
A. 诞生(dàn) 皱纹(zòu) 玫瑰(guì)
B. 莲藕(nǒu) 粪便(fèn) 大概(gài)
C. 绽放(zàn) 黎明(lí) 倾泻(qīn)
D. 发愣(lèng) 灯烛(zhú) 脊梁(liáng)
3、下列句子中,与其他三项修辞不同的是( )
A.地上的水洼就像有趣的镜子,映射着我们的脸。
B.群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
C.冬天,房檐上垂下的冰柱,像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。
D.海底的动物常常在窃窃私语。
4、下列加点字读音完全正确的一组是( )
A.优惠(huì) 崇拜(còng) 河豚(tún)
B.伶俐(lín) 荡漾(yàng) 纤细(xiān)
C.疲倦(juàn) 饱胀(zhàng) 斑点(bān)
D.膜翅(mò) 距离(jǜ) 利益(yì)
5、根据课文内容填空。
1.垂柳把溪水当作_________,山溪像_________一样平静。人影给溪水_______,钓竿上立着一只_______。忽然扑腾一声_________,草地上蹦跳着__________。
2.一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,________吹起了紫色的小喇叭;五点左右,_______绽开了笑脸;七点,_______从梦中醒来;中午十二点左右,_______开花了……
3.从《海底世界》一文,我们知道了海底蕴藏着丰富的__________、__________、__________和_________,还有陆地上储量很少的_____________。
4.“千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符”这句诗出自《元日》,“元日”指的是农历_________。诗句中“瞳瞳”的意思是__________,“桃符”是__________的前身。
6、根据课文内容填空。
1.《小真的长头发》一文充满大胆而奇特的______。小真想象她的长头发有很多神奇的功能:能从桥上垂下去________;能从牧场的栅栏外面甩过去_____;能卷在身上_____;能拉在树上_____。洗头发的泡沫像_____________,头发像______一样在河里荡来荡去。烫起来的头发会变成______。
2.《我变成了一棵树》从“我”的愿望出发,展开大胆想象。具体描述了“我”变成_____之后发生的一连串奇妙的事情:________住进各种形状的鸟窝,____坐在鸟窝里给_______分食物,“我”馋得直流口水。
7、感知课文
(1)《燕子》的作者是____。课文描写了燕子的_____以及燕子_______、______时的姿态,课文一共描绘的画面有_____图、______图、_______图、______图,表达了作者对燕子的______之情。请写出关于燕子的一句诗:_________,__________。
(2)《荷花》的作者是______,课文描绘了夏日清晨一池______的_______以及作者欣赏荷花时的美好感受。表达了作者对荷花的_____和对大自然的_____之情。请写出一句关于荷花的诗句:__________,__________。
8、阅读短文,根据拼音写词语,注意把字写规范、端正。
花园里的月季花开了,红的、黄的、白的、粉的、紫的……zhēng qí dòu yàn,fēn fāng
迷人。阵阵花香引来了勤劳的小mì fēng
,它们在花丛中飞来飞去,忙着采蜜。人们yōu xián
地在园内漫步,或花前留影,或驻足xīn shǎng
。
9、课外阅读。
抽陀螺
“杨柳活,抽陀螺。”
这是我童年时学过的一首童谣中的两句,说的是初春时节,孩子们常玩的一种游戏。
陀螺,是一种很简单的玩具,小孩子自己都可以制作。找一块木头,削成一寸多高,直径也一寸多的圓柱形,再把下端削尖,尖端安一粒滚珠,陀螺就算做成了;再做一根鞭子,就可以玩儿起来。
玩的时候,先得从鞭梢缠起,缠住陀螺的腰身,直放在地上,用手指按住陀螺顶端,用力一拉鞭绳,陀螺就在地上转起来,再用鞭子不停地抽打,越抽转得越快。
为了让陀螺转得更快,我们常到冰上去玩儿,鞭梢儿噼啪噼啪响,陀螺滴溜滴溜转。尽管天寒地冻,谁也不觉得冷。
在我的印象中,抽陀螺的游戏似乎只限于男孩子玩儿。现在想起来,大约是因为这种游戏刺激性较强,你必须一下一下地去抽打,它才转;稍一怠慢,它就会停转歪倒。
抽陀螺,还很有进攻性,几个人一起在冰上抽打,常常是扬鞭猛抽一下,让自己的陀螺以极快的转速去撞击别人的陀螺,以把别人的撞倒为赢。
给我印象最深的是1945年抗战胜利后,不知是谁,把“抽陀螺”改叫“抽汉奸”。这个新名称,很快就被大家认可,一说起“抽汉奸”,我们的鞭子抽得更响、更有力,把那些投敌卖国者视作陀螺,一鞭一鞭抽得它在冰上团团转,很是解气。有时候,大人们在旁边看着,也会走上前来,一起抽它几鞭子。
【1】查字典。
“抽”字按部首查字法,应查________画;按音序查字法,应查大写字母_____,再查音节___________。“抽”字的解释为:①把中间的取出;②吸;③引出,长出;④用细长的、软的东西打;⑤从事物中提出部分。在“抽陀螺”中正确的理解是_______。
【2】请你联系上下文理解词语意思。
怠慢:__________________
天寒地冻:______________
【3】“我”是怎么抽陀螺的?请你用“ ”画出相关的语句。
【4】为什么一说起“抽汉奸”我们抽得更有力?
_________________
10、阅读下文,回答问题
爸爸等于给我说了一个(迷 谜)。这个谜比“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”还让我感到可怕,比“光阴似(剑 箭),日月如(梭 唆)”更让我有一种说不出的(滋 兹)味。
(1)选择文中括号内正确的字一个________(迷 谜) 光阴似________(剑 箭)
日月如________(梭 唆) (滋 兹)________味
(2)“光阴”指________,“金”是指________。“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”是说________。“箭”和“梭”的运动速度都很快,用来比喻________。
(3)这两句话使人们体会到________。
(4)写一句关于珍惜时间的格言。
____
11、课内阅读。
鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候,忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵,不错,正是脚步声!鹿猛一回头,哎呀,一头狮子正悄悄地向自己逼近。
鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去,不一会儿,就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会,猛扑过来。眼看就要追上了,鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来,然后又拼命向前奔去。这次,狮子再也没有追上。
鹿跑到一条小溪边,停下脚步,一边喘气,一边休息。他叹了口气,说:“两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!”
【1】写出下列词语的反义词。
犹豫——(_______) 灰心丧气——(___________)
【2】“狮子赶紧抓住这个机会”中的“这个机会”指?
__________________________
【3】当鹿角被树枝挂住时,鹿是怎样脱险的?用“﹏﹏﹏”在选文中画出。
【4】从文中画“——”的句子中,你明白了什么道理?
_________________________
12、课内阅读我最棒。
下雨的时节,不能到山上海边去玩,母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿,肥皂泡不容易破裂。方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上点儿水,和弄和弄,使它融化,然后用一支竹笔套管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起,吹成一个轻圆的网球大小的泡儿,再轻轻一提,那轻圆圆的球儿便从管上落了下来,轻悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送,有时能飞得很高很高。
【1】为什么阴雨时节母亲总教我们吹肥皂泡?
____________
【2】请按照文段中的描述,写出吹肥皂泡的过程。
____________
【3】你最喜欢做什么事?是怎样做的?用“先……再……然后……接着……最后……”这样的表示顺序的词语,把过程写出来。
_______________
13、课外阅读。
西北明珠——莫高窟
敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中,四周布满沙丘,492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝璧上。
莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明,神态各异。有慈眉善目的菩萨,有威风凛凛的天王,还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米,他侧身卧着眼睛微闭,神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑,游人无不啧啧赞叹。
莫高窟( )有精妙绝伦的彩塑,( )有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩,有记录佛教故事的,有描绘神佛形象的,有反映民间生活的,还有描摹自然风光的。其中最引人注目的是那成百上千的飞天。壁画上的飞天,有的臂__________花篮,采__________鲜花;有的怀__________琵琶,轻__________银弦;有的倒悬身子,自天而降;有的彩带飘拂,漫天遨游;有的舒展双臂,翩翩起舞……看着这些精美的壁画,就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。
莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏经洞。洞里曾藏有我国古代的各种经卷、文书、帛画、铜像等六万多件。由于清王朝腐败无能,大量珍贵的文物被帝国主义分子掠走。仅存的部分经卷,现陈列于北京故宫等处。
莫高窟是举世闻名的艺术宝库,这里的每一尊彩塑、每一幅壁画,都是我国古代劳动人民智慧的结晶。
【1】读第三自然段,补充词语。
(1)在括号里填上恰当的关联词语。
(2)把“抱、摘、挎、拨”填到适当的位置。
【2】选文主要介绍了莫高窟的__________、__________、__________。
【3】用横线标出短文中的过渡句,它在文中的作用是 。
【4】品味语言,完成练习。
(1)“492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。”这句话把 比作 ,使描写的事物更具体生动了。
(2)文中运用了排比的修辞手法。请用波浪线标出其中的一处。
【5】为什么说莫高窟是祖国西北的一颗明珠?
__________________
14、美文赏析。
画眉鸟
画眉鸟,顾名思义,它脸部的眉毛特别明显。一只好的画眉鸟,它的眉毛应该是长而细的,中间不能间断,看上去好像人们故意画上去的浓眉。它的嘴如钉,身如葫芦,尾如尺,削竹头,牛筋腿,眼圈大而蓝,目光深沉。
人们喜爱画眉鸟,除了画眉鸟长得有趣以外,还因为它羽毛漂亮,啼鸣动听。说起画眉鸟羽毛的颜色,真是五彩缤纷,各不相同,有常见的青毛、黄毛、棕色毛等,还有少见的全白、全黑、全红以及银灰色等色彩。
最令人喜爱的还是它那婉转悦耳的鸣叫声,听起来像歌唱家在唱一首优美动听的歌曲,像演奏家在吹悠扬悦耳的笛子。如果你仔细分辨,可以听出这些叫声如喜鹊、麻雀、白头翁、布谷鸟的啼鸣。更使人惊叹的是,它还能模仿家禽的叫声,如公鸡、母鸡、小猫、鹅、狗的叫声,还能学蝈蝈的叫声,真是神奇极了。
【1】“顾名思义”的“顾”正确的解释是( )
A.回头看;看。 B.照看;照管。 C.珍惜;惦念。
【2】人们喜爱画眉鸟的原因说法不正确的有( )
A.目光深沉 B.长得有趣 C.羽毛漂亮
D.啼鸣动听 E.五彩缤纷
【3】人们判断一只好的画眉鸟的依据是____________________。
【4】结合上下文,解释词语。
五彩缤纷:___________________
【5】文中哪些句子表现了画眉鸟“长得有趣”?用波浪线画出来。试着仿照这样的句子写一种熟悉的动物,表现这种动物的特点。
________________________________
15、阅读课外短文,完成练习。
成长
①我在意大利的一个面包房里干过两个月,认识了很多意大利孩子。其中有一个叫约翰的男孩儿,长得虎头虎脑的,一双蓝色的大眼睛老是忽闪忽闪的,十分可爱。
②约翰每次来面包房,总是亲昵地拖长声音,冲着我说:“您好——”等我回答后,他便从口袋里掏出两元钱,要买意大利香肠。
③他的大眼睛忽闪忽闪地盯着香肠,用手取了一根,自言自语地说:“不够买两根的。”这句话,他几乎天天重复着,好像他的口袋里只允许装两元钱。
④有一次,我拿了两根香肠给他:“你拿去吃好了。”
⑤他那双大眼睛闪了又闪,用手推让说:“不要,两块钱买一根,还可以喝一听可乐。”
⑥听了他的话,我琢磨:也许他的父母不太喜欢他,也许他的家庭经济况不太好。
⑦大雪纷纷扬扬,接连下了三天。约翰也有三天没来买香肠了。
⑧第四天,大雪继续下着。我偶然抬起头,从玻璃窗向外看,只见铺着厚厚白雪的马路上,驶来一辆汽车,停在靠东的居民点。一个裹着红头巾的妇女从汽车里走出来。接着,一个穿着红大衣、戴着红帽子的男孩儿也下了汽车。男孩儿的肩上挂着一个大挎包。他走到每家每户的信箱前,投送着一份份报纸。投完这个居民点,汽车又往另一个居民点开去……
⑨第五天,雪停了,约翰穿着一件红大衣,戴着一顶红帽子,又来面包房买香肠了。我看到他的穿戴,心里一亮,问他:“昨天,不就是你在大雪纷飞的雪地里送报吗?走在你前面的那个人是……”
⑩“是我的妈妈。”他不等我说完,笑着回答,“雪太大了,妈妈不放心,一定要陪我送报……”他笑得那么甜,胖乎乎的脸颊上露出两个酒窝。
⑪“你每月送报纸,可以拿到多少报酬?”
⑫他漫不经心地回答:“八十元。节日时报纸多,可以拿一百多元。”说着,他像往常一样,从口袋里掏出两元钱,递给我,仍旧买一根香肠和一听可乐。
⑬这时候,我才恍然大悟:约翰家不是没有钱,他的父母也不是不爱他,而是为了从小培养他的生活能力,因为这样更有利于他的成长。
【1】请把第①段中描写男孩约翰外貌的句子画上“﹏﹏”。
【2】请用“ ”画出文章的过渡段落。
【3】通过文中的信息,我推测一根香肠的价格最有可能是( )
A.0.8元
B.1元
C.1.2元
D.2元
【4】请概括第⑧段的主要内容。
________________
【5】仔细品读文章第⑬段,说说你是怎样理解画横线的句子的。
_______________
16、读句子,按要求完成练习。
1.瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。
(1)结合语境,理解句中加点词语的意思。
顺顺溜溜:___________________
严丝合缝:___________________
(2)写出句中表示瓢虫动作的词语。从这些词语中,你体会到了什么?
_____________________________________
2.我曾经想过:如果人长了一对复眼……
还是不要!那成什么样子!
句中的省略号省略了“我”想象中人长了复眼的样子,请联系全文展开想象,补充一句话。
_________________________________
17、按要求做句子。
(1)老婆婆说:“唉!管他狼哩,管他虎哩,我什么都不怕,就怕漏!”(改转述句)
_____________________
(2)椰子扑通一声掉进水里。(仿写)
哥哥________跳入了水中。
(3)抬头看到一个黑乎乎的东西。(修改病句)
_____________________
18、按要求写句子。
①小蘑菇钻出泥土。(写比喻句)
___________________________
②还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下移动。(写拟人句)
___________________________
③同学们讨论并听取了校长的发言。(修改病句)
___________________________
④山姆握着妹妹的手说:“我会永远照顾你的。”(改为转述句)
___________________________
19、修改下列病句。
(1)果园里到处都是。
___________________________________________
(2)今天到现场来的观众大约有200整。
___________________________________________
(3)同学们把教室打扫得整整齐齐,干干净净。
___________________________________________
(4)我估计他这道题肯定做错了。
___________________________________________
20、用修改符号修改下列病句。
①小虾有一幅钳子。
②龙一鸣穿着一件蓝色的上衣,一顶黄色的帽子。
③菜园里种了很多蔬菜,有茄子、黄瓜、西瓜和西红柿。
④早上,奶奶买回了母鸡一只。
⑤燕子有一双翅膀剪刀似的。
21、写作。
我们常常幻想:假如我是市长,我要让所有的人都住上新房;假如我是服装设计师,我要设计出自动调节温度的服装,让人们不再为四季增减衣服而操心;假如我是一片云,我要飘向干旱地区,为人们下一场及时雨……这些都是多么美好的愿望呀!请以“假如我是___”为题,把你的美好愿望写下来,不少于300字。