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随时随地学习
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1、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是( )
A. 新建的“夜郎古国”和现有的众多仿古建筑景区相比，并无多少优势可言，想借助夜郎文化得到游客的认同，恐怕只是一厢情愿。
B. 《故都的秋》这篇文章在议论部分，从喻理的角度，赞颂了自然之秋、北国之秋。文章内容充分展开，酣畅淋漓。
C. 文学批评必须回到对文学的批评这个基本出发点来，必须是对文学的和伪文学的批评，必须有批评者的立场态度和真知灼见。
D. 中华民族是崇尚学习的民族，历史上不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者……真是汗牛充栋。
2、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )
A. 每天早晨，集市上就涌来了购买海鲜的顾客，但货物虽多，数见不鲜，有的鱼已经死亡多日了。
B. 凭他的能力，只要他出任主教练，就能一蹴而就地解决球队当前的问题。
C. 国家安定，经济繁荣，文恬武嬉，人民富裕，一直是中国老百姓追求的理想的社会生活图景。
D. 为了繁荣我市的文化艺术生活，五一期间，文化局将组织我市的绘画高手到全市各中学舞文弄墨，即兴创作，一展风采。
3、中国传统文人的基本素质教育中有四门雅艺，其中“琴”居其首，其余三种为（ ）
A.棋 B.书 C.诗 D.画 E.舞
4、下列各种情境中，表达得体的一项是（ ）
A. 请柬：拟在敝舍准备盛宴，如蒙光临，荣幸之至。
B. 书评：虽然是林教授的急就章，但从结构、情感方面看不失为上乘之作。
C. 投稿：敬请广大读者赐稿，来稿请寄：长沙市玉兰花路88号《读书》编辑部郭亮敬启。
D. 介绍信：兹介绍我校王强同学前往贵公司参加社会实践，请予接洽为荷。
5、下列各句中，没有语病的一句是
A.据中央电视台报道，中国第一艘航母此次试航为厂方测试，具体测试包括引擎、电子系统、导航设备、火力控制等内容组成。
B.只有新闻工作者走出高楼大院，跳出文山会海，走进基层的广阔天地，才能挖掘到取之不尽的鲜活素材，采写出打动人心的精品报道。
C.中国经济能否顺利渡过危机，不仅取决于宏观经济政策调整是否及时得当，而且取决于整个社会的和谐稳定，这也考验着各级政府的执政能力。
D.年底前，合芜蚌三市将正式开展企业股权和分红激励试点工作，此举意味着合芜蚌试验区正式加入国家自主创新示范区股权和分红激励试点序列。
6、阅读下面的文字，完成下面小题。
①宋代大画家郭熙论山水画说：“山水有可行者，有可望者，有可游者，有可居者。”可行，可望，可游，可居，这也是中国园林的基本思想。江南园林多是小园，为了小中见大，“望”就特别重要。就是要使游览者可以望出园去，从小空间望到大空间，望到一个新境界，获得丰富的美的享受。
②明代造园家计成在《园冶》中说：“轩盈高爽，窗户虚邻，纳千顷之汪洋，收四时之烂漫。”中国园林中的建筑物，为什么柱子这么高？为什么窗户这么大？就是为了“纳千顷之汪洋，收四时之烂漫”，也就是使游览者把外界无限时间、空间的景色都“收”“纳”过来。
③窗子起很重要的作用。中国园林常常把窗子设计成扇形，称为“便面”。窗外的竹子或青山，经过窗子的框框望去，就是一幅画。颐和园乐寿堂差不多四面都是窗子，周围粉墙开着许多小窗，面向湖景，每个窗子都等于一幅小画，这就是清代李渔说的“尺幅窗，无心画”。造园家称窗户为“漏窗”，就是不同景区的景色相互漏出，整个园林景色就流动了起来。而且同一个窗子，从不同的角度看去，景色都不相同。这样，画的境界就无限地增多了。
④江南园林常常在窗外布置一根石笋、几根竹子。明人有首小诗：“一琴几上闲，数竹窗外碧。帘户寂无人，春风自吹入。”这个小房间与外部是隔离的，但经过窗户把外边的景色引了进来；没有人出现，更突出了这个房间的空间美。
⑤不但窗子，中国园林里的一切楼、台、亭、阁，都是为了“望”，都是为了丰富游览者对于空间的美的感受。
⑥颐和园有个匾额，上题“山色湖光共一楼”，这是说，这个楼把一个大空间的景致都吸收进来了。苏轼诗：“赖有高楼能聚远，一时收拾与闲人。”也是这个意思。
⑦中国的园林都少不了亭子。亭子的作用就是把游览者的目光从小空间引到大空间。人在亭子里，向四面望去，向广远的世界推去，又将世界的无边妙色揽进心中。亭子空空落落，没有一物，但似乎天下的景色都可汇聚到这个亭子当中。元人有诗说：“江山无限景，都在一亭中。”就是这个意思。颐和园有个亭子叫“画中游”，“画中游”并不是说这个亭子就是画，而是说，这亭子外面的大空间好像一幅画，你进了这个亭子，也就进入到这幅大画之中。
⑧苏州沧浪亭是一个以亭子著称的园林，园中高高的沧浪亭据山而立，如揽四面风云。坐在这座亭子里，四面眺望，周边的美景尽收眼底。坐在亭子里，昼吹微风，晚照明月，看绿水荡漾着山影，于是，游览者获得了心灵的安慰——这正是中国造园家所追求的境界。
（节选自叶朗、朱良志《中国文化读本》，有删改）
【1】下列对文章内容的理解与分析，表述正确的一项是（ ）
A．江南园林大多数为小园，其原因是园子空间小，可从中望到大空间，从而获得更加丰富的美的享受。
B．高柱大窗的中国园林建筑物，可以使游人在游览时突破时空的限制，心灵也可随视线进入新的境界。
C．苏轼的诗意思是说站在高楼之上可以看到更远更多的美丽景致，这样就能吸引远方漂泊的游子归来。
D．景色如画，而亭子独在景色之外，立于亭中，借助一定的高度，便可俯视全局，眼前美景一览无余。
【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）
A．①段把中国园林基本思想中的“可行，可望，可游，可居”进行对比，突出了“可望”的重要性。
B．“窗子起很重要的作用”是这篇文章中一个很重要的分论点，同时，还能够承接上段而引领下文。
C．④段引用了明人小诗，较为形象具体地论证了窗户在构建小房间的空间之美中所起到的重要作用。
D．以一“望”字统领全篇，无论是讲“窗”的重要，还是论“亭”的重要，都是围绕“望”字来进行。
【3】根据文意，下列对联最适合挂到沧浪亭的廊柱上的一项是（ ）
A．忠厚传家远，诗书继世长
B．野径云俱黑，江船火独明
C．帆影多从窗隙过，溪光合向镜中看
D．清风明月本无价，近水远山皆有情
【4】结合文意，谈谈你对③段中“画的境界就无限地增多了”的理解。
7、按要求填空。
（1） _______________，造次必于是，颠沛必于是。（《论语》）
（2） 万里归船弄长笛，__________________。（黄庭坚《 ___________》）
（3） 周邦彦的《苏幕遮》一词中，“___________ ，__________。”一句描写了荷花鲜润挺拔的姿态。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）贾谊的《过秦论》中，蒙恬北筑长城、击退匈奴后，以致“_____________，_____________”，使北部边境的百姓免受匈奴侵扰之苦。
（2）贾谊认为，推翻秦王朝的力量其实并不强大，陈胜吴广起义军连武器都没有，只不过是“_____________，_____________”，装备极为低劣。
（3）《锦瑟》中“_____________，_____________”两句，借南海鲛人和蓝田美玉的传说写出了自己理想的最终幻灭。
（4）唐太宗在《贞观政要》曾说：“天下稍安，犹须兢慎，若便骄逸，必至丧败。”《伶官传序》中欧阳修表达过与此相近意思的句子是“_____________，_____________”。
（5）《屈原列传》中写出了屈原如莲、如蝉一般的高洁品格的句子是“_____________，_____________”。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）庄子《逍遥游》中，写宋荣子看淡了世间荣辱，不因外界的评价而更加奋勉或丧气的句子是“____________________”。
（2）《琵琶行》白居易用客人的反应和悄寂无声的长江夜景描写衬托琵琶女技艺高超的句子是 “___________________”。
（3）周敦颐《爱莲说》中，以莲比喻君子的志洁行廉，又有庄重的仪态令人敬重不敢轻侮的句子是“亭亭净植，_________”。
10、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）屈原在《离骚》中用“________，_________”两句，启示人们不必纠结于别人不了解自己，要保持内心的美好。
（2）刘禹锡《陋室铭》中的“________，_________”两句，统领全篇，表达作者安贫乐道、高洁傲岸的情操。
（3）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中追怀刘裕，用“________，_________”两句抒写了时光流逝、英雄居所不复当年的怅惘之情。
11、补写出下列句子横线部分。
（1）《送东阳马生序》一文中作者在文末高度概括自己不辞辛苦，求师助学的经历的一句是：_____________________。
（2）《离骚》一文中表达自己虽爱好修洁严以律己，但早晨被诟骂晚上被免职的句子是：_______，_______。
（3）在荀子《劝学》中：“_______，_________”表明了整天空想不如片刻学习收获大。
12、阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
悲 秋
杜 甫
凉风动万里，群盗尚纵横①。
家远待书日，秋来为客情。
愁窥高鸟过，老逐众人行。
始欲投三峡，何由见两京②。
[注] ①此诗作于宝应元年（762）。当时蜀地发生多处叛乱，杜甫滞留梓州（今四川三台）。②两京：长安和洛阳，诗中代指朝廷。
【1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是
A. 首句写秋景，点明时令，富有夸张意味，为全诗奠定了感情基调。
B. “群盗尚纵横”叙写社会现实，“尚”字表达出作者对动乱的厌烦。
C. 第三句承接第二句来写，家书迟迟不能到达，使作者心中悲情加重。
D. 第五句以“高飞的鸟”喻“愁”，形象生动，显示出作者愁绪极深。
E. 尾联用反诘的语气结句，写作者愁绪无法排解，打算以死报效朝廷。
【2】本诗中作者表达了怎样的悲情？请简要分析。
13、阅读下面的文言文，完成下面小题。
刑赏忠厚之至论
【宋】苏辙
古之君子立于天下，非有求胜于斯民也。为刑以待天下之罪戾，而唯恐民之入于其中以不能自出也；为赏以待天下之贤才，而唯恐天下之无贤而其赏之无以加之也。盖以君子先天下，而后有不得已焉。夫不得已者，非吾君子之所志也，民自为而召之也。故罪疑者从轻，功疑者从重，皆顺天下之所欲从。
且夫以君临民，其强弱之势、上下之分，非待夫与之争寻常之是非而后能胜之矣。故宁委之于利，使之取其优，而吾无求胜焉。夫惟天下之罪恶暴著而不可掩，别白而不可解，不得已而用其刑。朝廷之无功，乡党之无义，不得已而爱其赏。如此，然后知吾之用刑，而非吾之好杀人也；知吾之不赏，而非吾之不欲富贵人也。使夫其罪可以推而纳之于刑，其迹可以引而置之于无罪；其功与之而至于可赏，排之而至于不可赏。若是二者而不以与民，则天下将有以议我矣。使天下而皆知其可刑与不可赏也，则吾犹可以自解。使天下而知其可以无刑、可以有赏之说，则将以我为忍人，而爱夫爵禄也。
圣人不然，以为天下之人，不幸而有罪，可以刑、可以无刑，刑之，而伤于仁；幸而有功，可以赏、可以无赏，无赏，而害于信。与其不屈吾法，孰若使民全其肌肤、保其首领，而无憾于其上；与其名器之不僭，孰若使民乐得为善之利而无望望不足之意。呜呼！知其有可以与之之道而不与，是亦志于残民而已矣。且彼君子之与之也，岂徒曰与之而已也，与之而遂因以劝之焉耳。故舍有罪而从无罪者，是以耻劝之也；去轻赏而就重赏者，是以义劝之也。盖欲其思而得之也。故夫尧舜、三代之盛，舍此而忠厚之化，亦无以见于民矣。
（选自《苏辙集》）
【1】对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A．民自为而召之也 召：招致
B．故宁委之于利 委：交付
C．而无憾于其上 憾：遗憾
D．与之而遂因以劝之焉耳 劝：勉励
【2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）
A．为刑以待天下之罪戾 而彭祖乃今以久特闻
B．然后知吾之用刑 欲人之无惑也难矣
C．若是二者而不以与民 求人可使报秦者
D．盖欲其思而得之也 与嬴而不助五国也
【3】下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是（ ）
A．文章以说理为主；始终围绕刑赏忠厚，通过正反两方面的对照，层层递进，通顺畅达，体现了作者“汪洋澹泊”的文风。
B．作者认为，要以忠厚仁爱为本，如果只把刑赏作为手段，就起不到劝善惩恶的作用，这反映了作者儒家仁政治国的思想。
C．文章指出，从君与民的关系上看，君强民弱，君上民下，君不应用权力压制百姓，而应让百姓得到更多好处，顺应百姓愿望。
D．作者认为，圣人对罪恶不可掩盖或解脱的人，对在朝廷无功劳、在家乡不讲信义的人，进行刑赏，其他情况要舍有罪从无罪。
【4】用“/”给下面的文段断句。
若夫当时赏罚之所不能及则又为之明言其状而使后世嗟叹痛惜之不已呜呼贤人君子之功烈与夫乱臣贼子罪恶之状于此皆可以无忧其无闻焉是故古者圣人重史官
（选自苏辙《史官助赏罚论》
【5】把文中画线的句子译成现代汉语。
（1）则将以我为忍人，而爱夫爵禄也。
（2）知其有可以与之之道而不与，是亦志于残民而已矣
14、阅读下面的材料，根据要求写作。
目前，中国高铁运行的速度已越来越快。城市间的时空距离被不断压缩，人们的铁路出行体验在持续提高。时速350公里自动驾驶的冬奥高铁，为冬奥会参与者提供高效快捷的交通服务；乘动车到崇礼滑雪，成为越来越多北京人休闲的选择。
但我国还有81对同样忙碌的“慢火车”，这些列车主要服务于偏远地区、不发达地区和少数民族地区。“和田玉龙号”旅客列车，是新疆停靠站点最多、票价最便宜的“慢火车”。众多群众喜欢选择乘坐这趟列车外出务工、经商、求学、就医等。
结合对上面材料的整体理解写一篇文章，谈谈自己的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
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