鹰潭2024-2025学年二年级上学期期末质量检测语文试题

1、古诗积累。

《夜宿山寺》的作者是______朝诗人__________。他最爱大胆想象：“不敢高声语，恐____________。”“飞流直下三千尺，疑是___________________。”

2、填上正确的标点符号。

1．小燕子飞得真低呀____ 2．你写作业了吗____

3．天安门前的人真多____ 4．花生在哪里呢____ 

5.小蚂蚁，你怎么啦____

3、用部首查字法查字填表

4、按课文内容填空。

（1）______________________，映日荷花别样红。

（2）__________________________，夏满芒夏暑相连。

（3）予人玫瑰，________________。   

5、照样子，写词语。

例：肚皮  （雪白）的肚皮 （露着雪白）的肚皮

果子  （______）的果子 （___________）的果子

眼睛  （______）的眼睛 （___________）的眼睛

渔歌  （______）的渔歌 （___________）的渔歌

6、我会看拼音写词语，并把字写得工整、美观。

tè bié     rè nao     quàn ɡào     kǎo yā

hé huā     jiān nán     bèi ké     biān zhī

7、根据课文内容判对“√”错“×”。

【1】泼水节是傣族人民一年一度的节日。______

【2】大禹用筑坝挡水的办法，带领人们治好了洪水。______

【3】寒号鸟很懒惰，还不听劝告，所以在寒冷的冬天里被冻死。______

8、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《场景歌》描述了四个小节，分别是海边的美景、田园风光、山区美景、学生活动场景。（_____）

【2】《曹冲称象》讲的是曹操的儿子曹冲小时候动脑筋想出了称大象的办法的故事。（_____）

【3】“它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。”这一句是比喻句。（_____）

【4】日月潭的名字是根据它的形状特点起的。（_____）

【5】《植物妈妈有办法》作者是戴巴棣。（_____）

9、加点字读音正确的打“√”，错误的打“×”。

船舱cāng(　　)   停泊pō(　　)   垂下cuí(　　)

山岭lǐng(　　)   水渠qǘ(　　)   诊所zhěng(　　)

10、判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

(1)小猫的爪子上有肉垫，走起路来没有声音。（____）

(2)天热时，小狗伸着舌头，是因为狗的汗腺(xiàn)长在舌头上，它要伸出舌头散热。（____）

11、读片段，完成练习。

有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。

【1】找出文段中的两对反义词。

_______——______ ______——_______

【2】用“　　”画出“我”做过的好事。用“﹏﹏”画出“我”做过的坏事。

【3】想一想，人们想出哪些办法让“我”光做好事，不做坏事？

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12、阅读欣赏

在自然界里，有许多动物都能为自己治病。据说，野鸡要是腿骨摔（shuāi）断了，它就会啄些泥来涂在受伤的地方，再用细草把受伤的地方绑起来，这样骨头很快就能长好。水牛的肚子里有了寄（jì）生虫，它就会去吃一种很苦的草，把肚子里的虫药死。狼如果被蛇咬伤了，会立即寻找药草消炎解毒。猫、狗如果受了伤，它们就会不断地用舌头舔（tiǎn）伤口，让唾液把病菌（jūn）杀死。你看，它们多有意思呀！

【1】这段话共有（　　）句话。

A．四

B．五

C．六

D．七

【2】水牛是怎样给自己治病的？（　　）

A．用舌头舔伤口。

B．吃一种很苦的草。

C．寻找药草消炎解毒。

D．把泥涂在受伤的地方，再用细草把受伤的地方绑起来。

【3】被蛇咬伤后，去寻找药草消炎解毒的动物是（　　）

A．野鸡

B．猫、狗

C．水牛

D．狼

【4】本文主要讲了什么内容？（　　）

A．野鸡能为自己治病。

B．水牛很勇敢。

C．猫、狗受伤后会舔好伤口。

D．在自然界里，有许多动物都能为自己治病。

【5】如果要给这段话拟个标题，下面哪个标题最合适呢？（　　）

A．野鸡治病

B．聪明的水牛

C．动物治病

D．猫、狗治病

【6】猫、狗如果受了伤，它们会怎么做呢？

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【7】在自然界里，还有哪些动物能用怎样的方法为自己治病？请举出一例。

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13、课外阅读。

盘古开天地

很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片。有个叫盘古的巨人，在这混沌之中，一直睡了十万八千年。

有一天，盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。

天地分开以后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶着天，用脚使劲蹬(dēng)着地。天每天升高一丈，地每天下沉一丈，盘古也随着越长越高。这样不知过了多少年，天和地逐渐成形了，盘古也累得倒了下去。

盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音，化作了隆(lóng)隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮；他的四肢，变成了大地上的东、西、南、北四极；他的肌肤，变成了辽阔的大地；他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋(zī)润(rùn)万物的雨露……

人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。

1．写出反义词。

轻(　  　)　   清(　  　)　   升高(　 　)

2．根据短文内容填空。

盘古劈开眼前的黑暗后，轻而清的东西____________，重而浊的东西____________。天每天____________，地每天____________，盘古也随着____________。

3．盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。请你接着想象一下，盘古的牙齿、头发、内脏又会变成什么呢？写一写。

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4．盘古的什么地方值得我们学习？

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14、阅读。

飞呀飞

看见小鸟在飞，大家都很羡慕。乌鸦奶奶摇摇头说：“你们没有翅膀，永远飞不起来！”

“我偏要飞！”小蚂蚁说着，摘了一朵蒲（ｐú）公英当小伞。“飞起来喽！”小蚂蚁高兴地叫了起来。

“我也试试看！”小青蛙着急地吹了一个大气球。“飞起来喽！”小青蛙好快乐。

三只小兔用花绸（chóu）布做了一架美丽的风筝，三只小兔也飞上了天空。

“咦，这是什么?”乌鸦奶奶好奇地戴（dài）上了老花眼镜。胖小猪骄傲地说：“这是我造的飞机。”胖小猪开着飞机上了天。地上只剩下河马。乌鸦奶奶叹了口气：“哎，你太重……”

河马造了一艘（sōu）飞船，他自豪地一按电钮（niǔ），“轰隆隆”，飞船飞上了天。

乌鸦奶奶想了想，说：“看来，只要肯动脑筋，谁都能飞起来！”

1.在文中找出下面词语的近义词。

仰慕——(   )   高兴——(   )   骄傲——(   )

  摘了一朵蒲公英飞了起来；   吹了一个大气球飞了起来；

做了一架风筝飞了起来；   造了一架飞机飞了起来；   造了一艘飞船飞了起来。

3.这个故事让我明白了   。

15、阅读短文，回答问题。（7分）

  在我们村旁的山坡上，到处是果树林。在阳光下，那熟透的柿子像一盏盏红灯笼挂在枝头。满树的红苹果像孩子们的一张张笑脸。在葡萄架下，有成串的葡萄，红的、白的、紫的……一阵风吹来，散发出甜甜的香味。

（1）短文共有 句话。

（2）把表示动作的词写下来  

（3）写了什么水果  

（4）表示颜色的词有  

（5）用“……像……”写一句话。

16、口语交际

小朋友，在前面的学习中，我们学会了怎样和他人商量事情。假如考试结束后，你想让小红跟你一起玩成语接龙游戏，你会怎么对她说呢？请根据提示完成对话。（不会写的字用拼音代替）

我：____________________________

小红：什么事呀？

我：____________________________

小红：好啊，我很愿意和你一起玩接龙游戏。

我：_____________________________

17、照样子，写词语。

例1：许许多多（AABB）

例2：越升越高（ABAC）

例3：望远  （动作+物品）

18、春节快到了，请你为小明写一张贺卡，把祝福送给奶奶。

19、连词成句

1．一起  你  和 打球 我 行吗    

__________________ 

2．每天   我们   身体  锻炼  坚持  都

__________________ 

3．挂着  葫芦藤  三个  上  小葫芦

___________________ 

4．花瓶　谁　这只　是　打碎　的   

__________________ 

5．你  哪些  知道  是  水果  吗

__________________

20、我是小作家。

同学们，仔细观察下幅图画，图中都有哪些小动物，发生了一件什么事？结果怎样呢？试着写一写吧。