微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、下列加点字的读音不正确的一项是（ ）
A.闲散（sàn） B.遵循（zūn） C.干燥（zào）
2、下列划线字的读音完全相同的一项是（ ）
A. 匀称 称重 称心 B. 撒腿 撒手 撒欢 C. 禁止 严禁 情不自禁
3、下列对课文内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．学习了《赵州桥》一文，我们了解到赵州桥不但坚固，而且美观；其设计者是隋朝的石匠李春。
B．从《火烧云》一文中，我们知道了火烧云具有颜色多、变化快的特点。
C．《漏》这篇课文中的“漏”指的是老虎。
4、下列关于课文内容说法错误的是（ ）
A．造纸术是西汉时代的蔡伦吸收经验并改进的。
B．赵州桥的拱形设计可以减轻流水对桥身的冲击力，还能节省石料。
C．《清明上河图》描绘了北宋都城汴京热闹的场面。
5、把下面词语补充完整。
刻( )求剑 滥( )充数 画蛇( )足 杯( )蛇影
自相矛( ) ( )人忧天 ( )耳盗铃 井底之( )
6、比一比，再组词。（5分）
栋（ ） 部（ ） 温（ ） 葱（ ） 渔（ ）
练（ ） 陪（ ） 湿（ ） 忽（ ） 鱼（ ）
7、根据语境写词语。
1.鸟妈妈出去寻食物时，再三叮嘱鸟宝宝们一定要gé wài（_______）小心，好好duǒ zài（_______）niǎo wō（_______）里面。
2.我把yā zài（_______）xiàng pí （_______）下面画好的jī dàn（_______）交给了张老师。
8、看拼音，写词语。
tì tóu jiān dū shī fu yuān jiā guī guī jǔ jǔ
xí guàn gěng gěng yú huái fā shì chǔ zhì suǒ wèi
9、读材料，完成问题。
材料一： “一带一路”示意图。
材料二：一千多年前古丝绸之路从长安出发，绵亘万里，延续千年，开启一段辉煌的历史。我们的先辈张骞策马西行，穿越草原沙漠，开辟出联通亚欧非的陆上丝绸之路；我们的先辈郑和开拓远航，穿越惊涛骇浪，闯荡出连接西方的海上丝绸之路。缔造了一段久远的故事，留下一段让人感怀的岁月沧桑。
2013年9月，习近平主席走进瓜果飘香的中亚国家哈萨克斯坦，在纳扎尔巴耶夫大学做演讲时提出“丝绸之路经济带”构想；2014年9月，习近平主席出访椰树芃芃(péng)的东南亚时，又提出了“21世纪海上丝绸之路”倡议。随着“一带一路”的发展，跨欧亚的铁路、公路已经逐步延伸，航运、航空、管道和空间综合信息网络等日益发达。丝路文明走出历史，走下蓝图，走进日新月异的今天。
【1】从示意图中可以看出，“一带一路”指的是________________和________________。
【2】开辟陆上丝绸之路的是__________，开辟海上丝绸之路的是____________，提出“一带一路”构想和倡议的是____________。
【3】“一带一路”的“路”包含________、________、________、航空、管道和空间综合信息网络“六路”，把中国和中亚、________、________紧紧地连在一起。
10、阅读下文，回答问题。
跳墩上的歌
在我们上学的路上，有一条浅浅的小溪，在山脚下悄悄流淌。青青的条石，排成一个个跳墩，像一排黑色的琴键，等待我们去演奏。
①晴天，朝阳照着小溪和跳墩，我们踏着琴键，跨过小溪，走向学校。溪水淙淙，那是在演奏进行曲。
雨天，溪水涨了，跳墩躲在浑浊的水下，和我们藏猫猫。大哥哥、大姐姐们，手拉着手，站在看不见的跳墩上，筑成一条长长的栏杆，让我们扶着，跨过小溪，走回家去。笑声、水声融在一起，那是在演奏友爱曲。
②水更深的时候，老师变成一艘艘船，一次次背着我们，踏着水下的跳墩，一步一个漩涡。溪水哗哗，那是在演奏赞美曲。
不管春夏秋冬，不论阴晴雨雪，我们踏着跳墩，弹着琴键，走向学校，在不同的乐曲声中，一天天长大。
【1】在横线上填上合适的动词。
________小溪 ________琴键 ________栏杆 ________猫猫
【2】采用多种方法理解句子。
短文中画横线的句子①把跳墩比作________，从这句话中可以体会到“我们”________的心情。
短文中画线的句子②中的“船”指的是________，这句话赞扬了他________的精神。
【3】晴天，“我们”在桥墩上演奏________曲，雨天，“我们”在桥墩上演奏________曲，水更深的时候，师生演奏________曲。
【4】“我们”还会演奏什么乐曲？请你仿照短文内容写一写。
___________________________
11、阅读语段,完成练习。
送家里人出门后,庆龄一个人回到房间里,耐心地等待着。她一会儿拿起一本书看,一会儿又坐到琴凳上弹钢琴,平时很熟的曲子,今天却总是弹不准。可是,直到全家人吃过午饭回来,小珍也没有来。妈妈心疼地说:“我的女儿一个人在家,该多没意思啊!”庆龄仰起脸回答道:“一个人在家,是很没劲。可是,我并不后悔,因为我没有失信。”
【1】结合句子,给加点的字词选择正确的解释。(填序号)
平时很熟的曲子,今天却总是弹不准。( )
A. 成熟。 B. 程度深。 C. 熟练。
【2】我的女儿一个人在家,该多没意思啊!( )
A. 意义。 B. 趣味。 C. 心意:2
【3】读语段中画波浪线的句子,可以用哪个词语来形容庆龄的表现? ( )
A. 惴惴不安 B. 心神不宁 C. 忧心忡忡
【4】联系生活实际,说说你对下面句子的理解。
“一个人在家,是很没劲。可是,我并不后悔,因为我没有失信。”
____________________________
【5】读了这个故事,我知道了小庆龄是一个( )的
A. 执着 B. 守信 C. 善良 D. 真诚
【6】宋庆龄等了一天,小珍也没有来。你是怎么看待这件事的?
_________________________________________
12、快乐阅读。
看完电视后，老王一夜没睡好。第二天一大早就往武汉打电话：“儿子，昨晚的天气预报你看了没有？寒流快到武汉了，厚衣服准备好了吗？要不然，让你妈给你寄……”
“知道了，知道了。”可能是老王的絮(xù)絮叨叨让儿子不耐烦了，没说几句话就撂(liào)下了电话。
他准备再拨过去，电话铃响了，是他住在哈尔滨的老母亲打来的，声音发颤：“天气预报说，北京今天要变天，你加衣服了没有？”
他正要回答，一股凉风从窗缝里乘虚而入，使他打了个大喷嚏(tì)。
老母亲急了：“已经感冒了是不是？怎么这么不听话呢？从小就不爱加衣服……”絮絮叨叨，从他七岁时的“劣(liè)迹”一直讲起……老王赶紧截住她的话头：“妈，您那边天气怎么样？”
“雪还在下呢！”
老王不由自主地愣住了。
【1】短文叙述事情的时间是_______，地点是____，主要人物是____和_____。
【2】文中共写了两次通话：第一次是_____________。第二次是______________。
【3】联系上下文解释下列词语的意思。
不由自主:____________________________
【4】老王不由自主地愣住了是因为( )
A.老母亲怎么连自己小时候的事情都记得那么清楚。
B.天气太冷，老王被冻僵了。
C.自己只顾担心儿子，却忽视了关心年返的母亲。
【5】有句话说，“子女对父母的爱，水远比父母对我们的爱少”，读了这篇文章你有什么打算？
____________
13、课外阅读。
最贵的项链
①店主站在柜台后面，望着窗外。一个小女孩走过来，出神地盯着那条世界蓝宝石项链看。
②她说：“我想买这条项链给我姐姐。你能包装得漂亮点儿吗？”店主怀疑地打量着小女孩，说：“你有多少钱？”小女孩从口袋里掏出一块小手帕，小心翼翼地解开所有的结。然后推在柜台上，兴奋地说：“这些可以吗？”她拿出来的不过是几枚硬币而已。她说：“今天是姐姐的生日是，我想把这项链当作礼物送给她。自从妈妈去世以后，她就像妈妈一样照顾我们，我想念她一定会喜欢这条项链的。因为项链的颜色就像她的眼睛一样。”小女孩真诚的话感动了店主，他拿出那条项链，羵在一个小盒子里。他不仅用一张漂亮的红色包装纸包装好，还在上面系了一根绿色的丝带。做完这一切，店主对小女孩说：“拿去吧，小心点儿。”小女孩连蹦带跳地回家了。
③在这一天工作快要结束的时候，店里来了一位美丽的小姑娘，她有一双蓝色的眼睛，她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道：“这条项链是从这儿买的吗？多少钱？”店主说：“本店商品的价格是卖主和顾客之间的秘密。”“我妹妹只有几枚硬币。这条宝石项链却货真价实，她买不起的。我是来把这项链退还给你的．”姑娘扫着说道。
④店主接过盒子，重新精心地包好，系上丝带，递给姑娘：“她给出了比任何人都高的价格，好付出了她所有的一切！”
【1】下面选项中能准确概括第③、④段主要内容的是（ ）
A．小女孩的姐姐来店把项链退给店主就走了。
B．小女孩的姐姐在店里问明项链的真正价格后，立刻把钱补齐，买走了项链。
C．小女孩的姐姐来店时情况并退还项链，店主把项链还给姐姐并说明卖给小女孩的理由。
【2】小女孩买项链的钱不够，但是店主为什么却把项链卖给了她？（ ）
A．因为小女孩的姐姐来店里把项链的钱补齐了。
B．因为小女孩答应后面把钱补全。
C．因为店主被小女孩纯真的爱心打动了。
【3】“她给出了任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切”这句话中“她所拥有的一切”是指（ ）
A．小女孩的姐姐掉有了最贵的项链。
B．小女孩全部的钱和全部有和全部的爱心。
C．小女孩给出了比任何人都高的价格。
【4】第②段中店主“怀疑”小女孩的原因是______________；“小女孩连蹦带跳地回家了”写出了小女孩买到项链后的________________心情。
【5】题目“最贵的项链”中的“贵”有哪能层意思？
____________________________
【6】当姐姐看到这条项链时，姐姐会想念些什么？
_____________________________
14、课外阅读 。
王安石改“绿”
宋神宗年间,王安石第一次罢相后,闲职在金陵。
初春的一天晚上,王安石因事又来到瓜州,在岸边散步游玩。此时,王安石正在酝酿改革变法事宜,对面京口依稀可见,钟山巍然……想着自己虽然变法受阻,但宋神宗对自己还是信任,变法也得到老百姓的支持还可以继续下去,来日还可大展宏图……心潮澎湃不觉口出一章:“京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山,春风又到江南岸,明月何时照我还?”偶得佳句,王安石非常高兴。冷静之后,王安石又觉得此诗虽然可以,但句子比较平淡,诗味不浓,缺少画龙点睛之感。尤其是第三句那个“到”字,看了怎么也觉得不合适,于是他又想了“过”字,“春风又过江南岸”,也觉不妥,后来绞尽脑汁,搜肠刮肚,冥思苦想,一连用了“临”“度”“来”“吹”“遍”等十几个字,都觉得不好,一时江郎才尽,一连三天寝食难安,茶饭不思。
有一天,王安石喝完酒后还在推敲用哪个字好,想着想着,突然想到:春风又到江南岸,万物复苏,江南不就绿了吗,对,春风又“绿”江南岸。就这样王安石酒后诗兴大发,用一个“绿”字,把江南的生气勃勃,春意盎然的大好景色“活”画了出来,一时传遍大江南北,成为千古佳作。
不久王安石第二次为相回到京城,见面第一天,宋神宗问道:“爱卿又得佳句,可否赐教?”王安石道 怎么连皇上也知道了 天下人都知道了 怎么我不会知道 神宗笑道 后来有人写了一首诗道:“丞相苦无句,幸得家乡人,一酒酿佳诗,千古传美名。”
【1】给最后一个自然段加上标点符号。
【2】王安石觉得原诗中的“到”不妥,是因为____________。
【3】王安石经过推敲后把“到”改成了“绿”,妙在哪里?
______________________________________
【4】除了文中提到的“到”“临”“度”“来”“吹”“遍”等字外,我觉得还可以将“___”填入“春风又 江南岸,明月何时照我还”这句中。
【5】这个故事给你带来了怎样的启示?
______________________________________
15、阅读专项训练。
卢沟桥的狮子
①北京有句歇后语：“卢沟桥的狮子——数不清。”这座狮子多得数不清的桥，建于1189年。这是一座联拱石桥，总长约266．5米，有281根望柱，每根柱子上都雕刻着狮子，要不仔细数，真是数不清呢！
②这些狮子真有意思。它们有大有小：大的有几十厘米，小的只有几厘米。甚至连鼻子眼睛都看不清。它们的形状备不相同：有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；有的低着头，好像专心听桥下的流水声；有的小狮子依在母狮子的怀里，好像正在熟睡；有的小狮子藏在大狮子的身后，好像正在做有趣的游戏；还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子按在地上……
③卢沟桥的狮子大小不一，形态各异，真是很难數清楚。但是文物工作者已经数清了，总共有501只。
④卢沟桥是七七事变的发生地。1937年7月7日。侵华日军向中国军队挑衅，驻扎在宛平的中国军队奋起反击。正是由于这件事，卢沟桥成为我国人民永远难忘的一处其有历史意义的建筑。
【1】本文主要是围绕卢沟桥什么特点来写的？ （ ）
A.历史悠久 B.外形美观 C.柱子上雕的狮子多得数不清
【2】第②段是围绕“___________________”这句话来写的，从____________________和_____________________两个方面具体介绍了卢沟桥的狮子。
【3】文中具体写了卢沟桥的狮子的哪些形状？用“_______”画出来。
16、读拼音，写汉字。
tǎo yàn huò zhě hèn bù dé chéng jì
（ ） （ ） （ ） （ ）
wú lùn jí hé qiǎng shí jiān ruì
（ ） （ ） （ ） （ ）
17、按要求完成句子。
1．今年的杏儿丰收在望，长势喜人。（修改病句）
____________________________________________________________________。
2．小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。（用加横线的词语造句造句）
____________________________________________________________________。
3．沙滩上遍地是各种颜色各种花纹的贝壳。（缩句）
____________________________________________________________________。
4．那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。（改为反问句）
____________________________________________________________________。
5．王老师急得直跺脚。（照样子写句子）
小明跑得____________________________________________________________。
6．这不是刺猬吗？（改为肯定句）
____________________________________________________________________。
18、会读会写。
（1）到文中找出感叹句和反问句读一读。
（2）你能试着各写一句感叹句和反问句吗？
__________________________________？（反问句）
__________________________________！（感叹句）
19、修改病句。
1．自然科学对我很感兴趣。
________________
2．这是我的一本很有趣味的书。
________________
3．言行不一是一种极坏的。
________________
4．10月13日，终于戴上了红领巾。
________________
5．春天到了，一朵朵鲜花。
________________
20、用修改符号在原句上修改。
赵琳娜出席了市比赛英语演讲，获得了一等奖。同学们兴奋地高兴地向她祝贺，老师夸奖她说：“你真是太棒啦？我为你感到骄傲！”
21、习作风景线。
一草一木皆有情，相信你也有自己喜爱的植物吧！想一想，你最喜爱哪种植物？你喜爱它的什么？是独特的外形，还是它所体现的品质？请以“我最喜爱的植物”为题写一篇习作，要求句子通顺，并把你观察和感受到的写清楚。
邮箱： 