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随时随地学习
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1、《乌鸦喝水》这课告诉我们（ ）
A. 乌鸦口渴了想喝水。 B. 乌鸦是怎样喝到水的。 C. 在困难面前要动脑筋想办法。
2、读一读，把不是同类的一组词语选出来。（ ）
A．虫 鱼 鸟 羊
B．云 雾 风 山
C．花 草 竹 木
3、大春说他有（ ）
A.好运硬币 B.糖 C.大红包
4、青蛙没有到雪地来画画是因为（ ）
A．他没有笔
B．他不会画画
C．他在冬眠（mián）
5、给下面的字换偏旁变成新字，再组词。
例：棵→（颗）（颗粒）
怕→（______）（______）江→（______）（_____）爸→（______）（______）
她→（______）（______）跟→（______）（______）
6、按课本内容填空。
（1）______吹 夏雨落 秋霜降 ______飘
（2）他姓______？他姓张。______张？______张。
（3）______眠不觉晓，处处闻啼______。夜______声，花落知多少。
（4）《吃水不忘挖井人》一文中，井是( )挖的，石碑是( )立的。（填序号）
①乡亲们 ②战士们 ③毛主席带领战士和乡亲们
7、我能照样子写一写。
1. 加一笔变成新字，并组词。
例：人 个 （一个）
木 ______（ ） 乌______（ ） 月______（ ）
2. 减一笔变成新字，并组词。
例：日 口 （人口）
王______（ ） 令_____（ ） 土_____（ ）
3. 加偏旁变新字，并组词。
例：木 林 （林子）
巴 （ ） 马 （ ） 王 （ ）
8、拼一拼，填一填。
ch—á→________ zh—ù→________ r—ǔ→________ ________ —è→shè
zh－u－ǎ→________ ch－u－ō→________ ________ －u－ō→shuō
9、看拼音，写词语。
chūn sǔn sàn bù tiào yuè shuǐ bō
( ) ( ) ( ) ( )
hán qì huān lè mù mín cǎo yuán
( ) ( ) ( ) ( )
zhǔ fù liàn xí zhǎng shēng bǐ sài
( ) ( ) ( ) ( )
10、读拼音，写笔画名称。
例：shù（ | ）
piě （______） shù ɡōu（______） hénɡ zhé ɡōu（______）
tí （______） shù wān（______） shù wān ɡōu （______）
11、照(zhào)样(yàng)子(zi)填(tián)空(kòng)，不(bù)会(huì)的(de)字(zì)用(yòng)音(yīn)节(jié)代(dài)替(tì)。
甜甜的
酸酸的
白白的
热乎乎的
金灿灿的
12、读(dú) 一(yì) 读(dú)，说(shuō) 一(yì) 说(shuō)。
一个大，一个小，一边多，一边少，
一个西瓜一个桃，一群小鸡一只猫。
一个大，一个小，一边多，一边少，
______________，______________。
13、看拼音，写词语。
xiǎo niú tóng xué míng bai xià shān
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rì zi shū běn zhèng zài zǎo shàng
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14、看图补充音节，并写到四线格里。（要标上声调）
15、连一连。
严寒 秋凉 拍 河
春暖 酷暑 拔 高
和风 花香 跑 皮球
鸟语 细雨 跳 步
16、根据课文内容判断正误，正确的在括号里打“√”，错误的画“×”。
【1】北京的天山上盛开着洁白的雪莲。( )
【2】《彩虹》一文中，“我”想象自己可以提着水壶走到彩虹桥上，帮爸爸给田地浇水。( )
【3】《树和喜鹊》后来变得很快乐是因为他们都有了好朋友。( )
【4】《四个太阳》一文中，“我”把黄色的太阳给了秋天。( )
17、在正确的读音后面“√”。（5分）
péng( ) liǎng( ) yiě( ) shēn( ) shǒu( )
pén ( ) niǎng( ) yě( ) shēng( ) shuǒ( )
18、下面的行为文明吗？在文明的行为后打“√”，不文明的行为后打“×”。
【1】老师在工作，我跟老师打招呼很小声。______
【2】小红在做作业，我在旁边说话很大声。______
【3】上音乐课，我唱歌很大声。______
【4】爸爸不给我买玩具时，我大声吵闹。______
【5】篮球比赛时，我大声加油。______
【6】别人正在说话，我去打断她的话。______
19、课内阅读
丹顶鹤有一身洁白的羽毛，脖子和翅膀边儿却是黑的。它的头顶就像嵌着一颗红宝石，鲜红鲜红的，怪不得人们都叫它丹顶鹤呢。
丹顶鹤很逗人喜爱。它腿长，脖子长，嘴巴也长。丹顶鹤不论是在地上引吭高歌，还是在天上展翅飞翔，都显得高雅、优美。传说丹顶鹤是神仙的旅伴，所以人们又叫它“仙鹤”。
【1】丹顶鹤有_________ 洁白的_________ ，而脖子和翅膀边儿_________ 。它的_________ 就像嵌着一颗_________ ， _________，怪不得人们都叫它丹顶鹤。
【2】丹顶鹤_________ 长，_________ 长， _________也长。
【3】写出下加横线词的近义词。
（1）丹顶鹤很逗人喜爱（ ）。
（2）我国的黄海之滨是丹顶鹤的第二故乡（ ）。
20、阅读。读一读，回答问题
棉花白，谷子黄，
红脸关公是高粱。
冬瓜矮，南瓜胖，
丝瓜上架细又长。
【1】本文一共（______）句话。
【2】这首儿歌一共写了___种植物，用“_____”在下面标出来。
【3】找出写颜色的词在下面画“△”
21、课外阅读
晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉（niáng liáng）。忽然飞来一只大蜻蜓（qīn qīng），落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉（zhuō zuō）住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇（shān shàn）着。我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。
【1】给带横线的字选择正确的音节，对的打“——”。
【2】用“______ ” 画出描写蜻蜓外形的句子。
【3】读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。”
这是把蜻蜓的_________ 比作_________ 。
【4】我非常喜欢大蜻蜓，但又把它放了是为什么？
22、看图写话。
提示:图上有谁?
他们分别在做什么?
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