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随时随地学习
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1、改正下面句中的错别字。
⑴我们要尊守学校的纪律。（ ）
⑵汝河北岸度口一只船也没有。（ ）
⑶妈妈部同我一起做作业。（ ）
2、下列词语不同于其他两项的是（ ）。
A．掩耳盗铃
B．闻鸡起舞
C．滥竽充数
3、说说下面句子使用了哪种说明方法。
①列数字 ②打比方 ③作比较 ④举例子
（1）太阳很大，130万个地球才能抵得上一个太阳。( )
（2）太阳表面温度有6000摄氏度。( )
（3）到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。( )
（4）太阳会发光，会发热，是个大火球。( )
4、下面的句子没有语病的是（ ）
A.放学回家的路上，大家唱起了一首轻巧的歌。
B.海底真是一个景色奇异、物产丰富的世界。
C.我对禁毒知识很重要。
5、读拼音，写词语。
fēn fāng sū xǐng zhǎn shì jiā qiáng wàn shòu jú
（___________） （___________） （___________） （___________） （___________）
xiū jiàn kūn chóng zǔ chéng zhēng qí dòu yàn
（___________） （___________） （___________） （___________）
6、比一比，看谁写得棒。
xī lǐng ài lián cuì liǔ
（ ） （ ） （ ）
chūn cháo dōng wú huáng lí
（ ） （ ） （ ）
7、看拼音，写词语。
rónɡ huà yuān yānɡ lú yá xiăo xī
（___________）（___________）（___________）（___________）
găn jí lüè guò zī shì tínɡ zhǐ
（___________）（___________）（___________）（___________）
8、看拼音，写词语。
chuī fú fǎng fú fēn fāng mì fēng yōu xián
xiōng měng yě láng hú li xùn sù jì xù
9、课外阅读。(13分)
天文学家把全天空的星星，按区域划分成88个星座，又按每颗星的亮度划分等级：很亮的是一等星，其次是二等星、三等星……肉眼可能看见的最暗的星是六等星。只要我们有耐心，数完一个星座，再数一个星座，并且把每个星座的星，按它们的等级分别计数，那么，不用几个夜晚就可以数遍全天空可以看见的星。天文学家仔细计数的结果，发现全天空肉眼可以看到的星，远不如一般人想象的那样多。例如，一等星约有20颗，二等星46颗，三等星134颗，四等星458颗，五等星1476颗，六等星4840颗。一等星到六等星加起来总共才6974颗，还不如一锅饭粒的数目多哩。
（1）天文学家是按什么把肉眼能看到的星分成等级的？共分成几等？(4分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
（2）文中介绍星星的数目时用了________的说明方法。(3分)
A．举例子 B．列数字 C．打比方
（3）文中“……”的作用是什么？( )(3分)
A．列举的省略 B．引文的省略
（4）关于全天空的星星的说法正确的一项是( )(3分)
A．肉眼数不清。
B．一等星最亮。
C．肉眼能数得清的星星一共有5974颗。
10、重点段落品析
枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官的胡子上，抓着胡子荡秋千。县官直喊：“快打！快打 ！”衙役一棍子打下去，没打着枣核，却打着县官的下巴骨啦，把县官的牙都打了下来。满堂的人都慌了起来，跑上前去照顾县官，枣核大摇大摆地走了。
【1】从这段中找出枣核动作的词语，并抄写下来。
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【2】你喜欢枣核吗？为什么？
____________________________
11、阅读理解。
我们奇妙的世界（节选）
这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。
你看天空的珍藏——
清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈（chén chéng）粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。
有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……
当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。
雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
一天结束了，落日的余晖不时变（幻 换）着颜色，好像有谁在天空涂上金色、红色和紫色。
黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
【1】请在文中括号内选择正确的汉字或读音，用“√”标出。
【2】照样子，写词语。
蔚蓝色 ________________ ________________
又黑又重 ________________ ________________
【3】默读画横线的句子，在作者眼里，雨后的水洼像_______，夜空中闪烁的群星像_________。你也来写一个富有美感的比喻句吧：_______________。
【4】我从________、________、_______等词语感受到短文是按照时间顺序写出天空奇妙的。
12、课外阅读。
齐白石爷爷小的时候，家里很穷。他8岁就给别人放牛、砍柴。牛在吃草，他就用柴棍在地上画画。后来，他当了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油灯下学画。夏天蚊子叮咬，冬天两腿冻得发麻，他都不在乎，一直画到灯油燃尽为止。就这样，他画的画越来越好了。
他的家里种着许多花草，招来许多小昆虫，水缸里还养着鱼和虾，他每天仔细地观察它们。
他要画蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面满院子跑，一直到看清蚱蜢跳跃时双腿的动作为止。
勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功，他的画深受各国人民的喜爱。
【1】用“ ”画出表现齐白石刻苦学画的语句。
【2】齐白石爷爷之所以取得巨大的成功，是因为__________和__________。
【3】读了这篇短文，对你的学习有什么启发？
_________________________________
13、展区里的每个昆虫标本都有标签资料，请你仔细阅读，完成下面的问题。
①
它们的复眼结构让其视觉非常灵敏，你一靠近，它们就“噌”地飞走了。它们经常栖息于湖泊、池塘、溪流和湿地附近。
②
它们的身体呈半球形，硬硬的膜翅，可以顺顺溜溜地折叠，身上分布红黑色相间的小圆点，主要以蚜虫、蚧壳虫等危害庄稼的害虫为食，但有，的品种会危害蔬菜，以危害茄子和马铃薯为主。
③
这种昆虫多是绿色或褐色，胸前有一对镰刀状的捕捉足，平时都静静地栖息在花丛、叶丛或枝干上，伺机捕食靠近的苍蝇、蚊子、蚂蚱等。
【1】甜甜在读昆虫资料时说：“‘膜’应该读作_______________。‘蚂蚱’的‘蚂’读作_______________，还可读作_______________，组词为_______________。”
【2】甜甜想知道和画“ ”同类型的词语有哪些，你告诉她还有：_______________、_______________。
【3】标本的标签顺序被打乱了，请你将下面选项填入对应序号的横线上，复原标签。
A．螳螂 B．蜻蜓 C．瓢虫
【4】（关联词造句）甜甜看到标签中有刚学过的关联词“一……就……”，于是她想和你比赛造句。
甜甜：我一看到螳螂，就会想到“螳螂捕蝉，黄雀在后”这个成语。
你：_______________________________
【5】（仿写）甜甜想仿照标签中的画“ ”的句子写一种昆虫的外形，请你帮帮她。（语文园地知识点）
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14、阅读感悟：阅读短文，完成练习。（共10分）
天鹅要搬家，一只乌龟舍不得离开它这些好邻居，要跟它们一起走。它说：“我找一根树枝，衔在中间，你们衔在两头，带我一起飞。”
天鹅带着乌龟飞呀，飞呀，飞过一个村子，人们看见就异口同声地喊起来：“你们看啊，天鹅带着乌龟飞，天鹅真聪明！”乌龟听了心里很不愉快。它想：这个办法是聪明的我想出来的，怎么能说是天鹅呢？这群人真是有眼无珠呀！
天鹅飞呀，飞呀，又飞过一个村子，人们看见了，就一起喊起来：“你们看啊，天鹅带着乌龟飞，天鹅真聪明！”乌龟听了，简直气炸了。它忍无可忍了，想对人们说这个办法是它想出来的，它才是聪明的。可它刚一张嘴，就从天上掉下来了。
【1】联系上下文理解词语的意思。
异口同声：___________________________________________
【2】乌龟想出一个什么办法和天鹅们一起搬家？用“ ”线在文中画出相关的句子。
【3】乌龟听到人们赞扬天鹅聪明后有什么想法？用“ ”线在文中画划出相关的句子。
【4】看到乌龟最后这样的结果，你想对乌龟说什么？请写下来。
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15、课内阅读。
慢性子裁缝和急性子顾客（节选）
裁缝这回摇头了：“接上去的袖子多难看啊。”
“那您别管，只要能让我早些在春天穿上，您别忘了，我可是个急性子顾客啊。”
裁缝说：“亲爱的顾客，我要对您负责。我不会让您穿上这样难看的衣裳，这也坏了我的名声啊。”
顾客泄气了，但裁缝又拍拍他的肩，说：“您放心，凭我的手艺，不用接袖子也能
给您做出一件最漂亮的春装。”
顾客感动极了：“那太谢谢啦，您真的不用接袖子？”
“根本不用。”裁缝解释说。“因为您的布在我的柜子里搁着，我还没有开始裁料呢。”
顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛！
您可别忘了 裁缝提醒他 我是个慢性子裁缝
【1】选文写的是顾客第____次来裁缝店里的情景，主要运用了______描写。
【2】仔细阅读文章，完成下面的表格。
【3】给选文最后一句加上标点符号。（加在原文中）
【4】这什么裁缝不用接袖子也能给这位顾客做出一件最漂亮的春装？
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【5】发挥想象，当顾客最后听了裁缝的话后，会怎么说，怎么做呢？
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16、按要求改写句子。
（1）花丛中插着那面热爱的五星红旗。（修改病句）
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（2）大窟窿被女娲修补好了。（改为“把”字句）
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（3）在废墟中挣扎了三天的一名男孩终于被救了出来。（缩句）
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（4）他还没到大泽，就像一座大山颓然倒了下来。（用划线字造句）
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17、改写句子。
（1）他拿走了我的课本。（改为“被”字句。）
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（2）小林给希望小学捐了钱。（改为“把”字句。）
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18、展示台。
我最喜欢的传统节日是_________在这一天，人们都会______________
19、修改下面一段话中的错误。
上课铃声响了，我们全体同学每一个人都赶快走近教室，立刻安静下来。老师进来了，他的灌了铅似的腿，缓慢移动到讲台。原来老师生病了。
20、修改病句。
（1）三年级的同学交流了观后感并观看了《飞屋环游记》。
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（2）《大林寺桃花》这首诗的作者是白居易写的。
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21、习作。
题目：小帮手
要求：选择你会做的一件家务活写下来，要把做家务活的过程写清楚。注意语句通顺、生动、书写认真。
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