大连2024-2025学年二年级上学期期末质量检测语文试题

1、我会仿写句子。（6分）

例：小明是我们班的班长。

我们班的班长是小明。

（1）我们的学校是晨阳学校。

_____________________________。

例：小猴子吃起葡萄来。

小猴子大口大口地吃起葡萄来。

 （2）鸟儿在枝头唱歌。

__________________________________。

例：叶子上的虫还用治？

叶子上的虫不用治。

（3）有几个虫子怕什么！

________________________________ 。

2、按原文填空。

1.________________，无水不文章。

2.星垂平野阔，________________。

3.危楼高百尺，________________。

4. ________________，疑是银河落九天。

5.树高百尺，________________。

3、根据课文内容填空。

1．学完《植物妈妈有办法》一文后，你一定知道这几位妈妈传播种子的办法吧！写一写。

（1）蒲公英妈妈靠_________传播种子。

（2）苍耳妈妈靠_________传播种子。

2．学了《坐井观天》一文之后，我想对井底的青蛙说：“__________。”

3．清风明月本无价，___________。

4、找出每组划线字中相同的部分，再写一写。

（1）公鸡 黄鹂 天鹅

这些字里都有_____，这样的字我还知道：_______。

（2）孔雀 大雁 老鹰

这些字里都有_____，这样的字我还知道：_______。

我发现：带有这两个部分的字大多与______有关。

5、比一比，再组词。

被（_____）   士（_____）   令（_____）   战（_____）

披（_____）   土（_____）   今（_____）   站（_____）

6、拼一拼，写一写。

yánɡ shù     zhuàng dà     mù mián     ɡuì huā     huà shí

7、“狐假虎威“是一个含动物名称的词语。 _____

8、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】根据形声字的构字规律，我猜“遥”的字义可能与行走有关。________

【2】“白日依山尽”中的“白日”是白天的意思。_______

【3】“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”中的“三千尺”是虚数，“九天”指天的最高处，两个词语都说明了瀑布很高。_______

9、小蝌蚪先长出两条前腿，再长出两条后腿，然后尾巴变短，最后尾巴不见了，变成了青蛙。( )

10、回忆课文内容，判断下面说法，正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。

【1】我们应该向曹冲学习，遇到问题时，要积极动脑筋解决。______

【2】从玲玲的故事中，我懂得了：我们要正确对待学习和生活中遇到的困难，只要肯动脑筋，坏事往往会变成好事。______

【3】小作者感受到睡梦中的妈妈好美丽，好温柔，感受到妈妈好累。______

【4】“路人借问遥招手”的下一句诗是“侧坐莓苔草映身”。______

11、读下面的寓言故事，完成练习。

掩耳盗铃

从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，想把它偷走。他明明知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来，就会被人发觉。可是他想：“如果把耳朵掩住，不就听不见响声了吗？”他掩住自己的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。

【1】文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思，用“   ”画出来。

【2】这则寓言故事告诉我们（   ）。

A. 偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的。

B. 自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。

12、阅读短文。

乌鸦兄弟

①乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。

②有一天，窝破了一个洞。大乌鸦想：“老二会去修的。”小乌鸦想：“老大会去修的。”结果谁也没去修。

③后来洞越来越大了。大乌鸦想：“这一下老二一定会去修，窝都这样破了，它还能住吗？”小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，窝都这样破了，它还能住吗？”结果又是谁也没有去修。

④一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩（quán suō）在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐（nài）不住，它会去修了。”小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还耐得住吗？它一定会去修了。”可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。

⑤风越________越________，雪越________越________。

⑥结果，窝被风吹到地．上，两只乌鸦都冻僵了。

【1】请在文中第⑤段的横线上填入合适的词语，使句子更具体。

【2】小明读到第4段，发现自已不认识“蜷”字，可以用部首查字法，先查________部，再查________画。通过联系上下文，知道“蜷缩”的意思是_______________。

【3】为什么兄弟俩都不去修补窝的破洞？（   ）

A.他们都不会修破洞。

B.他们都在等对方去修窝的破洞。

13、课内阅读｡

植物妈妈的办法很多很多，

不信你就仔细观察｡

那里有许许多多的知识，

粗心的小朋友却得不到它｡

【1】在文中找出下列词语的反义词｡

马虎——______ 细心——______

【2】“粗心的小朋友却得不到它”中的“它”指的是____________｡

【3】选文告诉我们______

①植物妈妈传播种子的办法

②要养成细心观察事物的好习惯

14、阅读小木屋（阅读选文，回答问题）

我们从山上砍来柳条，可是不知道怎么个编法。正在这时候，朱德总司令来了，他问我们：“你们砍这么多柳条是想编箩筐吧？要不要我来当老师，教你们编箩筐？”

“要，要！”我们高兴得跳起来。

朱总司令笑呵呵地动起手来，我们围着他边看边学。朱总司令编得又快又好。

这天，我们每个人都编了一个箩筐，编得不好。可是朱总司令却表扬我们：“不错，不错，学得挺快嘛！”

从那以后，行军、打仗，不管走到哪里，我们一有空就给老乡们编箩筐。一编箩筐，我们就想起和朱总司令在一起的日子。

（1） 朱总司令为什么教孩子们编箩筐？

（2）我们编的箩筐和朱总司令编的箩筐有什么不同呢？

（3）我们编的箩筐不好，为什么朱总司令还要表扬我们呢？

（4）“一编箩筐，我们就想起和朱总司令在一起的日子。”表达了我们怎样的感情？

（5）读句子，学说话。

我们从山上砍来柳条，可是不知道怎么个编法。

可是  

（6）本文主要讲述了在抗日战争时期（ ）总司令教小朋友们（ ）的故事

15、课内阅读。

朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他□着草鞋，□着斗笠，□起粮食，跟大家一块儿□山。白天挑粮□山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。

【1】选择合适的动词填空，

爬 挑 穿 戴

【2】大家为什么要把朱德用的那根扁担藏起来?

__________________________________________

【3】你觉得朱德是个怎样的人?

_____________________________________________

16、照样子，写句子。

例：叶子上的虫还用治？叶子上的不用治。

①说出的话难道可以反悔？________

②字典不正是我们无声的朋友和老师吗？________

③有几个虫子怕什么！________

17、仿写句子。

（1）官员们一边看一边议论。

______一边________________一边________________。

（2）它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。

___________好像_______________________。

（3）大象到底有多重？

___________到底_____________________ ？

（4）例：漂亮的衣服

（________）的眼睛   （_______）的头发

例：一只海鸥

一（_____）鱼塘 一（_____）翠竹

一（_____）海鸥 一（_____）稻田

18、给词语排排队,组句子(有几个组几个),并比较一下它们的意思有什么不同。

球拍　好用　这个　不　太　　

_______________________________________________________________________________________________________________________________

19、根据表格内容做题。

小学生阅读计划表

【1】根据上面表格中的数据，一个二年级的学生每天的阅读量不能少于多少字？(　　)

A. 150字 B. 250字 C. 1500字

【2】根据上面表格中的数据，一个三年级的学生每个学期的阅读量多少字才算优秀？(　　)

A. 3万字 B. 2万字 C. 23万字

【3】根据上面表格中的数据，一个六年级的学生每个学期的阅读量多少字才算合格？(　　)

A. 25万字 B. 55万字 C. 45万字

20、看图写话

仔细观察图片，小猴和刺猬之间发生了什么故事呢？想一想，写一写。