1、三角形的三个内角分别是∠l、∠2和∠3。其中∠1=a°,∠2 =b°,则∠3=(______)°。在直角三角形中,其中一个锐角是a°,另一个锐角是(______)°。
2、630+280的和是( ),这个和减去最小三位数,差是( )。
3、用4块大小相同的地砖密铺刚好是1平方米,那么用像这样的( )块地砖密铺刚好是1公顷。
4、用两个边长是3dm的正方形拼成一个长方形,长方形的周长是(____)dm,面积是(____)dm2。
5、a扩大1000倍后再缩小100倍25.6,a= .
6、看统计图填空。
订《少年报》的人数比作《童话大王》多(______)人。
订《家庭教育》与订《童话大王》共(______)人。
7、一袋盐重350_____,一袋大米重20_____。
8、一个长方形的长是6dm,宽是4dm,面积是(____)cm2,周长是(____)cm。
9、世界上最大的海洋是太平洋,面积是179968000平方千米,读作( )平方千米,把这个数四舍五入到万位是( )。
10、小林从学校回家要花25分钟,小凡要花小时。如果他们两人的行走速度相同,( )家离学校远些。
11、与19相邻的两个数分别是( )和( )。
12、比180多的数是(________),325km比(________)km少
。
13、在〇里填上或“>”“<”“=”。
0.73÷0.89〇0.999×0.73 3.69÷0.14〇36.9÷1.4
0.95×0.9〇0.95 1.75÷4〇1.75×0.25
14、小华参加运动会100米预赛,上场顺序按序号每5人一组竞赛,小华是23号,他排第________组。
15、千克花生可以榨油
千克,照这样计算,每千克花生可榨油( )千克,榨1千克油需要花生( )千克。
16、两个计数单位之间的进率为十. (判断对错)
17、在除法运算中,商一定比被除数小. (判断对错)
18、在中,先算加法,再算除法,然后算减法,最后算乘法。(________)
19、周长相等的两个长方形,它们的面积也一定相等。(____)
20、把一张长方形的纸平均分成两个相同的小长方形,则一个小长方形的周长是原长方形周长的一半。________
21、能拼成 的是( )组图形。
A. B.
22、学校新建一个长方形的“晴耕雨读”劳动实践基地,长16米,宽8米,一面靠墙,要在劳动实践基地外围围上栏杆,栏杆至少长( )。
A.32米
B.40米
C.48米
23、“□109”中,□里可以填( )。
A.2
B.3
C.2或3
24、一根2分米长的绳子对折了两次,然后沿两次折痕剪断,现在每段长( )。
A. 1厘米 B. 5厘米 C. 10厘米
25、计算一节圆柱形通风管的铁皮用量,就是求圆柱的( )。
A.侧面积 B.表面积 C.侧面积加一个底面积
26、根据370×3=1110,写出下面各题的得数。
3700×3= 370×9= 370×30= 3700×30=
27、直接写得数。
9×13= 24×50= 720÷80= 5400÷900=
30×200= 440÷44= 2×76×5= 25×4÷25×4=
28、解方程。
X+16=47 35-X=23 2X+19=47
35-3X=23 2X+6X=48 5X-3X=24
29、修一条长2.24千米的公路,前3天共修0.8千米,剩下的每天修0.18千米,修完这条路共需多少天?
30、如图将一个平行四边形沿虚线剪下一个三角形平移拼成一个长方形。
(1)分别描出平行四边形和长方形的边线。
(2)在括号里填“>”“<”或“=”。
平行四边形的周长( )长方形的周长
31、一辆载质量2吨的货车能一次将这些水果全部运走吗?请列式说明。
蔬菜 | 苹果 | 雪梨 | 香蕉 |
质量/千克 | 660 | 820 | 480 |
32、分析高年级男学生(50名)自理能力和自控能力调查表(表一)
调查项目 | 能自己洗衣服 | 能自己收拾床铺 | 无家长在家能自己独处 | 能自己煮饭或早餐 | 能烧简单的菜 |
男生(人) | 16 | 14 | 30 | 22 | 5 |
某校高年级女学生(50名)自理能力和自控能力调查表(表二)
调查项目 | 能自己洗衣服 | 能自己收拾床铺 | 无家长在家能自己独处 | 能自己煮饭或早餐 | 能烧简单的菜 |
女生(人) | 38 | 42 | 26 | 36 | 39 |
1.能自己洗衣服,女生比男生多( )人。
2.无家长在家能自己独处,男生比女生多( )人
。
3.女生和男生在( )上相差最大,相差( )人。
4.看了这两张统计表后,你有什么看法?你有什么建议?
33、一根彩带长米,第一次用去
米,第二次用去
米,这时比原来短了多少米?
34、按要求分别在下面图形添上一条线段。
(1)增加2个直角。
(2)增加3个直角。
35、某校对低、中、高三个年级段近视学生数进行了统计,绘制成如下两个统计图,请根据图中信息将扇形图补充完整,并在条形图中画出低年段和高年段近视人数。