1、函数的定义域为( )
A. B.
C. D.
2、将函数y=sinx的图象向左平移个单位,得到的图象的函数解析式是( )
A.y=sin
B.y=sinx-
C.y=sin
D.y=sinx+
3、已知集合,则
( )
A. B.
C.
D.
4、某医疗机构要从甲、乙、丙、丁、戊5个专业人员中随机抽取3个人去参加某社区的新冠肺炎疫情防护工作,则甲、乙不被同时抽到的概率为( )
A. B.
C.
D.
5、在中,已知
,
,
,则
( )
A.16
B.9
C.-9
D.-16
6、已知集合,则
=
A. B.
C.
D.
7、已知函数的定义域为
,且
为
与
中较大的数,
恒成立,则a的取值范围为( )
A.
B.
C.
D.
8、两平行直线与
的距离为( )
A.
B.
C.
D.
9、定义域为的偶函数
满足对
,有
,且当
时,
,若函数
在
上至少有三个零点,则
的取值范围是( )
A. B.
C.
D.
10、已知向量,若
,则
在
上的投影为( )
A.1
B.
C.
D.
11、正方体中,
分别是
的中点,则
所成的角的余弦值为( )
A. B.
C.
D.
12、已知等比数列中,
,
,则
的值为( )
A.30 B.25 C.15 D.10
13、设,
,
,则( )
A.
B.
C.
D.
14、不等式的解集为
,则实数
的取值范围是( )
A.
B.
C.
D.
15、下列函数中表示同一函数的是( )
A.与
B.与
C.与
D.与
16、已知函数,其图象关于点
对称且相邻两条对称轴之间的距离为
,则下列判断正确的是 ( )
A.函数的图象关于直线
对称
B.当时,函数
的值为
C.要得到函数的图象,只需将
的图象向右平移
个单位
D.函数在
上单调递增
17、甲、乙、丙、丁四人在一次比赛中只有一人得奖.在问到谁得奖时,四人的回答如下:甲:乙得奖.乙:丙得奖.丙:乙说错了.丁:我没得奖.四人之中只有一人说的与事实相符,则得奖的是( )
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
18、设双曲线的左焦点为F,右顶点为A.若在双曲线C上,有且只有3个不同的点P使得
成立,则λ=( )
A. B.
C.
D. 0
19、正方体ABCD-A1B1C1D1中,直线BD1与直线AC所成的角是( )
A. 30° B. 45° C. 60° D. 90°
20、已知偶函数,当
时
,则
( )
A.1
B.2
C.-3
D.3
21、若,
,
,
,则
______.
22、设,则“
”是“
”的______条件.(填“充分不必要”“必要不充分”“充要”或“既不充分也不必要”)
23、如图,某林场为了及时发现火情,设立了两个观测点B和C,在B点处观测到C的方位角为,B点和C点相距25千米.某日两个观测站都观测到了A处出现火情,在B点处观测到A的方位角为
.在C点处,观测到A的方位角为
,则观测站C与火情A之间的距离为________.
24、在等差数列中,
,则
的值为__________.
25、已知复数,且
,则实数a的值是______.
26、数列{an}满足a1=1,且an+1-an=n+1(n∈N*),则数列的前10项和为 .
27、已知函数.
(1)讨论函数的单调性;
(2)若有两个不等实根
,证明:
.
28、目前,学案导学模式已经成为教学中不可或缺的一部分,为了了解学案的合理使用是否对学生的期末复习有着重要的影响,我校随机抽取100名学生,对学习成绩和学案使用程度进行了调查,统计数据如表所示:
| 善于使用学案 | 不善于使用学案 | 总计 |
学习成绩优秀 | 40 |
|
|
学习成绩一般 |
| 30 |
|
总计 |
|
| 100 |
参考公式:,其中
.
参考数据:
0.050 | 0.010 | 0.001 | |
3.841 | 6.635 | 10.828 |
已知随机抽查这100名学生中的一名学生,抽到善于使用学案的学生概率是0.6.
(1)请将上表补充完整(不用写计算过程);
(2)试运用独立性检验的思想方法分析:有多大的把握认为学生的学习成绩与对待学案的使用态度有关?
(3)若从学习成绩优秀的同学中随机抽取10人继续调查,采用何种方法较为合理,试说明理由.
29、如图,在四棱锥P-ABCD中,平面
,
,E为PD中点,点F在线段PC上,且DF//平面PAB.
(1)求证:平面
;
(2)求二面角F-AE-P的正弦值.
30、已知定长为的线段
的两端点在抛物线
上移动,试求线段
的中点
到
轴的最短距离.
31、如图,已知矩形中,
,
,将矩形沿对角线
把
折起,使
移到
点,且
平面
,
在
上
(1)求证:平面平面
;
(2)求三棱锥的体积.
32、已知数列中,
(I)求证:数列是等比数列
(II)求数列的通项公式
(III)设,若
,使
成立,求实数
的取值范围.