1、《背书包》的故事讲了:丰丰最终知道错了,放学后不该让______背自己的书包。( )
A.爷爷
B.奶奶
C.爸爸
D.妈妈
2、“智慧”的读音为( )
A.zhí huí
B.zhì hì
C.zhì huì
D.zì huì
3、“小明上学”的读音为( )
A.xiǎ míng sàng xué
B.xiǎo míng shàng xué
C.xiǎo mín shàng xué
D.xiǎ mín sàn xué
4、我会选。
一座(zuò zòu)桥 雨伞(sǎn shǎn) 北京(jīn jīng)
天(tiān tián)空 拿(ná lá)包 早晨(chén chen)
绿(1ù 1ǜ)色 拍皮球(qíu qiú) 晚(wǎn wǎng)上
5、理解课文内容填空。
1.一人不成(____),独(____)不成(____)。
2.百尺竿头,___________________。
3.___________________,始于足下。
4.学了《乌鸦喝水》,我们认识了一只___________的乌鸦。
5.“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”告诉我们_________________________________。
6.我是___________(国家)人,我们的国旗是___________。
6、照样子写词语。
1. 绿油油
( ) ( ) ( )
2. 兴致勃勃
( ) ( ) ( )
7、为诗文填空。
1、天上的( ),一颗一颗亮亮的。老师的话语,( )暖暖的。
2、我是中国娃,( )着黑眼睛,长着黑( )发。
3、一( )二三里,烟村( )家,亭台( )座,( )枝花。
8、我能比一比,再组词。
金( ) 江( ) 广( ) 过( )
全( ) 红( ) 厂( ) 这( )
9、写出音节,再练读五遍
① ________ ________ ② ________ ________ ③ ________ ________
10、比一比,再组词。
井( ) 入( ) 那( ) 请( )
讲( ) 人( ) 哪( ) 青( )
玩( ) 阴( ) 把( ) 处( )
现( ) 阳( ) 吧( ) 外( )
11、一(yī) 字(zì) 组(zǔ) 多(duō) 词(cí)。
太( ) 从( )
太( ) 从( )
12、按要求写句子。
(1)例:荷叶圆圆的,绿绿的。
玉米 _____,_____。
苹果 _____,_____。
(2)例:碧绿碧绿的(荷叶)
雪白雪白的( ) 金黄金黄的( ) 火红火红的( )
(3)小白兔割草。小猴子吃西瓜。
小白兔在山坡上割草。小猴子_____。
小白兔弯着腰在山坡上割草。小猴子_____。
(4)例:我们,正忙着搬东西呢!
_____正忙着 _____呢!
(5)要是能认真书写,就 _____。
(6)闯关活动马上开始了,我心里真是:十五个吊桶打水——_____。
(7)春节时,大家互相祝福:芝麻_____节节高。
13、汉语拼音——在小写字母下面的格子里正确书写出它的大写字母。
r l i y
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14、看拼音写词语
rì yuè dōnɡ xī dà rén
huǒ shān ěr mù
15、连线找朋友。
时候 shí hou
自觉 yī fu
衣服 kuài lè
快乐 zì jué
16、在会读的字上画一颗五角星,看你能得多少颗五角星。
☆ 小 生 学
17、“学”字是上下结构,“把”字是左右结构。 _____
18、看图,在正确的音节后画“√”,错的画“×”。
niú (_____) zhú zi (_____)
níu (_____) zú zi (_____)
māo (_____) gǒu (_____)
maō (_____) guǒ(_____)
19、阅读会客室
读一读,想一想。
夏夜真迷人
夏夜夏夜真迷人,田野好像音乐厅,
小青蛙,在敲鼓;小蟋蟀,在弹琴;
吸引一群萤火虫,提着灯笼赶来听。
【1】根据短文内容连一连。
【2】你知道谁是观众吗?在正确答案后面的圆圈里打“√”。
蟋蟀○ 萤火虫○ 青蛙○
20、读一读,按要求做一做。
秋天到了,树叶纷纷落下来。有细长的柳树叶,有椭圆形的槐树叶,还有扇形的银杏叶。走在上面像踩在又松又软的地毯上一样。
【1】这段话共有(_____)句话。
【2】请你在下面的框中画出这一段话中三种树叶的形状。
21、课内阅读。
他们走到小河边。小鸭子说:“公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说:“我也去。”小鸭子说:“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”小公鸡不信,偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。
小鸭子正在水里捉鱼,忽然,听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸,笑着对小鸭子说:“鸭子哥哥,谢谢你。”
1.这一故事讲的是 和 的事。
2.在朗读“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”一句时,应该用 的语气来读。
3.从哪些词语可以看出小鸭子在奋力地抢救小公鸡?
4.你喜欢文中的谁?说一说喜欢的原因。
22、看图写话。
仔细观察图画,用几句话写一写图上的内容,不会写的字用拼音代替。(提示:图上画的是什么时候呢?孩子们在干什么?他们的心情怎样呢?)