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随时随地学习
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1、下面每小题中，选出填入画线处最恰当一个的选项。
【1】 勤俭 ，反对浪费是中华民族是中华民族的传统美德。（ ）
A. 节制 B. 节约 C. 节余 D. 节食
【2】 你刻苦训练， 一定能在运动会上取得好的成绩。（ ）
A. 即使……也…… B. 虽然……却…… C. 无论……总是…… D. 只要……就……
2、选一选。（填序号）
有的同学违反交通规则，横穿马路。下列劝说语最容易让人接受的是（ ）
A. 你怎么不遵守交通规则呢？太不应该了！
B. 你这样做要是撞上车，就糟了。
C. 你还是等绿灯亮了再走吧，闯红灯还是有一定危险的，你要对自己的生命负责。
3、你应该记住这次教训。”改为反问句正确的是（ ）
A. 你应该记住这次教训吗？
B. 难道你不应该记住这次教训吗？
C. 难道你应该不记住这次教训吗？
4、根据课文《昆虫备忘录》内容判断对错。 （ ）
“挂大扁儿”是尖头的蚂蚁。
A．正确
B．错误
5、读句子，看拼音，写字词。
美丽的春天来了，积雪róng huà______了。伶俐可爱的小yàn zi______由南方飞来，粉红的桃花fēn fāng______迷人，mì fēng______在花间飞舞……孩子们成群结队地来到野外，xīn shǎng______着这迷人的美景，fǎng fú______也变成了春天的精灵。
6、按课文内容填空。
1．《九月九日忆山东兄弟》的作者是______代的_______。“九月九日”是我国的_______节。诗中最能体现诗人思念家乡、思念亲人的两句是：_________，__________。
2．赵州桥不但________，而且_________，是我国宝贵的历史文化遗产。
3．《纸的发明》中，______发明的造纸术是我国“四大发明”之一。
4．“一幅名扬中外的画”指的是北宋画家______的《_______》，这幅画画的是_____都城_____热闹的场面。
5．读王安石《元日》中的“千门万户曈曈日，_____________”，我就会想起过年时热闹的情景。《清明》这首诗的作者是______代诗人_________，“ ___________，___________”两句写出了路上行人情绪低落的样子。我还知道清明有扫墓、_____等习俗。
7、根据课文内容完成练习。
【1】诗句“ , ”写出了观察角度不同,看到的结果也不一样的道理;诗句“ ? ”告诉我们要不断学习,不断获得新的知识。
【2】《100万只猫》的故事告诉我们( )(可多选)。
A. 为了找到猫,就要走很远的路
B. 谦让的美德比外表的漂亮更可贵
C. 一味地争强好胜往往会给自己带来不好的结果
【3】陶罐是 的,而铁罐是 的。《陶罐和铁罐》的故事告诉我们: 。
8、看拼音写词语，注意把字写匀称。
yán tú yàn lì fēn fāng jīng yàn
9、我能阅读故事短文，完成练习。
和外婆一起开车
安迪坐上了外婆的车子。这是外婆自己发明的车子。外婆坐在方向盘后面，她转动钥匙，马达轰鸣起来。小汽车在花园里飞快地转了两圈……然后穿过实验室，穿过大门，闪电般飞奔到马路上去。
为了消遣（qiǎn），安迪试着操纵那些把手。他刚把第一个把手拉起来，他坐的红皮座椅就开始向后倾斜。拉第二个把手，一个枕头垫（diàn）到安迪的脑袋下面。拉第三个把手，一条香肠状的被子罩（zhào）住他的双脚。
过了一会儿，外婆做出诉苦的样子，说：“我渴了！你按一下那个红色圆钮。”安迪按了一下，一个小托盘转出来，托着一瓶汽水和一个杯子。他给外婆倒了一杯，又为自己按了一个黄色的钮，因为他更喜欢柠檬汽水的味道。
“按这些椭（tuǒ）圆形小钮会出来什么呢？”
“你试试吧！”外婆作出不知情的样子。
哇，又跳出几个小托盘，这次盘里装的是油炸面包、夹心巧克力。
外婆又按了一个钮，这次是一个四边形的钮，弹出来个抽屉，里边放着一件旧式披肩斗篷。
外婆驾驶着汽车，边开车边快乐地唱歌，汽车飞快地驶过田野、草地、乡村和孤独的农庄。一群正在路上漫步的母牛受惊飞奔四散。鸭子和鹅被激怒了，拍打着翅膀，嘎嘎（gā）地叫。当他们大声按喇叭，飞驰而过时，一只褐（hè）色小母鸡由于惊吓而下了它的第一只蛋。
（短文节选自《苹果树上的外姿》，略有改动）
【1】外婆的车子功能真多，我能连一连，感受它带给我的奇妙感觉。
第一个把手 香肠状被子罩住双脚
第三个把手 汽水和杯子
红色圆钮 旧式披肩斗篷
四边形按钮 红皮座椅往后倾斜
【2】这篇短文使用了不少动词，我能找出来填一填。
一个枕头_______到安迪脑袋下。 他把第一个把手_______起来。
一个小托盘_______出来。 几个小托盘又________出来。
【3】“我”从“外婆做出诉苦的样子”知道外婆不是真的在诉苦，聪明的“我”知道她诉苦的目的是：__________________。
【4】“漫步的母牛飞奔四散，鸭子和鹅拍翅大叫，而小母鸡下了它的第一只蛋。”“我”知道这一切都是因为____________________
【5】最后一个自然段描绘了一幅多么形象、生动的场景啊，有些词语或句子我特别喜欢，我要在上面短文最后一个自然段中把最喜欢的词句画一画，想想为什么我会特别喜欢这些词语或句子，然后在心里把这些词句记一记。
【6】这篇短文中的外婆和我的外婆（或者奶奶等其他年长的亲人）有好多不一样的地方，我至少能说出两处：
一是________________________；
二是_______________________。
10、五色梅
我家院子里养着许多花。那盆枝繁叶茂的五色梅,我最喜欢。
五色梅的叶子刚长出来时是浅绿色的,后来逐渐变成深绿色。它七月份长出花蕾,八月份开花,九月份怒放。五色梅开出的花非常别致朵花是由多种颜色的小花组成的,黄、绿、橙、红、白,样子像一把花雨伞花在阳光的照耀下,加上绿叶的衬托显得更好看了,远看就像一棵小树上落了几只小鸟,近看又好像几个小姑娘穿着一身花衣裳,微风吹来,摇摇摆摆,美丽极了。
五色梅有顽强的生命力,只要剪下一枝泡在水里,过几天,就会长出根,再把它拿出来,埋在土里,就会长成一株新的五色梅。它就是这样“传宗接代”的。
五色梅的躯干是娇弱的,但谁要想借此欺负它,那无疑是自讨苦吃。记得我上一年级的时候,爸爸刚把五色梅买回家我觉得好玩上去要摸奶奶急忙告诉我:“别摸,茎上有刺儿,会扎着的。”我不在乎,把奶奶的话当耳旁风,用手一碰,坏了!许多小刺扎在了我的手上。这时,我才知道五色梅看上去弱不禁风,可实际上它长了许多小刺在保护自己呢!
我爱五色梅,我爱它娇美的姿态,我爱它迎着风霜不畏秋寒的傲骨,我更爱它不择条件、不屈不挠的旺盛的生命力。
【1】从短文中找出与下面意思相对应的词语,填在括号里。
(1)形容身体虚弱,连风吹都禁不住。（___________）
(2)在恶势力和困难面前不屈服,不低头。（___________）
【2】短文在介绍五色梅时,先写了五色梅的__________和__________,接着写五色梅有________________,最后写了五色梅善于保护自己。
【3】“五色梅开出的花非常别致,一朵花是由多种颜色的小花组成的,黄、绿橙、红、
白,样子像一把花雨伞。”这句话中“别致”的含义是_______,它可以用______一词来替换。
【4】“它就是这样‘传宗接代的”,“它”是指__________,传宗接代”的本义是_________,在文中指_________。
11、阅读短文，回答问题。
爱梦想的树
有一颗爱梦想的小种子，他长呀，长呀，长成了一棵爱梦想的树。
春天的时候，爱梦想的树冒出一树小小的、圆形的叶子，每一片叶子里都藏着一个小小梦想。
一只长颈鹿从树下走过，懒洋洋地咬下一片叶子。长颈鹿嚼着叶子走开的时候一点儿也不知道．他带走了一个蓝色的梦想。这只长颈鹿回到家里，他的太太发现他有点儿不对劲。
“你怎么了？”长颈鹿太太问。
“亲爱的，你觉得，”长颈鹿的眼睛闪闪发亮，“我们可不可以做一点儿比嚼叶子、到处溜达更有意思的事，比如，去周游世界？”
长颈鹿太太看上去吓得不轻。其实，就连长颈鹿自己也被脱口而出的话吓了一跳。要知道，长颈鹿和太太一直都过着规规矩矩的、和别的长颈鹿一样的生活呀！
经过一晩上（商量 测量），第二天一早，长颈鹿夫妇就离开了家，开始周游世界。
夏天，爱梦想的树开出一树淡紫色的花朵，每朵花就像个小喇叭。每一朵小花里都藏着一个小小梦想。
有朵小花被风吹落到草地上。一只正在吃草的小羊好奇地把它吃到肚子里。他一点儿也不知道，他带走了一个淡紫色的梦想。
从这一天起，当别的小羊都慢吞吞地啃青草的时候，这只小羊却用它硬硬的小蹄子（着急 着迷）地敲打着地面。它敲啊敲，敲出各种各样的节奏。
一天一天，它的敲打声变得越来越（奇妙 美妙）。有一次，一个大胡子音乐家听了小羊的敲打声，高兴地对他说：“加油哦．你也会成为一个音乐家的，也许我可以在哪个乐团帮你找一个小鼓手的位置呢。”
“那正是我的梦想呀。”小羊抬起头，快乐地回答……
秋天，爱梦想的树结出一树小小的金色果子。每一颗果子里都藏着一个小小梦想。
有一只小松鼠摘下一颗果子，小心地尝了尝。
“味道很不错呀。”小松鼠说着，把整颗的果子都吃了下去，它一点儿也不知道，它带走了一个金色的梦想。
刚吃完果子，这只小松鼠的心里就冒出了一个很了不起的想法。它连蹦带跳地跑去找森林里最老最有（智慧 智力）的松鼠老爷爷。
“松鼠老爷爷，一只小松鼠怎么样才可以飞起来？”
“这个嘛，”松鼠老爷爷想了一会儿，“你知道，我们松鼠很擅长跳跃，其实呢，如果你跳得够高，那就和飞的感觉有点儿像了。我记得有一个古老的传说，如果一只小松鼠飞得足够高，高到能摸到星星，那么他就会长出一双漂亮的翅膀来……哎！小松鼠，那只是个传说呀！”
可是小松鼠已经走远了，他迫不及待地想要练习跳跃，他相信，总有一天，他一定可以够到星星。
………
【1】用“√”标出短文中括号里合适的字和词语。
【2】根据解释在文中找出词语，写在后面的括号里。
（1）形容品行方正，谨守礼法。______
（2）形容心情急切。______
【3】用“ ”标出文中的一处比喻句。
【4】读短文，填空。
小种子长成了一颗爱梦想的树，他把梦想藏在__________、__________、__________。
【5】短文写到了哪些小动物从“爱梦想的树”那里得到了怎样的梦想？
___________________________________
12、阅读。
种太阳
太阳花是一种草本植物花，它的茎是绿色的，很粗，就靠它吸收地下的养分供花生长。它的叶子很小很小，弯弯的，就像一个没有熟的小香蕉。它的花也很小，有红色的，黄色的，还有白色的。它的花既比不上水仙清雅，也不如君子兰高贵，平常极了。
太阳花的生命力极强。听爸爸说，太阳花不要根也能栽活。我起初不相信，拔起一株太阳花剪掉它的根，插进花盆里做实验。过了几天，我拔起那株花，它的底部已经长出了三四根胡须似的小根。
太阳花还很耐旱。有一次，一连好几天我忘了给月季花和太阳花浇水。月季花已失去了往日的娇艳，太阳花却依旧精神抖擞，并向月季花微微点头，好像在笑月季花的娇嫩。
太阳花无私地奉献着自己的一切，而它向人们要求的却极少极少。一土一束阳光，它就能开花，就能吐香，就能为大地增添生机。
【1】文中找出下列词语的近义词。
低贱—（____） 削减—（____）
【2】写出下列词语的反义词。
平常—（ ） 依旧—（ ） 极少—（ ）
【3】用“﹏﹏”画出第二、三、四自然段的中心句。
【4】仿照文中的句子，用“……既……也……”说句话。
___________________________________________________________
13、阅读课文节选，完成练习。
不知过了多少时候，那孩子又出现在我的视野里，就像一朵白云悄悄地飘过来。他一手抱着一个花盆，来到风筝坠落的地方，蹲下来，一双小手扒开松土，小心翼翼地把花盆里的花苗拔出来栽进土里。噢，他刚才不小心踩倒了几棵花苗，从自己家里移来几棵补上了。
云儿多么纯洁，就如同孩子的心。
风筝又飞起来了，在天空中飘飘扬扬，天空变得越发美了。
朵朵云儿也似乎高兴地笑了。
1．读下面的句子，圈出句中表示动作的词。
他一手抱着一个花盆，来到风筝坠落的地方，蹲下来，一双小手扒开松土，小心翼翼地把花盆里的花苗拔出来栽进土里。
2．读句子理解意思。
风筝又飞起来了，在天空中飘飘扬扬，天空变得越发美了。
(1)“越发”的意思是______________________________。
(2)这句话的意思是________________________________。
14、阅读短文，完成练习。
天涯若比邻
①王勃在京城有一个好朋友，姓杜。两人闲暇时经常在一起，有时出游，有时写诗，很投机，因此交情也越来越深。
②有一天，王勃去找他的这位朋友下棋。一进门，就觉得不对劲。朋友坐在椅子上，________________，见王勃进来，示意他坐下，还是不说话。王勃心想：他这个人性格开朗，今天准是有什么不痛快的事情。他一问，朋友才道出原因：“我被任命为县尉，不日就要到蜀州上任。蜀州远离京城，我不愿赴任与你分别，但又不能违命，所以心中十分郁闷。”王勃听了，心中很难过，再也无心下棋了，_______________________地返回家中。
③几天很快就过去了。再过一天，王勃的朋友就要赴任。夜很深了，王勃仍不能入睡，朋友那愁容不展的面孔总在眼前浮现。王勃转念一想，朋友能天天见面固然不错，但如果必须分离，只要_________________，还会感到像在一起一样。想到这儿，他下床提笔写下了《送杜少府之任蜀州》：
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
【1】选择恰当的词语填入短文的横线上。（填序号）
A ．心心相印 B．默默不语 C．怏怏不乐
【2】这篇短文写了________的事。
【3】用“_______”画出短文中与“海内存知己，天涯若比邻”这两句诗意思相关的句子。
15、课内阅读
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
【1】这段话选自课文《___________》。
【2】这段话写了赵州桥不但________而且_______的特点。
【3】请找出体现雕刻精美的词语：_____、_____、______、_______。
【4】“所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。”让你体会到了什么？
________________________________________
16、我会写出下面词语的近义词。
活泼——（ ） 吹拂——（ ）
聚拢——（ ） 破裂——（ ）
停止——（ ）骄傲——（ ）
谦虚——（ ） 别致——（ ）
17、句子练习。
（1）如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？
改成不带问号的句子：_________________________________
（2）台风暴跳如雷，像头疯狂的巨兽，呼呼地向着城市扑去。
仿写句子：_____________________________________
（3）盛老师不时向同学们投去赞许的目光。（缩句）
______________________________________
18、按要求完成句子练习。
（1）照样子，把下面的句子补充完整。
例：砰的一声，木板倒了。
①花盆_________________掉在地上摔碎了。
②只听_________________枪响，运动员们像脱缰的野马一样冲了出去。
（2）您要是在别的季节拿到新棉袄，也不得不由着性子穿上。（改成肯定句）
__________________________________________________________________________
（3）裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”（改为转述句）
__________________________________________________________________________
19、修改病句。
1．同学们非常爱护时间。
______________
2．考试前，我已做好了充足的准备。
______________
3．我的学习成绩比过去增高了。
______________
4．老师带领我们去参加少儿书画展览。
______________
5．同学们的心都在热烈地跳动。
______________
20、修改病句。
（1）三年级的同学交流了观后感并观看了《飞屋环游记》。
________________
（2）《大林寺桃花》这首诗的作者是白居易写的。
________________
21、作文芳草地。
小朋友，想想在过去的学习或生活中，没有勇气或鼓足勇气也许给你带来过一些失败或成功，把你印象最深的一两件事情具体地写下来，写出你对这一两件事情的切身体会。
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