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1、选择合适的关联词语填空。
因为……所以…… 如果……就…… 不但……而且……
（1）巫婆一伙说，( )不给河伯娶媳妇，漳河( )要发大水，把田地全淹了。
（2）巫婆一伙( )贪婪，( )残忍。
（3）( )庄稼得到了灌溉，( )年年都得到了好收成。
2、《一个小村庄的故事》讲述了一个小村庄从风景如画到消失得无影无踪的故事，我觉得这篇文章主要想说明的道理是 （ ）
A. 人们应该学会利用森林中的木材盖房子，做家具。
B. 人们应该保护环境，维护生态平衡，一味的乱砍滥伐终将酿成苦果。
3、以下三句话的括号里分别应该填入的词语正确的是：（ ）。
(1)许多小伞兵（ ）在一起，就成了一个圆圆的白绒球。
(2)明年，他们就会从泥土里（ ）出来。
(3)许多小刺猬被（ ）在小鹿的毛上。
A. 挤、挂、钻B.挂、挤、钻C.挤、钻、挂D.挂、钻、挤
4、下列故事中，不是寓言故事的一项是（ ）
A. 《蝉和狐狸》 B. 《一路花香》 C. 《你必须把这条鱼放掉》 D. 《狐狸和葡萄》
5、默写诗句。
（1）王安石在《元日》中用“_____，春风送暖入屠苏”两句描述了正月初一辞旧迎新，春风送暖的情景。
（2）古代诗词中写春雨的句子有很多。在杜牧的笔下，清明时节的雨让人感怀故人，诗中是这样描述的：“______，_____。”
（3）王维的《九月九日忆山东兄弟》一诗中体现出重阳节习俗的诗句是：___，_____。
6、把下面诗句补充完整并填空。
（1）千门万户曈曈日，总把__________。________是春联的前身。
（2）借问___________？___________杏花村。后人多用“________”作酒店名。
（3）每当我们思念家乡的时候，总会想起王维的诗句_____________，遍插茱萸少一人。
7、积累填空。
1．照样子，写词语。
津津有味 _________、__________
不声不响_________、__________
2．春天是多姿多彩的。在苏轼的笔下，春天是“竹外 ______，___。”在杜甫的笔下，春天是 “迟日 _____，______。”我也积累了一些描写春天的诗句____，_____。
3．我积累了寓言故事的成语，如：______、________、________。成语故事往往用短小的故事讲述一个深刻的道理，学习了《守株待兔》后，我明白了_______。
8、看拼音，写词语。
9、课内阅读
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着。千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多的生趣。
【1】这段话出自课文《_________________》。
【2】画线句子写的具体事物 、 、 、 、 ，读了这句话，我想到了一幅 的画。
【3】“赶集”原意是指______________；本文中指__________________
【4】请抄写一个比喻句和拟人句。
比喻句：______________________________________________________。
拟人句：______________________________________________________。
10、 粽 子
每年端午节,住在怡保的家婆便大忙特忙。
白天,她抹粽叶、洗糯米、腌猪肉、剥栗子、切鱿鱼丝、浸冬菇。忙到子夜,桌上堆起像山一样高的粽子。粽子不是传统的三角形的,而是厚实的椭圆形,每个足足一斤重。
凌晨一时,她正式生起炭火把粽子放入巨型的大锅里煮,彻夜地煮。她自己也彻夜不眠,守在炭炉边,不断地往火堆里添柴,在大锅里加水。垂在耳旁的鬓(bìn)发被汗浸湿,火光一照,银亮银亮的。
此刻,锅里的粽子在她眼里不是食物,而是“艺术品”。她脸上那专注的神情,让我想起了烧陶的艺人。
天空泛了鱼肚白,粽子还在锅里滚。
她把疲乏一股脑儿地抹到湿湿的面巾上,又去守她的粽子。粽子足足嘶叫了十个小时后,终于喷出了异香。
她把粽子从锅内提出来,摆凉,然后平均分成几份,搁(gē)进竹篮里,让她几个远道而来的儿子携回家去,给媳妇、孩子们吃。粽子里各种材料的香味,深深地渗(shèn)进了糯米里,吃完后,余香犹存。
别人问她秘诀,她说:“我的糯米不浸水,煮它十个小时,让它自然熟、自然密香”别人学她,总学不成。因为别人买不到她独有的两种“材料”——耐心与爱心。
【1】填一填。
________的大锅 ________的面巾 ________地渗进
【2】用“画出文中的一个比喻句,再试着仿写一个比喻句。
___________________________
【3】文中提到了很多时间词,你从中体会到了什么?
___________________________________
【4】你家乡的端午节都有哪些习俗?
_____________________________
11、阅读下面的文段，然后回答问题。
很久很久以前，在一个国家里，有一个贤明而受人爱戴的国王。但是，他的年纪已很大了，而且年迈的国王没有一个孩子。这件心事，使他很伤脑筋。有一天，国王想出了一个办法。他吩咐发给每个孩子一些花种子，并宣布：“如果谁能用这些种子培养出最美丽的花朵，那个孩子便是我的继承人。”
所有的孩子都种下了那些花种子，他们从早到晚，浇水、施肥、松土，护理得非常精心。
有个名叫雄日的男孩，他也整天用心培育花种，但是，十天过去了，半月过去了，一月过去了……花盆里的种子依然如故，不见发芽。
“真奇怪！”雄日有些纳闷。最后，他去问他的母亲：“妈妈，为什么我种的花不出芽呢？”母亲同样为此事操心，她说：“你把花盆里的土换一换，看行不行。”
雄日依照妈妈的意见，在新的土壤里播下了种子，但是它们仍然不发芽。
国王决定观花的日子来到了。无数个穿着漂亮的孩子涌上街头，他们各自捧着盛开着鲜花的花盆，每个人都想成为继承王位的太子。但是，不知为什么，当国王环视花朵，从一个个孩子面前走过去时，他的脸上没有一丝高兴的影子。
忽然，在一个店铺旁，国王看见了正在流泪的雄日，这个孩子端着花盆站在那里。国王把他叫到自己的跟前，问道：“你为什么端着空花盆呢？”雄日抽咽着，他把他如何种花，但花种又长期不萌芽的经过告诉给国王，并说，这可能是报应，因为他在别人的果园里偷摘过一个苹果。
国王听了雄日的回答，高兴地拉着他的双手，大声地说：“这就是我的忠实的儿子。”
“为什么您选择了一个端着空花盆的孩子做接班人呢？”孩子们问国王。
于是，国王说：“子民们，我发给你们的花种子都是煮熟了的。”
听了国王的这句话，那些捧着最美丽花朵的孩子，个个面红耳赤，因为_____________。
1、给这篇童话拟定一个恰当的题目。
2、揣摩画横线的句子，想一想，国王为什么对捧着盛开着鲜花的孩子“脸上没有一丝高兴的影子”？他心里是如何想的呢？
3、依据情节内容及主旨，在文末横线上为本文补写出一句结束语。
4、用简洁的语言，准确地归纳出本文的中心思想。
12、阅读加油站
父亲对我说鸟最快活的时刻是向天空飞离树枝的那一瞬间也最容易被猎人打中
为什么我惊愕地问
父亲说黎明时的鸟翅膀潮湿飞起来沉重
我真高兴父亲不是猎人
1. 给这段话加上标点。
2. 根据意思找出文中写时间的词。
(1) 特定的时间。（ )
(2) —眨眼的工夫。（ ）
3.为什么我真高兴“父亲不是猎人”?
4.把下面的句子补充完整。
(1) 我真高兴， 。
(2) 真高兴。
(3) ，真高兴。
(4) 真高兴，。
13、阅读理解
怎么去奶奶家
我们怎么去奶奶家？
是骑自行车
还是坐火车
或者乘公交车
还是坐飞机？
当然了，要是我们生活在很久很久以前，
我们就会骑着驴或者马
去看望奶奶
要是我们生活在未来
我们就可以坐火箭去
顺便在我们的太空服口袋里
装一颗星星送给奶奶
怎么去奶奶家？
我们还可以坐轿车去
不过我们还是走着去吧
奶奶就住在
马路那头的
另一个街区里
【1】奶奶家离“我们”（远 不远），你是从哪里看出来的？用“ ”画出来。
【2】“我”想了哪些去奶奶家的方法？请用自己的话概括出来。
_____________________________________________
【3】你觉得“我”是个怎样的孩子？
__________________________________________
14、阅读
蜜蜂（节选）
①第二天我检察蜂窝时，发现了十五只身上有白色纪号的蜜蜂。
②这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。
③蜜蜂靠的（ ）超常的记忆力，（ ）一种我无法解释的本能。
【1】圈出第①自然段中的错别字，并改正：______
【2】文中括号里应填的关联词是（ ）
A．因为……所以……
B．不是……而是……
C．如果……就……
【3】第②段中加点的词可以删去吗？为什么？
_________________
15、阅读语段和短文，完成练习。
富饶的西沙群岛（节选）
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了，有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清，正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
【1】请找出本段的中心句，抄下来。____________
【2】这段话描写了西沙群岛的鱼有两个特点：一是_________，二是_________。文中能够体现鱼多的词语有_________、_________。
【3】对这段话中画“ ”句子的理解，正确的是（ ）
A．西沙群岛的海里鱼很多，鱼和海水各占一半。
B．这是一种夸张的说法，为了说明西沙群岛的海里鱼非常多。
16、对照流程图读读下面这段话，照样子口头介绍一次手工活动的过程，如剪纸、捏泥人、装拼玩具、编花绳。
剪碎或切断→浸→捣→捞→晒
有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。
__________________________________
17、根据要求完成下列句子练习。
（1）雪花飘落下来。（改为比喻句）
__________________________________
（2）造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献。（修改病句）
__________________________________
（3）小草从地里长了出来。（仿写拟人句）
__________________________________
（4）人们怎能不把香港称为“东方之珠”呢？（改为陈述句）
__________________________________
18、我按要求完成句子。
1.陈莹看着这道思考题，不禁皱起了眉头，还用手打了几下脑袋，叹气道：“这道题怎么这么难呢！”（照样子把句子补充完整）
老师_________________________________________：“同学们读得真好！”
2.星星一闪一闪的，很美。（改为感叹句）
______________________________________________________________________________
19、修改病句。
一天，我和妈妈来到山坡上小木屋后面的。山坡上盛开着火红的映山红、鹅黄的迎春花、淡紫的牵牛花一丛丛……等我活泼地拍着小手。蹦蹦跳跳地采摘这些五颜六色的花儿。
________________
20、下面这段话不通顺，读一读，看看有什么问题，修改后抄写下来。
小华养了鹦鹉一只，它有着眼睛大大的，羽毛五彩缤纷的。它非常的聪明，因为它会学小华说话，所以小华很喜欢它。有一次小华在看书，突然鹦鹉唱起了小华最喜欢的那首歌。它的声线悦耳特别的。这让小华喜爱更它了。
21、习作。
中华传统文化丰富多彩，有精美的民间工艺，如剪纸、陶瓷；有古老的民族艺术，如戏剧、国画；还有独特的节日习俗，如端午赛龙舟、元宵闹花灯。向大家介绍一种你熟悉的传统文化吧！
要求：1．题目自拟，300字左右。
2．适当地运用修辞手法。
3．表达出自己的真情实感。
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